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Concepciones Teórico - Metodológicas del Modelo Educativo de la Universidad del Caribe (MEDUC).

Concepto de Educación: Etimológicamente la palabra educación “educare”, se refiere a “conducir”, llevar a un hombre de un estado a otro y “educare”, que significa “extraer”, sacar algo del interior del hombre. Por tanto se asume la educación como un proceso integral, permanente e interactivo, en el cual el sujeto adquiere actitudes y conocimientos orientados hacia una visión crítica y transformadora.

Para hacer posible el proceso de transformación, se relacionan conceptos como: formación, enseñanza, aprendizaje, capacitación, información, socialización y actualización, como actividad intencionada de la Institución.

Concepto de Modelo Educativo: El termino “modelo” es un conjunto de principios o normas, éticas, estéticas, técnicas, científicas o de otra naturaleza que guían una actividad.

Un modelo educativo es un sistema conceptual en el que se sintetizan teorías y enfoques educativos que guían, orientan y regulan las decisiones que se toman respecto al proceso de la educación. El modelo educativo es una representación cuya función es ejemplarizar este proceso, mostrando el carácter y la interrelación de las acciones, así como la distribución de funciones que tienen lugar en el mismo y las características mas relevantes de su producto final.

Podemos comparar el modelo de educación presencial con el meduc.

La educación presencial Exige la presencia permanente del estudiante en las aulas, requiere de más inversión de tiempo en clase, el profesor transmite el conocimiento por lo que él hay poco trabajo autónomo del estudiante, normalmente se aprende al ritmo de un grupo ,el estudiante lee menos ya que recibe las explicaciones

El meduc en cambio es Innovador puesto que es una opción diferente en la oferta de educación superior en el país, Abierto, ofrece oportunidades de desarrollo a comunidades que tradicionalmente resultan desfavorecidas con los sistemas de enseñanza convencional, permite al estudiante a través de la semi presencial en el cual el responsable y el docente organiza, orienta y evalúa los objetivos esperados en

un ambiente colaborativo, es Flexible, favoreciendo la calidad de la educación permite organizar los servicios atendiendo a las necesidades de sus actores, posibilitando la incorporación de los avances científicos y tecnológicos y ofrecen a los estudiantes oportunidad de asistir a la universidad en los horarios acordes a sus posibilidades permitiendo que el estudiante se convierta en el centro de su propio aprendizaje, se desarrollan actividades académicas que viabilizan el logro de objetivos y metas con herramientas necesarias, incorporando los avances

Metodológicos,

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