Aptitud sobresaliente

• Aptitud Sobresaliente

  checo_3506Interrogantes Es conveniente retomar los conceptos de inteligencia y creatividad analizados. A partir de la experiencia de aprendizaje construida y tomando como base los conocimientos personales, responder a las siguientes interrogantes: 1. ¿Cómo se define la aptitud sobresaliente? Las personas con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar

• Aptitud Sobresaliente

  aideluzEL ÁRBOL DE LA INTELIGENCIA CULTIVADO POR FERNANDA El enfoque didáctico de las matemáticas permite enfrentar a los alumnos con éxito los problemas de la vida cotidiana, con base en los conocimientos adquiridos y de las habilidades y actitudes desarrolladas durante la educación básica. La experiencia que vivan los alumnos

• Aptitudes Sobresalientes

  MaryrossdeGINTRODUCCION Sin duda el tema de las aptitudes sobresalientes es de gran extensión y a si mismo es de gran confusión, todos hemos escuchado en alguna ocasión este termino sin embargo si lanzamos la pregunta directamente responderían que es alguien que es prácticamente una persona muy sabia, alguien que conoce

• Aptitudes Sobresalientes

  chana22EL JUEGO Y SU IMPORTANCIA PEDAGOGICA Para muchos docentes el juego es una simple actividad donde el niño desgasta energía y no como una técnica o medio que contribuya al desarrollo integral del niño. Para mi trabajo que es en el área de psicología no solo es el juego sino

• Aptitudes Sobresalientes

  MimosFaísca, 2007, v 12 n°14, 57- 83 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES ALEJANDRA CALATAYUD MORÁN Licenciada en Psicología. ADRIANA FORERO LANCHEROS Licenciada en Psicología. MARÍA DEL CARMEN RAMÍREZ GONZÁLEZ Licenciada en Pedagogía RESUMEN: El Programa Nacional de Fortalecimiento

• Aptitudes Sobresalientes

  alejandraarzolaIntroducción En el presente trabajo se pretende dar a conocer brevemente alguna breve reflexión o explicación sobre la inteligencia y a partir de ello argumentare mi postura ante el desarrollo de las capacidades y aptitudes sobresalientes, como es que se manifiestan si son factores genéticos los que determinan estas capacidades

• Aptitudes Sobresalientes

  karenjosefinaLA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS Mtro. Pedro Covarrubias Pizarro En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS1. A más de 20 años de distancia y en

• APTITUDES SOBRESALIENTES

  marialoveee1. Generales • Informar y formar al afectado (a) para que puedan ser competentes en el asesoramiento a jóvenes y adolescentes sobre esta problemática, puedan ayudarlos en el desarrollo de habilidades que les permitan ser capaces de afrontar los conflictos, mostrándoles pautas de actuación e informándoles de los recursos existentes

• Aptitudes Sobresalientes

  kellyboopCon base a lo observado y analizado en la película, me atrevo a realizar una posible definición de APTITUDES SOBRESALIENTES: • Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar y mostrar un rendimiento o desempeño brillante en alguna o algunas disciplinas relacionadas a habilidades, capacidades y

• Aptitudes Sobresalientes

  tezontliEsfera Psicológica Renzulli señala que la capacidad sobresaliente requiere de los tres aros, pues estos rasgos aislados no crean la sobredotación. Es la interacción la que determina el mayor o menor grado de superdotación. La naturaleza dinámica de esta concepción ha permitido a Renzulli y sus colaboradores, ir realizando adaptaciones

• Aptitudes Sobresalientes

  mayponINTRODUCCION Este ensayo habla de las personas con aptitudes sobresalientes, las áreas en las que se desenvuelven, como detectarlos y quienes interfieren en el desarrollo de sus habilidades y capacidades. Es muy importante que la sociedad conozca acerca de este tema y de las demás necesidades educativas especiales de los

• Aptitudes Sobresalientes

  Aptitud sobresaliente: intelectual La aptitud intelectual es la disposición de un nivel elevado de recursos cognoscitivos para la adquisición y el manejo de contenidos verbales, lógicos, numéricos, espaciales, figurativos y otros, propios de tareas intelectuales. Por lo general, estos alumnos pueden dar fácilmente soluciones adecuadas a las pruebas de inteligencia,

• Aptitudes Sobresalientes

  Isabella0712Alumnos con Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Específicos Debido a la diversidad de conceptos que se da a la superdotación, La propuesta de Intervención: Atención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes de la Secretaría de Educación Pública (2006), sustentan la conceptualización de aptitudes sobresalientes y talentos en el Modelo

