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Documentos 15.401 - 15.450 de 855.601

  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: SEGMENTACIÓN APLICADA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: SEGMENTACIÓN APLICADA

    C:\Users\mex-jmolina2\Desktop\Logotipo_IEU_Universidad.png NOMBRE: ROSA DEBORA RODRÍGUEZ YEBRA MATRÍCULA: 58885 GRUPO: N028 MATERIA: MERCADOTECNIA PROFESORA: MCORAL SÁNCHEZ CABILDO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: SEGMENTACIÓN APLICADA CIUDAD Y FECHA: PUEBLA A 24 DE ABRIL DE 2017 INTRODUCCIÓN La segmentación de mercados es el proceso de dividir mercados generales y complejos en grupos más pequeños,

    1.438 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA”

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA”

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO unam.bmp FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN II Y PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: “PRÁCTICA EDUCATIVA” UNIDAD TRES. ASESORA: YOLANDA ENRIQUETA PASCUAL BLANCO NOMBRE DEL

    903 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 3Evidencia: Potencial creativo Una empresa de diseño de interiores está detectando que sus empleados gastanmuchas horas de su tiempo en encontrar soluciones para los problemas quesurgen en los proyectos que se les asigna, por es

    Actividad de aprendizaje 3Evidencia: Potencial creativo Una empresa de diseño de interiores está detectando que sus empleados gastanmuchas horas de su tiempo en encontrar soluciones para los problemas quesurgen en los proyectos que se les asigna, por es

    ADMINISTRATIVO GENERAL * Es el derecho de la administración publica, administración del aparato estatal del derecho publico. * Es una rama del derecho publico que se ocupa de las relaciones que surgen entre el estado y los particulares o la relación entre dos entidades estatales, contra interpretativo - convenio interpretativo.

    4.787 Palabras / 20 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

    Propósito: Analizar y reflexionar de los modelos didácticos centrados en el aprendizaje para la promoción de competencias en el bachiller; Alineamiento constructivo de Biggs. El alumno deseado en el enfoque por competencias es aquel que reflexiona sobre posibilidades, implicaciones, aplicaciones y consecuencias de lo que está aprendiendo y se caracteriza

    328 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

    PINTAMAX S.A. BALANCE GENERAL A 31 DE DICIEMBRE DE 2013 ACTIVO Caja 1.600.000 Caja Menor 200.000 Bancos 4.800.000 Acciones Realizables 600.000 Cuentas por Cobrar 5.000.000 Bienes Raíces para la Venta 3.600.000 Inventario de Materia Prima 2.400.000 Edificio de Planta de Producción 12.000.000 Inversiones Maquinaria 2.800.000 TOTAL ACTIVOS 33.000.000 PASIVO Obligaciones

    1.799 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva

    Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva

    Actividad de aprendizaje 4 Alineación Constructiva Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Duración: 2 hora presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. • Disponible en inglés en John

    2.239 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 ALMACENES PINTAMAX

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 ALMACENES PINTAMAX

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 ALMACENES PINTAMAX Estado de Resultados De 1 de enero a 31 de diciembre de 2014. Ventas Brutas $ 14.000.000 (-) Devoluciones, Rebajas y Descuentos $ 0 = Ventas Netas $ 14.000.000 (-) Costo de Ventas $ 6.000.000 = Utilidad Bruta $ 8.000.000 (-) Gastos Administración $

    318 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4 Diplomado En Competencias Docentes

    Actividad De Aprendizaje 4 Diplomado En Competencias Docentes

    Actividad de Aprendizaje 4 Aplicación Temas programa Función del tema en el Desarrollo de habilidades cognitivas Aplicaciones o usos Producto Descripción de equipo de cómputo. Adquisición de información 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Maneja las tecnologías

    393 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Plan de Mejora

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Plan de Mejora

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Evidencia: Instrumentos de evaluación y mecanismos de mejora Para finalizar con sus actividades como experto en la institución “LPQ High School” debe llevar a cabo una última tarea, la cual consiste en la elaboración de un informe basado en las evidencias planteadas en determinado momento de

    837 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 UNA FORMA DE EXTINGUIR LA OBLIGACION.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 UNA FORMA DE EXTINGUIR LA OBLIGACION.

