VENTAJAS DE DESAROLLAR UN CURRICULO DE FORMA TECNICA
Enviado por stefania458 • 8 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 807 Palabras (4 Páginas) • 155 Visitas
Nombre: Jhuliana cañar Grupo: 2
Fecha: 2015-11-02 Materia: Cosmovisión del currículo
VENTAJAS DE DESAROLLAR UN CURRICULO DE FORMA TECNICA
El presente ensayo nos hace analizar y comprender más sobre la importancia del currículo en el ámbito educativo. El estudio del currículo no solo ha llamado la atención de muchos pedagogos sino también de la sociedad. La intención de este ensayo que invita al lector a leer es las ventajas en su amplitud que confiere el término currículo
En primera instancia se hablara de los antecedentes históricos del término currículo como la parte principal para tener una noción más clara del tema, a este término no lo podemos entender sin tener en cuenta que es una necesidad de la sociedad saber sobre este tema, después se dará un acercamiento comparativo de dos autores promotores que dan su diferentes puntos de vista . Por lo que necesitamos conocer y entender las perspectivas teniendo como propósito sacar las ventajas más verídicas de los mismos.
El término currículo tiene varias definiciones las cuales mencionaremos a continuación:
Según Tyler "Son un conjunto de experiencias educativas planificadas por el docente y la institución escolarʺ. ( (CAMPOS, 2002)
Lo que plasma el autor en esta idea es la formación del estudiante, se basa principalmente en los contenidos que son planificados por el maestro y la institución que conllevan a diferentes experiencias que van denotando a través de su vida estudiantil.
Para este autor "es necesario que en el desarrollo del currículo se tomen en cuenta los siguientes elementos: objetivos, materias, método, organización y evaluación.ʺ (CAMPOS, 2002)
Como nos podemos dar cuenta hace referencia a la utilización de un método inductivo –deductivo que nos ayudara a una jerarquización sistemática de los elementos para un mejor entendimiento.
Según Hilda Taba ʺ El currículo es un documento que planifica el aprendizaje" (CAMPOS, 2002)
Lo que plasma el autor en esta idea es la necesidad de recalcar la elaboración de un cronograma escolar, basándose en la fundamentación de las exigencias y necesidades de la sociedad y su cultura agrupando todo en una planificación que conlleva a la enseñanza o aprendizaje del mismo.
Para este autor "el desarrollo del currículo debe basarse en los siguientes elementos: Objetivos, contenidos, experiencias y evaluación.ʺ (CATE, 2012)
A diferencia de la propuesta anterior lo que resalta desde su punto de vista son las experiencias que se van desarrollando dentro de nuestro diario vivir, sin tomar en cuenta la ejecución científica si no lo empírico de la sociedad.
Este enfoque curricular mediante su proceso conlleva a visualizar una ventaja general de estos dos autores:
Según Tyler y Hilda comparten la siguiente ventaja: ʺ la búsqueda de claridad y precisión; interés para dar coherencia y sistematización" (CAMPOS, 2002)
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