“VALORACIÓN INDIVIDUAL A MEDIO CICLO ESCOLAR”
Enviado por Mayahuel Godoy • 26 de Octubre de 2018 • Apuntes • 436 Palabras (2 Páginas) • 161 Visitas
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JARDIN DE NIÑOS: | |
CLAVE: | |
DOCENTE O AGENTE EDUCATIVO: | |
GRADO Y GRUPO: | |
FECHA: |
¿QUÉ AVANCES TENEMOS A LA MITAD DEL CICLO ESCOLAR?[pic 7]
AVANCES EN EL AULA(PREVIO AL CONSEJO TECNICO DE LA ESCUELA)
- Anexar la ficha descriptiva del grupo al inicio del ciclo escolar
“VALORACIÓN INDIVIDUAL A MEDIO CICLO ESCOLAR”
CONCENTRADO DE LOGROS EN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS ALCANZADO POR GRUPO | Requiere apoyo en: | |||||||
Jardín de niños: Grado y Grupo: | Campo L y C | Campo P.M. | Campo D. P. y S. | |||||
Lenguaje oral | Lenguaje escrito | Pensamiento matemático | Autorregulación | Establecer buenas relaciones interpersonales | para involucrarse en clase o para participar en clase | Falta constantemente | ||
Docente: | ||||||||
Matricula inicial: | ||||||||
Nivel de logro Observado | Nombre de los alumnos | |||||||
ESPERADO | AMEZCUA ROSALES IKER LEONARDO | |||||||
BARRERA TORRES DAVID | ||||||||
CARDENAS RUIZ JESUS JAVIER | ||||||||
CONTRERAS QUIROZ BRISMARK | ||||||||
DENA GONZALEZ REGINA | ||||||||
FELIX URENDA ZAID ANTONIO | ||||||||
GAMA GONZALEZ PAULO ALEJANDRO | ||||||||
GARCIA SIDA CHRISTIAN ALEXANDER | ||||||||
EN DESARROLLO | MARIN RAMIREZ RAYMUNDO ALEJANDRO | |||||||
MIRAMONTES ZARAGOZA ZAYNUKARY NALU | ||||||||
MONTAÑO ALVORES OSCAR ISAAC | ||||||||
PARRA HERNANDEZ CARLOS LIONEL | ||||||||
PEIMBERT MUÑOZ MORALES LIA | ||||||||
REQUIERE APOYO | PEREZ DELGADO REGINA | |||||||
RAMIREZ MOTA AINNET MONSERRAT | ||||||||
SAAVEDRA ALVAREZ ILIANA GABRIELA | ||||||||
SANCHEZ RODRIGUEZ JESUS ALEJANDRO | ||||||||
SANDOVAL JESUS ALBERTO | ||||||||
VAZQUEZ PANIAGUA GUTIERREZ LUIS SANTINO | ||||||||
ZAMORA CASTELLANOS BALDOMERO ALEXIS |
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- Recuperen, individualmente, los resultados de la evaluación diagnóstica, permanente e intermedia de su grupo, sus observaciones de clase, así como los
registros de asistencia. Organícenlos de manera que puedan ser cotejados
con los resultados que en este momento tienen de sus alumnos.
Reflexionen:
¿Que observamos en contraste de las dos fichas descriptivas? | Se ha notado un avance significativo en los alumnos con bajo desarrollo. |
¿Qué alumnos han obtenido avances? | Baldomero, Oscar, Javier, Alberto, David, Zaid, Paulo y Santino. |
¿Qué alumnos permanecen sin cambios? | Ainnet Montserrat |
¿Qué reflejan de mi práctica docente estos resultados | El logro, avance y desarrollo de diferentes habilidades en los alumnos. |
¿Los resultados reflejan un trabajo producto del colectivo o individualizado? | Efectivamente |
¿Qué determina que no se pueda cumplir con lo comprometido al | La inasistencia de los alumnos, la falta de apoyo y desinterés de los padres de familia, al igual que la falta de apoyo en los refuerzos. |
¿Qué puedo comprometer y cumplir como docente para mejorar los aprendizajes esperados de mis alumnos y con ello, el desempeño de todos los niños de la escuela en lo que resta del ciclo escolar? | A continuar con el seguimiento y cumplimiento de las estrategias para las necesidades de los alumnos. |
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