Temas Variados ensayos y trabajos
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8. DETERMINACIÓN DE COMPETENCIA Y CONTENIDOS A DESARROLLAR.
Contexto situacional Características y necesidades de los Estudiantes Unidad de aprendizaje o asignatura y currículo escolar del Centro educativo Características: • Habilidad para realizar trabajosmanuales • Disposición para aprender. • Creatividad. • Facilidad para comunicarse. • Indisciplina. • Facilidad en el manejo de internet. • No entran a clases Necesidades.
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Actividad De Aprendizaje 8.Determinación De Competencia Y Contenidos A Desarrollar.
Materia: Matemáticas IV Semestre: Cuarto Boque: 2 Aplica funciones especiales y transformaciones gráficas. Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar 4.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8: DEFINICION DE LOS ESPACIOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
MODULO III ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8: DEFINICION DE LOS ESPACIOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE. Propósito: definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. Introducción: En lo que se refiere al ambiente (aula), el docente debe procurar que los alumnos tengan un aprendizaje significativo, propiciar
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Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas
Actividad de aprendizaje 9 Características de las competencias genéricas Propósito: Reconoce las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Competencias de Unidad 2 • Piensa crítica y reflexivamente acerca de las competencias genéricas y la aplicación en su contexto. • Participa y colabora de manera efectiva
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Actividad de aprendizaje 9 Marco Curricular común
Actividad de aprendizaje 9 Marco Curricular común Atender los retos mediante la integración de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), por que? Es debido a la desigualdad en general, instalaciones, preparación docente por mencionar algunos. Se define mediante el perfil del egresado, esto depende de las necesidades de los jóvenes
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Actividad De Aprendizaje 9. Foro: Estrategias De Aprendizaje
MODULO 2 UNIDAD 2: METODOLOGÍA PARA LA PLANEACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE Actividad de Aprendizaje 9. Foro: Estrategias de aprendizaje NOMBRE COMPLETO: JUAN SUSANO NAZARIO CURP: SUNJ 590712 HTLSZN06 IES FORMADORA: UT NEZA PLANTEL DONDE LABORA: CECYTEM NEZAHUALCÓYOTL II ENTIDAD FEDERATIVA: Edo. De México GENERACIÓN DE
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD Descripción: 1. Identifique las etiquetas que usted mismo se ha impuesto y que han impedido el alcance de metas y objetivos. Explique la relación de la etiqueta con la situación objetivo. 2. Identifique y explique los estímulos que le han ayudado a construir su autoestima.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ESCRIBIMOS UN TEXTO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DATOS INFORMATIVOS: 1. Docente : María Elva Flores Paz 2. Grado – Sección : 2° “D” 3. Fecha : 07 de diciembre del 2022 4. Título de la sesión: ESCRIBIMOS UN TEXTO 5. Propósito : En esta actividad los niños y niñas escriben un texto en el
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO Descripción; Analice e interprete el comportamiento de los indicadores de liquidez para: a. una empresa comercial. R: Para el caso de empresas comerciales, al analizar e interpretar el comportamiento de los indicadores de liquidez hay que tener en cuenta tres aspectos, en primer lugar
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Administracion
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 13 Analizar la importancia de la evaluación el desempeño de la fuerza de ventas de una empresa para el logro de los objetivos de ventas, aplicando los conocimientos adquiridos a través de un caso real de una empresa. Nombre: Eurídice Guillermina Fuentes López Matricula: 450019618 Profesor:
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Actividad de Aprendizaje Análisis de los sistemas de producción
