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Actividad 5 Mi Codigo De ética ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 56.408 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 28 de Mayo de 2016
  • Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    LetyB_Act1 Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje. ROL DOCENTE CENTRADO

    Enviado por letycia / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Interactiva Tunel Oscuro

    Actividad Interactiva Tunel Oscuro

    Túnel oscuro Esta dinámica se trata de tener absoluta confianza en tus compañeros en tus compañeros mientras vas debajo de sus piernas con ojos cerrados OBJETIVO Favorecer la confianza entre el grupo, conseguir un ambiente amigable y tomar conciencia de la noción de izquierda y derecha. PARTICIPANTES: De seis años en adelante, unas 20 o más niños REGLAS No se pueden cerrar las piernas y mucho menos engañar al compañero dándole indicaciones incorrectas DESARROLLO Se

    Enviado por joshepjacob / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Riesgo Electrico

    Actividad 2 Riesgo Electrico

    Los conceptos aprendidos en este módulo deberás llevarlos a la práctica tanto en tu empresa como en tu hogar para lo cual te sugerimos realizar las siguientes actividades: 1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. 2. Utiliza la lista de chequeo para identificar los factores de riesgo eléctrico que existen

    Enviado por moniq / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Financiera Del Estado Guatemalteco

    Actividad Financiera Del Estado Guatemalteco

    Actividad Financiera Del Estado Guatemalteco 1. Introducción El estado como ente regulador de las actividades socioeconómicas de un país, tiene que desarrollar una serie de acciones tendentes a lograr los niveles de desarrollo prefijados, en lo social, económico y políticos de una nación. Dentro de las funciones que corresponden al estado en pro de disminuir a su mínima expresión la brecha económica y social entre sus ciudadanos, están las actividades financieras. Estas actividades en general

    Enviado por JoshMelgar / 283 Palabras / 2 Páginas
  • Falta De Actividad Fisica

    Falta De Actividad Fisica

    Objeto de estudio La falta de actividad física En general los términos "deporte", "actividad física" y "ejercicio físico" se usan como sinónimos. Otra cosa muy distinta es cuando se habla de deporte de elite o de competición. El sedentarismo es la carencia de actividad física fuerte como el deporte, lo que por lo general pone al organismo humano en situación vulnerable ante enfermedades especialmente cardiacas y sociales, se presenta con mayor frecuencia en la vida

    Enviado por sinico / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal

    Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal

    ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal

    Enviado por juanessero / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 10 Modulo I Exploracion De Las Competencias

    Actividad 10 Modulo I Exploracion De Las Competencias

    ACTIVIDAD 10 _______________________________________________________________ EXPLORACIÓN DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS. Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. Instrucciones: 1.- El instructor hará un cuestionamiento dirigido sobre las competencias, a fin de identificar su definición y características. 2.-Cada participante expondrá sus ideas en torno a conceptos señalados sobre el tema. 3.-Al finalizar se generarán las conclusiones respectivas. 4.-Elabore un documento con sus conclusiones personales acerca de lo realizado en la

    Enviado por Laguna / 414 Palabras / 2 Páginas
  • COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES “A.B.C.”

    COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES “A.B.C.”

    INTRODUCCION El presente trabajo es de gran importancia ya que aprenderemos a conocer sobre el sistema de COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES “A.B.C.” ya que son los que determinan la viabilidad del negocio, los que precisan mayoritariamente el grado de productividad y eficacia en la utilización de los recursos y la asignación de costos a los diferentes objetivos de costo, especialmente al objetivo final que son los productos terminados. El modelo de costeo ABC es un

    Enviado por macmau / 2.258 Palabras / 10 Páginas
  • Códigos De De ética De La Carrera De Medicina

    Códigos De De ética De La Carrera De Medicina

    1. Un médico debe salvar la salud física y mental no debe discriminar por edad, raza, religión, nacionalidad, estatus social, opiniones políticas y alguna otra ya sea en paz y en tiempo de guerra. 2. Un médico debe dar prioridad a su paciente y utilizar solo sus conocimientos médicos en el bien de ellos. 3. Un médico no puede imponer su filosofía personal, moral u opiniones políticas. 4. El medico explicara en que consisten los

