Temas Variados ensayos y trabajos
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Actividad 7 Catedra Minuto
La Corporación universitaria minuto de Dios inició en febrero de 1992 con 226 estudiantes y en los últimos 10 años se fue consolidando y brindando una más amplia cobertura, ya que al inicio centraba su atención a algunos pocos estudiantes de barrio, principalmente a los del occidente del distrito capital.
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ACTIVIDAD 7 CHOQUES JURISDICCIONALES
ACTIVIDAD 7 CHOQUES JURISDICCIONALES Presentado por: Alzate Valencia Lina Marcela Gonzalez Peña Angelica Maria Torres Cuellar Heyde Brigett Brayan Arturo García Rivera Presentado a: Dorian Tito Olaya Asignatura: FINANZAS PUBLICAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ABRIL 2020 INTRODUCCION Cada sector del Estado tiene un objetivo específico. Así, las instituciones de
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Actividad 7 Comunicacion Efectiva
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Módulo: 1 Actividad: 7 Tarea: 7 Fecha: 23/09/2017 Bibliografía: Blackboard Papa Francisco. (2016). VIDEO y TEXTO: Discurso del Papa Francisco en el encuentro con los jóvenes de México. 2017, de aciprensa Sitio web: https://www.aciprensa.com/noticias/encuentro-con-los-jovenes-en-el-estadio-jose-maria-moleros-y-pavon-76823 Objetivo: Redactar diferentes tipos de introducciones
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Actividad 7 Costos
Act. 7: Reconocimiento de la Unidad 2 1Puntos: 1La empresa hace un estudio a tiempo de los problemas quese presentan,creando entre los empleados la conciencia de analizar losproblemas antes detomar una decisión. Esta definición corresponde al siguientetermino del presupuesto: c. Ventajas Corresponde La definición planteada corresponde a una ventaja delpresupuesto2Puntos:
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Actividad 7 Cultura Politica
Act 7 Cultura Política Partidos Políticos y otras Fuerzas....¿Génesis o Solución a la exclusión? Gran parte de los problemas que enfrenta la sociedad colombiana tienen su explicación en los procesos políticos de los años cuarenta y que se prolongan hasta mediados los años ochenta. El proceso de industrialización del país
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Actividad 7 De Ingles 3
Question1 Puntos: 1 1. Paper was originally made from the "Cyperus papyrus" plant. Seleccione al menos una respuesta. a. Originalmente el papel fue hecho de la planta "Cyperus papyrus". ***************************************************** b. La planta "Cyperus papyrus" hizo originalmente el papel. c. Originalmente, hacían el papel de la planta "Cyperus papyrus". d.
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Actividad 7 De Orientacion Universitaria
Saludos cordiales para ti participante: ACTIVIDADES DE LA SÉPTIMA SEMANA. Reynaldo de Jesús 14-3504. Para la realización de estas actividades debes consultar los siguientes documentos: Políticas de Orientación Universitaria, Políticas de Servicio a los Participantes, Políticas de Extensión universitaria, Reglamento de Biblioteca, Reglamento de Práctica Profesional, Reglamento de Servicio Social
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ACTIVIDAD 7 DE QUIMICA CONOCIMIENTOS UNIDAD 2
ACTIVIDAD 7 DE QUIMICA CONOCIMIENTOS UNIDAD 2 Las soluciones son mezclas de dos o mas componentes que presentan: Su respuesta : una sola fase CLASIFICACION DE LAS SOLUCIONES 1. Según su Estado Físico las soluciones pueden ser sólidas, líquidas o gaseosas. Depende del estado físico de la solución, que es
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Actividad 7 Del Modulo 3
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA: CBTIS No. 152, ESCUINAPA, SINALOA. GENERACIÓN: SEPTIMA BIS MÓDULO: 3 NOMBRE DEL ALUMNO DOCENTE: MAGDALENA LIVIER CORONA ALCALA INSTRUCTOR: ARTURO YLE MARTINEZ NÚMERO DE ACTIVIDAD: ACTIVIDAD No. 7 FECHA: 22 DE NOVIEMBRE DEL
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Actividad 7 Derecho Empresarial
ACTIVIDAD No. 7 Investigue los siguientes medios alternativos para resolver conflictos laborales: 1. Arreglo directo 2. Conciliación 3. Mediación Para realizar la presente investigación visite el siguiente sitio: Portal del Ministerio de Trabajo y Previsión Social Arreglo directo: El arreglo directo es una forma de negociación colectiva, que se da
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Actividad 7 Derecho Empresarial 1
Actividades Capítulo 7. Organización Administrativa y Judicial del Trabajo. Actividad 7.1 Instrucciones: Investigue cómo se desarrolla el procedimiento de conciliación laboral en el Ministerio de Trabajo y Previsión Social Sección de Conciliación Laboral: Está a cargo de un cuerpo de Inspectores de Trabajo, que se encarga de atender las demandas
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Actividad 7 Derecho Empresarial Galileo.