    NOMBRE: JAVIER ROMAN FUENTES BELTRAN MATRICULA: 69667 GRUPO: L032 MATERIA: DERECHO CIVIL 3 ASESOR DE LA MATERIA: VERONICA ESTRADA SOTO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 UNA FORMA DE EXTINGUIR LA OBLIGACION CHILPANCINGO DE LOS BRAVO, GUERRERO 06 DE FEBRERO DEL 2017 ________________ Juan se ha obligado con Pablo a entregarle una

    325 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. CARACTERÍSTICAS DE EMPRESAS COMPETITIVAS.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. CARACTERÍSTICAS DE EMPRESAS COMPETITIVAS.

    C:\Users\Angel Terrazas\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS ING. MIGUEL ANGEL TERRAZAS ALVARADO MATRICULA: 85943 GRUPO: I049 MATERIA: ADMINISTRACIÓN MODERNA DOCENTE: MTRO. JOSE MANUEL LOPEZ OLVERA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. CARACTERÍSTICAS DE EMPRESAS COMPETITIVAS. CHIHUAHUA, CHIHUAHUA 28/05/2017 Objetivo: Identificar características que hacen a una empresa competitiva y trascendental. Instrucciones: 1. Realiza un

    2.494 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4. Cuestionario y Ejercicios individuales

    Actividad de aprendizaje 4. Cuestionario y Ejercicios individuales

    Actividad de aprendizaje 4. Cuestionario y Ejercicios individuales Edgar Roberto Garcia Rodríguez Afiliación (Universidad IEU) Nombre del curso: DISEÑO INDUSTRIAL Docente: Pablo Torres Múgica GRUPO: IA67 CHILPANCINGO DE LOS BRAVO GUERRERO Fecha:7/02/2021 ________________ Objetivo: Resolver planteamientos sobre uniones o ensambles de materiales industriales, por medio del reconocimiento de sus características

    627 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Arturo Estrada Tovar Matricula-51983 Grupo-L016 Lic. Luz Aurora Sánchez Zamora Derecho Procesal Civil Actividad de aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario Peribán de Ramos, Michoacán. Febrero de 2015 C. JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA EN MATERIA CIVIL DEL DISTRITO JUDICIAL DE MORELIA, MICHOACÁN PRESENTE: Norma Orozco Ortiz, mexicana, mayor de edad,

    1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Arturo Estrada Tovar Matricula-51983 Grupo-L016 Lic. Luz Aurora Sánchez Zamora Derecho Procesal Civil Actividad de aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario Peribán de Ramos, Michoacán. Febrero de 2015 C. JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA EN MATERIA CIVIL DEL DISTRITO JUDICIAL DE MORELIA, MICHOACÁN PRESENTE: Norma Orozco Ortiz, mexicana, mayor de edad,

    1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Actividad De Aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario

    Arturo Estrada Tovar Matricula-51983 Grupo-L016 Lic. Luz Aurora Sánchez Zamora Derecho Procesal Civil Actividad de aprendizaje 4. Demanda De Divorcio Necesario Peribán de Ramos, Michoacán. Febrero de 2015 C. JUEZ DE PRIMERA INSTANCIA EN MATERIA CIVIL DEL DISTRITO JUDICIAL DE MORELIA, MICHOACÁN PRESENTE: Norma Orozco Ortiz, mexicana, mayor de edad,

    1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 4. Diseño de un menú para un evento

    Actividad de Aprendizaje 4. Diseño de un menú para un evento

    Javier Castañeda Castelan Matrícula: 138277 Grupo: AN59 Diseño de Menús Mtra. Elsa Aguilar del Puerto Actividad de Aprendizaje 4. Diseño de un menú para un evento. Veracruz, 28/02/2021 ________________ Introducción Es importante a la hora de diseñar un menú tomar en cuenta varios factores, en algunos casos son más obvios

    2.162 Palabras / 9 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD.

    PRESENTA MATRÍCULA: 108830 GRUPO: I068 MATERIA MODELOS MATEMÁTICOS PARA LA PRODUCCIÓN DOCENTE DR. AGUSTIN LEOBARDO HERRERA MAY ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EJERCICIOS DE PROBABILIDAD. 19 de Noviembre de 2018   Objetivo: Resolver los ejercicios a partir de los temas abordados en el bloque, con la finalidad de practicar la

    405 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN EQUIPO

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN EQUIPO

    NOMBRE DEL ALUMNO: MARITZA I. SÁNCHEZ H. MATRICULA: 10708 GRUPO: A06 (02) ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA DE LAS ORGANIZACIONES NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: Mtra. Alicia del Carmen Calderón Zerón ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN EQUIPO PUEBLA, 20 DE OCTUBRE DEL 2018 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. EL TRABAJO EN

