Teoría de adquisición fonológica

INTRODUCCION

La adquisición fonológica es un proceso complejo, por lo que una teoría por sí sola no puede cubrir de manera satisfactoria todos los factores que intervienen en él. Una teoría de adquisición fonológica, debería dar cuenta de cómo los niños adquieren y llegan a dar uso correcto a los patrones sonoros de su lengua materna.

Tradicionalmente, en teoría fonológica se reconocen dos grandes enfoques: uno es la fonética taxonómica y el otro la fonología generativa. Por un lado, la fonética taxonómica se encuentra relacionada con los preceptos estructuralistas de las personas, como por ejemplo las diferentes zonas de nuestro país.

En el presente trabajos mostraremos los fonemas según su punto de articulación, según vibración de las cuerdas vocales y según modo de articulación.

1.-SEGÚN EL PUNTO O ZONA DE ARTICULACIÓN

- Bilabiales, se realizan con los labios. (p, b, m)

- Labiodentales, se pronuncian con el labio inferior y los dientes superiores. (f)

- Interdentales, se realiza con la lengua entre los dientes. (d)

- Dentales, son las que se realizan con la lengua sobre la parte posterior de los dientes. (t, s)

- Alveolares, se pronuncian con la lengua en los alvéolos. ( l, n, r, rr )

- Palatales, se realizan con la lengua (predorso) sobre el paladar. (ch, y, ñ)

- Velares, se pronuncian en el velo del paladar. (k, j, g)

2.-SEGÚN EL MODO DE ARTICULACIÓN.

- Oclusivas, se pronuncian con un breve cierre de la boca seguida de una pequeña explosión. (p, t, k, b, d, g)

- Fricativas, se pronuncian con un estrechamiento del canal de la boca, provocando un sonido de fricción. ( s, f, j)

- Africadas, tienen primero una fase de oclusión y después una fase de fricación, es decir, primero cierre y luego estrechamiento. (ch), (y ) esta última al comienzo de palabra)

-Vibrantes, El aire transmite sus vibraciones a los órganos que entran en contacto en el momento de la emisión. ( m, l, rr, n, d, y ,ñ ,g esta última cuando va con las vocales a-o-u)

- Liquidas, tienen mayor sonoridad que otras consonantes y pueden agruparse con otras consonantes para formar silabas, son:

- Laterales: El aire sale por ambos lados de la lengua. (l)

- Vibrantes: Se pronuncian con una o varias vibraciones de la lengua.( r, rr)

3.- SEGÚN VIBRACIÓN DE LAS CUERDAS VOCALES

-Sordas o áfonas (p, f, t, s, ch, k, j, g, esta última cuando va con las vocales e- i)

-Sonoras (b, d, y, r, rr, l, g esta última cuando va con las vocales a-o-u)

4.- SEGÚN SALIDA DEL AIRE

-Orales (aire sale por la boca) (todas menos m, n, ñ)

-Nasales (aire sale por la nariz) (m, n,

CONCLUSION

Cuando hablamos emitimos sonidos, pero no todos los individuos de una colectividad hablamos igual. Una letra puede tener varios sonidos, por ejemplo en el idioma español, la letra g se utiliza para dos sonidos distintos: gasto y gesto. Como también un sonido puede estar representado por varias letras tales como las palabras queso, kilo, casto.

Existe en el español por ejemplo los fonemas /b, d, g/ que tienen dos tipos de alófonos como la palabra “dado” que aunque ambas “d” se escriban igual , existe una diferencia fonética apreciable debido a la posición de la lengua en forma diferente para ambas sílabas.

En conclusión los fonemas se clasifican o se agrupan según su punto de articulación, según el modo de articulación, según salida del aire y según vibración de las cuerdas vocales lo que les da a los distintos idiomas y o dialectos.

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