Curriculum Moldeado Por Profesores ensayos gratis y trabajos
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EL PRIMITIVO USO DEL CURRICULUM
Autor: Stephen Kemmis. “El primitivo uso del término curriculum”, en: El curriculum: mas alla de la teoría de la reproducción. España, Morata, 1993. Pp-27-31. Definiciones e historia del curriculum Pero, ¿de dónde surge esta concepción del curriculum que conjuga la teoría y la práctica? ante las necesidades cambiantes de una sociedad, en este caso, hablamos históricamente de la sociedad norteamericana de fines del siglo XIX y principios del siglo ex, donde imperaba la necesidad de
Enviado por bebetopepe / 852 Palabras / 4 Páginas -
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Henry A. Giroux es profesor e investigador en la Escuela de Educación de la Universidad de Miami Ohio, es internacionalmente conocido por sus trabajos sobre pedagogía crítica, corriente a la que se adscribe y en la que ha publicado más de una decena de libros. La obra a lo largo de sus veinte capítulos, centra su interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de
Enviado por isezco / 3.566 Palabras / 15 Páginas -
Curriculum
INTRODUCCION Dentro de este escrito veremos como el ser humano tiene la necesidad de comunicarse con sus semejantes; esto solo es posible a través del lenguaje, porque gracias a él podemos expresar nuestros pensamientos, sentimientos, emociones, y a relacionarnos con las personas que nos rodean, de tal forma el lenguaje se definiría como: Una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos, intercambiamos y defendemos nuestras ideas; establecemos y mantenemos relaciones interpersonales, accedemos a
Enviado por BETOHER / 919 Palabras / 4 Páginas -
Test de Profesor Puñuel
A continuación se le presentara un Test de Profesor Puñuel con una modificación a escala de Likert donde deberá contestar del 1 al 5 siendo 1 muy en desacuerdo y siendo 5 muy de acuerdo, este cuestionario será totalmente confidencial por lo cual se le pide conteste con sinceridad, encierre el numero que mejor le parezca con respecto a su respuesta: 1. Muy en desacuerdo 2. En Desacuerdo 3 .Me da igual 4. De acuerdo
Enviado por ximena22 / 4.216 Palabras / 17 Páginas -
El Medio Ambiente Y El Curriculum
ano y comunitario. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Facilitar la acción democrática recreacional, ejercitando su autodisciplina y desarrollo integral. • Desarrollar su rendimiento físico y mental creando en ellos hábitos de higiene mental y fomentando su sentido de amistad y camaradería. • Fomentar la integración de la comunidad educativa con el fin de desarrollar todas las aptitudes de los estudiantes. LA POLICIA NACIONAL Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS POR MEDIO DEL CURRICULUM UNIDAS PARA DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS
Enviado por magola4 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez”
Reseña histórica de la Unidad Educativa Estadal “Profesor Santiago Sánchez” Se fundó el 7 de diciembre del 2003, prestando sus instalaciones a la Misión Ribas, Misión Sucre y Vuelvan Caras, para impartir cursos del Gobierno Bolivariano. Esta institución tiene su sede en la calle principal de la Urbanización “Los Ríos” Parroquia Pampanito, Municipio Pampanito, Estado Trujillo de Dependencia Estadal. Posteriormente, motivado al incremento de matricula de los estudiantes en el Municipio Pampanito, comienza a funcionar
Enviado por ananohe / 265 Palabras / 2 Páginas -
El Diario Del Profesor
El relato del maestro: un diario, triunfos y fracasos. Siempre nos han dicho que escribir es bueno, te puedes expresar de cosas que dirías hablando o puedes recordar mejor los detalles de lago que ocurrió y te gustó, disgustó, funcionó o defraudó. Para el maestro esto no resulta indiferente, desde su preparación tiende a escribir, ensayos, apuntes, ideas, etc., sin embargo un instrumento primordial para ellos es el diario, que a simple vista puede ser
Enviado por yosajandri / 598 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: DOMICILIO: TELEFONO: LUGAR DE NACIMIENTO: NACIONALIDAD: ESTADO CIVIL: FECHA DE NACIMIENTO: EDAD: ESCOLARIDAD PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “TENOCH MONTESORI”. SECUNDARIA: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 60 PREPARATORIA: COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLATEL VALLEJO. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO “FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON” (CURSANDO EL QUINTO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DERECHO” EXPERIENCIA LABORAL -MERITORIO EN EL DECIMO TERCER TRIBUNAL COLEGIADO DE 2005 AL 2006 -MERITORIO EN EL JUZGADO NOVENO DEL DISTRITO DEL
