Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas ensayos gratis y trabajos
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PRUEBA DE TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PRUEBA DE TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Tercero básico A - B Nombre: __________________________________________________ Fecha: 14/05/2018 Puntaje: __/48 1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Lee cada problema, y resuelve de forma correcta realizando el ejercicio y escribiendo la respuesta de forma completa. (___/12) 1. En un bosque hay dos tipos de árboles: robles y eucaliptus. Hay 435 robles y 234 eucaliptus. ¿Cuántos árboles hay en el bosque? 1. Juanita ha leído 134 páginas de un libro. Si
Enviado por Marcebi / 255 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y REPRESENTACION DE VARIABLES 1
Título de la Tarea: RESOLUCION DE PROBLEMAS Y REPRESENTACION DE VARIABLES 1 Puntaje máximo a obtener: 100/100 Explicación de la Tarea a realizar: 1) José es 7 años mayor que Javier y el resultado de sumar sus dos edades es menor a . ¿Cuál es la máxima edad que puede tener José? Desarrollo: Javier=x José=x+7 José +Javier x+7+x< 2x+7< X<34 Por lo tanto, la edad máxima que puede tener José es José=X+7 José=34+7 José=41 años
Enviado por IRENEZ / 672 Palabras / 3 Páginas -
Capítulo 2 “El problema para aprender inglés en Campus 2”
Capítulo 2 “El problema para aprender inglés en Campus 2” Como alumnos de sexto semestre en Campus II podemos percatarnos de sucesos que no son siempre observados por todos los maestros, uno de estos sucesos es la falta de atención de los alumnos en determinados momentos de alguna clase. Es en el paso de los semestres, que se ha hecho más evidente el por que los alumnos han sido mandados a intersemestrales de inglés,
Enviado por Leonardo Alvarez Rodriguez / 5.631 Palabras / 23 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. RESOLVER PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA: Podemos considerar que resolver problemas es la manifestación usual de lo que solemos llamar aprendizaje por descubrimiento. Se considera adecuado el principio de la participación activa de los estudiantes en su construcción del conocimiento. Resolver problemas es considerado como uno de los procesos principales que deben incluirse en el currículo
Enviado por CECILIAGAST / 6.829 Palabras / 28 Páginas -
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS DE LOS ADOLECENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: RECURSOS DE LOS ADOLECENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS JAVIER ALDAHIR MIRANDA ALCALA MEDIOS DE COMUNICACIÓN: FORMACION CIVICA Y ETICA RUBEN PEREZ FLORES 29/05/18 ¿Cuáles son los medios de comunicación más comunes en México? Lo primero de lo que debemos de tener en cuenta es de que si estamos seguros si en realidad sabemos el significad real y las funciones de un medio de comunicación. Empezando con lo
Enviado por Javier Aldahir Miranda Alcalá / 4.866 Palabras / 20 Páginas -
TP N°1: Problemas de Resolución obligatoria
Instituto de Enseñanza Superior “Maestro Rural Nasario Lapalma” Profesorado de Educación Secundaria en Biología Cátedra: Física Año: 2018 TP N°1: Problemas de Resolución obligatoria Problema 1: En t=1s, una partícula se mueve a velocidad constante, localizándose en x=-5m y en t=6s se localiza en x=8m. 1. Con esta información grafique la posición de la partícula en función del tiempo. 2. De acuerdo a la pendiente de dicha gráfica determine la velocidad promedio en dicho intervalo.