    Enviado por cubochi / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo 2 Actividad 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    Módulo 2 Actividad 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. • Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martínez http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGk3LmFzlKoXQAE7lzKRh.?p=Construir+competencias&fr=yfp&fr2=sb-top o en archivo:

    Enviado por maor_16_ / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 1: Análisis del Entorno y Validación del Mercado

    Actividad 1: Análisis del Entorno y Validación del Mercado

    CAMILO ENRIQUE TOCAREMA PÁEZ Actividad 1: Análisis del Entorno y Validación del Mercado Jaime Villa se encuentra desarrollando un plan de negocios y ha tenido dificultades para obtener información cuantitativa sobre los mercados y se encuentra frente a la siguiente inquietud: "Los empresarios pueden tomar decisiones de entrar en un mercado para su nueva iniciativa con base solamente en la intuición y en sus conocimientos, o la mejor manera es tener un juicio claro que

    Enviado por camilito0329 / 630 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Semana 3 Salud Ocupacional SENA

    Actividad Semana 3 Salud Ocupacional SENA

    “SALUD OCUPACIONAL” ACTSEM3 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar

    Enviado por luchom / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Las actividades humanas

    Las actividades humanas

    Los peritos son terceras personas, competentes en una ciencia, arte, industria o cualquier forma de la actividad humana, que dictaminan al juez respecto de alguno de los hechos que se investigan en la causa y se relacionan con su actividad. El juez verá la coordinación lógica y científica; la suficiencia de sus motivos y sus razones, y de ahí la importancia de la motivación de la misma, pues si falta, podrá rechazarse la pericia u

    Enviado por ludmer / 2.858 Palabras / 12 Páginas
  • El juego constituye en el niño su actividad central

    El juego constituye en el niño su actividad central

    El juego constituye en el niño su actividad central. Hace activo lo que muchas veces sufre pasivamente. El niño juega no sólo para repetir situaciones placenteras, sino también, para elaborar las que le resultaron dolorosas. Al jugar, el niño exterioriza sus alegrías, miedos, angustias y es el juego el que le ofrece la posibilidad de elaborar, así mismo le aporta una larga serie de experiencias que responden a las necesidades específicas de las etapas del

    Enviado por laurikis / 255 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 2 Bloque 2 Analizar El Texto: "Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias", De Driver, Y Comentar Los Siguientes Puntos:

    Actividad 2 Bloque 2 Analizar El Texto: "Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias", De Driver, Y Comentar Los Siguientes Puntos:

    Analizar el texto: “Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias”, de Driver, y comentar los siguientes puntos: • ¿De que forma adquieren los niños ideas o interpretaciones acerca de los fenómenos y procesos naturales? R:Los niños a lo largo de su vida diaria se van llenando de experiencias y van adquiriendo cosas nuevas que les servirán para su formación. Tal es el caso de estas interpretaciones que se dan desde cosas

    Enviado por GissBell / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Codigo D Ela Infancia Y La Adolecencia

    Codigo D Ela Infancia Y La Adolecencia

    CODIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA FINALIDAD Garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno y armonioso desarrollo dentro de la familia y la comunidad en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá la Igualdad y Dignidad Humana. OBJETO Establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes. La familia, la sociedad y el Estado deberán garantizar y proteger sus derechos y libertades consagrados

    Enviado por elyana / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Código de Ética

    Código de Ética

    1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA Taller de ética Todas 0 - 4 - 4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Fundamentación. • El Taller de ética se plantea como una asignatura básica y común a todas las carreras del SNEST. Esto se fundamenta en lo siguiente: o En el Modelo del Siglo XXI del SNEST se busca una formación profesional que integre, en una totalidad

    Enviado por nivel5 / 5.203 Palabras / 21 Páginas
  • Actividad 1 Modulo 1 Profordems

    Actividad 1 Modulo 1 Profordems

    DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Módulo 2 “Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior” CUARTA GENERACIÓN Encuadre: Actividades del instructor. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Competencias docentes y competencias del bachiller. Facilitador José Praxedis Amaro Olivera Alumno-Docente Lic. Víctor González Palafox Julio 2010 Actividad de Aprendizaje 1 Competencias docentes y competencias del bachiller Propósito: Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller. Competencias del bachiller Explicación de