    801 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 4. Formulación de la hipótesis y variables de estudio

    Actividad de Aprendizaje 4. Formulación de la hipótesis y variables de estudio

    INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS C:\Users\devas\Downloads\Logo_Universidad.png Nombre: Sergio Octavio Robles Rodríguez Matricula: 130124 Grupo: SC23 MATERIA: MC (12) PROYECTO DE INNOVACIÓN I Actividad de Aprendizaje 4. Formulación de la hipótesis y variables de estudio Ciudad Victoria, Tamaulipas 28/02/2021 DEFINICION DEL PROBLEMA: La Organización internación del trabajo, el absentismo laboral se define

    696 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4. Fuentes de las obligaciones

    Actividad de aprendizaje 4. Fuentes de las obligaciones

    GILBERTO HERNÁNDEZ JUÁREZ C:\Users\TOMAS\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Nombre de la Materia: MC (06) Derecho Romano Nombre del Asesor de la Materia: Mtro. Rubén Blanca Díaz Número y Tema de la Actividad: Actividad de aprendizaje 4. Fuentes de las obligaciones Villahermosa, Tabasco, a 28 de julio de 2019. ________________ Desarrollo La palabra muerte viene

    2.483 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4. Legislación en materia de justicia para adolescentes

    Actividad de aprendizaje 4. Legislación en materia de justicia para adolescentes

    C:\Users\USUARIO\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png Nombre completo: Luis Ignacio Delahanty Pedroza Matrícula: 108504 Grupo: Q049 Materia: Criminalidad De Menores Nombre Del Docente Asesor: Mtra. Verónica Montalvo Alcalá Número Y Tema De Actividad: Actividad de aprendizaje 4. Legislación en materia de justicia para adolescentes Ciudad y fecha: Durango, Durango, marzo 25 de 2019. Objetivo: Analizar

    914 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS

    C:\Users\MI PC\Downloads\LOGO-IEU-NUEVO-VERTICAL-ONLINE-150px-x-215px.png DANIEL EDUARDO PEÑALOZA ALCARAZ MATRICULA: 89283 GRUPO: E085 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Mtra. Adriana Ruiz Escamilla Temoltzin ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. MAPA CONCEPTUAL DE PARADIGMAS EDUCATIVOS TIXTLA DE GUERRERO, GRO A 20 DE NOVIEMBRE DE 2017 ________________ Mapa conseptual de Paradigma Educativo C:\Users\MI PC\Documents\MAESTRIA\paradigmas educativas.jpg ________________ Paradigma Cognoscitivo El

    768 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4. Probabilidades en muestras

    Actividad de aprendizaje 4. Probabilidades en muestras

    Actividad de aprendizaje 4. Probabilidades en muestras Instrucciones: Para resolver los ejercicios, arrastra el recuadro a la línea que responda correctamente el dato faltante. 1. Un estima que solo el 95% de las personas que adquieren una computadora consiguen un antivirus gratuito, a pesar de los riesgos que ello conlleva.

    276 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. PROPUESTA POR ESCRITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. PROPUESTA POR ESCRITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

    AARÓN MARCOS CARMONA MARTÍNEZ Image result for ieu logo MATRÍCULA: 125823 GRUPO L015 PUEBLA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MTRA. BEATRIZ OCHOA RAMIREZ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4. PROPUESTA POR ESCRITO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN PUEBLA, LUNES 25 DE NOVIEMBRE DEL 2019 ACTIVIDAD 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

    1.572 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4. Teorías subjetivistas del conocimiento

    Actividad de aprendizaje 4. Teorías subjetivistas del conocimiento

    Hugo Villaseñor Franco. 079332725. A4U3. Actividad de aprendizaje 4. Teorías subjetivistas del conocimiento Cuadro comparativo Teoría Tiempo y lugar Principal exponente Método de conocer realidad Objetivistas Materialismo Siglos V a IV a.C., Grecia Demócrito Conocimiento sólo puede darse a partir de la materia y su movimiento en el espacio Positivismo

    969 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4: Alineación Constructiva

