Temas Variados ensayos y trabajos
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Actividad de Aprendizaje: Salud Física y Mental
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA#12 FISICA Y SALUD ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Beneficios sobre la resistencia Docente: juan Manuel Sánchez Gutiérrez Semestre:1ero Grupo:05 Alumno: Luis Emmanuel torres Villanueva 1806935 La resistencia La resistencia se define como la capacidad de continuar con una determinada actividad, más allá del cansancio físico o
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Actividad de aprendizaje: Trabajo de campo
Actividad de aprendizaje: Trabajo de campo Curso: Economía Solidaria. (1561256) Actividad: Trabajo de campo Usted está interesado en crear una asociación, pero primero desea realizar un estudio de campo con el fin de hacer un diagnóstico de los beneficios que algunas empresas del sector solidario aportan a la comunidad. Para
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Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Diego Martínez Nombres: DIEGO SEBASTIAN MARTINEZ DIAZ Email:MARTINEZ184-@HOTMAIL.COM Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Taller) 1 Opción Dos: (Biblioteca ) 1. INVESTIGACION 1.1. ¿Tipos de filtros de combustible
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Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Cesar Augusto Toledo Sanchez Nombres: Cesar Augusto Toledo Sanchez Email: pollomalavida.ct@ gmail.com I NSTRUCCIONES: Instrucciones: Ingresar a la Biblioteca SENA (Física o virtual) o por Internet para realizar la siguiente consulta.
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Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “Conceptos básicos sobre el motor y la bomba Lineal Mecánica” APRENDIZ: Nombres: Didier Alexander Acosta Saza Email: didier_saza07@hotmail.com Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: Opción Uno: (Taller) Opción Dos: (Biblioteca ) INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone
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Actividad de aprendizaje: “La Bomba de Inyección Rotativa Mecánica”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA UNO Actividad de aprendizaje: “La Bomba de Inyección Rotativa Mecánica” APRENDIZ: Nombres: Angie Fuentes Email: angie06_20@hotmail.com Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Marcas) X Opción Dos: (Biblioteca ) INSTRUCCIONES: Instrucciones: Para esta primera semana, le invitamos a que investigue que elementos desarrollan estas
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Actividad de aprendizaje: ”Diseño de las bombas lineales mecánicas”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA TRES Actividad de aprendizaje: ”Diseño de las bombas lineales mecánicas” APRENDIZ: Nombres: Email: Opción elegida para desarrollar la actividad[1]: Opción Uno: (Investigación en biblioteca SENA) Opción Dos: (Cotización ) INSTRUCCIONES: Descripción: Para la realización de la actividad el participante dispone de dos opciones, entre las cuales
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Actividad de aprendizaje: ”Pruebas de la Bomba Rotativa”
Actividad de aprendizaje: ”Pruebas de la Bomba Rotativa” Desarrollo 1. PRUEBAS DE LA BOMBA DE INYECCIÓN EN EL BANCO Una vez reparada una bomba de inyección lineal o rotativa, debe ser sometida a prueba en un banco, como el mostrado en la figura, para ajustar el suministro de combustible y
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES PREVIOS
Macintosh HD:Users:leonardocantor:Desktop:Assets-plantillas.png ACTIVIDAD DE APRENDIZAJES PREVIOS Nombre Aprendiz: Sergio Andrés Daza Ficha:2277410 Fecha: _21-04-2021 Estimado aprendiz con el fin de poner identificar los conocimientos previos que tiene del tema a trabajar en esta guía, lo invito a responder de forma individual las siguientes preguntas: * ¿Conozco que es un comerciante?
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE” N°01
UCV_LOGO FACULTAD: EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA: EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESOR: CURSO: TRUJILLO – PERÚ 2014 “ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE” N°01 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa: “MEDALLA MILAGROS” 2. Título de la actividad de aprendizaje: “” 3. Apellidos y Nombres de los estudiantes: * Castillo Luján, Sandro * Carranza Ucañan, Jennifhert *
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ACTIVIDAD DE APROPIACION CULTURA FISICA
CULTURA FISICA SENA CENTRO METALMECANICO 2017 CULTURA FISICA Trabajo desarrollo guías de aprendizaje Cultura Física Docente: JHON HAROL RODRIGUEZ PELAEZ INSTRUCTOR CULTURA FISICA SENA CENTRO METALMECANICO MECANIZADO DE PRODUCTOS METALMECANICOS CULTURA FISICA BOGOTA, 2017 TABLA DE CONTENIDO PAG 1. ACTIVIDADES DE APROPIACION – CULTURA FISICA 4 1.1 HUESOS PRINCIPALES QUE
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Actividad De Aquisicion 2
Lenguaje de programación Robot Karel El Robot Karel fue introducido en 1981 por el profesor Richard Pattis, de la Universidad de Stanford, con el propósito de desarrollar en el estudiante la capacidad de abstracción, la noción de orden, de secuencia y la habilidad de programar en forma estructurada y modular.