Enviado por victoregh / 654 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum Y Sus Caracyeristicas
El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De
Enviado por angiieramox / 272 Palabras / 2 Páginas -
Teotias Del Curriculum
El modelo de Doyle “el aprendizaje en el aula tiene lugar en un espacio ecológico”. Esto es por la consecuencia de las interacciones del individuo porque está dentro de un grupo social, porque se vive en un contexto. La vida de este espacio ecológico está condicionada por la existencia de dos subsistemas interdependientes pero con relativa autonomía: la estructura de tareas académicas y la estructura social de participación. Porque la vida en la escuela es
Enviado por petrilety / 601 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo De Valores Y Competencias De Aprendizaje En El Currículum Del
Desarrollo de valores y competencias de aprendizaje en el currículum del Nivel Medio Superior para el siglo XXI. Notas para una discusión. Autor: Ruth Marcela Chávez Orozco. Docente de la Preparatoria 3 de la Universidad de Guadalajara. En medio de cambios extraordinarios en la demografía, las condiciones sociales, la tecnología y la economía, las instituciones educativas pareciera que han permanecido inmutables. Esta inmutabilidad frente al cambio abrumador nos sorprende, el cambio libera pero atemoriza, son
Enviado por ruthmarcelachav / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum
El Primitivo Uso Del Termino Curriculum TEMA: conceptualización y elementos constitutivos del currículum EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRÍCULUM David Hamilton y su colega María Gibbons tratan de descubrir los primitivos usos de los términos clase y currículum. Los términos primitivamente empleados para describir los cursos académicos que es el de disciplina como orden estructural más que secuencial y el de ratio studiorum esquema de estudios, combinándolos para producir la noción de totalidad (ciclo completo)
Enviado por didieral / 301 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
P R E S E N T A C I Ó N El Maestro y su práctica docente pretenden reconocer, recuperar y revalorar la sabiduría de los profesores proporcionando elementos para su observación, descripción y narración. Es por ello que en el presente trabajo nos dimos a la tarea de analizarlo y criticarlo en una compilación de fichas de estudio en las cuales pusimos nuestros puntos de vista, sin dejar a un lado el rescate
Enviado por migira / 6.771 Palabras / 28 Páginas -
Rol Del Profesor
DEL PROFESOR DEL ALUMNO DEL GRUPO DEL COLECTIVO ESCOLAR DEL PROGRAMA DE LA COMUNIDAD DE LAS AUTORIDADES LO COTIDIANO El profesor en su cotidianidad debe darse a la tarea de planear y evaluar actividades considerando las competencias a favorecer en el grupo. Además de inmiscuirse en el aspecto académico no debe descuidar lo cultural, científico, artístico, deportivo y tecnológico que hacen de su práctica docente. Participar en las actividades propuestas por el docente, relacionarse con
Enviado por meztle / 289 Palabras / 2 Páginas -
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL PROFESOR
LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL PROFESOR (según George Polya, 1887-1985) 1. Demuestre interés por su materia. Si el profesor se aburre, toda la clase se aburrirá. 2. Domine su materia. Si un tema no le interesa personalmente, no lo enseñe, porque no será usted capaz de enseñarlo adecuadamente. El interés es una condición necesaria, pero no suficiente. Cualesquiera que sean los métodos pedagógicos utilizados, no conseguirá explicar algo claramente a sus estudiantes si antes no lo
Enviado por jenidellasera / 747 Palabras / 3 Páginas -
El papel de los profesores en el proceso de aprendizaje
Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este encargo
Enviado por kajimegan / 832 Palabras / 4 Páginas -
La Experiencia De Los Laumnos Como Un Punto Para El Curriculum
TEMA 1: LA EXPERIENCIA DE LOS ALUMNOS COMO PUNTO DE PARTIDA PARA EL CURRICULUM. LECTURA: DIALOGAR Y DESCUBRIR NUEVOS MATERIALES PARA LOS CURSOS COMUNITARIOS. DIALOGAR Y DESCUBRIR: NUEVOS MATERIALES PARA LOS CURSOS COMUNITARIOS. CURSOS COMUNITARIOS: ALTERMATIVA PARA LA EDUCACION RURAL. Cursos comunitarios ha dado la oportunidad a niños de cursar la primaria completa sin tener que desplazarse a escuelas lejanas. Funciona con jóvenes egresados de la secundaria proporcionan un servicio como instructores comunitarios y luego
Enviado por javioro / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
¿Por qué es importante la didáctica para el profesor en su práctica educativa?
