Trabajo Final

.INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA

LEYDIS PAOLA CHARRIS

C.C. 1.065.653.787

SHAYLA PEREZ MAESTRE

C.C. 1.065.653.676

LAURA LORENA LOPEZ

C.C. 1.065.653.475

ELIANIS KATERINE AVILA QUINTERO

CC: 1.065.810.003

NIDIA MORENO

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTE Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA

CEAD VALLEDUPAR

2014

INTRODUCCION

El trabajo que se presenta a continuación pretende en principio poner en práctica los conocimientos adquiridos al haber interiorizado los conceptos de la unidad uno del módulo Intervención Psicosocial en la Familia.

Se evidencia cómo a través de la aplicación de una encuesta a cinco (5) familias, y llevando a cabo su debida tabulación, se puede presentar una propuesta de intervención psicosocial, con el objetivo de tomar medidas de apoyo hacia los aspectos encontrados en relación con el manejo de la inteligencia emocional y su aplicación en la solución de conflicto al interior del sistema familiar.

OBJETIVOS

Este trabajo se ha desarrollado con el objetivo de asimilar y llevar a la práctica los contenidos vistos en la unidad uno del módulo Intervención Psicosocial en la Familia, pretendiendo así que durante este proceso se adquieran los siguientes retos:

• Analizar situaciones en las que se pueda intervenir por medio de la terapia sistémica.

• Conocer diferentes instrumentos de aplicación y a su vez construirlos de acuerdo a especificaciones en las que se busca analizar, para adecuado estudio de algunos aspectos concretos en los que se pretende indagar en un sistema familiar.

• Determinar en los grupos familiares qué causas o motivos desencadena los diversos conflictos.

• Crear propuestas de intervención en las que se evidencien aspectos para la adecuada solución del fenómeno a tratar.

INFORME ESTANDARIZADO

MATERIALES Y METODOS

La presente investigación se realizó con una población de 20 familias identificadas, en las cuales se presentó una carta de presentación del estudiante del programa de Psicología que escogió la presente población y así mismo se le expreso el concepto teórico del porque este proceso de aprendizaje.

Luego de ello teniendo claro esto proceso se realizó un análisis de la familia y se presentaron los consentimientos informados como proceso legal, de que el encuestado está de acuerdo en colaborar en la presente investigación, y en ese orden de ideas se procedió a realizar la investigación.

METODOS

Para la presente investigación se tomó como muestra 20 familias organizadas en grupos por cada población estudiantil del presente grupo de psicología.

En ello se tomó se toma como principal metodología la investigativa debido a que se realiza una investigación exhaustiva acerca de la familia y los diferentes modelos que la conforman para su momento de intervención.

El instrumento de encuesta

Con el fin, de que todas las personas involucradas en el presente proyecto hablaran un mismo idioma, se hizo una unificación de las preguntas mejor argumentadas de cada uno de los miembros del proyecto, y basado en ello se realizó una consolidación final de cuestionario a aplicar en las diferentes poblaciones.

Para ello, se tomó como referencia todas aquellas preguntas que son de gran importancia para la formación de un premisa diagnostica.

Tamaño de la muestra

Para la presente investigación se tomó como base una muestra N=20 Familias encuestadas. En las cuales

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