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Actividad De Artes
Ejemplo de lectura de imagen de MONA LISA, Leonardo da Vinci Es el cuadro más famoso del mundo y desde que fue pintado fue considerado una obra maestra. Es el retrato de una mujer con una enigmática sonrisa. Su nombre es Mona Lisa casada con un mercante de seda llamado
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Actividad de artes literatura
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Actividad 2: Literatura Nombre: Edad: Matricula: Licenciatura: Grupo: Fecha de envió del trabajo: Introducción En esta actividad del tema de “Literatura” se dará a conocer 4 obras artísticas en las cuales esas obras tienen componentes esenciales del arte los
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ACTIVIDAD DE ARTES VISUALES
Departamento de Artes Visuales I Semestre Año 2020 CA ACTIVIDAD DE ARTES VISUALES Nombre del alumno: Curso: Séptimo Básico B Mes: ABRIL Fecha de realización: Fecha de Evaluación: Semana 01 al 09 Fecha de incorporación en horario de asignatura Evaluación NOTA FINAL: Unidad: Creación en el plano y diversidad cultural
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Actividad de articulación
Actividad de articulación. Cursos: 1° a y b, kínder y pre-kinder a y b Profesoras: Cecilia Arancibia, Mónica Soto, Maritza Toro y María Jesús W Asignatura: Matemáticas. Actividades Tema: El supermercado. Materiales: Data, computador, parlantes, pizarrón, imágenes de números, dado, canasto, alimentos no perecibles, plumón, lámina para rellenar de números,
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Actividad de Asignación a Cargo del Docente en Línea
Asignatura: Variable Compleja Actividad de Asignación a Cargo del Docente en Línea M.C. Guillermo González Estrada. Ingeniería en Biotecnología Bloque 2 Semestre 2022-2 Instrucciones: 1. Lee con atención cada una de las preguntas de opción múltiple y subraya la respuesta correcta. Coloca en este archivo o elabora uno nuevo con
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ACTIVIDAD DE ATRIBUTO DE COMPETENCIA GENERICA ACTIVIDAD INICIAL DE FRANCES I
ACTIVIDAD DE ATRIBUTO DE COMPETENCIA GENERICA ACTIVIDAD INICIAL DE FRANCES I Competencia Genérica 4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, codigos y herramientas apropiadas. Atributo Se comunica en segunda lengua en situaciones cotidianas. Objeto de intención : Evaluar los conocimientos del alumno
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Actividad de autoevaluación 6. Caída libre y tiro vertical.
Actividad de autoevaluación 6. Caída libre y tiro vertical Ahora que conoces los términos caída libre y tiro vertical, realiza la siguiente actividad con la finalidad de que identifiques las diferencias que hay entre uno y otro. El material que ocuparás es el siguiente: 1. Una pluma de ave 2.
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Actividad de Avance Gradual (5 de 5) "Ética es responsabilizarse de nuestros actos"
Actividad de Avance Gradual (5 de 5) "Ética es responsabilizarse de nuestros actos". ···························································································· El poder comenzar con este tema tendremos en cuenta que el desarrollo sustentable tuvo sus orígenes en 1968 con la creación del Club Roma (el cual buscaba el crecimiento estable y sustentable para la humanidad), pero
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Actividad de bienvenida a estudiantes ciclo
Actividad de bienvenida a estudiantes ciclo II Febrero de 2019 Se realizarán 2 actividades de bienvenida a los estudiantes con el fin de integrarlos y generar la creación de un clima propicio para el inicio de labores en el periodo lectivo 2019. La primera es titulada como “Memorias de unas
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Actividad de biografía de Alejandro Amavet
DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIA DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Materia: Teoría de la Educación Física 3 Clase: 6 (6/0672017) Alumna: Alexis Nahuel Farina (105373/2) Heraldo Bruno Biggi (105875/2) Profesor: Martin Uro Comisión: G ¿Podrías señalar algunos aspectos de la biografía de Alejandro
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Actividad De Biologia
ECUACION QUIMICA DE LA RESPIRACION CELULAR 6O2 + C2 H12O6 6CO2 + 6H2O + Energía TABLA COMPARATIVA FOTOSINTESIS RESPIRACION CELULAR Usa la energía solar para convertir agua & dióxido de carbono en azucares de alta energía & oxigeno. Tiene dos etapas: Las reacciones independientes & las reacciones
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Actividad de branding
RESUMEN VIDEOS. VIDEO 1: ¿Qué es el branding? Es una estrategia la cual toca y mueve emociones. Interviene el color, tipografía, lenguaje y espacio. Crea su propio camino y sus propias reglas. Es mejora constante, estar frente a nuevos retos y hacer las cosas de una mejor manera. Para convertirse
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Actividad De Burocracia
Para la Unidad I del curso se hace necesario que, además de haber leído las lecturas propuestas para este tema, resuelva las actividades solicitadas. Recuerde que puede hacerlo de manera individual o con sus compañeros y que la resolución constituye el material de discusión .Etzioni señala que nuestra sociedad es
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ACTIVIDAD DE CALCULO
ACTIVIDAD 1.4 1. Formen equipos y completen las siguientes tablas con valores de x cercanos a 3 para la función f(x)=2 / 3-x. X(valores menores que 3) F(x) 2.5 4 2.9 20 2.99 200 2.999 2000 Valor al que se acerca f(x) X(valores mayores que 3) F(x) 3.5 -4 3.1
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Actividad De Calculo De Cargas Electricas
Actividad de consulta Una familia desea iniciar un pequeño restaurante, ya que muchos estudiantes de una universidad cercana necesitan este servicio. Entre los requerimientos, necesitan dos estufas eléctricas de cuatro hornillas. Consulte qué se necesita saber para poder calcular la potencia de estas dos estufas y cómo las deberían conectar.