• Aptitudes Sobresalientes

  chetito93APTITUD INTELECTUAL La palabra pensar está llena de diversas connotaciones, entre ellas: opinar, creer, recordar, considerar, reflexionar, razonar o deliberar. Los programas para agilizar el pensar, o las habilidades de pensamiento se basan en el pensar intencionado, resuelto y orientado a un objetivo específico, es un pensamiento de: considerar, reflexionar,

• Las Aptitudes Sobresalientes

  mario1976LA ESCUELA TRANSFORMADA. El conjunto de elementos que constituyen el sistema educativo se muestra obsoleto. Se requiere de cambio constante y progreso como sello distintivo de la era moderna. Incapacidad de nuestras sociedades para hacer frente a las transformaciones sin sufrir crisis. Se requiere una reconversión de la burocracia. Es

• Las Aptitudes Sobresalientes

  lola74Producto No. 21 ENSAYO LAS APTITUDES SOBRESALIENTES INTRODUCCIÓN: En el presente trabajo se exponen los principales contenidos revisados en el curso: “Alumnos con aptitudes sobresalientes. Propuesta de atención”. En primer lugar se mencionan algunos datos relevantes de los antecedentes históricos en relación a la atención de las aptitudes sobresalientes desde

• Personas aptitudes sobresalientes

  blogqueltehue¿Quién es el niño con aptitudes sobresalientes? Políticas educativas en México para la atención de niños con aptitudes sobresalientes A lo largo de la historia se ha considerado la atención de las personas más capaces; lo sabemos porque sólo basta evocar los nombres de algunos grandes artistas, científicos y líderes

• Niños Con Aptitudes Sobresalientes

  141628Niños con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades específicas, requieren de

• Niños con aptitudes sobresalientes.

  yaz07NIÑOS TALENTO * DEFINICIÓN * Los conceptos superdotado, talentoso y genio se utilizan para denominar a los niños que presentan capacidades extraordinarias para aprender o con un potencial muy elevado y con un alta capacidad para la producción de ideas nuevas y originales * DESCRIPCIÓN * La mayoría de los

• Aptitudes y actitudes sobresalientes

  Masha4569Aptitudes y actitudes sobresalientes. Capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen, en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico o de acción motriz. Estos alumnos al presentar necesidades específicas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus

• PROPUESTA DE APTITUDES SOBRESALIENTES

  vickygus“La educación se refleja en lo que somos y en lo que hacemos” Introducción La formación de los profesionales de la educación implica desarrollar en ellos una conciencia de compromiso y participación en la dinámica de la comunidad donde llevan a cabo sus prácticas, a través de diversas acciones realizadas

• Capacidades Y Aptitudes Sobresalientes

  hkllCAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES Las Capacidades y Aptitudes Sobresalientes y el desarrollo de estas. ¿Nacen o se hacen?, son Genéticas o Culturales. No es fácil de contestar dicha pregunta sobre todo cuando causa tanto ruido en la sociedad. Nos basaremos en una fuente, la cual nos servirá de apoyo para

• Los Niños Con Aptitudes Sobresalientes

  mirocsxlavaLos Niños con Aptitudes Sobresalientes Los niños con aptitudes sobresalientes se definen como “aquellos capaces de desatacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos: científico-tecnológico, humanístico-social, artístico y/o deportivo. Estos alumnos (a), por presentar necesidades especificas, requieren de un contexto

• Cuestionario Para Aptitudes Sobresalientes

  margandhiCUESTIONARIO PARA LA DETECCIÓN DE NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES (5 A 8 AÑOS) Fuente: Luz Pérez y Carmen López (2007) “Hijos Inteligentes ¿educación diferente?.” Editorial S. Pablo Este cuestionario tiene como objeto la identificación, a través de pautas observables de niños y niñas con capacidad superior. No tomándose en cuenta

• Naturaleza de las Aptitudes Sobresalientes

  Octavio TéllezD:\IMAGENES\UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE DURANGO.jpg PSICOLOGÍA NOVENO CUATRIMESTRE EDUCACIÓN ESPECIAL ENSAYO “NATURALEZA DE LAS APTITUDES SOBRESALIENTES” ASESOR: MARIANA SÁNCHEZ ALMANZA ALUMNO: OCTAVIO TÉLLEZ CAMACHO Ensayo “Naturaleza de las Aptitudes Sobresalientes” Redactar un ensayo el cual refleje su propia opinión acerca de la naturaleza de las aptitudes sobresalientes (mínimo dos cuartillas). Recuerde

• Trabajo Con Niños De Aptitudes Sobresalientes

  BersikerLA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES DENTRO DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS Mtro. Pedro Covarrubias Pizarro En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS1. A más de 20 años de distancia y en