    Enviado por haydee_ta / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Logica Matematica

    Actividad Logica Matematica

    Explique únicamente con sus palabras lo que entiende de: 1. Concepto de lógica matemática. Como su nombre lo indica trata de dar lógica a cualquier cosa ya que creo que la lógica matematica la utilizamos varias veces al dia ,sino que no nos damos cuenta. 2. Para que le puede servir éste curso en el desarrollo de su carrera, teniendo en cuenta los componentes étnicos y de género Este curso me ayudara en el transcurso

    Enviado por marcelalonnd / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo 2 Actividad 2 Profordems

    Modulo 2 Actividad 2 Profordems

    Introducción: Con apoyo del instructor se conformaron equipos de trabajo y a continuación se Elaboro un ejercicio de síntesis de las siguientes lecturas: Perrenoud, Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra, Tobón, Aspectos básicos de la formación basada en competencias y Perrenoud, Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Se realizo un reporte considerando cinco puntos de estudio. Al final del trabajo se presentan conclusiones personales. 1- La noción de

    Enviado por mendozah1530 / 854 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Competencias Comunicativas

    Actividad 2 Competencias Comunicativas

    DESARROLLO DEL TEMA Luego de observar el material de Netiqueta y leer el protocolo, doy a conocer algunos parámetros o reglas, que se deben considerar en el envió de mensajes electrónicos, para obtener una comunicación respetuosa, eficiente y eficaz entre una comunidad: • En un correo electrónico no se debe iniciar el texto con el saludo “Buenos días, Buenas Noches, Buenas tardes” ya que no sabemos en qué momento la persona receptora leerá el mensaje,

    Enviado por luisfer61 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 3: Diagnóstico Situacional

    Actividad De Aprendizaje 3: Diagnóstico Situacional

    Grupo: 088 Módulo 2 Unidad: Actividad No. 3 Sede: Preparatoria No. 16 Fecha de Entrega (D-M-Año) 26/08/2011 Nombre del Docente Sara Lucero Domínguez Alamillo. Nombre de los Integrantes de equipo Sara Lucero Domínguez Alamillo. Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Duración: 3 horas en

    Enviado por sarahleeps / 1.406 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 6 MANTENIMIENTO PREVENTIO

    ACTIVIDAD 6 MANTENIMIENTO PREVENTIO

    Actividad Semana 6. Apreciado/a estudiante: después de estudiar cuidadosamente los contenidos de la sexta semana y una vez afianzados los conocimientos adquiridos por medio del programa de televisión, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades: Actividad. Sistema de Seguridad en Automóviles Como vimos al inicio de la semana seis, Lucila pudo saber el porqué del no funcionamiento de los frenos de su automóvil. Pues bien, ahora es conveniente que nosotros hagamos

    Enviado por TORO2979 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Codigo De Etica

    Codigo De Etica

    Lic. Seguridad Pública Código de ética Bien común: Implica que todos los servidores públicos se pongan en el lugar de los ciudadanos a quines sirven y así atenderles de la mejor manera posible sus necesidades. Integridad: Mostrar una adecuado conducta pública y privada de modo tal que las acciones y palabras sean honestas y dignas de credibilidad. Para fomentar una cultura de confianza y de verdad. Honradez: No recibir prestaciones o compensaciones a costa del

    Enviado por Valsol / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Avance De Práctica Integradora De Analisis De Sistemas De Codigo Abierto

    Avance De Práctica Integradora De Analisis De Sistemas De Codigo Abierto

    Nombre del curso: Análisis de Sistemas de Código Abierto. Módulo: 3. Estrategia y organización. Actividad: Avance de Práctica Integradora. Fecha: 27 de Junio de 2011. Bibliografía: Pressman, Roger S. Ingeniería del Software, un enfoque práctico. MacGraw-Hill, 2005. Universidad TecMilenio. «Plataforma Blackboard.» 2008. Curso de Análisis de Sistemas de Código Abierto; Actividades 1 a 10. 25 de Jun de 2011 <http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/sa/sa04001/bb/>. Universidad Politénica de Valencia. Curso de Ingenieria del Sofware; Tema 3: Estimación en Desarrollo de