Medios alternativos para resolver conflictos laborales 1. ARREGLO DIRECTO: Según el Código de Trabajo: Artículo # 374: El Trabajador y el Patrono podrán llegar a un Arreglo Directo al tratar de resolver sus desacuerdos por ellos mismos o con la mediación de algún grupo de manera amigable, el cual no
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ACTIVIDAD 7 DIALOGICA Y ARGUMENTACION
DIALÓGICA Y ARGUMENTACIÓN UNIDAD 4 Evaluación de argumentos y debate razonado Actividad 7. Evaluación de debates Después de observar cada uno de los videos que te presentamos en la plataforma, responde las siguientes preguntas. Cuando termines, envía tu actividad al asesor para que pueda retroalimentarla. Debate 1 1. ¿Cuál es
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Actividad 7 Diseño De Proyectos
1 Los estudios de factibilidad que se deben de tener en cuenta en el desarrollo de un proyecto son: Seleccione una respuesta. a. Mercado, técnico y administrativo b. Mercado, técnico, sociocultural c. Financiero, entorno económico, organizacional d. Entorno económico, de mercadeo y organizacional. 2 Uno de los mayores inconvenientes que
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Actividad 7 Ensayo sobre evaluación y los retos para el docente
Instituto Tecnológico de Monterrey Nombre de la actividad: Actividad 7 Ensayo sobre evaluación y los retos para el docente Curso: Desarrollo del nuevo perfil docente Docente: Dra. Marcela Georgina Gómez Zermeno Estudiante: María Eugenia Osorio García Matrícula: 66811761 10 de junio de 2011 A través del siguiente análisis se podrá
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Actividad 7 Entradas De Personas De Negocios
Entrada de personas de negocios 1. Ubiquen en la legislación de Estados Unidos de América los siguientes tipos de visa y cómo se obtienen: Visa B1/B2 de negocios y turismo Visa B1- Viajes de negocios temporales, incluye viajes para la negociación de contratos, asistir a exhibiciones y conferencias, entrenamientos cortos,
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Actividad 7 Epistemoligia
Comenzado el: lunes, 12 de noviembre de 2012, 18:39 Completado el: lunes, 12 de noviembre de 2012, 18:50 Tiempo empleado: 11 minutos 32 segundos Puntuación bruta: 9/10 (90 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1/1 En el marco de la globalización tecnológica y comercial también se ha universalizado
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Actividad 7 Epistemologia
1 Puntos: 0/1 Una de las formas que Einstein encuentra más importante para aprender y tener experiencias valiosas para la vida es Seleccione una respuesta. a. El estudio Error, es el juego, ya que este posibilita la creación y solución de problemas b. El juego c. El trabajo d. La
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Actividad 7 Inferencia Estadistica
En una tabla de análisis de varianza NO se puede encontrar: Seleccione una respuesta. a. La fuente de variación b. La estimación puntual Correcto. Este elemento no se encuentra en la tabla ANOVA c. Los grados de libertad d. La suma de cuadrados Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question
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Actividad 7 legislación social reflexión de los derechos humanos
MICHEL VALENTINA SANCHEZ SORA ID:687857 LUZ DARY BELTRAN ID: 660079 CORPORACION UNIVIERSITARIA MINUTO DE DIOS VIRTUAL Y DISTANCIA FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES PROGRAMA TRABAJO SOCIAL TERCER SEMESTRE ASIGNATURA LEGISLACION SOCIAL 04 DE ABRIL DE 2020 INTRODUCCIÓN Los derechos humanos, son aquellos que por el hecho de ser personas humanas
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Actividad 7 MGM
1. Calcula el tamaño de la muestra que se puede estudiar si se requiere tener un margen de error de 10% y un nivel de confianza de 95%. Puedes utilizar la siguiente herramienta: (https://www.corporacionaem.com/tools/calc_muestras.php) Texto Descripción generada automáticamente con confianza baja 2. Según lo obtenido anteriormente selecciona, la muestra de
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Actividad 7 módulo 1 Profordems MMC
• ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una estrategia que responde a los principios de la RIEMS y establece los elementos compartidos que dan identidad al SNB, definiendo las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que definen el perfil de egreso del alumno de EMS. No se trata de