    Actividad De Aprendizaje 4: Alineación Constructiva

    Propósito: Reflexionar acerca del alineamiento constructivo como referente para la planeación docente de los procesos de enseñanza y: aprendizaje. Comentario de la película sobre el Alineamiento Constructivo de la enseñanza. TEACHING TEACHING & UNDERSTANDING UNDERSTANDING (Enseñando y comprendiendo para la enseñanza y la comprensión) 1. Aprendizaje, Perspectiva del Estudiante. En

    1.893 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 4: Análisis de las razones financieras

    Actividad de Aprendizaje 4: Análisis de las razones financieras

    C:\Users\Xitlally\Downloads\IMG-20200910-WA0015.jpg Liliana Nalleli Esquivel Martinez Matricula: 142276 Contabilidad Financiera Mtra. María del Rosario Silva Pérez Actividad de Aprendizaje 4: Análisis de las razones financieras Saltillo, Coahuila Objetivo: Aplicar las razones financieras analizando el último reporte trimestral de la empresa Herdez S.A.B. de C.V. para calcular correctamente las razones financieras al

    351 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 4: Conclusión del proyecto de investigación

    Actividad de aprendizaje 4: Conclusión del proyecto de investigación

    NOMBRE DEL ALUMNO: Adrián Elvira García MATRICULA: 95947 GRUPO: LC27 MATERIA: Proyecto de Innovación I NOMBRE DEL DOCENTE: Mtro. José Manuel López Olvera P R E S E N T A: Actividad de aprendizaje 4: Conclusión del proyecto de investigación Sábado, 15 de diciembre del 2018 Veracruz, Veracruz ________________ Objetivo:

    1.258 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 5 La planeación didáctica

    Actividad de aprendizaje 5 La planeación didáctica

    Actividad de aprendizaje 5 La planeación didáctica Propósito: Analizar los elementos para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Instrucciones 1. Revise el documento de Ruth Vargas Leyva (s.f.) “Educación basada en competencias”. 2. Elabore un organizador gráfico (ESQUEMA, MAPA CONCEPTUAL, DIAGRAMA U OTRO) en el

    520 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5, Unidad 1, Recuperación Del Proceso En Relación A La Delimitación De Contenidos.

    Actividad De Aprendizaje 5, Unidad 1, Recuperación Del Proceso En Relación A La Delimitación De Contenidos.

    Actividad de aprendizaje 5 Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos Propósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. Instrucciones: Una vez realizadas las actividades de esta primera unidad del Módulo, comenten en el Foro de Cierre su experiencia respondiendo

    458 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 5. Derechos en el uso de la información

    Actividad de aprendizaje 5. Derechos en el uso de la información

    Actividad de aprendizaje 5. Derechos en el uso de la información Reflexión Introducción: El plagio actualmente se puede considerar como un delito, porque es robarles a los autores sus pensamientos, el cual plasman en las distintas fuentes como libros, revistas, periódicos, web etc. Esto se hace principalmente cuando las personas

    472 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. EVIDENCIA 1 - FLUJOGRAMA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. EVIDENCIA 1 - FLUJOGRAMA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. EVIDENCIA 1 - FLUJOGRAMA Presentado por: Daniel José Castro Ariza ________________ Basado en lo anterior y teniendo en cuenta el material de formación “Marco estratégico de un plan maestro” y el material “Guía técnica para la elaboración de manuales y procedimientos” ubicado en los materiales complementarios,

    1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? PLANEACION DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA

    319 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación. PROPOSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? Lo

    346 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación Propósito: Problematizar En Relación A Los Elementos Que Se Consideran En La Planeación Didáctica De La Unidad De Aprendizaje, Curso O Asignatura.

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Duración: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario

    882 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. VIOLENCIA FAMILIAR

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. VIOLENCIA FAMILIAR

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. VIOLENCIA FAMILIAR a) Determinar los presupuestos (sujetos activo y pasivo de la conducta y del delito y objetos jurídico y material) Sujeto Activo: Quien ejerza cualquier tipo de violencia física, psicológica, sexual, económica o patrimonial que ocurra o haya ocurrido dentro o fuera del domicilio o

    743 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5.Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad De Aprendizaje 5.Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. Realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a

    1.208 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN

    Los tipos de investigación 4 de mayo de 2021 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6 LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SEMINARIO DE IMVESTIGACIÓN Asesor: Arredondo Vélez Luis Enrique Grupo: 1PXBC Garrido Maldonado Rocío Liliana CDMX, 04 de Mayo de 2021 ________________ Introducción En la