Enviado por Triana Mendez / 524 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: FORMULA Y PROPONE UN PROYECTO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA AMBIENTAL DERIVADO DE MEDIOS TECNOLÓGICOS DE SU ENTORNO
COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFSIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE MÉXICO CONALEP GUSTAVO BAZ IDENTIFICACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD IBIO-02 ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: FORMULA Y PROPONE UN PROYECTO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA AMBIENTAL DERIVADO DE MEDIOS TECNOLÓGICOS DE SU ENTORNO. DOCENTE: GRICELDA ESPINOZA BAUTISTA ALUMNA: HERNÁNDEZ BELTRÁN DIANA LAURA GRUPO: 204I-M AULA: B6 TURNO MATUTINO ________________ Imagen relacionada Imagen relacionada PROYECTO PARA MEJORA: AMBIENTAL DE NAUCALPAN LOS RIOS Y PARQUES EN NAUCALPAN LOS RIOS En el municipio de
Enviado por OAmand / 995 Palabras / 4 Páginas -
Capacidad priorizada: Resolución de Problemas
Descripción: C:\Users\FUNES\Desktop\Capacitación Disciplinar ELISA para Hector\LOGO CAP DISCIPLINAR.jpg Título: “El viaje oculto del agua hacia las canillas¨ Espacio Curricular: Tecnología Destinatarios: 3Año Capacidad priorizada: Resolución de Problemas Otras capacidades/ habilidades a trabajar: Contenidos: Identificación de las relaciones entre los componentes de un sistema de distribución de agua domiciliarias, sus características, los materiales, los mecanismos, y las funciones que cumplen los dispositivos y estrategias de control. Objetivo general: Al finalizar esta secuencia didáctica el estudiante deberá
Enviado por mamonverde / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
ANALISIS DE PROBLEMAS POTENCIALES,Conflicto, Identificar las Consecuencias, Aplicación de Técnicas y Herramientas de Resolución
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS Y EL ARTE DE COSTA RICA Licenciatura en Administración Toma de Decisiones Trabajo de exposición Análisis de Problemas Potenciales, Conflicto, Identificar las Consecuencias, Aplicación de Técnicas y Herramientas de Resolución Prof. Roberto Ulloa Chinchilla Álvaro Alexis Córdoba Murillo Gerardo Rodríguez Edwin Fallas Oviedo 2-2018 INDICE Resumen Ejecutivo 3 Marco Teórico 4 Análisis de Problemas Potenciales 5 Formulación del Plan 6 Pasos Críticos 7 Problemas potenciales en los Pasos Críticos 8 Causas
Enviado por varito0511 / 5.346 Palabras / 22 Páginas -
RESOLUCION DE PROBLEMAS 4 BASICO
NOMBRE _______________________________________________ R.U.T.:_______________ Fecha:Jueves 8 de Mayo _2008 P.R:___ P.I: ____ NOTA___ I Ennegrece la alternativa correcta: 1) Si una hora son 60 minutos. El partido de fútbol dura 90 minutos, es decir: a) Tres cuartos de hora b) 1 hora y 15 minutos c) 1 hora y 30 minutos d) 2 horas 2) La función de títeres comenzó a las 10: 00 horas. La película duró 100 minutos, entonces terminó a las: a) 11:40
Enviado por cecilia peillard / 2.054 Palabras / 9 Páginas -
MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCION DE CONTROVERCIAS
MEDIOS ALTERNOS DE RESOLUCION DE CONTROVERCIAS R=ACUERDO REPARATORIO, SUSPENCION CONDICIONAL DEL PROCESO, ACUERDO REPARATORIO: REQUISITOS PARA UN ACUERDO * voluntad de la victima * un plan de reparacion de daño a satisfaccion de la victima * los pagos pueden ser diferidos hasta un año * el procedimiento solo se suspende hasta no haber cumplido con el acuerdo * se puede proponer desde la denuncia ante el mp hasta de apertura de juicio oral ante el
Enviado por fernandom3131 / 767 Palabras / 4 Páginas -
Resuelve el anterior problema a través del valor medio de una función
Indicaciones 1. Revisa los contenidos de la unidad 2, el tema 2.3 del material. 2. Analiza el siguiente problema: Hay agua que fluye hacia un depósito a una tasa de g(t)= t2 + 4t - 1 litros por minuto t minutos después de que empezó una tormenta. ¿Cuál es la tasa promedio de flujo en los primeros treinta minutos? 3. Identifica: los litros por minuto que fluyen durante los treinta minutos, intervalos y gráfica (mediante
Enviado por Alanher21 / 342 Palabras / 2 Páginas -