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ACTIVIDAD 7 MODULO 2
Actividad de Aprendizaje 7. Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias. Para lograr la construcción de conocimientos es necesario primero realizar actividades que generen conflictos cognitivos en la resolución de problemas. El desafío consiste en considerar que los estudiantes deben aprender hechos
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ACTIVIDAD 7 MÓDULO 2 EVIDENCIA ESCRITA: LECTURA DE LA ANTOLOGÍA DE LAS COMPETENCIAS
ACTIVIDAD 7 MÓDULO 2 EVIDENCIA ESCRITA: LECTURA DE LA ANTOLOGÍA DE LAS COMPETENCIAS La educación necesita una visión renovada, actualmente no es suficiente lo que la escuela enseña, por ello se ha visto necesario repensar los conceptos básicos que los planes y programas actuales tales como el 2011 contienen para
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Actividad 7 Modulo 2 Profordems
Act_7 Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias Disciplinares Básicas Desglose de atributos a considerar (C.D.B.) Propósito de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de competencia 2.- Es sensible al arte y participa en la apreciación
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Actividad 7 Modulo 2 Profordems
Competencia genérica Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósitos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (redactados en términos de competencias) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en
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Actividad 7 Modulo 2 Profordems 7ma Generacion ANUIES
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE EN EDUC. MEDIA SUP. SEPTIMA GENERACION TREJO LIEVANO MARCO ANTONIO Actividad 7: Determinación de competencias y contenidos a desarrollar en la materia de Matemáticas, específicamente en la asignatura de Probabilidad y Estadística. COMPETENCIAS GENÉRICAS ATRIBUTOS A CONSIDERAR COMPETENCIAS DISCIPLINARES PROPÓSITO CONTENIDOS 1. Elige y practica estilos
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Actividad 7 Modulo 3 PROFORDEMS
Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje INTRODUCCION: Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el apartado que se refiere a los Sistemas y ambientes de aprendizaje del documento Modelo Educativo UDG Virtual, págs. 16-21, la cual facilitará
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Actividad 7 Modulo 3 Profordems
Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. Duración: 2 horas en línea. Instrucciones: 1.- Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el documento Modelo Educativo UDGVirtual, págs. 16-21, en el apartado que se refiere a los Sistemas y
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Actividad 7 Modulo2
Criterio De La Integral “Ttradicionalmente el enunciado del Criterio de la Integral pide que la función sea continua, positiva y decreciente.” Ejemplo #1 Criterio de series geométricas La serie geométrica: ∑_(n=1)^∞▒〖ar^(n-1) 〗=a+ar+ar^2+⋯ Es convergente si |r|<1 y su suma es: ∑_(n=1)^∞▒〖ar^(n-1) 〗=a/(1-r) Si |r|≥1, la serie geométrica es divergente. Ejemplo:
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Actividad 7 Pertenencia De Las Palabras
lo social, lo político, lo cultural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la conservación del sistema (ideologías conservadoras), su transformación (que puede ser radical y súbita, revolucionaria, o paulatina y pacífica –ideologías reformistas–), o la restauración de un sistema previamente existente (ideologías reaccionarias) | Demasía | | Estetica
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ACTIVIDAD 7 Presupuesto
para coipar ensayoooooooooooooooooooY= a + bx a = ∑y/N= 625.000/5= 125.000 b= ∑yx / ∑x2= 50.000/10= 5.000 Y=125.000 + (5.000) (-2) = 115.000 Y=125.000 + (5.000) (-1) = 120.000 Y=125.000 + (5.000) (0) = 125.000 Y=125.000 + (5.000) (1) = 130.000 Y=125.000 + (5.000) (2) = 135.000 Pronostico Y= 125.000+
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ACTIVIDAD 7 PROFODERM
PREGUNTA LECTURA COMENTARIO 1.-¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a la formación por competencias? Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?” Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas (p.
