Transposición didáctica expresionismo abstracto e informalismo

                 Transposición didáctica expresionismo abstracto e informalismo  

Séptimo Grado

Primer en encuentro

Duración 80’

Procedimiento: La docente explicara la vanguardia expresionismo abstracto e informalismo  mediante de un PowerPoint en cual presentaremos al artista Jack Pollolok                                        

Contenido: técnica Dripping 

Objetivo: lograr en el estudiante a comprender cómo se desarrollo las vanguardias

 Actividad: Un aula o el aula que se suele trabajar habitualmente (se pedirá con antelación con antelación permiso para poder trabajar con pintura) 

Se dividirán 4 grupos de 5 personas cada grupo estará con su retazo correspondiente y mediante un sorteo se pasara diferentes música en el cual los estudiantes han elegido previamente

Materiales:

Tela de lienzo u otra de 1,70

Temperas varios colores

Pinceles, vasitos de yogur o los descartables preferentemente ya agujerado (cinco agujeritos para extender la pintura)

Ropa que pueden estropear

Motivación: Crear un ambiente más libre en cuanto al espacio, ya que están acostumbrados a trabajar asentados, desarrollar su sensibilidad y brindar herramientas para el desarrollo de la creatividad.

Cierre: En los 30´ minutos de la clase expondremos las obras de los distintos grupos y haremos una puesta en común.

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Segundo encuentro

Informalismo

Duracion: 80’

Procedimiento El docente hará una breve introducción al tema mediante imágenes impresas de diferentes artista.

 Contenido (arte informal)

Objetivo: lograr que el estudiante pueda comprender los movimientos artísticos mediante el ejercicio colectivo.

Actividad: Formar de grupo de cinco o 6 personas en una hoja uno de los integrantes escribirá una frase cualquiera y doblar el papel Luego dar la hoja que está sentado a su derecha, el cual vera la última y deberá escribir su frase a partir de ella y repetir el paso  anteriormente y a si sucesivamente hasta completar la ronda pueden dar tres vueltas a la ronda.

Ahora es el momento de intercambiar lo que han escrito con otro equipo, luego cada estudiante leerá una vez terminada realizaran una obra que represente a la frase elegida que añadan  a sus realizaciones  las diferentes  técnicas explicadas, con los materiales que se han solicitado letras figuras geométricas etc.

Realizaremos la actividad en el ámbito al aire libre (patio de la institución)

Materiales:

Base de cartón (tamaño de una hoja n 6) preferentemente pintar el fondo del color que prefieran

Retazos de tela rasgada incisiones  o sin romper.

Arena, yeso, enduido plástico, papeles de colores, pinceles y temperas de varios colores, hojas de arboles, ramas chicas etc.

Motivación: mostrar obras de grandes artistas, acerca a los estudiantes a los movimientos pictóricos desarrollando su sensibilidad estética y brinda herramientas para el desarrollo de la creatividad.

Cierre: Realizar una propuesta en común en conjunto.

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