“Estrategias para la comprensión de textos y de la rela con semántica ente los datos para el planteamiento y la resolución de problemas numéricos en preescolar”
Taller Regional “Estrategias para la comprensión de textos y de la rela con semántica ente los datos para el planteamiento y la resolución de problemas numéricos en preescolar” Propósito: Promover y desarrollar estrategias que mejoren la comprensión lectora como herramienta de aprendizaje para potenciar las habilidades intelectuales de docentes y alumnos preescolares, mediante la interacción y uso de las prácticas sociales del lenguaje y la resolución de problemas numéricos: utilizándoles como instrumento para la reflexión
Enviado por ALEXADANISA / 4.342 Palabras / 18 Páginas -
Control de evaluación - 2do año básico – Educación Matemática “Algoritmos para la resolución de problemas”
R.B.D 011854-0 escbrasi@hotmail.com Departamento de Matemática image001 ESCUELA BÁSICA PARTICULAR Nº 50 Profesora Katherine Polanco “BRASILIA” Padre Hurtado Control de evaluación - 2do año básico – Educación Matemática “Algoritmos para la resolución de problemas” Nombre: _________________________________________ Fecha: _________________ 1. Ordena según el valor posicional y resuelve las siguientes adiciones D U 24 + 13= D U 36 + 53 = D U 42 + 15 = D U 32 +26 = D U 78 +
Enviado por Kathe Cifuentes / 528 Palabras / 3 Páginas -
Guia resolucion de problemas
GUIA N° 4 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resuelva las siguientes adiciones y sustracciones 1.- Paula, la hermana mayor de Javiera, empaca una encomienda para el cumpleaños de ella. El peso máximo de una encomienda exprés es de 500 g. Con una pesa digital controla el peso total de los regalos para Javiera, cuales son: 1 chal de 238 g, 1 foto de las últimas vacaciones de 17 g, 1 barra de chocolate de 113 g, sobre
Enviado por melymistic / 674 Palabras / 3 Páginas -
Como el pensamiento matemático se relaciona con la resolución de problemas
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL SAN PEDRO SULA, CORTÉS ESPACIO PEDAGÓGICO: Metodología de Investigación Cuantitativa. Como el pensamiento matemático se relaciona con la resolución de problemas INTEGRANTES Lilian Gissela Benitez Sabillón 1620-1993.-00648 Jerson Ariel Vallecillo Giron 0512-1994-01694 Juan José Pereira Pérez 1806-1995-00058 CATEDRÁTICO: Dr. Pastor Umanzor SAN PEDRO SULA, III período 2014 Índice 1. Introducción 1. Planteamiento del problema 2. Objetivos (General y especifico) 3. Preguntas de Investigación 4. Hipótesis 1.5 Justificación
Enviado por jersonvallecillo / 23.646 Palabras / 95 Páginas -
Práctica Aprender las técnicas de preparación de frotis, fijación y coloración más utilizadas en el estudio microscópico de cultivos bacterianas, obtenidos de medios sólidos y líquidos
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA ÁLVARO OBREGÓN UNIDAD LINARES Técnico Laboratorista Industrial Bacteriología Practica 2 Docente: Juana María Silguero Morales Alumna: Cruz Rivera Flor Angélica 1922876 Grupo: 3C1 Aula:08 11 de Septiembre a linares nuevo león 2018 Propósito: Aprender las técnicas de preparación de frotis, fijación y coloración más utilizadas en el estudio microscópico de cultivos bacterianas, obtenidos de medios sólidos y líquidos Introducción: El frotis se prepara haciendo una
Enviado por LizbethAlonso051 / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
EVIDENCIA 5 LA IMPORTANCIA DE APRENDER UN IDIOMA ¿Qué problema de comunicación encontró entre las dos partes? It is very clear that in the interview the interviewers do not handle the English language. It is also observed that the interviewees were no
cuando cuando cuando cuando EVIDENCIA 5 LA IMPORTANCIA DE APRENDER UN IDIOMA ¿Qué problema de comunicación encontró entre las dos partes? It is very clear that in the interview the interviewers do not handle the English language. It is also observed that the interviewees were not coherent with the questions that were being asked, but they handled the oratory very well ¿La información dada por los locutores fue correcta? Justifique su respuesta? It was not
Enviado por Gshhss Vsbbsbsb / 427 Palabras / 2 Páginas -
Tema: Empresa “HENTER S.A” Resolución de problemas