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Actividad 7 PROFORDEMS
I. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Dicha actividad tuvo la duración de 2 horas presencial y 1 hora en línea. Para el desarrollo de la actividad, se siguieron las instrucciones: A partir de la revisión del MCC (acuerdo secretarial 444),
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ACTIVIDAD 7 PROFORDEMS
INTRODUCCIÓN… De desarrollo individual Todo individuo está inmerso en un entorno, interactúa con este medio que lo rodea, generando respuestas y recibiendo estímulos, que es recíproco producto de su interrelación. El entorno social específicamente, involucra personas, individuos, los cuales tienen esa capacidad innata de relacionarse, poseen el instinto gregario, propio
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Actividad 7 Profordems Modulo 2
Actividad de Aprendizaje 7. Planteamiento del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de formación basada en competencias. Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. Duración: 2 presenciales y 1 hora en línea Instrucciones: 1.
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ACTIVIDAD 7 Qué es la creatividad según tu lugar de trabajo
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO INNOVACION I N F O G R A F I A TELLO RUIZ VERONICA ACTIVIDAD 7 * Qué es la creatividad según tu lugar de trabajo Lluvia de ideas para una mejora continua Cómo se da la creatividad en tu lugar de trabajo En mi
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Actividad 7 Recibo Y Despacho De Documentos
Actividad 7 Recibo y despacho de documentos 1. En el momento de efectuar él envió de documentos es importante precisar el embalaje, puesto que este debe adaptarse a la forma, a la naturaleza del contenido y a las condiciones de transporte, teniendo en cuenta lo anterior documéntate sobre el tema
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Actividad 7 RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS, Curso Administracion Documental Sena
RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS Actividad de Aprendizaje NOMBRE: ALEJANDRO GOMEZ SOLANO FECHA: 09/12/2011 ACTIVIDAD: SEMANA 6 – RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TEMA: RECIBO Y DESPACHO DE DOCUMENTOS TIPO ACTIVIDAD: INDIVIDUAL 1. En el momento de efectuar el envío de documentos es importante precisar el embalaje, puesto que este
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Actividad 7 Reconocimiento Unidad 2 EPISTEMOLOGIA
Puntos: 1/1 Hasta hace poco la ciencia parecía algo incuestionable y el estereotipo de un hombre de bata blanca, simbolizaba el conocimiento, la inteligencia y la sabiduría. Se podía confiar en lo que dijese, hiciese y produjese hasta la Bomba. Añádanse los pesticidas, el agente naranja, el calentamiento global etc.
