VISION DE UNA GESTIÓN UNIVERSITARIA

VISION DE UNA GESTIÓN UNIVERSITARIA

Naturaleza regional que marco para siempre el rumbo de la institución, porque desde entonces la Universidad de Cartagena se sigue considerando como una institución de educación superior de vanguardia en el caribe colombiano, en donde actualmente esto no solo se sustenta en su génesis y en su historia gloriosa, sino también en el desarrollo de unas políticas académicas y unos procesos de formación, cuyos principios nucleares es la calidad, sin embargo mantener el prestigio, trascender los limites, consolidar dichas políticas, el desarrollo de procesos formativos que impacten en la transformación del entorno, profundizan en los procesos de investigación y generación de nuevos conocimientos, en donde lo certero consiste en prepararlos para lo que sea menester.

En todo criterio de formación hay que tener en cuenta cualidades y perfiles que permitan promover el desarrollo en la formación de los egresados, para esto es necesario que los estudiantes tengan las siguientes cualidades que los consoliden como udeceista.

Una sólida formación disciplinar, Dominio interdisciplinar, Dominio de habilidades comunicativas, Desarrollo de competencias, Una gran formación ética y moral; Espíritu investigativo; Dominio de una segunda lengua, Compromiso con el entorno y actitud crítica; dominio de las tecnologías de la información y la comunicación, preocupaciones locales con perspectivas universales, identidad con lo propio.

El marco referencial en la educación se origina desde la teoría crítica, con el afán de trabajar con calidad y aportar las mejores herramientas para el desarrollo de la misma, la toma de decisiones que problematiza las relaciones sociales, si bien es cierto se han desarrollado diversos mecanismos de modernización y optimización en organismos generales y en particular en el sistema educativo, orientando sus políticas hacia el mejoramiento, efectividad y calidad de la educación.

Cabe destacar que los planes de estudio de la universidad se han desarrollado con una doble dimensión, haciendo énfasis en lo que se debe abordar, marcando estándares de estudios nacionales e internacionales, sin embargo la prevalencia de lo disciplinar se mantiene en altísimos porcentajes y muchos planes de estudio, por sistema de créditos, aun se debaten entre la excesiva rigidez y la peligrosidad flexibilidad.

El desarrollo de componentes nucleares y de aprendizaje en profundización necesarios en la formación profesional, han marcado la universidad de Cartagena, en relación con el perfil sobre planes de estudio compuestos por varios componentes que permiten el desarrollo del pensamiento humano y lógico, formación de principios éticos y morales con un enfoque que busque lo mejor y que conlleve a una formación integral y liberal.

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