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PUEBLA UTPUEBLA Y YA Organismo Público Descentralizado Del Gobierno Del Estado De Puebla División de Ingeniería Industrial TSU Procesos Industriales Área Manufactura Materia: Control Estadístico de la calidad Tema: Empresa “HENTER S.A” Resolución de problemas Profesor: Ing. Martha Gabriela Luna Espinosa Alumnos: Cuatlehua Juárez Ana Claudia Torres Miranda Marisela Muñoz García Esmeralda Tlatelpa Mora Bryan 3° Cuatrimestre “D” Fecha de asignación: 28-Junio -2018 Fecha de entrega: 05-Julio-2018 Resolución del problema 1 CORTE
Enviado por Claudia Juares / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Resolución de Problemas y Toma de Decisiones - Psicología
Nombre del tema Resolución de Problemas y Toma de Decisiones Asignatura: Procesos Psicológicos Superiores Presenta: Marisol Quintana Núñez ID: 614704 Isabela Quiñones Sinisterra ID: 400104 Johan Alexander Cabezas Huila ID: 614523 Programa de formación: Psicología Docente: Elba Lucia Garzón Abdelgani NRC 19012 Santiago de Cali, 26 de mayo de 2018 INTRODUCCIÓN Nuestro trabajo consistirá en analizar las causas, consecuencias y posibles soluciones a la problemática de los menores infractores, esta problemática se ha vuelto el
Enviado por jachSena / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
Resolución de problemas utilizando las características y propiedades de cuadriláteros y pirámides
ASIGNATURAS/HABILIDADES O CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS EN LOS QUE SE IDENTIFICAN DIFICULTADES. PROPUESTAS PLANTEADAS PARA DARLES SOLUCIÓN GRADO 3° Español. * Matemáticas * Resolución de problemas utilizando las características y propiedades de cuadriláteros y pirámides Otras…… GRADO RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO INICIAL. SISAT. PLANEA. PROBLEMATRICA. CAMBIOS ESPERADOS A LA MITAD DEL CICLO ESCOLAR NOMBRE DE LOS ALUMNOS. CON PROBLEMAS . 3° JUAN JOSE ARELLANO SORIA LECTURA DE CALIDAD Y ESCRITURA ORDENADA, RESPETANDO REGLAS ORTOGRAFICAS QUE EL ALUMNO TENGA
Enviado por Lili de la cruz / 278 Palabras / 2 Páginas -
Resolución de problemas matemáticos . Tema: multiplicación y división
Secundaria Técnica No. 93 C:\Users\TEC 95\Downloads\SE (1).jpg “Profra. Elisa Garza Berlanga” Formato de Planeación Didáctica Trimestre: Primero_Semana: 03 al 31 Septiembre 2018 Periodos lectivos :_5___ Grupos: 2º A, B, C, D, E y F Enfoque: Resolución de problemas matemáticos Propósito: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. Eje: Numero, Algebra y Variación Tema: multiplicación y división Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación y división con números enteros, fraccionarios y decimales positivos y negativos. Resuelve
Enviado por connyalvaardo4 / 11.724 Palabras / 47 Páginas -
PROYECTO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON INNOVACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA Informe Grupal CURSO: INNOVACIÓN TECNOLÓGICA ALUMNOS: Lipa Carbajal, Wendy Fiorela Lajo Rivera, Osmar Tapia Belon, Diego Alonso Valdivia Pinto, Eraldo Jair AREQUIPA,2018 ________________ S.O.S – APLICATIVO PROYECTO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON INNOVACIÓN VISIÓN GENERAL: La tasa delincuencial ha ido incrementado en los últimos años , perjudicando nuestro entorno y el ambiente donde vivimos , y en términos generales hasta en el sector publico y privado. Lamentablemente este temor y
Enviado por diego tapia belon / 886 Palabras / 4 Páginas -
FALTAS DE DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIANTES Y LOS MEDIOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CAPITULO IV FALTAS DE DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIANTES Y LOS MEDIOS ALTERNATIVOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. De las Faltas de disciplina de los estudiantes y del procedimiento aplicable: Artículo 107.- Se entiende por falta de disciplina, todo comportamiento, acto contrario a lo establecido en estos Acuerdos de convivencia escolar comunitario, de forma que dificulte, demore o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo, en los aspectos, moral, social, pedagógico o disciplinario, tanto dentro de la
Enviado por nelatrini / 2.715 Palabras / 11 Páginas -
