UNFV TEMARIO
buenos diasApuntes6 de Septiembre de 2022
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SEM | LENGUAJE | LITERATURA | HISTORIA DEL PERÚ | HISTORIA UNIVERSAL | |||
1 | | Reconocimiento de categorías nominales | | Clasicismo griego I: La Ilíada | | Poblamiento Americano - Primeros Pobladores | Hominización – Pre historia |
2 | | El verbo | | Clasicismo griego II: La Odisea | | Culturas Pre incas | Egipto – Mesopotamia |
3 | | Repaso 1 | | Repaso 1 | | Repaso 1 | Repaso 1 |
4 | | Reconocimiento de categorías invariables | | Clasicismo griego III: Teatro | | Incas - Invasión al Tahuantinsuyo - Guerras Civiles - Resistencia Indígena - Virreinato del Perú - Reformas Borbónicas – Rebeliones Indígenas – Crisis Política Española | Grecia |
5 | | El sujeto | | Medievalismo: Italia – España | | Corrientes Libertadoras - Primer Militarismo – de Confederación Peruano – Boliviana | Roma |
6 | | Repaso 2 | | Repaso 2 | | Repaso 2 | Repaso 2 |
7 | | El predicado | | Romeo y Julieta | | Era del Guano - Primer Civilismo - Guerra del Salitre - Reconstrucción Nacional | Edad Media: Árabes – Imperio Carolingio – Feudalismo – Cruzadas |
8 | | Oración compuesta | | Siglo de oro | | República Aristocrática - Oncenio | Edad Moderna: Reforma – contrarreforma – Independencia de las 13 colonias – ilustración |
9 | | Repaso 3 | | Repaso 3 | | Repaso 3 | Repaso 3 |
10 | | Acentuación | | Realismo – vanguardismo | | República de 1930 a 1963 | Edad contemporánea I: Revolución francesa – Revolución industrial – Paz armada |
11 | | Puntuación | | Generación del 98 y 27 | | República de 1963 a 2011 | Edad contemporánea II: Primera guerra mundial – Paz armada – Segunda guerra mundial |
12 | | Repaso 4 | | Repaso 4 | | Repaso 4 | Repaso 4 |
R1 | | Repaso general 1 | | Literatura hispanoamericana | | Repaso 1 (Desde los primeros pobladores hasta la invasión al Tahuantinsuyo) | Repaso general 1 |
R2 | | Repaso general 2 | | Literatura peruana | | Repaso 2 (Desde la instauración del Virreinato hasta la Confederación Perú – Boliviana) | Repaso general 2 |
R3 | | Repaso general 3 | | Literatura universal | | Repaso 3 (Desde la Era del Guano hasta los inicios del siglo XXI) | Repaso general 3 |
SEM | GEOGRAFÍA | FILOSOFÍA | PSICOLOGÍA | ECONOMÍA | R. VERBAL | ||
1 | Teoría geográfica - Tierra | Periodo cosmológico | Bases biológicas de la conducta I | | Trabajo salario | | Sinónimos – Antónimos |
2 | Geodesia – la luna | Periodo antropológico | Bases biológicas de la conducta II | | Aspectos demográficos – flujo circular | | Término excluido |
3 | Cartografía – escalas | Periodo sistemático I | Bases sociales de la conducta | | Repaso 1 | | Repaso 1 |
4 | Geósfera – rocas – suelos | Periodo sistemático II | Sensación y percepción | | Modelos de mercado | | Series verbales |
5 | Geodinámica interna – geodinámica externa | Periodo helenístico romano | La memoria | | Demanda y oferta | | Analogías |
6 | Atmósfera – clima – vientos | Filosofía medieval | La afectividad | | Repaso 2 | | Repaso 2 |
7 | Cambio climático – contaminación | Filosofía moderna | El aprendizaje | | Dinero – Intermediación financiera | | Oraciones incompletas |
8 | Hidrósfera – Perú | Idealismo trascendental | Aprendizaje I | | Presupuesto público – Sistema tributario | | Eliminación de oraciones – Plan de redacción |
9 | Relieve peruano – mar peruano | Hegel y Marx | Aprendizaje II | | Repaso 3 | | Repaso 3 |
10 | Climas del Perú – desastres naturales | Positivismo y voluntarismo | La inteligencia | | Comercio exterior | | Comprensión de lectura 1 |
11 | Hidrografía del Perú | Popper: Racionalismo crítico y T. Kuhn: Relativismo epistemológico | Desarrollo de la inteligencia | | Agregados económicos | | Comprensión de lectura 2 |
12 | Biomas – desarrollo sostenible | Filosofía en el Perú y en Latinoamérica | Desarrollo humano I | | Repaso 3 | | Repaso 4 |
R1 | Ecorregiones – recursos naturales – degradación ambiental | Gnoseología el conocimiento y la ciencia. | Desarrollo humano II | | Demanda – oferta – equilibrio de mercado – elasticidades – flujo circular | | Práctica integral 1 |
R2 | Áreas protegidas – geografía económica | Epistemología el conocimiento científico | Teorías del aprendizaje cognitivo | | Dinero – inflación – Sistema financiero – Sistema tributario | | Práctica integral 2 |
R3 | Población peruana | Axiología el problema del valor | Sensación | | Agregados económicos – doctrinas económicas | | Práctica integral 3 |
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