UN NUEVO CONTEXTO MUNDIAL DEL APRENDIZAJE

UN NUEVO CONTEXTO MUNDIAL DEL APRENDIZAJE

INTRODUCCION

(APUNTES)

Los cambios que se están produciendo, tienen consecuencias para la educación y por tanto aparece un nuevo contexto mundial de aprendizaje, donde se requieren practicas nuevas y nuevos puntos de vista del aprendizaje, del conocimiento y de la educación en el desarrollo humano. Este nuevo contexto de transformación social exige que reconsideremos la finalidad de la educación y la organización del aprendizaje.

Conocimiento, es la información, el entendimiento, las competencias, los valores y las actitudes adquiridas mediante el aprendizaje. El conocimientos esta ligado los contextos culturales, sociales, ambientales e institucionales en los que se crea y se reproduce-

Aprendizaje, proceso necesario para adquirir conocimiento. Es un proceso y un resultado, un medio y un fin, una practica individual y colectiva. El conocimiento que se adquiere y donde , cuando y como se utiliza son las preguntas esenciales para el individuo y la sociedad.

Educación, es un aprendizaje deliberado, intencionado, con un fin determinado y organizado. La educacion formal y no formal tiene un grado de institucionalización. La educación informal esta menos estructurada y pueden ser actividades que se desarrollan en el lugar de trabajo, en la vida diaria y de forma autodidacta.

INFORME DELORS 1996

Consideraba que la formación de la persona completa era parte esencial de la finalidad de la educación.

CAMBIO Y COMPLEJIDAD SOCIAL

*La globalización económica ha reducido la pobreza en el mundo, pero también esta generando crecimiento del subempleo, aumento del desempleo juvenil y el trabajo precario. Esta agravando las desigualdades entre los países. Los sistemas de educación pueden contribuir a estas desigualdades cuando ignoran las necesidades de los alumnos en situación de desventaja y la de muchos habitantes en los países pobres y concentran las oportunidades en los países ricos.

Los modelos insostenibles de producción y consumo presentan contradicciones básicas en el modelo de desarrollo centrado en el crecimiento económico. La sobreexplotacion de las zonas naturales y el crecimiento sin obstáculos, hace que  se produzca un cambio climático y  de lugar a catástrofes naturales que representan un grave peligro para los países pobres. La sosteniblilidad ha surgido por la preocupación de hacer frente al cambio climático, al deterioro de los recursos naturales como el agua y a la perdida de la biodiversidad.

La riqueza del mundo se divide en que casi la mitad de la riqueza pertenece al 1% y la otra mitad al 99% restante. Esta desigualdad fomenta la exclusión social y la cohesión de las sociedades, Las desigualdades extremas son fuente de tensiones sociales, de inestabilidad política y de conflictos violentos

Aumento de la interconexión, pero también de la intolerancia y la violencia.  Las nuevas tecnologías han incrementado el volumen de información y el conocimiento a la vez que ha facilitado el acceso a un mayor numero de personas en el mundo. Las tecnologías pueden ser fundamentales para trasmitir conocimientos  y competencias al servicio de un desarrollo sostenible y espíritu de solidaridad, sin embargo se ha observado que se ha producido un nivel alto de intolerancia etnica, cultural y religiosa fomentado movilizaciones que  pueden incrementar los delitos la violencia política y los conflictos armados. Esto tiene consecuencias en las políticas de educación que debe ser sensibles a esos conflictos siendo inclusivas, para que no reproduzca desigualdades y tensiones sociales. La enseñanza en derechos humanos es muy importante para que se conciencie de los problemas que originan conflictos y se pongan los medios para resolverlos, fomentando el principio de no discriminacion y la protección de la vida y la dignidad humana en época de crisis y violencia, garantizando espacios de aprendizaje seguros, no violentos inclusivos y eficaces para todos.

Diversidad cultural  y religiosa. desigualdad de genero.

Los seres humanos merecen que su dignidad sea respeta independientemente de otras diferencias y que se les brinden igualdad de oportunidades para alcanzar su pleno desarrollo. pero en algunas ocasiones se ve frustrado por la hegemonía de poderosos grupos de interés. Aunque se ha producido avances que han permitido una mayor igualdad de géneros en el acceso a la salud y la educación, los progresos han sido menores en la participación de las mujeres en la vida social económica y política.

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