GUÍA DE TRABAJO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 8V0 s/r
descarga.jpg GUÍA DE TRABAJO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 8V0 NOMBRE CURSO FECHA Resuelve los siguientes problemas: 1) En 6 botellas hay 50 litros de agua ¿Cuántos litros habrá en 15 botellas iguales a las primeras? 2) Una cancha rectangular mide 6 metros de largo y 1,5 de ancho. Calcular cuál debe ser la longitud de una cancha del mismo tamaño si su ancho es de 2 metros? 3) Mauricio Compró una caja de tempera de 6
Enviado por Jose Abdala / 562 Palabras / 3 Páginas -
Caso: Resolución de problema , presupuesto mensual del grupo familiar
Caso: Resolución de problema En el presupuesto mensual de un grupo familiar compuesto por seis personas, los ingresos son aportados por el padre y la madre que juntos ganan un sueldo mensual de $ 2.350.000; la hija menor aporta con $ 245.000 por ganancias en ventas de empanadas caseras y el hijo mayor con un sueldo mensual de $ 870.000. Los otros dos hijos son estudiantes. La distribución de gastos del presupuesto mensual es la
Enviado por SoporteKAG / 396 Palabras / 2 Páginas -
METODOLOGIAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS INFORMÁTICOS
METODOLOGÍAS PARA RESOLVER PROBLEMAS INFORMÁTICOS. Las metodologías son de gran importancia, ya que nos ayuda a resolver cualquier tipo de problema, mediante una seria de técnicas y métodos que nos facilitará y nos ahorrara tiempo para resolver problemas. La palabra problema proviene del latín y a su vez del griego y significa “lanzar hacia adelante”. Los problemas nacen las necesidades humanas según - Fustier (1989). También el afirma que estos problemas pueden aparecer en los
Enviado por Mateo Buestan / 656 Palabras / 3 Páginas -
Problemas en las plantas para adherirse a un medio terrestre
PROBLEMAS EN LAS PLANTAS PARA ADHERIRSE A UN MEDIO TERRESTRE SARA ITZEL MORA ESPINOSA Resumen. Este ensayo está centrado en el estudio de solo algunos antecedentes que se llevaron a cabo en un contexto agrícola, desde la parte genética, de la adaptación terrestre hace 505 millones de años, la bioquímica de la adaptación terrestre y la relación que tiene con los efectos contaminantes del cambio climático. Para la elaboración de este trabajo, se recurrió al
Enviado por Sarah Drew Emerick / 3.826 Palabras / 16 Páginas -
Resolucion de problemas matematicos, suma y resta
INTRODUCCIÓN En el grupo de 2° “B”, de la Escuela Primaria Venustiano Carranza ubicada en la Villa de Higuera de Zaragoza, se identificaron diversas necesidades educativas de los alumnos, principalmente en matemáticas (suma y resta), esto como consecuencia genera que los niños y niñas no alcancen los aprendizajes esperados propuestos en la planeación propuesta por la maestra frente a grupo. Es primordial que todos los alumnos cuenten con un nivel académico dentro de las materias
Enviado por blancacortez99 / 1.796 Palabras / 8 Páginas -
Resolución de problemas Colectivo docente
CUARTA JORNADA INSTITUCIONAL Resolución de problemas Colectivo docente Primer Momento Actividad 1 A partir de la implementación de propuestas didácticas innovadoras diseñadas en el marco de la formación situada y la puesta en marcha de las líneas de acción plasmadas en el PEC, haremos uso de este espacio colectivo para realizar intercambios en torno a las siguientes cuestiones: * ¿Se implementa en la escuela la resolución de problemas como estrategia para el desarrollo de capacidades
Enviado por Jaquelinaew / 600 Palabras / 3 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 4 PASOS
TAREA: Proceso de resolución de problemas con énfasis en habilidades de resolución de problemas y Argumentar y comunicar Profesora: Nathalia A. Sánchez Rodríguez En 2010, el primer día de funcionamiento de una feria costumbrista del norte de Chile tuvo 4.263 visitantes. En ese mismo día, pero en el año 2016, la asistencia aumentó en 2.008 visitantes. Se espera que, en 2018, asistan 3.421 personas más que en 2016. Preguntas a) y b) -Presentación del problema,
Enviado por Nathalia Andrea Sánchez Rodríguez / 453 Palabras / 2 Páginas -
El problema de la corrupción y los medios de comunicación en México
El problema de la corrupción y los medios de comunicación en México: 15 de junio del 2018 Todos sabemos que la corrupción es un problema muy real en nuestro país, puesto que se vive cada día y la gran mayoría lo podemos notar no sólo en la falta de justicia que hay cuando alguien con "poder" infringe la ley, sino también en la falta de información verídica que nos transmiten los medios de comunicación. La
Enviado por DhamarJuarez99 / 1.237 Palabras / 5 Páginas -
Resolución De Problemas Con Base A Las Operaciones Básicas
________________ Índice 1. Presentación 2 2. Planteamiento del problema 4 2.1 Intención 4 2.2 Justificación del problema 5 2.3 Formulación 15 2.4 Preguntas de investigación 17 2.5 Objetivos de intervención 17 2.5.1 General 17 2.5.2 Específicos 18 3. Referentes teóricos 18 4. Hipótesis de acción 21 5. Plan de acción 22 6. Cronograma de actividades 24 8. Técnicas e instrumentos de obtención y análisis de la información 30 9. Plan De Trabajo 32 9.1 Diagnóstico
Enviado por Wilfredo Martin Esparza Hernandez / 9.784 Palabras / 40 Páginas -
Diseño de programas para la resolución de problemas de Ingeniería
Caratula y Silabo Diseño de programas para la resolución de problemas de Ingeniería -Conceptos Básicos -Ambiente de Trabajo - Generación Rápida de Vectores - Funciones Internas - Manipulación de Matrices Objetivo de la Unidad Aprender acerca del manejo básico del software a través de la sintaxis apropiada que permite el desarrollo de problemas de Ingeniería Logros de Aprendizaje Al Finalizar la unidad será capaz de manejar el software para resolver problemas básicos de Ingeniería de
Enviado por Steven Davalos / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
Explique la solución del problema de la locura instantánea, por medio de grafos
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEÓN INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES INTELIGENCIA ARTIFICIAL UNIDAD 3 “A2U3 Explique la solución del problema de la locura instantánea, por medio de grafos.” HÉCTOR JAVIER ARREDONDO LUNA 14480179 ING. ENRIQUE ARTURO GARCÍA JUÁREZ ENERO 2018 – JUNIO 2018 GUADALUPE N.L. 13/MAYO/2018 ________________ INDICE SOLUCION “LOCURA INSTANTANEA” 3 GLOSARIO 4 CUESTIONARIO 4 BIBLIOGRAFIA 5 ________________ SOLUCION AL PROBLEMA DE LA LOCURA INSTANTANEA Para mostrar cómo solucionar el problema del juego de la
Enviado por ncn calidad / 951 Palabras / 4 Páginas -
Mejoras de la productividad mediante las resoluciones de problemas en grupos
Ilustración 4: Mejoras de la productividad mediante las resoluciones de problemas en grupos La producción se incrementa de 825 a 1500 troncos por turno en un aserradero llamado la (cierra cuadrangular) a lo largo de seis meses, esto es posible gracias a: Capacitación de supervisores de primera línea, encuestas de retroalimentación, creación de equipos con varios equipos de trabajo de asalariados, e incontables intervenciones de problemas específicos. El primer paso fue que el consultor se
Enviado por sumsumer1997 / 497 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta pedagógica de resolución de operaciones matemáticas de resolución de problema
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (Acuerdo Núm. 1384 CCT. 31PNE0004P) Pensamiento cuantitativo ADA 1 -Unidad 4 Propuesta pedagógica de resolución de operaciones matemáticas de resolución de problema Alumnas: Hizelly Alpuche Santana Veronica Castillo Pool Lilia Uicab Tec Lesly Carrillo Sánchez Facilitador: Maribel Torres Buenfil Mérida, Yucatán a 17 de diciembre de 2018 Propuesta pedagógica de resolución de problemas Es importante que las futuras licenciadas en educación preescolar conozcan la gran importancia
Enviado por marcervera / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
Resolucion de problemas matematicos
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA y MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN DE CENTROS ESCOLARES C.E. LIC. MIGUEL CÁSTULO DE ALATRISTE NIVEL PRIMARIA C.C.T. 21EPR1526S APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS C.E.LIC. MIGUEL CASTULO DE ALATRISTE NIVEL PRIMARIA Problemática PRIMER GRADO.-Uso de operaciones aritméticas (suma y resta) en la resolución de problemas. SEGUNDO GRADO.- Los alumnos no consolidan el valor posicional de los números, en la utilización del algoritmo de la suma y la resta. TERCER GRADO.-Dificultad para
Enviado por laura9782 / 745 Palabras / 3 Páginas -
Metodología Cualitativa. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LAS HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES
MAURO EDUARDO BRIONES ALANIS 107078 GRUPO L061 MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ASESOR: Mtro. RUBÉN BLANCA DÍAZ ACTIVIDAD: 2. ANÁLISIS DE ARTÍCULO CIENTÍFICO CD.MADERO, TAMPS., 12 DE NOVIEMBRE DE 2018 Metodología Cualitativa -Análisis de artículo científico- Del artículo DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LAS HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOCIALES EN PERSONAS QUE VIVEN EN SITUACIÓN DE CALLE EN LA REGÓN METROPOLITANA, Carrillo, Cavieres, Sáez, Troncoso, Vargas, (2008, Pag.24-40). Elementos metodológicos utilizados: 1. Diseño utilizado en la
Enviado por mebrionesa / 2.046 Palabras / 9 Páginas -
Cuadro comparativo entre autores sobre resolución de problemas
CUADRO COMPARATIVO ENTRE AUTORES SOBRE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Basado en el documento “Resolución de Problemas: de Piaget a otros autores”. AUTOR/ELEMENTOS POR COMPARAR Definición del problema Planteamientos de la propuesta Partes del problema Aportes de cada autor http://4.bp.blogspot.com/-AHf1rE68628/TcwyAoQhWHI/AAAAAAAAADc/LrXklEdrBO0/s200/piaget1.gif - Para Piaget el problema lo toma como un sistema particular de operaciones que se efectúan en el seno de la agrupación total correspondiente -Partiendo de la interacción sujeto – realidad, para superar un determinado estado de
Enviado por lucero1302 / 1.325 Palabras / 6 Páginas -
LOS MEDIOS DE COMUNICACION: RECURSOS DE LOS ADOLECENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS (ANALICIS DE LAS ESTRATEJIAS DE LA PUBLICIDAD Y LA MERCADOCTECNIA DIRIGIRSE A LOS ADOLECENTES)
ESC.SEC.TEC.N 7 Formacion civica y etica LOS MEDIOS DE COMUNICACION: RECURSOS DE LOS ADOLECENTES PARA APRENDER, INFORMARSE Y RELACIONARSE CON LOS DEMAS (ANALICIS DE LAS ESTRATEJIAS DE LA PUBLICIDAD Y LA MERCADOCTECNIA DIRIGIRSE A LOS ADOLECENTES) Daniel berrum aguilar Fadul mendez arellano 3 C 2018-2019 INDICE Introduccion………………………………………………………………………. problematica de la investigacion……………………………………………… justificacion del problema……………………………………………………... hipotesis…………………………………………………………………………… contenido de la investigacion…………………………………………………. plan de trabajo…………………………………………………………………….. cibergrafia …………………………………………………………………………. INTRODUCCION En el presente proyecto nos dará a cocer la problemática
Enviado por kimberlygr / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA: APRENDE A SOLUCIONAR TUS PROBLEMAS
SESIÓN #7: TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA: APRENDE A SOLUCIONAR TUS PROBLEMAS. Lo primero que debemos preguntarnos es: ¿Cuáles son mis problemas? ¿Qué pienso cuando tengo un problema? Mi problema es: Malo Penoso otro:______________________ ¿Qué hago?: Lo ignoro Trato de ocultarlo a los demás Lo niego Lo minimizo IGNORAR, NEGAR, MINIMIZAR, OCULTAR, ETC., COMPICA TODO. UN PROBLEMA AL QUE NO SE LE DA SOLUCION EFECTVA, CRECE Y CRECE HASTA QUE SE VUELVE UNA BOLA DE
Enviado por Karla Díaz / 597 Palabras / 3 Páginas -
Competencias de Resolución de Problemas para el manejo de Impulsividad en Estudiantes del 1er. Grado del Nivel Secundario
UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGELICA D:\.Trashes\data pc-shop\PCSHOP\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\2LVL2DQG\Logo_UNEV_nuevo[1].jpg Facultad de Humanidades Escuela de Psicología TRABAJO DE GRADO COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA MENCIÓN EDUCATIVA Título: Competencias de Resolución de Problemas para el manejo de Impulsividad en Estudiantes del 1er. Grado del Nivel Secundario en el Liceo Secundario Virgilio Casilla Minaya, Distrito Educativo 15-01, Los Alcarrizos, Santo Domingo Oeste, República Dominicana, Periodo Escolar 2018-2019. Autores: Wendy Maciel Toribio Mat. 2014-3100921 Santa
Enviado por Emil Andres R / 15.576 Palabras / 63 Páginas -