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Actividad de calidad
* Juicio trascendental - 1931 Walter Shewhart calidad como la bondad de un producto = definición trascendente, no se puede medir o juzgar la calidad como base para la toma de decisiones * 1978 definición oficial de calidad como “la totalidad de las características y herramientas de un producto o
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Actividad de Campo #2° Desarrollo Organizacional
Actividad de Campo #2° Desarrollo Organizacional Alumnos: Carlos A Altamiranda Mórelo Cristian J Venecia Salazar Liliani Padilla Susa Katty Lyn Fernández Puello Marilins Castro Castro Profesora: Carla del Carmen De Ávila Altamiranda Fundación Universitaria Los Libertadores Estructuras Empresariales Faculta de Administración de Empresas Cartagena de Indias 2017 DESARROLLO ORGANIZACIONAL 1.
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ACTIVIDAD DE CARÁCTER VOLUNTARIO
ACTIVIDAD DE CARÁCTER VOLUNTARIO La actividad consiste en el visionado de la película “Clara Campoamor. La mujer olvidada” (disponible en el siguiente enlace http://www.rtve.es/television/clara-campoamor-la-mujer-olvidada/) y la respuesta a las siguientes cuestiones: 1ª. Enumera y explica los principales argumentos esgrimidos por Clara Campoamor en defensa del reconocimiento del derecho de sufragio
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Actividad de Carrera Magisterial (CCM)
Corrección de CIPE (Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación) Datos que se pueden corregir de la CIPE Datos personales (Nombre, R.F.C.) se tomaron de la nómina, por tanto, si existe algún error, primero deberá corregir en nóminas y después en Carrera Magisterial. El nivel y modalidad: Corresponde
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ACTIVIDAD DE CASOS (LÓGICA)
Llena la siguiente tabla con base en la información de la pantalla y tu conocimiento de la conjunción. ¿Quién permanecerá en el curso y quién no? Justifica tu respuesta Ninguno de los primeros tres alumnos cumple con las cualidades que pide en profesor para poder permanecer en el curso, pero
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Actividad de Ciencias Naturales 7° B
Actividad de Ciencias Naturales 7° B Temas: Viroides, priones, salud humana y enfermedades infecciosas. Utilidad de los microorganismos. (Páginas 27 a 41) * Complete las siguientes oraciones utilizando el texto de estudio. 1.- Los viroides son trozos de ______ que infectan a las ____________. Tienen la capacidad de ____________ (multiplicarse)
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Actividad De Cierre Bases Filosoficas 1
• Como actividad de cierre conviene elaborar un breve ensayo sobre el tema. Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. Como todos
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ACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSO
ACTIVIDAD DE CIERRE DE CURSO En este semestre he cambiado mi forma de ver las cosas, ahora ya no veo las cosas como alumno si no como futuro docente. Mi forma de ver como es el trabajo docente fue ya cuando empezamos a ir a las jornadas ya que de
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Actividad De Cierre Del Modulo I
Módulo 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior Unidad 3: ATRIBUTOS DEL PERFIL DEL DOCENTE Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. Instrucciones: 1. Cada uno de los participantes comentará
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Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?
Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. Indicaciones: 1. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la
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ACTIVIDAD DE CIERRE DEL MÓDULO: AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ TRAJE Y QUÉ ME LLEVO?
DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” 7a bis Generación MÓDULO 1 “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” RIEMS NOMBRE: LUCIO HERNÁNDEZ SALAS FACILITADOR: M. A. OLGA YERI GONZÁLEZ LÓPEZ UNIDAD 3: ATRIBUTOS DEL PERFIL DEL DOCENTE. ACTIVIDAD DE CIERRE DEL MÓDULO: AUTOEVALUACIÓN ¿QUÉ TRAJE Y QUÉ
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Actividad De Cierre módulo 1
¿Qué traje y qué me llevo? El contenido que se desarrollo en este módulo I es un tema que en la actualidad se trata y comenta en forma formal e informal en la Escuela de Técnicos Laboratoristas donde yo imparto clases y que aborde en la maestría en enseñanza de
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Actividad de cierre y articulación - Volvamos sobre la enseñanza
Actividad de cierre y articulación - Volvamos sobre la enseñanza Inspirados en las escenas de enseñanza que compartimos hasta este momento y/o en otras que Uds. recuerden (ya sea porque las hayan vivido y/o porque las hayan visto en películas, en la Serie El Reemplazante o leído en obras literarias)
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ACTIVIDAD DE CLASE ORGANIZACIÓN: INDUSTRIAS TORRICO ANTELO “ITA”
ACTIVIDAD DE CLASE ORGANIZACIÓN: INDUSTRIAS TORRICO ANTELO “ITA” PROCESO DE NEGOCIO: Ofrecer prevención, protección, alivio en la salud y en Primeros Auxilios, mediante productos fabricados con calidad certificada y registro sanitario para su venta libre, con rápida entrega, mediante un servicio esmerado y de excelencia Para los consumidores como: Personal
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Actividad de Clase. 25.8: Competencias del profesional en Comercio Internacional
Actividad de Clase. 25.8: Competencias del profesional en Comercio Internacional a) Art. Competencias del profesional en Comercio Internacional: _ ¿A qué hace referencia al mencionar capacidades transversales? El texto hace referencia a que las empresas buscan estudiantes y profesionales con formación integral, que puedan afrontar los desafíos de nuevas tecnologías
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Actividad De Como Fomentar La Etica Y Los Valores Con Niños De 5 Grado
Actividad ética: “Completo los valores y los valores me completan” Materiales: cinta (o algo para pegarlos) cuento (escrito con letra visible para todo el grupo, en un rotafolio o material de su preferencia) cartulinas de colores (media carta) con valores apuntados. dibujo del personaje principal del cuento **pueden llevar imágenes
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Actividad De Competencias Comunicativas
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PRESENTADO A: CLARA HELENA GUZMAN TUTORA UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD INGENIERA INDUSTRIAL NEIVA-HUILA 2013 INTRODUCCIÓN Esta Actividad logra desarrollar y trabajar las diferentes competencias comunicativas con la intención de fortalecer el conocimiento y se pueda utilizar el
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Actividad de Competitividad
27-2-2016 UAEH Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Económico – Administrativas Maestría en Administración Alumna: Nancy Hernández Ambris Materia: Teoría y Modelos Administrativos Actividad de Competitividad Cuestionario 1. ¿Qué tan competitivo es usted? ¿Cómo se manifiesta esto en su vida diaria? Sinceramente no me considero competitiva, no
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Actividad de Competitividad-
27-2-2016 UAEH Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Instituto de Ciencias Económico – Administrativas Maestría en Administración Alumna: Nancy Hernández Ambris Materia: Teoría y Modelos Administrativos Actividad de Competitividad Cuestionario 1. ¿Qué tan competitivo es usted? ¿Cómo se manifiesta esto en su vida diaria? Sinceramente no me considero competitiva, no
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Actividad de Comportamiento Organizacional
Preguntas 1. ¿Cuáles son los principales elementos de las actitudes? R/ Los principales elementos son: * Cognitivo: Segmento de opinión o creencia * Afectivo: Es de sentimiento * Comportamental: Es de Acción 1. ¿El comportamiento siempre surge de las actitudes? ¿Por qué? Analice los factores que afectan el hecho de
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Actividad de comunicación
César Jiram Mendieta Villegas Actividad 8 2870387 PONENCIA 1.- Antecedentes: Mis antecedentes en cuanto al tema de bienestar físico y mental pues siempre me he mantenido haciendo ejercicio, ya que me gusta tener mi cuerpo bien, aunque a pesar de que quiero verme bien haciendo ejercicio no llevo una buena
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ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN 18 DE SETIEMBRE 2022
ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN 18 DE SETIEMBRE 2022 1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Grado y sección: 6° “A” 1.2. Profesor (a): Filomena Cruz Mamani 1.3. Duración: 80 min. 1.4. Fecha: 19 /09/202 2. COMPETENCIAS A EVALUAR: ÁREA DENOMINACIÓN PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ENFOQUE
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Actividad De Conocimiento
1. ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO. CUADRO COMPARATIVO DE MODELOS DE CAMBIO PLANEADO. 2. ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN. ¿Es posible considerar el Desarrollo Organizacional como parte de transformación organizacional de su localidad? Si es posible que se de ese tipo de transformación en cuanto esto mejoraría el cambio, crecimiento y desarrollo de
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