• Caracteristicas De Las Aptitudes Sobresalientes

  CARACTERÍSTICAS DE LAS APTITUDES SOBRESALIENTES Aptitud intelectual Aptitud Creativa Aptitud Socioafectiva Aptitud Artísticas Aptitud psicomotriz 1. Buen rendimiento académico. 2. Interés por adquirir nuevos conocimientos. 3. Concentración rápida y prolongada en temas de su interés. 4. Persistencia en la realización de tareas emprendidas. 5. Metas elevadas, afán intelectual y deseo

• DETECCIÓN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

  aidamariDETECCIÓN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES - Presentation Transcript 1. IDENTIFICANDO LAS CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES 2. ¿ Los alumnos con cas necesitan de una ayuda escolar especial? o La propuesta nacional de intervención para atender niños y niñas sobresalientes, surge en el marco de la escuela inclusiva por ello

• Alumnos con aptitudes sobresalientes cuadernillo informativo.

  DalisloveÍndice Introducción… 2 Definiciones 3 Tipos (Características de los alumnos) 4 Orientaciones para la identificación 7 Atención 11 Rol del docente 14 Conclusión… 16 Anexos…………………………………………………………………. Innegablemente, el tema de las necesidades educativas especiales asociadas a los alumnos con aptitudes sobresalientes tiene mucha importancia a nivel nacional e internacional, particularmente porque

• ¿QUÉ SIGNIFICA PARA TI SER UN NIÑ@ CON APTITUD SOBRESALIENTE?

  patitosoft1. ¿QUÉ SIGNIFICA PARA TI SER UN NIÑ@ CON APTITUD SOBRESALIENTE? Significa sentir que mi talento es realmente reconocido. Significa poderme sentir más aceptado aún. Significa ser yo mismo: ser diferente, pero no ser superior a los demás. Significa Poder ,pero no su uso: significa PENSAMIENTO pero también ACCION. Significa

• Actividades exploratorias para niños con aptitudes sobresalientes

  AmerikBBSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FOMENTO A LA EQUIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL ACTIVIDADES EXPLORATORIAS PARA NIÑOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES. Para poder detectar a un alumno que presenta capacidades y/o aptitudes sobresalientes primero debemos conocer ¿Qué es la aptitud sobresaliente? Y

• La Inclusión De Alumnos Con Discapacidad Y Aptitudes Sobresalientes.

  flowers82IDENTIFICACION PROYECTO: La inclusión de alumnos con discapacidad y aptitudes sobresalientes. Se propone atender las necesidades que se presentan diariamente en un grupo de 23 alumnos de segundo y tercer grado de Educación Primaria, para ofrecer los apoyos necesarios a los alumnos que los requieren, y con ello enriquecer la

• Actividad Personas con aptitudes sobresalientes: un análisis integral

  pheerponceIntroducción Este ensayo trata sobre el primer bloque de la materia de “personas con aptitudes sobresalientes”, primero hablamos sobre que son las aptitudes sobresalientes, que es la inteligencia y su evolución, la creatividad y características de las personas con aptitudes sobresalientes. La verdad este tema es muy importante para nuestra

• Propuesta Curricular Adaptada Para Niños Con Aptitudes Sobresalientes

  tommy12Trabajo colaborativo de padres, directivos, docentes y compañeros para el fortalecimiento de la enseñanza de alumnos con aptitudes sobresalientes. Justificación En la actualidad se presentan en los centros escolares alumnos con Aptitudes sobresalientes, y que a causa de la desinformación que hay acerca de este tema no se logra seguir

• LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

  kraken.MONSTERSENSAYO: LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES INTRODUCCION En la actualidad en las instituciones educativas de nuestro país los alumnos con aptitudes sobresalientes, son canalizados de una manera errónea en muchos de los casos debido a la mala implementación de los materiales diagnósticos y por ende

• MATERIA: “ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES”

  ivette1495http://www.queretaro.gob.mx/uploads/dependencias/1675273444_eneq.gif CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO “ANDRÉS BALVANERA” UNIDAD SAN JUAN EDUCACIÓN ESPECIAL SEXTO SEMESTRE ALUMNO: ANDRÉS HERNÁNDEZ ARIZMENDI MAESTRA: SUSANA SÁNCHEZ RASO MATERIA: “ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES” TRABAJO: PREGUNTAS SOBRE LAS APTITUDES SOBRESALIENTES * Porcentaje de alumnos AS que no alcanzan el

• Adaptación curricular N.E.E.: aptitudes sobresalientes (AS) Rezago escolar

  freddy1976UNIDAD DE SERVICIO DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR U. S. A. E. R. No. 71 PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA (PCA) FECHA DE ELABORACIÒN: 30 de noviembre de 2011. NOMBRE DEL ALUMNO(A): Cristell Gómez Palacio EDAD: 6 años 9 meses F. nacimiento: 15 de febrero de 2005 N.E.E.: aptitudes sobresalientes (AS)