    Enviado por elodiseo / 2.293 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad 4 Contextos Socioeconomico De Mexico Evidencia De Apredizaje

    Actividad 4 Contextos Socioeconomico De Mexico Evidencia De Apredizaje

    Contexto Socioeconómico de México Unidad 4 Diagnostico del presente Actividad 2 Antecedentes de la Globalización Investiga los antecedentes de la globalización. Recuerda que aquí mencionamos la Guerra Fría como un antecedente pero no es el único. Elabora una línea del tiempo en donde señales las fechas de los antecedentes de la globalización. 1492.- Año del Descubrimiento de América por Cristóbal Colón, con la conquista y la colonización, es parte de un proceso mayor iniciado como

    Enviado por neoagus / 1.168 Palabras / 5 Páginas
  • Influyen las actividades humanas en el medio ambiente

    Influyen las actividades humanas en el medio ambiente

    Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo

    Enviado por darleysa / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Nº 1 Semana 1

    Actividad Nº 1 Semana 1

    ACTIVIDA 1------SEMANA 1 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Creo que para tener un completo bienestar haría falta una buena relación con el ambiente, pues él es buena parte de nuestra vida diaria, esto nos brindaría una mejor relación a nivel físico, mental y social. 2. Una de las formas como se mide

    Enviado por yaneil / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Codigo De Trabajo Guatemala

    Resumen Codigo De Trabajo Guatemala

    GRANDES ENFERMEDADES DEL SIGLO XX Enfermedades de las vías respiratorias. Las enfermedades de las vías respiratorias pueden ser causadas por numerosos agentes y presentan gran variedad. En los países industrializados, los hábitos de consumo (tabaco) y la contaminación industrial provocan numerosas afecciones que son causa de invalidez. Son particularmente comunes la inflamación e infección de las vías respiratorias por virus o bacterias. Según el órgano afectado, desencadenan laringitis (laringe), faringitis (garganta), traqueitis (traquea) y bronquitis

    Enviado por danieleduardo / 5.566 Palabras / 23 Páginas
  • Actividad 81módulo 4 Rieb

    Actividad 81módulo 4 Rieb

    ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. La evaluación no es un modo de comprobación de los contenidos que domina el alumno, sino un elemento fundamental en la mejora del aprendizaje y así contribuir al progreso social. Hace cinco décadas el tema de la evaluación se vinculaba únicamente al examen por medio del cual el alumno obtenía alguna calificación. Hoy podemos

    Enviado por beatrizhernandez / 531 Palabras / 3 Páginas
  • TEMA DOS ACTIVIDAD 3 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

    TEMA DOS ACTIVIDAD 3 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

    TEMA 2 ACTIVIDAD 3 III. A continuación responda a las siguientes preguntas 1. Diga si las siguientes transacciones ¿causan aumentos o disminuciones en el capital neto de trabajo?. Cuando aplique, señale el monto correspondiente: a. Compra de maquinaria, el día 30 de noviembre, por valor de $30.000.000, mediante negociación en la cuál se pacta una cuota inicial equivalente al 20 por ciento del valor del activo y 24 cuotas mensuales iguales para el saldo. RTA/=

    Enviado por SARAVALENTINA / 619 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Diagnóstico. PLANTEL COBAES 26 Gral. Ángel Flores. El diagnostico que continuación se muestra esta sustentado en un estudio estadístico en el que la obtención de los datos se logro a través de una encuesta directa con autoridades y alumnos del plantel. 1.- Demanda educativa,

    Enviado por jrtorrontegui / 1.442 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    ACTIVIDAD 4 ALINEACION CONSTRUCTIVA

    DESARROLLO: Se nos mostró la película Alineamiento constructivo de John Bigg. Tomamos nota de lo que se mostraba en ella. Mis notas rápidamente fueron las siguientes: I Aprendizaje perspectiva del estudiante Susana 23 años informática, tiene una clase que le entusiasma, le gusta ir al fondo de las cosas, reflexiona sobre lo que esta aprendiendo, se preocupa por el aprendizaje profundo. Roberto es un estudiante de la misma edad y tiene las mismas clases semántica,

    Enviado por jrtorrontegui / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Direccion Estrategica

