UNA HERMENEUSIS SOBRE LA PRAXIS DOCENTE DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNERG
Enviado por albertorojasg • 31 de Mayo de 2020 • Ensayos • 272 Palabras (2 Páginas) • 275 Visitas
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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
UNA HERMENEUSIS SOBRE LA PRAXIS DOCENTE DE LAS TIC´S EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNERG.
Tesis de Grado Presentada como requisito para optar al Título de Magister en Investigación Educativa
Autor: Heathen k. Tovar P.
C.I. V-13.874.404
San Juan de los Morros, Enero 2018
¿Cuáles son los supuestos teóricos de la educación universitaria en cuanto al uso de las TIC´S?
¿Qué tipo de instrumentos tecnológicos son aplicables en el proceso de comunicación e información en la educación universitaria?
¿Qué importancia tienen las TIC´S y el uso de Teléfonos Inteligentes en el profesional en formación dentro de la educación universitaria en los estudiantes de la UNERG?
¿De qué manera pueden las TIC´S y el uso de Teléfonos Inteligentes impulsar la academia en la educación universitaria en los estudiantes de la UNERG?
PROPOSITOS DE LA INVESTIGACIÓN
Develar el significado teórico de la educación universitaria en cuanto al uso de las TIC´S.
Conocer los Instrumentos tecnológicas aplicables en el proceso de comunicación e información en la educación universitaria.
Interpretar la importancia que tiene las TIC´S y el uso de Teléfonos Inteligentes en el profesional en formación dentro de la educación universitaria en los estudiantes de la UNERG.
Argumentar como pueden las TIC´S y el uso de Teléfonos Inteligentes impulsar la academia en la educación universitaria de los estudiantes de la UNERG.
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