LABORATORIO DE IO (RESOLUCION DE PROBLEMAS CON EL SOFTWARE WINQSB)
LABORATORIO DE IO (RESOLUCION DE PROBLEMAS CON EL SOFTWARE WINQSB) AUTOR: EDWIN ENRIQUE SAAVEDRA PARISACA EJERCICIO 1: Variables de decisión: : # Libros de ALGEBRA producidos por la editorial LUMBRERAS : # Libros de GEOMETRIA producidos por la editorial LUMBRERAS Función Objetivo: Z: Utilidad total obtenida por producir los libros de Matemáticas (SOLES) Restricciones Funcionales: (horas de impresión) (horas de encuadernado) Restricciones de Signo: RESOLUCION: * POR METODO GRAFICO MANUAL Imagen que contiene texto Descripción
Enviado por safk / 514 Palabras / 3 Páginas -
Resolución de Problemas - Toma de Decisiones Elementos esenciales
Resolución de Problemas - Toma de Decisiones Elementos esenciales * Problema * Situación actual o proyectada
Enviado por fedebotindari / 2.125 Palabras / 9 Páginas -
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO UNA PRÁCTICA EXCLUSIVA
JORNADA INSTITUCIONAL N° 4 Resolución de problemas COLEGIO SECUNDARIO 19 DE ABRIL. SABADO 20 DE OCTUBRE del 2018 DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y CONSTRUCION CIUDADANA ABORDAJE GENERAL Es habitual que se asocie a la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO UNA PRÁCTICA EXCLUSIVA, de ciertos espacios curriculares, como Matemática o Física. Sin embargo, es posible pensar el desarrollo de capacidades para identificar y resolver problemas como un objetivo de enseñanza transversal a todas las áreas. * ¿Qué
Enviado por navarrodanielgus / 2.550 Palabras / 11 Páginas -
Propuesta de Estrategia Didáctica para Desarrollar la Competencia en la Resolución de Problemas en la Aplicación de las operaciones básicas de las matrices de orden 2x2 y 3x3 en la vida diaria
UNIVERSIDAD APEC C:\Users\Usuario\Desktop\descarga.jpg ESCUELA DE GRADUADOS ANTEPROYECTO DE TESIS PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE: Maestría en Matemática Superior Título: Propuesta de Estrategia Didáctica para Desarrollar la Competencia en la Resolución de Problemas en la Aplicación de las operaciones básicas de las matrices de orden 2x2 y 3x3 en la vida diaria. Sustentante: Matrícula: Estarli Moisés Peña 20162823 Asesor: Ing. José Armando Rodríguez Solano, Msc. Hato Mayor del Rey, Rep. Dom. Agosto 2018 CONTENIDO Presentación………………………………………………………….…….…..1
Enviado por Estarli Moises Peña / 1.744 Palabras / 7 Páginas -
ALIADOS DE LA INGENIERIA CIVIL PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
ALIADOS DE LA INGENIERIA CIVIL PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS. Para tener una clara idea de cómo la matemática influye notoriamente en la carrera de un ingeniero debemos saber la importancia de las matemáticas y su valor fundamental en la vida de cada uno de nosotros sin importar oficio o situación de la vida diaria, por lo que debemos destacar la labor de los docentes ya que son un personaje importante a la hora de
Enviado por Ramírez Daniela / 1.036 Palabras / 5 Páginas -
Resolución de problemas, reporte de lectura 1
El hombre tiene la necesidad de dar respuesta a preguntas complejas que surgen de su curiosidad sobre la realidad en que vive, hacerse preguntas como “por qué”, “cómo” y “qué” es solo el primer paso para realizar una investigación científica, lo que sigue dependerá de un método de investigación que lo llevará a la planeación de experimentos y realización de los mismos, así como también la elaboración de modelos matemáticos; en donde se desarrolla ciencia
Enviado por Adriana_mz / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
INGENIERÍA ESTADÍSTICA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS INGENIERÍA ESTADÍSTICA TEMA: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Resultado de imagen para CALCULO INTERGRANTES: BASTIDAS MARÍA ENCALADA KATHERINE GARCÍA ALAN SISALEMA ERICK AULA: 07 FECHA: 13/05/2019 ________________ 1. Hallar el 1. El costo promedio por disco (en dólares) en que incurre en el prensado CD está dado por la función de costo evalué el e interprete su resultado grafique. Datos Solución Gráfica Interpretación El costo promedio de prensado o producido
Enviado por mariiiibas / 378 Palabras / 2 Páginas