Teoría de Razonamiento Matemática
Enviado por Paula Barra • 30 de Junio de 2020 • Apuntes • 660 Palabras (3 Páginas) • 96 Visitas
UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
EXAMEN
FACULTAD | Ciencias Sociales y Educación | CARRERA | Psicopedagogía |
ASIGNATURA | Teoría de Razonamiento Matemática | ||
DOCENTE | Phillip Contreras Castillo | ||
DURACIÓN | 48 hrs | FECHA | 29/05/2020 |
NOMBRE ALUMNO: | PAULA BARRA FIGUEROA | ||
RUT: 2 0 0 1 [pic 2] | 9 2 6 6 4 | ||
PUNTAJE MÁXIMO | 81 | NOTA: | Firma conforme |
PUNTAJE OBTENIDO |
INSTRUCCIONES GENERALES: La nota 4.0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total. Preocúpese de la redacción, ortografía. Cada dos faltas, se descontará un punto de puntaje total. Cualquier respuesta no contestada, será tomada como inválida.
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- Explique ¿qué significan las dificultades de aprendizaje? (6 pts)
- ¿Qué es la motivación y el autoestima y cómo se relacionan con el aprendizaje? (6 pts)
- Responda “V” si el enunciado es verdadero o “F” si es falso. Justifique las falsas. (14 PTS)
N° | RESPUESTA | ENUNCIADO | JUSTIFICACIÓN |
1 | F | El locus del control es la atribución del fracaso. | Según Weiner (2005), el locus de control es: “la forma cómo explicamos las causas de los éxitos o fracasos”. Por lo que en breves palabras es la atribución del éxito o del fracaso. |
2 | V | La motivación se caracteriza por ser intrínseca que puede favorecer o perjudicar el proceso de aprendizaje de las personas. | |
3 | V | Los ejes temáticos, se extraen directamente de las bases curriculares. | |
4 | F | El aprendizaje simplemente un proceso de modificación de la conducta. | El aprendizaje es un proceso dinámico en el cual el sujeto reorganiza activamente su estructura mental a través de la asimilación de nueva información y acomodación de los respectivos esquemas mentales, relacionando así, los nuevos conocimientos con los previamente adquiridos otorgándole un significado. |
5 | Existen 3 pilares del aprendizaje matemático, área cognitiva, socio-afectiva y educativa. | ||
6 | Para la modificabilidad cognitiva estructural es fundamental la reciprocidad. | ||
7 | El enfoque conductual se encarga de generar aprendizajes a través de los procesos de asimilación y equilibración. | ||
8 | El aprendizaje produce la regeneración de las neuronas. | ||
9 | El proceso de enseñanza-aprendizaje entre otras cosas colabora en el traspaso de la cultura, siendo un proceso individual y social. | ||
10 | De acuerdo a las dificultades de aprendizaje, la capacidad de rango límite es de baja gravedad y no se puede modificar en el tiempo. | ||
11 | La taxonomía de Marzano está compuesta por 6 dominios., que contiene ciertas habilidades de pensamiento. | ||
12 | El bajo rendimiento escolar, puede tener un origen intrínseco | ||
13 | Bajo la teoría de modificabilidad cognitiva estructural la inteligencia es estática | ||
14 | La ansiedad no es un factor importante que pueda afectar el aprendizaje |
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