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Actividad 7 Taller De Razonamiento Logico Matematico
Módulo: II Actividad: 7 Practicando la deducción matemática. Fecha: 12 de Oct. 2014 Bibliografía: Blackboard. Clase:” Taller de razonamiento lógico matemático”. Módulo II Tema 7: Razonamientos deductivos. Actividad 7: Practicando la deducción matemática. 2014. Ejercicios a resolver: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean el siguiente problema: “En un
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ACTIVIDAD 7 TALLER MANEJO DEL TIEMPO
APRENDIZAJE AUTONOMO ACTIVIDAD 7 TALLER MANEJO DEL TIEMPO Presentado por: DIANA MARCELA PABÓN ROMERO ID 000290346 Docente: NORMA YULIETH HERNANDEZ TERRANOVA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS INSTITUTO DE EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ADMINISTRACIÓN FINANCIERA PRIMER SEMESTRE BOGOTÁ, D.C. 2014 CONTENIDO INTRODUCCION3 TALLER MANEJO DEL TIEMPO4
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Actividad 7 toma de decisione
Asignatura: Toma de Decisiones Título del trabajo Isagen Presenta Diana Betancourt ID 501912 Catalina Quiroz ID 496197 Diego German Barbosa ID 493110 Profesor Dorian Rolando Posada Colombia, Guadalajara de Buga Fecha 23/08/2018 Análisis de la venta de Isagen La venta de isagen fue una decisión del gobierno que tuvo gran
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Actividad 7 Y 8 De Educasion Ambiental
sión: 7. Las competencias en la educación ambiental Contenidos: ♦ Antecedentes del modelo educativo por competencias ♦ ¿Qué se entiende por competencia? ♦ Las competencias en la educación básica ♦ Marco de análisis a cerca de la significación del tema de competencias en la dimensión ambiental ctividad 1 Analicen
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Actividad 7 Y 8 La Enseñanza En La Escuela Secundaria 1: Cuestiones Basicas
• ¿Cuáles de las actividades que se aplicaban en la escuela secundaria, como estrategias para el estudio, se han modificado y por qué? Una de los lineamientos de enseñanza que se ha modificado, es la impartición del conocimiento por medio de cátedra solida, por esto se entiende que el profesor
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Actividad 7 y 8 sena discapacidad
ACTIVIDAD 8 Presente dos (2) protocolos de servicio implementados en su empresa o institución y aplíquele las medidas necesarias para hacerlos inclusivos de acuerdo a la discapacidad. El primero protocolo va enfocado a la atención de dudas o inquietudes sobre el ingreso a las diferentes profesiones de la Institución y
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ACTIVIDAD 7 – TALLER DE MANEJO DEL TIEMPO
uniminuto1.jpg APRENDIZAJE AUTONOMO ACTIVIDAD 7 – TALLER DE MANEJO DEL TIEMPO ELABORADO POR: CRISTINA BARRERA BERNAL ID. 590725 TUTOR: EDGAR ALBERTO GUZMAN GARCIA FACULTAD DE PSICOLOGIA BOGOTA D.C. DICIEMBRE DE 2016 INTRODUCCION El tema del manejo del tiempo que se desarrolla en este trabajo es muy importante, porque no solo
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ACTIVIDAD 7 – TALLER MANEJO DEL TIEMPO
ACTIVIDAD 7 – TALLER MANEJO DEL TIEMPO ASTRID YISELL TORRES CALDERON ID. 000506215 CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO FACULTAD DE CIENCIAS EMRESARIALES CONTADURIA PÚBLICA – SEMESTRE I APRENDIZAJE AUTONOMO NEIVA 2015 ACTIVIDAD 7 – TALLER MANEJO DEL TIEMPO ASTRID YISELL TORRES CALDERON ID. 000506215 PRESENTADO A: LUIS FERNANDO GASPAR SALAZAR CORPORACION UNIVERSITARIA
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Actividad 7 “Avance de seminario” valor 5 puntos Instrucciones generales
Imagen que contiene alfombra Descripción generada automáticamente INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ACADEMIA DE MICROBIOLOGÍA Imagen que contiene ventilador, dispositivo, cd Descripción generada automáticamente Prof.: Refugia Pérez Sánchez Actividad: Actividad Externa para recuperación Nombre del alumno: González Carbajal Geraldine Equipo: 10 Unidad de
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ACTIVIDAD 7 “Perfil de ingreso, manual de revisión y diseño curricular”
Actividad 7 Contesta lo siguiente: 1. Que diferencia encuentras entre propósito, meta, objetivo y competencia. PROPÓSITO Son una especie de metas que establece solo el docente en cuanto a la didáctica de una o varias actividades. Se toman en cuenta las finalidades del aprendizaje. META Tomando como base el material
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