1. Presentación 2. Índice 3. Introducción Desarrollo 4. ¿Cómo se entiende la didáctica? 5. El objetivo de la didáctica 6. ¿Por qué es importante la didáctica para el profesor en su práctica educativa? 7. Conclusiones 8. Bibliografía Introducción El presente ensayo se elaboro con la finalidad de ofrecer un panorama amplio en relación al termino de didáctica; vista a esta como un conjunto de conocimientos que permiten a, quienes la estudian, llevar a cabo el
Enviado por ejer86 / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente en Windows que esta siendo emulada en cada equipo Linux lo que hace que la aplicación corra un 20% más lenta que lo normal y se generen errores inesperados, los datos de la aplicación se encuentran almacenados en una base
Enviado por sandive / 273 Palabras / 2 Páginas -
Cultura, Currículum Y Acción Docente
Cultura, Currículum y Acción Docente Nibaldo Valenzuela Piña Magister en Educación Doctor@ en Educación 1. Introducción El hombre apareció en la tierra en forma de hominido, esto es un primate, que comenzó a caminar en dos extremidades hace aproximadamente siete millones de años, su volumen cerebral fue evolucionando poco a poco, pasando del pitecantropus erectus, al homo sapiens. Estos antepasados fueron construyendo modelos de supervivencia que sus descendientes fueron mejorando paulatinamente, así por ejemplo consiguieron
Enviado por nibaldovp / 4.364 Palabras / 18 Páginas -
Curriculum Empresarial
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZITÁCUARO Lic. En Contaduría CURRICULUM EMPRESARIAL DE SERVICIOS Seminario de Formación Profesional Integrantes: Carmona Esquivel Brisio Norberto Yldefonso Sergio González Sánchez Wimel Garduño González David Docente: C.P. María Vianey Peñaloza Benítez H. Zitácuaro Mich., a 16 de febrero de 2012. DESPACHO CURRICULUM VITAE DATOS DE LA EMPRESA Razón social: ¨Despacho Contable Ma. Elena Contreras Gabino¨ Domicilio social: Hidalgo Ote. No. 74 Col. Matamoros, H. Zitácuaro Michoacán. Teléfono: 715-119-77-33 Email: mari_helen_contreras@hotmail.com Apertura de
Enviado por wimeli / 351 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM
UNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único para todo el país, Esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran
Enviado por ANDY22 / 890 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
diferencia entre teoría (es la que descubre y explica un objeto que tiene una existencia independiente a la de la teoría) y discurso es el que describe una idea particular del currriculo) propone el currículo como los ideales de formación de un país que instrumentaliza la enseñanza Al leer los textos sobre ¿Qué significa el Curriculum? por José Gimeno Sacristán; "Teorías del Curriculum" de Tomas Tadeu da Silva; “Las determinaciones y el cambio del Curriculum”
Enviado por jovitox / 267 Palabras / 2 Páginas -
Educación Musical ¿Un Adorno En El Currículum Escolar?
josefina Acevedo Pontificia Universidad Católica de Chile Educación Musical ¿Un adorno en el currículum escolar? Como profesores estamos acostumbrados a escuchar aseveraciones del tipo de: “la educación debe promover un desarrollo integral del alumno, donde se potencie tanto el ámbito intelectual como emocional y espiritual” o “una de las grandes labores de la escuela debe ser desarrollar personas libres, creativas y con capacidades críticas y auto-reflexivas”. Pero cabe preguntarse si en la práctica los curriculums
Enviado por josefina22 / 1.385 Palabras / 6 Páginas -
SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT
SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas tres y cuatro Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente en Windows que esta siendo emulada en cada equipo Linux lo que hace que la aplicación corra un 20% mas lenta que lo normal y se
Enviado por cofla1010 / 274 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Basica Y Curriculum
“Educacion Basica Y Curriculum” La cultura de la enseñanza obligatoria Se conceptualiza la enseñanza obligatoria y sirve para introducir en la discusión y análisis del currículum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esta fase educativa. Los topes de edad entre los que oscila los marcan primordialmente las posibilidades económicas, coherentes con un determinado nivel de desarrollo y con una política sensible, hacia el servicio social que es
Enviado por nasolluna / 293 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum De Educación Inicial
Fundamentos Del Curriculum De Educación Inicial. Objetivos del Curriculum de Educación Inicial. El Curriculum de Educación Inicial, concibe la educación como un proceso social que comienza desde la gestación hasta cumplir los 6 años de edad, a través de la atención convencional y no convencional con la participación de la familia y comunidad. Comprendiendo el nivel maternal y preescolar. Por lo tanto se pueden destacar varios objetivos que procura alcanzar este diseño curricular dentro
Enviado por ommen86 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRACTICA: EL DIARIO DE UN PROFESOR
UN RECURSO PARA CAMBIAR LA PRÁCTICA: EL DIARIO DEL PROFESOR En primer lugar cuando hablamos de investigación estamos haciendo referencia a un proceso sistemático mediante el cual se genera o se construye conocimiento acerca de algo o alguien. Poner en marcha mecanismos e instrumentos que nos permitan establecer vínculos significativos entre nuestro ser y nuestro hacer. Las tres ideas fundamentales de la estrategia en un planteamiento de investigación escolar deben ser tomadas en cuenta estas
Enviado por H4RR12 / 471 Palabras / 2 Páginas -
SEXTO POSTULADO ