Aulas De Emergencia ensayos gratis y trabajos
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Cuadro Comparativo De Aula Virtual Y Aula Presencias
Introducción La globalización en la que estamos inmersos en el mundo actual, trae consigo un avance continuo en las tecnologías, por lo que existe una gran necesidad humana de ir incrementando los conocimientos que esta exige día con día para ir a la par y estar a la vanguardia. Dentro de lo que es la educación, la globalización y los grandes avances tecnológicos, promueven una nueva modalidad de enseñanza a distancia, a la cual se
Enviado por gabiotita / 864 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Aula
DIAGNOSTICO A través de la observación en el 2do grupo sección “B”, turno de la mañana conformado por 17 niños y 11 niñas, se pudo observar que los mismos no pierden de vista la cantidad de basura que desechan durante la rutina diaria, como envases de jugo, servilletas, pitillos papeles y otros, Lismar, Ariadna y Jesús David comentan ver a los transeúntes como arrojan desperdicios alrededor del preescolar y su comunidad. Al comentar la problemática
Enviado por celerey / 988 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico En El Aula
Elena L. Luchetti. Maestra Profesora en letras. Licenciada en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como maestra, profesora, directora de estudios, rectora y coordinadora de carrera. Actualmente lo hace como editora y docente en nivel terciario. Dicta cursos y jornadas de perfeccionamiento docente. Ha publicado libros y artículos en revistas nacionales y españolas. Omar Gabriel Berlanda. Profesor en Matemática. Magister en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado como docente en secundaria y en
Enviado por dianamartinez94 / 460 Palabras / 2 Páginas -
El Docente Y La Comunicacion En El Aula
Ficha de comentario. José Angel Pineda Gutiérrez El docente y la comunicación en el aula El rol del maestro en el aula es un punto relevante en la práctica, se derivan muchos textos que cubren esa temática, pero realmente nos hemos tomado un instante en nuestra preparación como docentes para informarnos acerca de la praxis que desarrollamos en el aula. Es necesario hacer énfasis en los aspectos que marca la lectura, el papel del maestro
Enviado por pine1984 / 347 Palabras / 2 Páginas -
Uso Deficiente Del Aula Telematica
CURSO: Gestión y desarrollo educativo I Propuesta de mejora para lograr una escuela eficaz “Escuela eficaz mediante el Aula Telemática” INTRODUCCIÓN En los últimos años, el mundo ha comenzado a vivir un proceso de cambio significativo, en todas las esferas, dentro de este contexto, las instituciones educativas deben replantear sus propósitos para lograr individuos autónomos, optimizando sus capacidades intelectuales que le permitan adaptarse a las constantes transformaciones de hoy. En tal sentido la educación debe
Enviado por KVTala / 2.004 Palabras / 9 Páginas -
La Enceñanza En El Aula
La enseñanza en el aula. “El trabajo colectivo se convierte hoy en la esperanza viva para la creación de nuevos estilos de trabajo docente a partir de practicas menos autoritarias y mas tolerantes, menos competitivas y mas solidarias. Recordemos siempre que nadie es tan bueno como todos juntos” M. Máximo Bernal Valerio. Este ensayo pretende que el lector docente y/o docente en formación pueda crear y analizar su propio estilo en la práctica docente con
Enviado por gabriela92 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
EL MAESTRO Y LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA
EL MAESTRO Y LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA Tomado de: http://www.educando.edu.do/articulos/docente/el-maestro-y-la-investigacin-en-el-aula/ Ahora que la mirada está puesta en el Maestro y la Maestra y con similar visión en los proyectos educativos, es muy cierto que la enseñanza y la investigación educativa no han ido juntas de las manos, pues el maestro apenas participa en la iniciación y conducción de la investigación. El gran abismo entre maestros e investigadores se supone que reside en que gran
Enviado por ELENA2222 / 977 Palabras / 4 Páginas -
Mas Alla Del Aula Elena Santa Cruz
MAS ALLA DEL AULA “ELENA SANTACRUZ” Cundo empecé a escuchar las lindas palabras de Elena santa cruz sentí una gran emoción porque a través de sus experiencias, cada frase, cada detalle a marcado mi vida, ya que a través de sus palabras invita al docente a nunca perder su esencia, que ame y valore su trabajo y que lo mas más importante es tomar en cuenta las opiniones de grandes personitas que día a día
Enviado por zaeyi / 1.074 Palabras / 5 Páginas -
Dielma: Robo En El Aula Esc.
DILEMA: “ROBO EN EL AULA ESCOLAR.” En el salón de clases de 4º B se han perdido algunas pertenencias del maestro continuamente. Llega en la mañana coloca su portafolio en el escritorio para ir a formar a sus alumnos y practicar “LA ACTIVACION FISICA” que se lleva a cabo todos los días, cuando regresan al salón resulta que la bolsa delantera del portafolio esta abierto y parte de un dinero destinado para comprar material educativo
Enviado por vega660103 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Emergencia
URGENCIA Y EMERGENCIA: CONCEPTO Desde el punto de vista sanitario, los conceptos de emergencia y de urgencia son similares, equiparándose la primera a la urgencia vital (grado mayor de urgencia). Urgencia: es la aparición fortuita de un problema de etiología diversa y de gravedad variable, que genera la conciencia de una necesidad inminente de atención por parte del sujeto o de sus allegados (OMS). Podemos definirla también como toda aquella patología cuya evolución es
Enviado por cindynab9 / 648 Palabras / 3 Páginas -
RECONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL AULA
FASE 2. RECONOCIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL AULA CUADRO DE RECONOCIMIENTO DE ACTIVIDADES Actividades correspondientes al 60% Fase de Aprendizaje Actividad Descripción Fecha de inicio Fecha de Cierre Puntaje Reconocimiento general del curso Act 1 Revisión de presaberes 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 10 Act 2 Reconocimiento general y de actores 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 20 Unidad 1 Reconocimiento Act 3 Reconocimiento unidad 1 05/FEB/13 00:00 22/MAR/13 23:55 10 Profundización Act 4 Lección evaluativa 1 19/FEB/13
Enviado por GREHAR / 241 Palabras / 1 Páginas -
MITOS Y REALIDADES DEL USO DE LA TECNOLOGIA EN EL AULA
MITOS Y REALIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGIA EN EL AULA Mtra. Margarita Hernández Colín Asesora del Seminario Tecnologías de la Información y la Comunicación Es por todos conocido que el avance tecnológico se desarrolla a pasos agigantados, dicho fenómeno imposibilita que nos encontremos a la vanguardia en cuanto al uso del hardware y software más actuales sobre todo a nivel educativo. Vivimos con un atraso tecnológico tanto de los programas, como de los
Enviado por / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
El rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula
El rol del profesor ante la inmersión de las tecnologías en el aula es de gran importancia sobre todo en varios aspectos que han dado motivo a numerosos trabajos de investigación e innovación didáctica por parte de profesores e investigadores, así como a un activo debate, aún en pie, sobre su importancia y concreción. Entre estos aspectos destacan la aplicación de la idea de cambio conceptual en ciencias y tecnologia la importancia de las concepciones
Enviado por adelaidolopez / 951 Palabras / 4 Páginas -
Aula De Medios
Ensayo de aula de medios. Producto del modulo 1. INTRODUCCIÓN Este trabajo nos da una reseña de la temática abordada en el primer modulo del diplomado “Habilidades Docentes en el uso de las TICS”, donde se identificó la diferencia entre aula de medios y red escolar. También se especificó lo importante que es hoy en día el uso de la tecnología en el aprendizaje escolar y el compromiso que existe por parte del docente en
Enviado por pine1984 / 732 Palabras / 3 Páginas -
Programacion De Aula
la programacion de aula es la fase mas concreta de todo el proceso de adecuacion curricular, en el que se establece el plan de accion que hay que desarrollar en un nivel determinado. Adecuación curricular individual: Es una adecuación del currículo dirigida a un determinado alumno a causa de la especificidad de sus necesidades educativas y del requerimiento de medios no habituales en la escuela. Adecuación curricular: En esta se transponen particularidades de la escuela
Enviado por fmmv / 276 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aula
Ciclo Escolar 2012-2013 Escuela Primaria: Ignacio M. Altamirano 1ª. Vertiente/2º. Periodo Escolar TEMÁTICA: Fortalecimiento de la lectura de comprensión en tercer grado ACTIVIDAD SUGERIDA: Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje/Diseño y elaboración de material didáctico DIAGNÓSTICO: Leer es una construcción de los sentidos de un texto, supone una interacción entre texto y lector como resultado de la cual ambos son modificados. Es una práctica cultural que tiene lugar en un determinado contexto, a partir del cual
Enviado por NACHIRIN / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
PROBLEMAS EN LAS AULAS DE QUÍMICA EN PUEBLA
“PROBLEMAS EN LAS AULAS DE QUÍMICA EN PUEBLA” BACHILLERATO “ NUEVA CREACIÓN” SAN MATEO MENDIZABAL, AMOZOC DE MOTA,PUEBLA. MTRO. GABRIEL TEUTLI CHIUNTI OCTUBRE 2011 INTRODUCCION En muchos países europeos, además de en EEUU Y México se ha empezado una reforma en el currículo de ciencias, que incorpora un creciente interés en el desarrollo de cursos para bachilleratos orientados hacia el laboratorio. Un importante factor educativo fue la conciencia emergente de que la educación científica no
Enviado por ga12 / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
Psicología De La Emergencia
La Psicología de la Emergencia, tiene como objetivo básicamente el estudio de las reacciones emocionales o psicológicas de los individuos, sometidos al stress y la presión de acontecimientos. Que por su naturaleza y consecuencias superan la medida de lo que consideramos normal, tolerable y sano. Del estudio de las conductas humanas bajo presión extrema, se definen pautas de comportamiento, se diseñan métodos de capacitación y entrenamiento para aquellos que por sus funciones deben responder en
Enviado por luisafer1028 / 1.971 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Aula Modelo
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación superior. Unidad curricular: taller de orientación. Aldea Universitaria Bicentenaria de San Francisco fin de semana. Misión Sucre (E.B.N. Juan Rodríguez Suarez). Trayecto Inicial. Mejoramiento del aula escolar que permita modernizar el desarrollo educativo a los estudiantes del primer grado de la E.B.N. Juan Rodríguez Suarez. Triunfadores _ Estudiantes de trayecto inicial sección: A. Tutores: _ PARTICIPANTES DE TRAYECTO INICIAL SECCIÓN: A. GRACIAS Gracias
Enviado por ceciherben / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
Organizacion En El Aula
ORGANIZACION DEL AULA Hay que tener en cuenta que lo que llamamos autorregulación o disciplina, es decir, crear un ambiente en el aula donde se pueda trabajar, compartir ideas, sentirnos protagonistas, posibilitar la comunicación, hablar y escuchar desde el corazón, compartir el conocimiento a sabiendas que la inteligencia está repartida entre toda la clase, y no es un monopolio de unas cuantas personas, en definitiva, hacer posible la satisfacción personal y colectiva, es u n
Enviado por mildred2102 / 2.300 Palabras / 10 Páginas -
EL USO DE LAS TIC´s EN EL AULA
INTRODUCCIÓN Como es bien sabido las Tecnologías de la Información y Comunicación, TICs, son herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. En la actualidad, todo depende de la ciencia y la tecnología, esto involucra a todos los campos de la sociedad, incluyendo la educación, pues las TICs, se están desarrollando a pasos agigantados convirtiendo su
Enviado por princeza05 / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
RECUPERACIÓN DEL AULA DEL TALLER DE ELECTRICIDAD, EN LA ESCUELA TÉCNICA "JOSÉ DE SAN MARTÍN", UBICADA EN EL SECTOR LA QUEBRADITA II. AVENIDA MORAN, AL LADO DE LA ESCUELA TECNICA COMERCIAL LUIS RAZETTI, CARACAS MUNICIPIO LIBERT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO PEDAGOGICO UNIVERSITARIO MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO Fundación Universitaria Monseñor Rafael Arias Blanco Instituto Asociado a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador RECUPERACIÓN DEL AULA DEL TALLER DE ELECTRICIDAD, EN LA ESCUELA TÉCNICA “JOSÉ DE SAN MARTÍN”, UBICADA EN EL SECTOR LA QUEBRADITA II. AVENIDA MORAN, AL LADO DE LA ESCUELA TECNICA COMERCIAL LUIS RAZETTI, CARACAS MUNICIPIO LIBERTADOR. Facilitadora: Autores: Lic. Aixa escobar. Borges carolina. López Lidmar. Mejias Adenis. Pérez Gladys. Suárez
Enviado por brigidito / 11.614 Palabras / 47 Páginas -
Elaboración De Un Proyecto Aula
Informe de Trabajo Académica Estructura: 1.-Portada. Contiene los datos de identificación: institución en la que se presenta, nombre del trabajo, nombre del alumno o alumnos, grupo y fecha. 2. Introducción. De qué trataba el proyecto. A qué necesidad o problemática de información respondía o por qué era necesario. Qué se pretendían lograr con él. 3. Planteamiento y realización de la acción Qué planearon hacer. Con qué recursos y medios. Qué fuentes buscaron, con qué estrategias.
Enviado por jesusrd7 / 904 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Emergencia
Índice 1. Datos Generales - Datos de la Empresa La empresa LMS Servicios Mineros E.I.R.L, presta servicios de sondaje y perforación a la pequeña y mediana minería, perforación y tronaduras en sistemas de 3 ½ y 4 ½ pulgadas, movimientos de tierra (construcción y mantención de caminos, excavaciones y terraplenes) y arriendo de equipos (de perforación, grupo generadores y compresores). La actividad que realizan está definida como, 191-Explotacion de Minas y Canteras. Información: Dirección: Los
Enviado por aaraya / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
PLAN DE EMERGENCIAS
PLAN DE EVACUACION 6.1 DEFINICION Conjunto de actividades y procedimientos tendientes a conservar la vida y la integridad física de las personas en el evento de verse amenazadas mediante el desplazamiento a través y hasta lugares de menor riesgo 6.2 OBJETIVO GENERAL: Establecer y generar las condiciones, destrezas y procedimientos que les permita a los ocupantes y usuarios de las instalaciones, protegerse en caso de ocurrencia de siniestros o amenazas colectivas que puedan poner en
Enviado por martha0420 / 2.807 Palabras / 12 Páginas -
En aula y fuera de ella
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PACHUCA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS PLANEACION DEL CURSO Y AVANCE PROGRAMÁTICO E INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL PERIODO ENERO– JUNIO DEL 2013 Nombre de la asignatura Taller de Administración Unidades Seis Unidades Carrera Ing. En Sistemas Computacionales Gpo. A Clave de la asignatura SCH - 1032 Aula Y-1 Horas teoría-Horas práctica-Créditos 1 – 3- 4 Horario Martes y Jueves 18:00 a 20:00 Nombre del Profesor: YOLANDA ALANIS ISLAS Objetivos generales del curso: Comprender
Enviado por dfsdsdf / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Materialización Del Currículum En El Aula
Materialización del currículum en el aula Materialización: Realización de un proyecto, de una idea, etc. Currículo: previsión de procesos y experiencias y organización de los componentes del currículo (programas). El Currículo es un proyecto global educativo. El currículo lo podemos dividir en tres niveles: 1º NIVEL: Es el Currículo a Nivel Nacional, este lo denominamos PROGAMA (que es la materialización del currículo). A nivel Nacional existen tres tipos de currículo: - Currículo Abierto: este tipo
Enviado por nenuqui / 209 Palabras / 1 Páginas -
Inclusión Y Socialización En El Aula
“Inclusión y socialización en el aula” Proyecto áulico. 1. Lugar donde se aplica la tarea: 2. Población con la que se trabaja: Alumnos de 1º Grado. 3. Tema: Los valores 4. Nombre del proyecto: Palabras y acciones que nos enseñan a a ser mejores personas 5. Fundamentación: La comunicación es una situación natural de los seres humanos. Somos seres sociales y desarrollamos nuestra vida con otros. La buena convivencia, en cambio se aprende a lo
Enviado por eugenia2258 / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Brigada de emergencia
4.2 Brigada de emergencia Qué es una brigada de emergencia? Es el grupo de trabajadores organizados, entrenados y equipados para identificar las condiciones de riesgo que puedan generar emergencias y actuar adecuadamente controlando o minimizando sus consecuencias ¿Quiénes deben ser los brigadistas? Se recomienda que los integrantes de la brigada reúnan ciertas características: 1. Ser voluntarios 2. Representar a todas las áreas y turnos. 3. Tener permanencia dentro de la empresa 4. Poseer liderazgo que
Enviado por ISMARITH / 308 Palabras / 2 Páginas -
COMO SE CONFORMA UNA BRIGADA DE EMERGENCIAS SELECCIÓN. ETAPA DE FORMACION
COMO SE CONFORMA UNA BRIGADA DE EMERGENCIAS SELECCIÓN. ETAPA DE FORMACION Etapa 1: Organización de la Brigada 1. Toma de conciencia de la alta dirección y del personal sobre la importancia y necesidad de contar con un equipo de personas capaces de intervenir en forma eficaz y eficiente en situaciones de emergencia. 2. Selección del personal beneficiario de la capacitación y que conformará la brigada. 3. Conformación de brigadas para atender emergencias. Etapa 2: Capacitación
Enviado por karenandreacs / 1.824 Palabras / 8 Páginas -
Proyectos Educativos Y De Aula
Técnicas e instrumentos para elaborar Proyectos Educativos La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Observación: A través de la observación se obtiene una visión general de los planes para la elaboración de los proyectos educativos. Entrevista: La entrevista sirve de guía para conocer sobre los planes a desarrollar en los proyectos educativos. Los instrumentos son herramientas que se utilizan para obtener evidencias de los desempeños realizados en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Constituyen
Enviado por sandyrod / 3.318 Palabras / 14 Páginas -
Cómo Mantener La Disciplina En El Aula
Cómo mantener la disciplina en el aula 1. Deja claro desde el principio cuál es el rol de cada uno. El profesor es el profesor y el alumno es el alumno. Podrán llevarse bien, pero el maestro nunca debe olvidar cuál es su papel. Para ahondar en su carácter de educador y potenciar su autoridad, el profesor debe evitar en todo momento el ‘colegueo’ con los alumnos, ya que ello podrá jugar en su contra
Enviado por Yanet13 / 692 Palabras / 3 Páginas -
La Decoracion De Un Aula Infantil
La decoración de un aula de Educación Infantil NOMBRE: MIRELA MARIA CHIBA MÓDULO: EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN INFANTIL FECHA: 08/04/2012 Planificación de la intervención del profesional para decorar el aula de Educación Infantil mediante la realización de actividades de expresión plástica La expresión plástica está relacionada de forma inseparable con el desarrollo del niño/a. El profesional debe conocer este desarrollo para, a partir del momento en el que se encuentre el pequeño se procure su progreso.
Enviado por mirelachiba / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
Clima En El Aula Escolar
CLIMA EN EL AULA ESCOLAR INTRODUCCIÓN Permítaseme la libertad de la cita, como extrapolación simbólica, y en hipérbole, desde el mundo laboral hacia el medio escolar. Podemos considerar el clima escolar como el conjunto de actitudes generales hacia y desde el aula, de tareas formativas que se llevan a cabo por el profesor y los alumnos y que definen un modelo de relación humana en la misma; es resultado de un estilo de vida, de
Enviado por thamy07 / 2.362 Palabras / 10 Páginas -
Tipos De Emergencias Y Desastre Segun Su Origen
E Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / TIPOS DE EMERGENCIAS Y DSASTRES SEGUN SU ORIGEN TIPOS DE EMERGENCIAS Y DSASTRES SEGUN SU ORIGEN Composiciones de Colegio: TIPOS DE EMERGENCIAS Y DSASTRES SEGUN SU ORIGEN Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 583.000+ documentos. Enviado por: gocha 30 mayo 2012 Tags: Palabras: 2731 | Páginas: 11 Views: 271 Emergencia Cualquier suceso capaz de afectar el funcionamiento cotidiano
Enviado por 05012012 / 803 Palabras / 4 Páginas -
Manual Atencion De Emergencia
José Ramón Aguilar 061 Málaga. España 2 Emergencias José Ramón Aguilar 061 Málaga. España http://fly.to/emergencias http://www.emergencias.es.org http://www.emergencias.es.vg Manual Urgencias Y Emergencias. Tomo I José Ignacio López González http://www.emergencias.es.org José Ramón Aguilar 061 Málaga. España 3 INDICE 1. RCP BÁSICA - ABC 2. RCP AVANZADA en ADULTOS 3. OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA 4. ASISTENCIA PREHOSPITALARIA 5. POLITRAUMATIZADO 6. TRAUMATISMO TORÁCICO 7. SHOCK POSTRAUMÁTICO 8. TRAUMATISMO CRANEOENCEFÁLICO 9. TRAUMATISMOS ORTOPÉDICOS 10. TRAUMATISMO VERTEBRAL 11. MEDICACIÓN DE
Enviado por Alejandro777 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Pedagógico De Aula (P.P.A
INTRODUCCIÓN En el proyecto pedagógico del modelo curricular se plantean dos tipos de proyectos pedagógicos: proyecto pedagógico de aula (P.P.A), como una estrategia que apoya la autonomía de los planteles que globalizan el aprendizaje. P.P.A. es la planificación de la enseñanza que se utiliza como estrategia del aprendizaje, que permite una evaluación comparativa. A continuación se presentarán una serie de definiciones de acuerdo a diferentes autores, además se explicarán sus principios y pasos para su
Enviado por Maicovial / 3.560 Palabras / 15 Páginas -
Plantas De Emergencia
PLANTA DE EMERGENCIA UNA PLANTA DE EMERGENCIA ES UNA HERRAMIENTA UTILIZADA POR ALGUN ESTABLECIMIENTO EN CASO DE QUE EL SUMINISTRO DE ENERGIA ELECTRICA SE VEA INTERRUMPIDO DE MANERA INESPERADA, ESTA A SU VEZ ESTA CONSTITUIDA POR VARIOS COMPONENTES QUE OPERANDO EN CONJUNTO PRODUCEN LA ENERGIA ELECTRICA REQUERIDA. ESQUEMA PLANTA DE EMERGENCIA 4. COMPONENTES PRINCIPALES DE LA PLANTA DE EMERGENCIA Los grupos electrógenos automáticos están compuestos principalmente de: - Un motor de combustión interna. - Un
Enviado por Carlostosca / 4.163 Palabras / 17 Páginas -
Aulas Virtuales
INDICE RESUMEN 3 INTRODUCCION 4 ANTECEDENTES 5 PROBLEMÁTICA 7 JUSTIFICACION 8 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO 9 MARCO TEORICO: AULAS VIRTUALES 10 CONCEPTOS DE AULA VIRTUAL Y EDUCACION A DISTANCIA 10 CONTENIDO DE UNA CLASE VIRTUAL 12 MATERIALES 12 COMO SER PARTEDE UN CURSO VIRTUAL 13 REQUISITOS TECNICOS PARA ESTUDIAREN EL AULA VIRTUAL 16 PASOS A CONSIDERAR PARACREAR UN AULA VIRTUAL 18 EJEMPLO DE UN AULA VIRTUAL 19 PRINCIPIOS DE LA INTERFAZ E INTERACCION CON EL
Enviado por gabyBaal / 8.996 Palabras / 36 Páginas -
Brigada De Emergencias
EVACUACIÓN La finalidad de una evacuación es proteger la vida y la integridad física de las personas, mediante su desplazamiento hasta lugares más seguros; además permite proteger algunos valores materiales si las circunstancias lo permiten. Los ejercicios de evacuación son componentes importantes de la puesta en marcha de los planes de evacuación, porque ayudan a que las personas conozcan los procedimientos a seguir en caso de emergencia, conducen a las personas a zonas seguras dentro
Enviado por jormanvalle / 3.235 Palabras / 13 Páginas -
Brigadas De Emergencia
1. ¿que son planes de emergencia empresarial? Es el conjunto de actividades y estrategias anticipadas, diseñadas colectivamente con el apoyo y el respaldo decidido de las directivas y la participación activa de todo el personal de una determinada empresa, con el propósito de implementar acciones de prevención y control efectiva en los componentes relacionados con el antes, durante y después de una emergencia o siniestro declarado, mediante la coordinación oportuna con las distintas entidades de
Enviado por oscaralexiscabre / 2.826 Palabras / 12 Páginas -
Inclusión En El Aula.
-inclusion educativa "la educacion para todos los niños y niñas del mundo" el termino inclusion nace en la pedagogia clasica con comenio en el año 1809, este termino empezo a llevarse a cabo fundamentalmente a partir de la costitucion de los sistemas educativos nacional de la revolucion francesa y su expansion tanto en europa como en america. La educación inclusiva ha sido reconocida desde las agencias y organizaciones internacionales, como la mejor manera de brindar
Enviado por lilithcromwell / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula?
¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? Mediante la actualización continua que nos permite desarrollar capacidades para una mejor planeación en la labor docente, lo que nos va a ayudar a promover aprendizajes colaborativos utilizando como herramienta las tic´s en los procesos educativos para potenciar las capacidades de innovación de los alumnos con actividades que se desarrollen en sus propios contextos. ¿De que forma esta opción le han servido como palanca para repensar
Enviado por aniggeyen / 271 Palabras / 2 Páginas -
Recomendaciones Para El Aula área De Comunicacion
1. HAGA EXPLICITAS VERBALMENTE SUS ACCIONES Y LAS DE LOS NIÑOS. Nombre sus propias acciones mientras las ejecuta para que el niño escuche y las del niño mientras él las realiza. Cuanto más vincule el lenguaje con la acción, mas ayudará a los niños a usar el lenguaje para facilitar el aprendizaje. Evite términos relacionales vagos como estas cosas o aquéllas. Use expresiones explícitas, como "pásame los dados azules" o "¿ven el pequeño títere peludo
Enviado por vmov / 392 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Accion En Problematicas Del Aula
“Estrategias de acción en problemáticas del aula” El bullying A. Descripción de la problemática trabajada por el grupo El siguiente trabajo pretende desarrollar y analizar el problema de la violencia verbal y psicológica presente en la vida estudiantil de nuestros tiempos. Dicha violencia es una de las tantas formas en las que se manifiesta el fenómeno del bullying, conocido también como acoso escolar. Se toma como escenario de la problemática arriba mencionada un curso mixto
Enviado por ibetsp / 2.205 Palabras / 9 Páginas -
Las Matematicas En El Aula
LECTURA: ¿De qué hablamos cuando hablamos de constructivismo? Se pretende concretar el significado del término constructivismo, su evolución y sus acepciones, y las implicaciones epistemológicas que se derivan en la cuestión de la integración de la teoría y la práctica, en la construcción del significado y en la elaboración de los contenidos curriculares. El origen se establece en la concepción constructivista de Piaget. Quizás uno de los hechos más relevantes y llamativos de los últimos
Enviado por ixtlymb / 1.946 Palabras / 8 Páginas -
ROL DE LOS ESPECIALISTAS Y MAESTROS DE AULA EN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS BOLIVARIANAS
ROL DE LOS ESPECIALISTAS Y MAESTROS DE AULA EN LAS NECESIDADES EDUCATIVAS BOLIVARIANAS Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidades de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia, la esencia humana y
Enviado por HILDERGART / 254 Palabras / 2 Páginas -
Terminologia En Plan De Emergencias
LISTA DE TERMINOS AMENAZA: Señal o aviso preestablecido que implica ejecutar una acción específica. ALARMA: Señal o aviso preestablecido que implica ejecutar una acción específica. ALERTA: Señal o aviso que advierte de la existencia de un peligro. CACH: Centro de atención y clasificación de heridos. CAPACITACIÓN: Herramienta básica para lograr propósitos y metas, planeada en diferentes programas. CONTROL: Acción de eliminar o limitar el desarrollo de un evento, para
Enviado por zulmaroa / 329 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Del Proceso De Comunicación En El Aula De Clase
Escrito de Comunicación Importancia del proceso de comunicación en el aula de clase A partir de esta reflexión se puede comprender que el proceso de comunicación en el aula va muchos más allá de transmitir un mensaje, se requiere necesariamente poner en común el conocimiento para lo cual exige construir un adecuado ambiente de comunicación, donde se garantice la transmisión del mensaje, la comprensión del mismo y la realimentación, esto implica que se debe preparar
Enviado por adiago / 351 Palabras / 2 Páginas -
Charla Diaria Plan De Emergencia
.- ¿QUE ES UN PLAN DE EMERGENCIA? • Es la implementación de un conjunto de disposiciones, procedimiento y pautas operacionales con el propósito de controlar las acciones en un evento con potenciales pérdidas materiales, humanas o que interfiera el proceso normal de las actividades. 2.- ORIGEN DE LOS RIESGOS DE ORIGEN TECNICO • Incendio, Explosiones, Cortes de energía, Colapso de estructuras, Contaminación radioactiva, Contaminación química, Contaminación biológica. DE ORIGEN NATURAL • Terremotos, Maremotos,
Enviado por bonsolicano / 407 Palabras / 2 Páginas