Trabajos De Pema

Actividad de organización y jerarquización

• Analiza y compara las diferentes teorías del desarrollo: liberalismo, keynesianismo y humanismo.

• Caracteriza los aspectos que han determinado el subdesarrollo.

• Analiza las posibilidades de desarrollo para los países de tercer mundo.

Liberalismo | Keynesianismo | humanismo |

1. Según la postura del liberalismo el camino exitoso al desarrollo se logra, según realizaron los actuales países ricos, mediante la acumulación de riquezas, aumento de producción e innovación tecnológica. Estas fueron las primeras teorías sobre el desarrollo.

2.| Según la teoría del keynesianismo, el liberalismo tiene defectos que dificultan el desarrollo de los países, lo que hace necesarias reformas estructurales a los países pobres, o incluso a la economía global.

3.| Según esta postura el principal error de sus opositores es que estos se enfocan tanto en el método que olvidan el objetivo, y que no es, necesariamente, el desarrollo económico. Este enfoque es muy crítico del capitalismo, sosteniendo que se deben realizar cambios radicales al sistema económico, para garantizar mayor bienestar de la gente, que es lo que sí importa.

Actividad de adquisición

• Define los conceptos de desarrollo humano.

• Compara el concepto de desarrollo con la concepción económica de desarrollo.

• Describe el programa alianza para el progreso.

Desarrollo humano y calidad de vida. El témino desarrollo, como muchos de los conceptos de nuestro tiempo fueron extraídos del herramentaje de la economía, concibiéndolo como crecimiento económico y unido a él, el de progreso económico, explicándolo con índices estadísticos de ingreso per capita, producto interno bruto (PIB), balanza de pagos y balanza comercial. Parecía que si íbamos bien en estos renglones los países iban bien, tenían resultados, estaban desarrollándose.

El desarrollo humano es un proceso conducente a la ampliación de las opciones de que disponen las personas. En principio, esas opciones pueden ser infinitas y pueden cambiar a lo largo del tiempo . Pero a todos los niveles de desarrollo, las tres opciones esenciales para las personas son: poder tener una vida larga y saludable, poder adquirir conocimientos y poder tener acceso a los recursos necesarios para disfrutar de una vida decorosa. Si no se dispone de esas opciones esenciales, muchas de otras oportunidades permanecen inaccesibles.

Pero el desarrollo humano no termina allí. Otras opciones, sumamente preciadas por muchos, van desde la libertad política, económica y social hasta las oportunidades de ser creativos y productivos y de disfrutrar del autorrespeto personal y de derechos humanos garantizados.

¿En que consistió el Programa alianza para el progreso?

La Alianza para el Progreso fue un programa para el desarrollo socioeconómico de Latinoamérica que preveía un plan de carácter decenal y fue aprobado por la Organización de Estados Americanos (excepto Cuba) el 17 de agosto de 1961, en la conferencia que tuvo lugar en Punta del Este (Uruguay), a instancias del presidente estadounidense John FitzGerald Kennedy.

¿Cuáles eran los objetivos del programa alianza por el progreso?

se creó como una forma de contrarrestar la influencia de su revolución y apoyar medidas más reformistas. Tal era el modelo que EE.UU. veía en presidentes como Rómulo Betancourt (Venezuela 1959-1964), Jânio Quadros (Brasil 1961), Arturo Frondizi (Argentina 1958-1962), Francisco José Orlich Bolmarcich (Costa Rica 1962-1966), Fernando Belaúnde Terry (Perú 1963-1968), Eduardo Frei Montalva (Chile 1964-1970), Alberto Lleras Camargo (Colombia 1958-1962) y Guillermo León Valencia Muñoz (Colombia 1962-1966). Las principales medidas eran una reforma agraria en función de mejorar la productividad

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