Nombre del alumno: Gabriel Sánchez Aguirre Matrícula: 69761 Grupo: N029 Materia: Administración de la producción Nombre del docente asesor de la materia: Mtro. Jorge Enrique Velázquez Mancilla Número y tema de la actividad: Actividad de Aprendizaje No. 2 Análisis de los sistemas de producción. Ciudad y fecha: Agua Prieta Sonora,
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ARCHIVO
ADMINISTRACIÓN DOCUMENTAL Yudy Milena Rivera Hoyos José Manuel Guevara ORGANIZACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA 2015 NOTA DE ACEPTACIÓN …......................................... …......................................... …......................................... …......................................... …......................................... …....................................... INSTRUCTOR TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN Dada la importancia del manejo de la plataforma, con este trabajo, buscamos obtener conocimiento sobre
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Actividad De Aprendizaje B (semana 02)
Aportaciones Respuesta Pregunta Correspondencia correcta Correspondencia seleccionada Se desarrollaron éticas no sitematizadas, en las que sus máximas y preceptos se imponían por líderes seculares. T. Civilizaciones clásicas (Egipcia y Sumeria) T. Civilizaciones clásicas (Egipcia y Sumeria) Filósofos que teorizaron sobre la conducta moral, lo que llevó al posterior desarrollo de
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE BIOLOJIA (PIA)
FACTORES ABIOTICOS Y BIOTICOS DE NUEVO LEON Su factores bióticos se caracteriza porque presenta un número variable de adaptaciones a la aridez, por lo que hay numerosas especies de plantas que sólo se hacen evidentes cuando el suelo tiene su Fauna: 0Alcaraván, Cogujada común, Collalba gris, Curruca carrasqueña y Rabilarga,
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Actividad De Aprendizaje D (semana 04)
El objeto de estudio de la ética es la Correcto moral y los actos humanos. Las matemáticas por ser ciencias comprobables se consideran dentro de las ciencias Correcto formales o ideales. Es imposible considerar a la ética como parte de las ciencias Correcto fácticas o materiales con una orientación práctica
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Actividad De Aprendizaje D (semana 04)
Respuesta seleccionada: El objeto de estudio de la ética es la moral y los actos humanos. Las matemáticas por ser ciencias comprobables se consideran dentro de las ciencias formales o ideales. Es imposible considerar a la ética como parte de las ciencias fácticas o materiales con una orientación práctica basada
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA II UNIDAD
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA II UNIDAD 1. ¿Cuáles son las principales diferencias entre los mercados perfectos e imperfectos desde el punto de vista de los ofertantes (vendedores)? • En los mercados perfectos, cada productos – vendedor se enfrenta a una curva de demanda infinitamente elástica. En cambio, en los
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Actividad De Aprendizaje De La Primera Unidad
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD. 1. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE LOS PECIOS RELATIVOS Y LOS PRECIOS ABSOLUTOS? El precio es el valor de los factores, bienes o servicios, expresados en Dinero, cuando se comercializan en el mercado. Es decir, representan la Cantidad de dinero que se
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE MATEMATICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E.I. : N 1.2. Edad : 5 años 1.3. N° Niños : 20 1.4. Fecha : 1.5. Directora : 1.6. Profesora : 1.7. Nombre de la sesión :“” II. APRENDIZAJES ESPERADOS. AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA INSTRUMENTOS- EVAL. M. Resuelve problemas de
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DECIMALES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Ilustración De Los Niños Que Estudian Con El Uso De La Computadora Portátil, Cuaderno, Lápiz Y El Libro Fotos, Retratos, Imágenes Y Fotografía De Archivo Libres De Derecho. Image 18146309. MATEMATICA: Conocemos las división de números decimales. Parte I Apreciado estudiante, es un gusto compartir contigo las
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Actividad de Aprendizaje Derechos humanos