    Actividad Integradora 1 Direccion Estrategica

    Nombre del curso: Dirección Estratégica Nombre del profesor: Rafael Ballesteros Rodea Módulo: 1 Actividad: Integradora 1 Fecha: 17 de febrero de 2011 Bibliografía: (1) Garrido Buj, S. (2006) Dirección Estratégica. 2ª ed. Madrid: Mc Graw Hill. (ISBN 8448146492). Capítulo1. El concepto de la estrategia. (2) Robbins, S. (Decimotercera edicion) Comportamiento Organizacional. México: Prentice. (ISBN ). Capìtulo 10. Liderazgo Objetivo: Explicar el concepto de estrategia a partir de una perspectiva evolutiva e histórica, así como los

    Enviado por Menyb0y / 1.283 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Teorías

    Actividad Teorías

    Actividad Teorías Propósito: Conocer las teorías y como apoyan al estudio de la publicidad. Instrucciones: Explicar las siguientes teorías Psicoanalítica De la Gestalt De la homeostasis Del aprendizaje Motivacional Impulso-necesidad Estructural-funcionalista Motivación de Maslow Piaget James-lange Emoción Cannon-bard Schachter-singer Psicología social Psicología de la personalidad Psicología del consumidor Psicología cognoscitiva Libre albedrio Además explicar brevemente cual es la formación y trabajo de un psicólogo y de un publicista Psicoanalítica El psicoanálisis es una teoría sobre

    Enviado por mizaalan / 1.504 Palabras / 7 Páginas
  • La Actividad Psicosocial De La Persona

    La Actividad Psicosocial De La Persona

    La actividad afectiva motivacional de la personalidad: La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y se expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos las pasiones. La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la persona ante el mundo exterior. Características de la Afectividad * Polaridad.- Consiste en la contraposición de direcciones que pueden

    Enviado por maryaurynhg / 4.747 Palabras / 19 Páginas
  • Actividad 2Modulo II Profordems

    Actividad 2Modulo II Profordems

    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Quinta Generación Módulo II “Desarrollo de las competencias del docente en la EMS” Actividad de aprendizaje 2. Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Productos: 1. En equipo elaborar una tabla comparativa de las posturas de Perrenoud y de Tobón sobre la

    Enviado por Yoheq / 1.014 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad

    Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias g enéricas analizadas. las competencias genéricas constituyen el perfil del egresado y son rectoras del SNB las que le permiten comprender el mundo e influir en el, les capacitan para seguir aprendiendo en forma autónoma

    Enviado por monique / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Mi código De Ética

    Mi código De Ética

    CÓDIGO DE ÈTICA PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN RELACIONES COMERCIALES Es un de normas de conducta, promulgadas por el Colegio Nacional de Licenciados en Relaciones Comerciales, con el propósito de regir la conducta del Licenciado en Relaciones Comerciales, para ofrecer mayores garantías de solvencia moral en su actuación profesional. Deberes Particulares VOCACIÓN El Licenciado en Relaciones Comerciales deberá demostrar un elevado interés, tendencia y capacidad, para el ejercicio de las actividades comerciales; desarrollándolas en forma positiva

    Enviado por SootierLight / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Tres Del Modulo 1

    Actividad Tres Del Modulo 1

    • EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO. El reconocimientos de las diversas modalidades son importantes, porque atienden la formación de jóvenes para cierto perfil de egresados.(bachillerato tecnológico, bachillerato general ,bivalente, propedéutico del SNB, ya que su presencia estatal cubre un principio basado, como la cobertura y la equidad, el igual que los otros subsistemas, la importancia radica en la formación del marco curricular común MCC, para los egresados de cualquier

    Enviado por guapogalan2011 / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 29 De La RIEB Modulo II

    Actividad 29 De La RIEB Modulo II

    NOMBRE DEL DOCENTE: GERMÁN. Actividad 29 modulo 2 de la RIEB De manera individual, escriban dos párrafos que determinen cuál es el sentido del texto de Daniel Cassany sobre las prácticas de lectura en nuestros días y relacionen lo que allí se dice con la noción de prácticas sociales del lenguaje. Argumente su ejercicio con circunstancias de su entorno que también sean prácticas sociales. Este texto nos hace reconocer que la escritura día con día

