Usos Nuevas Tecnologias

Uso de nuevas tecnologías en la sala de clases o aprendiendo a enseñar para las nueva sociedad del conocimiento.

Santiago 17 de abril de 2015

INDICE

Página

Introducción…………………………………………………………………3

Desarrollo…………………………………………………………………….4

Concusión……………………………………………………………………6

Introducción

En el nuevo siglo ha habido cambios significativos en el ámbito educacional, hemos visto cambios sin precedentes en el desarrollo tecnológico y en la globalización, lo que ha generado nuevas formas de trabajo centradas netamente en el conocimiento y la colaboración. La tecnología ha tenido un cambio significativo eliminando las fronteras geográficas y temporales, lo que ha permitido tener una visión más global de nuestra forma de situarnos en el mundo y del modo en comunicarnos y entendernos.

Es por ello, que la educación debe jugar un papel muy importante en este sentido pues debe permitir una educación permanente que posibilite en los estudiantes la integración social y económica de todos a la sociedad global en la que están viviendo.

Es en este contexto, que la incorporación de las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza ha generado expectativas muy grandes debido a que sus potencialidades para el mejoramiento de lo que los alumnos puedan aprender. La capacidad de facilitar la entrega de contenidos en nuevas formas y mas asequible a nuestros estudiantes ya sea a través de contenidos multimedia o interactivos, lo que les permite además interactuar e intercambiar ideas, realizar trabajos colaborativos con personas que ni siquiera estén cerca suyo a través de las redes, lo que abre grandes posibilidades para que la pedagogía de este siglo pueda seguir creciendo y entregando a los alumnos las herramientas para desenvolverse de mejor forma en el siglo que corre.

Desarrollo

La pregunta que nos podemos hacer es, ¿de qué manera las TIC serán un instrumento de cambio en la sala de clases?.

Lo primero que debemos responder para poder dar un sentido a esta pregunta es ¿qué tan capacitados están los profesionales de la educación en el uso de las TIC?.

Lo primero que debemos entender para responder a esta pregunta apunta hacia la capacitación de los profesores en este sentido, ya que la mayoría de los profesores que trabajan hoy en las salas de clases son personas de una edad que difiere de la de los alumnos, lo que genera una brecha generacional en la cual hay dos tipos de personas, los nativos digitales(nuestros alumnos) e inmigrantes digitales (profesores), lo que les da a los alumnos un plus sobre los profesores en este aspecto respecto de las nuevas tecnologías.

Nuestros estudiantes están mucho mas capacitados en el área digital, lo que pone el primer desafío. Educar a los educadores en tecnologías para que estos puedan entregarla a los alumnos de la mejor forma posible y así

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