Actividad de aprendizaje 1 ________________ Existencia, características y aplicación de los derechos humanos Los principios de universalidad, interdependencia, individualidad y progresividad. Apuntes para su aplicación práctica, de Luis Daniel Vázquez y Sandra Serrano. 1. Universalidad. Son aquellos derechos universales es decir cuya titularidad son todos los seres humanos y por
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Actividad de aprendizaje Diseño de Imagen
Mercadotecnia Estratégica. Tarea 1 Asignatura: Diseño de Imagen. Alumno: Jose Isaac Lozano Holcombe. Licenciatura: Mercadotecnia Estratégica. Campus en línea. ________________ Introducción: El diseño de imagen es una disciplina proyectual orientada a la solución de los problemas que plantea el hombre en su adaptación al entorno en función de sus necesidades
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Actividad de aprendizaje en el aula
Actividad de aprendizaje en el aula Estimados estudiantes la siguiente actividad tiene como propósito conocer Las fases del CRM, de acuerdo a las estrategias que hacen que una empresa ofrezca un excelente servicio al cliente y que tienen en cuenta las siguientes fases: • Atracción de nuevos clientes • Vender
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Actividad De Aprendizaje Final
Actividad de Aprendizaje Final Resuelve los siguientes problemas utilizando tus conocimientos Algebraicos y el Pensamiento Lógico y Matemático. Nota: Ningún problema será válido sin procedimientos. 1. Juan compro 2 kilo de tortillas, en su clase de física aprendió que el peso de un cuerpo es inversamente proporcional al cuadrado de
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FORO UNIDAD 1
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE FORO UNIDAD 1 Con esta actividad se pretende que usted socialice y comparta su aprendizaje. De a conocer sus puntos de vista sobre este tema. Y junto con sus compañeros y tutor concluyan sobre las “Condicionantes para presupuestar un proyecto de edificación” ¿Cuáles son los planos necesarios
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Actividad de aprendizaje Foro “Humanización de los servicios de salud”
Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Foro “Humanización de los servicios de salud” Según Max Neef (1994) “Las necesidades humanas fundamentales son pocas, delimitadas y clasificables, son las mismas en todas las culturas y en todas las épocas. A través de los años lo que cambia son los medios utilizados para
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Actividad de aprendizaje Fundamentos.
Actividad de aprendizaje Fundamentos. 1. Identificar las diferencias entre la perspectiva evolucionista – particularista e histórica – crítica en cuanto a las siguientes categorías de análisis: naturaleza, funcionalidad y legitimidad. 2. Construir una síntesis de cada una de las perspectivas que contenga los siguientes elementos: ideas o planteamientos centrales, autores/as
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Actividad De Aprendizaje I
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I 1. ¿Qué es un presupuesto? Un presupuesto es un plan operaciones y recursos de una empresa, que se formula para lograr en un cierto periodo los objetivos propuestos y se expresa en términos monetarios. 2. ¿Qué es un presupuesto de ventas? Un presupuesto de ventas es
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Actividad de Aprendizaje I: Educación y Pedagogía
Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Introducción a la Pedagogía I Grupo: 9080 Alumno: Mónica Itzel Ramírez López No. De cuenta: 418039201 Unidad I Actividad de Aprendizaje I: Educación y Pedagogía Fecha: 19/01/18
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE II
Leer, pensar, actuar Doctor Google es hoy por hoy el más experto, el mejor y más visitado pues parece que, en esta nueva era, es él quien desarrolló a la perfección sus 'capacidades cognitivas e intelectuales' es el conocedor a ciencia cierta de absolutamente todos los contenidos que aligerados con
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE INTEGRADORA
________________ PRESENTACIÓN El presente trabajo tiene como objetivo que el estudiante pueda describir los principios psicológicos y las principales aplicaciones de diversos enfoques pedagógicos para mejorar el acto educativo e inducir nuevas maneras de enseñanza, a través de reflexiones de manera crítica y analítica, del desarrollo de los temas vistos
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Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)
