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Unidad 1 Introducción A La Medición, Análisis Y Mejora


Enviado por   •  19 de Noviembre de 2013  •  345 Palabras (2 Páginas)  •  694 Visitas

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Unidad N°1. Introducción a la Medición, Análisis y Mejora

Actividad: Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad

Nombre aprendiz: JIMMY BEDOYA

Email: jimmybedoya@yahoo.es

Fecha: 10/11/2013

Descripción:

La actividad de esta unidad busca aplicar los conceptos aprendidos en el documento “Análisis del capítulo 8 de la Norma ISO 9000” al interior de su empresa y está compuesto por tres puntos.

En este fase de la Implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad, el aprendiz se enfocará en el capítulo 8 de la Norma ISO 9001:2008, relacionada con la Medición, Análisis y Mejora; por esta razón al encontrarse usted en este proceso de formación, deberá desarrollar una serie de actividades para que asimile y comprenda uno de los principios de calidad fundamental para construir organizaciones exitosas en el tiempo. Realizando lo siguiente:

1. Diseñe un Boletín de calidad en donde explique de forma clara y concisa a sus compañeros de trabajo los siguientes temas:

• ¿Qué es Mejoramiento Continuo?

• ¿Cómo aplicar la Mejora Continua en mi Proceso / Actividad?

NOTA: Punto desarrollado en archivo actividad unidad 1 BOLETIN

2. Mediante un Mapa mental explique de qué manera implementaría o daría cumplimiento a los siguientes numerales dispuestos en la Norma ISO 9001:2008:

• 8.2.1 Satisfacción del Cliente.

• 8.2.3 Seguimiento y Medición de Procesos.

• 8.3 Control del Producto No Conforme.

• 8.4 Análisis de Datos.

3. Escriba las conclusiones del aprendizaje que obtuvo tras el desarrollo de la presente actividad.

En la norma ISO 9001 como en otras herramientas existe el mejoramiento continuo, que termina siendo el más importante para el funcionamiento del sistema de calidad de una empresa y siendo una ventaja competitiva.

En esta actividad específicamente aprendimos a conocer sobre la mejora continua y su utilidad, en mi caso como ejemplo utilice las 5´S, así mismo el desarrollo de los mapas mentales que se realiza a partir de una idea central o tema especifico.

Criterios de evaluación

Establece técnicas didácticas de divulgación para la sensibilización

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