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Teorias Psicologicas


Enviado por   •  16 de Noviembre de 2012  •  517 Palabras (3 Páginas)  •  438 Visitas

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Nombre Concepto Autores Características

HUMNISMO

Además de una corriente de la Psicología, una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un TODO armónico, coherente y perfecto.

Carl Rogers y Abraham Maslow

• Estudia el aprendizaje

• su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano

• Tiene una visión integradora de las distintas áreas (intelectual, emocional, corporal y espiritual) en clara oposición a la visión dicótomica (separadora) mente-cuerpo de otras disciplinas.

COGNOSCITIVIMO

Es la teoría que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que pasa un alumno

(Él término

cognición

significa aproximadamente: conocer, razonar,)

J.Piaget,

David P. Ausubel, Vigotsky

• Se fundamenta en el análisis de los aspectos psicológicos existentes.

• Establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales

PSICOANALISIS

Es un conjunto de teorías psicológicas, un método de investigación y un método psicoterapéutico creados por Sigmund Freud.

Sigmund Freud • Método basado principalmente en la interpretación de la asociación libre.

• Tiene el objetivo de hacer accesibles los significados inconscientes de las manifestaciones de los individuos.

• Se divide en 5 etapas: Oral, anal, fálica, latencia y genital.

• El exceso y falta de gratificación de placer libidinal pueden provocar trastornos en la vida adulta.

CONDUCTISMO Estudia comportamientos medibles y registrables, lo cual puede hacerlos predecibles. John Broadus Watson, Burrhus Frederic Skinner • Se propone su estudio a través de los contenidos psicológicos (emoción, hábito, aprendizaje, personalidad, etc.)

• Ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra más funcional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para el individuo.

• ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casos individuales,

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