Cuidados paliativos Unidad 1. Generalidades de los cuidados paliativos ________________ INDICE Actividad de aprendizaje integradora 1 (Generalidades de los cuidados paliativos)2 Introducción2 Objetivo 4 Desarrollo e instrucciones5 1.- ¿Cuál es el papel que desempeña la enfermera durante los cuidados paliativos?5 2.- ¿Qué actividades debe realizar durante la relación enfermera-paciente y
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Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la investigación documental
Evidencia Científica en Enfermería Unidad 2. Metodología de la investigación documental Nombre del alumno: GUTIÉRREZ AGUILAR ERIKA Grupo: 9822. Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la investigación documental A continuación se te presenta un ejemplo del análisis de un artículo en la búsqueda de evidencia científica, observa cada uno de
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Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la práctica basada en la evidencia científica
Evidencia científica en Enfermería Unidad 3. Metodología de la práctica basada en la evidencia científica Nombre del alumno: Cynthia Arias Ramírez Grupo: 9805 Actividad de aprendizaje integradora Metodología de la práctica basada en la evidencia científica Esta actividad pretende que integres los aprendizajes de los 3 temas estudiados en la
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Actividad de aprendizaje integradora, Enfermería en la salud colectiva
http://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/30/educacion_para%20_la_salud/img/img_cuadro/cuadro02_inf_esq_izq.jpg http://www.eneo-suayed.unam.mx/moodle/file.php/30/educacion_para%20_la_salud/img/img_cuadro/cuadro02_inf_esq_der.jpg http://www.eneo-suayed.unam.mx/f305/LOGO_SUAYED.png http://www.eneo.unam.mx/imagenes/unameneo.gif UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA. LICENCIATURA EN ENFERMERÍA. SUAYED. Sede: Hospital Juárez de México. TEMA: UNIDAD 3 Actividad de aprendizaje integradora, Enfermería en la salud colectiva Alumno: Josué Ezequiel Martínez Iglesias. Asignatura: Salud Colectiva Fecha: 23 de Abril 2015. Grupo:
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECHES FERMENTADAS (YOGURT)
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECHES FERMENTADAS (YOGURT) YOGURT: Es una bebida fermentada que utiliza para su elaboración, dos microorganismos lácteos, Estreptococos termofilus y lactobacilus Bulgaricus el primero se desarrolla en forma óptima entre 42 y 50°C y es la encargada de proporcionarle la acidez característica del yogurt. La otra bacteria, que
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Actividad de aprendizaje matemáticas
Incorporada a la U.A.N.L. Clave 83100 Semestre otoño 2015 Actividad de aprendizaje Materia: matemáticas 2 Maestro: Aurelio Nombre: Carlos Jesús López Prieto, Grupo: 2 a # 22 Matricula: 1829491 Santa Catarina, N.L., 22 de abril del 2016 Actividad diagnostica 1. ¿Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados contesta
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 Ciencias Naturales
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 CURSO: Diseño de instrumentos de evaluación APRENDIZ: JESSICA ANDREA ARÉVALO MACHADO Uso y aplicación de ítems Image result for evaluacion png Ítem de opción múltiple: es una forma de evaluación donde el individuo que esta siendo evaluado debe selccionar una o varias opciones de una
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 EL MILAGRO DE LA VIDA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2 EL MILAGRO DE LA VIDA Hacer énfasis en las teorías de la evolución del universo, la tierra y el origen de la vida. * ¿CUÁL ES EL RETO? * Identificar las características del hombre de ayer de hoy y de mañana a partir de las
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 05
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 05 INDICACIONES. - Después de leer, analizar y reflexionar el de tema GUÍA PARA ELABORAR EL PORYECTO EDUCATIVO (PEI) propuesto por MINEDU, realice las siguientes actividades: Responda a las preguntas formuladas CUESTIONARIO 1. ¿Con qué finalidad, el MINEDU viene introduciendo cambios en la gestión escolar? 2.