• Departamento de Educación Especial Diplomado “Aptitudes Sobresalientes”

  YADI2411Secretaría de Educación Básica Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos Departamento de Educación Especial Diplomado “Aptitudes Sobresalientes” Realizó: Olivia Alonso Beltrán Fecha de elaboración: 29 de agosto de 2009 A mediados de la década de los ochenta es que se registra un interés por el estudio del individuo

• Antecedentes En México De La Atención A Alumnos Con Aptitudes Sobresalientes

  tatistuuuEn México, la inquietud por atender a los niños con aptitudes sobresalientes se inicia en 1982, bajo la iniciativa de la Dirección General de Educación Especial, la cual, a partir de un trabajo sobre la estandarización de la escala de inteligencia Wechsler para el nivel de primaria, identificó niños con

• Actividad exploratoria. Ficha para explorar la aptitud sobresaliente: intelectual

  danigamezACTIVIDAD EXPLORATORIA. FICHA PARA EXPLORAR LA APTITUD SOBRESALIENTE: INTELECTUAL. INSTRUCCIONES: A continuación le presentamos una lista con características que pueden observarse en un alumno y alumna con aptitud intelectual. Lea cuidadosamente la lista y observe si durante el desarrollo de la actividad exploratoria se presentan dichas características en alguno (s)

• PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES

  PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA DE ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES En nuestro país, la atención de las y los alumnos con aptitudes sobresalientes data de 1986, con el surgimiento del Proyecto CAS. A más de 25 años de distancia y en el marco nacional de Integración Educativa, se presenta

• Atención educativa de alumnos con aptitudes sobresalientes Ensayo “La educación inclusiva”

  michellecheewlogo Atención educativa de alumnos con aptitudes sobresalientes Ensayo “La educación inclusiva” El concepto de educación inclusiva es más amplio que el de integración y parte de un supuesto distinto, porque está relacionado con la naturaleza misma de la educación regular y de la escuela común. La educación inclusiva implica

• Рropuesta de intervención: “Аtención educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes”

  lis30“PROPUESTA DE INTERVENCIÓN: “ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTITUDES SOBRESALIENTES” NOMBRE DE LA FICHA: Manchas de colores COMPETENCIA: Diseña composiciones gráficas libres con manchas, sin formas determinadas y utilizando pintura vegetal para representar acontecimientos o expresar sentimientos. RECURSOS SECUENCIA DIDÁCTICA INDICADORES DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES Comparado con el resto

• APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS ESPECÍFICOS “Reunión de Capacitación: Detección de Talentos Artísticos”

  CLAUSIFUENTESATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS ESPECÍFICOS 1, 2 y 3 de junio de 2009 ATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y TALENTOS ESPECÍFICOS “Reunión de Capacitación: Detección de Talentos Artísticos” Fecha: 1 y 2 Junio de 2009 Lugar: México,

• La Tic Como Estrategias Para Fortalecimiento De La Comprension Lectora En Los Niños Con Nee Y Aptitudes Sobresalientes

  maestraandiDIAGNOSTICA La escuela la que se implementara el proyecto es la primaria Genaro Estrada que ubica en el domicilio avenida el toreo sin numero fraccionamiento el toreo, cuenta con una población estudiantil 280 de los cuales, 12 alumnos de segundo a sexto grado presentan necesidades educativas especiales con discapacidad y

• Análisis de las concepciones que se tienen entorno a las aptitudes sobresalientes y su atención, en la escuela donde labora

  temoanaNombre: Daniela Isabel Rueda Granados Nombre de la tutora: Elsa Nallely Sigala Actividad 1: Análisis de las concepciones que se tienen entorno a las aptitudes sobresalientes y su atención, en la escuela donde labora. Fecha de entrega: 7 de octubre del 2018. Nombre de la escuela: “Dr. Mariano Gerardo López”.

• TRANSTORNO DE CONDUCTA, TRANSTORNO DE DEFICT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD, PROBLEMA DE COMUNICACION Y LENGUAJE Y APTITUD SOBRESALIENTE

  Judith PastranaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA CAMPUS DELICIAS LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA APRENDIZAJE Y DEASRROLLO DE PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS AL AMBIENTE ENSAYO TRANSTORNO DE CONDUCTA, TRANSTORNO DE DEFICT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD, PROBLEMA DE COMUNICACION Y LENGUAJE Y APTITUD SOBRESALIENTE FABIOLA DEGOLLADO JUDITH NEVAREZ