Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo

-De acuerdo al caso expuesto y teniendo en cuenta el material de estudio de las semanas anteriores, describan brevemente que harían ustedes o que les aconsejaría a esta persona que hacer con el niño Alonso?

Un niño, llamado Alonso, se caracteriza por ser bastante tranquilo, tímido, pero por lo general avanza más lento que los demás, le cuesta comprender lo que le leen, incluso instrucciones, y más aun lo que él lee. Lo particular es que Alonso algunas veces escribe invirtiendo las letras. Es la primera vez que se me presenta un caso como este y no sé qué hacer. Algunas de mis colegas me dicen que puede que tenga problemas de aprendizaje, y debería hablar con los padres para que vaya a un especialista. ¿Qué me aconsejan ustedes que hacer?

Solución

Lo más probable es que sus colegas tengan la razón, lo más apropiado sería hablar con sus padres, comunicarles lo que ocurre con el niño Alonso, y que probablemente el puede estar presentando problemas de aprendizaje y que lo mejor sería llevarlo a un especialista para comprobar que es cierto. Cuando un niño tiene problemas para procesar la información que recibe, le delata su comportamiento. Los padres deben estar atentos y observar las señales más frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje:

- Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.

- Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.

- Dificultad para dominar las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.

- Dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Puede presentar tendencia a escribir las letras, las palabras o los números al revés.

- Falta de coordinación al caminar, hacer deporte o llevar a cabo actividades sencillas como sujetar un lápiz o atarse el cordón del zapato.

- Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.

- Dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiendo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".

- Tendencia a la irritación a manifestar excitación con facilidad.

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Los niños que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan, según la lista obtenida de When Learning is a Problem/LDA (Learning Disabilities Association of America), características y/o deficiencias en:

Lectura (visión) El niño se acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; señala, sustituye, omite e invierte las palabras; ve doble, salta y lee la misma línea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensión en la lectura oral; omite consonantes finales en lectura oral; pestañea en exces ...

Los procesos meta-cognitivos son una herramienta idónea para el compromiso en el proceso enseñanza o aprendizaje, los cuales incentivan el aprendizaje activo. La meta-cognición se destaca por cuatro características:

1. Llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental: cuando un estudiante antes de empezar su proceso cognitivo sabe hacia dónde quiere llegar y que resultados espera y se prepara para ello.

2. Posibilidad de la elección de las estrategias para conseguir los objetivos planteados: el conoce y busca las maneras y los materiales que necesita para conseguir tal objetivo; si necesita la ayuda o supervisión de un docente o un refuerzo previo en dicho tema, porque es consciente de las falencias que tiene.

3. Auto observación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas: a medida que está en el proceso meta cognitivo va observando sus avances y logros para determinar si lo está haciendo bien o por el contrario necesita mejorar sobre la marcha.

4. Evaluación

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