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Actividad De Aprendizaje No. 1
INTRODUCCIÓN La economía forma parte del grupo de ciencias sociales, que se dedica al estudio de los procedimientos productivos de bienes y servicios y de su intercambio, y al análisis del consumo de estos bienes (productos) y servicios. Es conocida también como la ciencia económica y es la rama que
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 : EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 : EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA ALUMNA: MARÍA EVA | MATRICULA: 15555 | GRUPO: C56 | MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA| DOCENTE: MTRO. JOSE MANUEL LOPEZ OLVERA| Actividad de aprendizaje 1. Ejercicios de estadística descriptiva Instrucciones: A continuación, se enlistan los tiempos en minutos que utilizan 36
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 Establecer y analizar 3 definiciones de Derecho de tres autores diferentes
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1 1. Establecer y analizar 3 definiciones de Derecho de tres autores diferentes, y establecer una definición propia. * Para Álvarez Ledesma, Mario es un sistema normativo de regulación de la conducta social, producido y garantizado coactivamente por el poder político de una autoridad soberana, que
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 TIPOS DE ACCIONES
ALUMNO; JOSÉ LUIS ALVARADO BELLO C:\Users\ADMINISTRAD0R\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png MATRICULA; 68231 GRUPO; L031 MATERIA; TEORÍA GENERAL DEL PROCESO PROFESORA; BLANCA ESTELA ROMERO OROZCO TEMA; ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 1 TIPOS DE ACCIONES HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 17 DE ENERO DEL 2016. ________________ CONCLUSION Es muy importante conocer e identificar cada una de
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: TALLER, DEBATE DE CASOS Y GENERACIÓN DE IDEA DE NEGOCIO (PRODUCTO O SERVICIO)
TALLER UNIDAD 2 NÉSTOR URIEL CALDERÓN DANIEL ALEJANDRO LOAIZA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2: TALLER, DEBATE DE CASOS Y GENERACIÓN DE IDEA DE NEGOCIO (PRODUCTO O SERVICIO) Licenciada ANA JIMENA PERAFAN GALVIS Tutora UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS CURSO ELECTIVA CPC PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SANTIAGO DE CALI 2014 ________________
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3
EVIDENCIA UNO Presentado por: EDUVINA CLAVIJO SEPULVEDA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CURSO DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SANTIAGO DE CALI AGOSTO DE 2015 ⃰ Tutor: Ricardo Maury ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 En la Escuela Educativa Luladi, deben diseñar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) para coordinar y planear las acciones
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 3 CLASIFICACIÓN DE LOS CONTRATOS SEGÚN EL CÓDIGO CIVIL.
C:\Users\ADMINISTRAD0R\Downloads\Logotipo_IEU_Universidad.png ALUMNO; JOSÉ LUIS ALVARADO BELLO MATRICULA; 68231 GRUPO; L031 MATERIA; DERECHO CIVIL IV MTRA. VERÓNICA ESTRADA SOTO TEMA; ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO. 3 CLASIFICACIÓN DE LOS CONTRATOS SEGÚN EL CÓDIGO CIVIL. HEROICA PUEBLA DE ZARAGOZA A 30 DE ENERO DEL 2017. "traslado de dominio” CONCEPTO OBLIGACIONES DE LAS PARTES
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 – CASO DE ESTUDIO fundamentos de la comunicación
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 – CASO DE ESTUDIO Criterio de evaluación: Aplica los fundamentos de la comunicación y la dinámica de grupos en la guianza turística. Nombre de aprendiz: __Enrique Ricardo Ordoñez Gomez__ Fecha: _9 Octubre 2019__ Técnicas de manejo de grupo Analice el siguiente caso de estudio: Como
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Actividad de Aprendizaje No. 4 Aplicación de los conceptos de calidad en nuestro entorno
C:\Users\User\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png MIRIAM MATRICULA: GRUPO: N035 MATERIA: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Mtro. Marco Vinicio Rangel Moreno Actividad de Aprendizaje No. 3 El estudio del trabajo y la productividad PUEBLA, PUE A 28 DE MAYO DEL 2018 ESTACION S DE RL DE CV 1. Describir el giro de la empresa y la
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NR. 1
ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJERCITO (MED) AUDITORIA ADM. Y FINANCIERA BYRON R. VILLAMARIN C. GUIA PRIMER MES PRIMER MES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NR. 1 1.- Explique que es la función de certificación. Certificación es igual a atestación de la información significa asegurar la confiabilidad de ésta, en los contratos de atestación
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