    568 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de

    408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Este capítulo nos habla de los niveles de aprendizaje, considerando la Taxonomía SOLO. El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los conocimientos, Habla de lo que significa tanto para estudiantes y profesores la COMPRENSION. Los estudiantes

    221 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

    ACTIVIDAD 2 Actividad 2: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) LA REFORMA INTEGRAL La educación media superior como todo sufre cambios y adaptaciones favorables para dar un mejor servicio y sacar producto estándar ya que los subsistemas de educación media son muy distantes y no

    508 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6:	Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

    PROFORDEMS 7ª GENERACIÓN. CECYTEO, PLANTEL 23 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS CARACTERÍSTICAS DEL ADOLESCENTE Nombre del Bachillerato: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca Plantel 28 “Ayotzintepec” . Ubicación: Ayotzintepec, Tuxtepec Oaxaca . Instrucción: Coloque en cada una

    705 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

    Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

    Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar. Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Instrucciones 1. A partir de la revisión del MCC (Acuerdo Secretarial 444) y la actividad integradora de la unidad 1, identifique y seleccione las competencias disciplinares y

    976 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores

    Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores

    Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 2: Perfil de clientes y proveedores El flujo de información externa en los procesos logísticos no se genera dentro de las actividades propias de la empresa, pero tiene una incidencia directa sobre los procesos que se realizan dentro ésta, tales como el caso de la

    971 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio”

    Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio”

    Actividad de aprendizaje 7 Evidencia 4: Propuesta “Caso pio pio y más pio” Alan David Hurtado Cañaveral SENA ∙ Efectuar un diagnóstico acerca de las fallas presentes en cada una de las áreas mostradas en el caso propuesto para la evidencia. R/ * Pedidos que no llegan a tiempo, cliente

    1.055 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 7.

    Actividad De Aprendizaje 7.

    Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar. Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Duración: 2 horas presencial y 1 hora en línea. Instrucciones: 1 A partir de la revisión del MCC (Acuerdo Secretarial 444) y la actividad integradora de la

    228 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 7. Determinación De Competencias Y Contenidos A Desarrollar.

    Actividad De Aprendizaje 7. Determinación De Competencias Y Contenidos A Desarrollar.

    Actividad de Aprendizaje 7. Determinación de competencias y contenidos a desarrollar. Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Programa de estudios de la asignatura de Lectura expresión oral y escrita I, impartida en el primer semestre del Bachillerato Tecnológico en el Colegio de Estudios Científicos

    603 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 7. Expresiones Algebraicas Y Su Gráfica

    Actividad De Aprendizaje 7. Expresiones Algebraicas Y Su Gráfica

    Para resolver esta actividad deberás recordar y aplicar las propiedades de la función exponencial, las cuales trabajaste en las actividades de exploración y en los foros. También puedes hacer una tabla para cada caso y esbozar la gráfica en tu cuaderno, para luego hacer la relación de columnas. I. Relaciona

    352 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7. La educación a distancia y la cultura digital

    Actividad de aprendizaje 7. La educación a distancia y la cultura digital

    Actividad de aprendizaje 7. La educación a distancia y la cultura digital Cuadro. Ciudadanía digital Área de la ciudadanía digital Ejemplo Competencias digitales Ejemplo: Netiqueta Participar en foros de discusión con respeto, buena ortografía, objetivamente, evitando prejuicios y con base en los temas revisados * Comunicación * Solución de problemas

    487 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8 1.- Lea La Pagina74-86 Del Texto Base Y Elabore Un Organizador Visual Respecto A La Estrategia Empresarial. Asimismo, Proponga Una Estrategia Empresarial Para Una Empresa De Su Localidad Que Se Encuentre En Situación De Riesgo.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8 1.- Lea La Pagina74-86 Del Texto Base Y Elabore Un Organizador Visual Respecto A La Estrategia Empresarial. Asimismo, Proponga Una Estrategia Empresarial Para Una Empresa De Su Localidad Que Se Encuentre En Situación De Riesgo.

    ESTRATEGIA EMPRESARIAL: EMPRESA DE TRANSPORTES “EL RAPIDITO” S.A.C. 1. Fortalecer el posicionamiento de Mercado. 2. Ser la empresa líder en el Mercado de Huamachuco. 3. Aumentar el nivel de ventas en tres puntos porcentuales para el año 2012. 4. Desarrollar un nuevo Mercado: Huamachuco – Trujillo – Lima. 5. Incrementar

    473 Palabras / 2 Páginas