ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Teoría de Orem


Enviado por   •  26 de Junio de 2014  •  Trabajos  •  3.759 Palabras (16 Páginas)  •  241 Visitas

Página 1 de 16

INDICE:

Introducción…………………………………………………………………………….3

Objetivo general………………………………………………………………………..4

Objetivos específicos…………………………………………………………………..4

Justificación………………………………………………………………………………5

Marco teórico………………………………………………………………………….. ..6

Resumen del caso clínico…………….………………………………………………..13

Valoración.……………………………………………………………………………....14

Factores de condicionamiento básico………………………………………………...15

Requisitos universales…….……………………………………………………………15

Requisitos de desviación de la salud………………………………………………….16

Diagnósticos de enfermería…………………………………………………………….16

Evaluación………………………………………………………………………………..19

Plan de alta……………………………………………………………………………….19

Conclusiones……………………………………………………………………………..20

Referencias bibliográficas…………………………………………………………....... 20

INTRODUCCION

El trabajo se realizo en base al Método Enfermero, Teoría de Orem y la guía de valoración, para el cuidado de pacientes con aborto incompleto que altera su ritmo de vida cotidiano. Obteniendo como resultado un plan de intervenciones que satisfaga las necesidades del paciente ante su enfermedad.

La aplicación del método enfermero, permite al personal de enfermería prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática. Es el método conocido como proceso de Atención Enfermería (P.A.E.).

Este método es un sistema de planificación en la ejecución de los cuidados de enfermería, compuesto de cinco pasos: valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Como todo método, el PAE configura un número de pasos sucesivos que se relacionan entre sí. Aunque el estudio de cada uno de ellos se hace por separado.

La teoría de Orem está compuesta por tres teorías relacionadas entre sí: Teoría del Autocuidado, Teoría del Déficit de Autocuidado y Teoría de los Sistemas de Enfermería. Cuando se lleva acabo se debe de tomar en consideración: el examen de los factores, los problemas de salud y el déficit de autocuidado. Abarcando la recogida de datos acerca de estas áreas y la valoración del conocimiento, habilidades motivación y orientación del paciente. El análisis de los datos para descubrir cualquier déficit de autocuidado, nos ayudara para el proceso de intervención de enfermería. Una vez recopilada esta información llevaremos a cabo el diseño y la planificación. Centrada en capacitar y animar al paciente para que participe activamente en las decisiones del autocuidado de su salud. Después la enfermera asume un papel de orientador- cuidador con apoyo del paciente o familia.

OBJETIVO

Brindar cuidado integral de enfermaría haciendo uso del proceso de enfermería y respetando la dignidad e individualidad de la paciente para contribuir con el bienestar personal, ayudando a satisfacer sus necesidades.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

o Establecer una relación de empatía y confianza con la paciente.

o Identificar los problemas reales de enfermería en base a la valoración.

o Establecer objetivos a alcanzar a corto y mediano plazo.

o Elaborar diagnósticos de enfermería.

o Planificar y brindar el cuidado de enfermería en base a los problemas reales de acuerdo con los diagnósticos.

o Brindar una atención integral en base a las necesidades del paciente.

o Extender los cuidados de enfermería no solamente en el hospital o clínica. Sino que estos lleguen hasta su hogar.

JUSTIFICACIÓN

El aborto espontáneo se presenta en 50 a 70% de los embarazos. La mayoría de estas pérdidas son irreconocibles debido a que suceden antes de que se presente la siguiente menstruación.

Del total de concepciones, 30% se pierden por fallas en la implantación, 30% abortos preclínicos, 10% abortos clínicos y 30 % nacen vivos.

La mayoría de los abortos espontáneos son tempranos, 80% ocurre las primeras 12 semanas y el 20% restante de la semana 12 hasta la 20. El aborto recurrente se encuentra en 1% de todas las mujeres.

Cuando se analiza la edad de las mujeres que presentan abortos espontáneos, se observa que en las adolescentes puede alcanzar entre 10 y 12%, mientras que en las mayores de 40 años el porcentaje aumenta cuatro a cinco veces.

Del 15 al 20% de los embarazos que se diagnostican clínicamente se pierden en el primer trimestre o al inicio del segundo, sin ninguna repercusión materna.

Existen múltiples factores y causas tanto de origen fetal como materno o paterno que producen alteraciones y llevan a pérdida del producto de la gestación. En la mitad o dos terceras partes de los casos están asociadas alteraciones cromosómicas.

Es por ello que el siguiente caso clínico en uno de los más frecuentes en el hospital general de Ecatepec “Dr. Jose Maria Rodriguez”.

El cual cuanta con los servicios (triage,

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (26.1 Kb)  
Leer 15 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com