    Enviado por germancanto / 302 Palabras / 2 Páginas
  • ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ACTIVIDAD 1

    ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS, ACTIVIDAD 1

    OBJETIVOS 1. conocer las desventajas de la automedicación 2. informar sobre la gravedad de auto medicarse 3. proponer posibles soluciones a la automedicación PROBLEMA LA AUTOMEDICACION HAY QUE TENER EN CUENTA QUE LOS MEDICAMENTOS SON: Sustancias o preparados de origen natural o sintético, que son elaborados o fabricados en laboratorios farmacéuticos, para ser utilizados con el fin de proteger y/o recuperar la salud. Por lo tanto, todos los medicamentos que Ud. incorporará a su organismo

    Enviado por anyelineespinosa / 762 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Semana 2 Etica

    Actividad Semana 2 Etica

    CONTAMINACION AMBIENTAL DEGRADACION AMBIENTAL EFECTO AMBIENTAL IMPACTO AMBIENTAL La contaminación ambiental es la presencia, en el ambiente, de uno o más contaminante o cualquier combinación de ellos que degraden la calidad del aire, tierra o recursos naturales en general. Se considera contaminante toda materia, sustancia, energía, organismo vivo a su derivados, que al incorporarse a los componentes del ambiente, airean sus características y obstaculiza él disfruto de la naturaleza, donando los bienes o perjudicando la

    Enviado por kokis96 / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Sobre Bioseguridad

    Actividad 1 Sobre Bioseguridad

    ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. DEFINICION PAPEL

    Enviado por xlorex / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1: Datos Agrupados Y Datos No Agrupados

    Actividad 1: Datos Agrupados Y Datos No Agrupados

    Unidad 2. Representación numérica y gráfica de datos Actividad 1: Datos agrupados y datos no agrupados Datos Agrupados. Aunque las medidas de tendencia central y de dispersión calculadas a partir de una tabla de distribución de frecuencia no son tan precisas como las calculadas con los datos originales, y en ocasiones no se cuenta con éstos o es impráctico procesarlos, por lo que deben aplicarse las fórmulas aproximadas correspondientes a la medida que se desee,

    Enviado por michaelevanz / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2 Semana 2

    Actividad 2 Semana 2

    ACTIVIDAD SEMANA 2 1. Después de realizar las lecturas de esta semana y a partir de su experiencia explique brevemente que es la limpieza, la desinfección y la esterilización y diga por que cumplen un papel fundamental dentro de su área de trabajo, explique las diferencias que existen entre ellas. Asi mismo identifique cuales son los posibles errores y aciertos en la realización de los procedimientos de limpieza en las salas de belleza. Limpieza: Eliminación

    Enviado por dianitatable / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Codigo Civil

    Codigo Civil

    Analisis Codigo Civil Peruano Estudio y análisis del Código Civil & Procesal Civil peruano Enviado por alarconflores7 Ingenieria Civil Importantes vacantes de empleo Ingeniero Civil Bolsa De Trabajo | www.ZonaJobs.com.mx Debes más de $35000 Te ayudamos a liquidar tu deuda y reducirla hasta en un 50% | www.resuelvetudeuda.com MegaMatcher AFIS SDK Fast and reliable SDK for large scale fingerprint identification. | www.neurotechnology.com Conflicto de intereses e incertidumbre jurídicamente relevante : no es posible el inicio

    Enviado por pamelavp / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Estructura Del Codigo Fiscal De La Federacion

    Estructura Del Codigo Fiscal De La Federacion

    TITULO I. DISPOSICIONES GENERALES. Capítulo Primero. 1 AL 17-B Capítulo segundo. De los medio electrónicos. 17-C AL 17-J TITULO II. DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS CONTRIBUYENTES. Capítulo Único. 18 AL 32-G TITULO III. DE LAS FACULTADES DE LAS AUTORIDADES FISCALES. Capítulo Único. 33 AL 69-A TITULO IV. DE LAS INFRACCIONES Y DELITOS FISCALES. Capítulo I. De las infracciones. 70 AL 91-D Capítulo II. De los Delitos Fiscales. 92 AL 115 BIS TITULO V.

    Enviado por MARITT / 669 Palabras / 3 Páginas
  • Colombia el Código de Ética Profesional del Contador Público

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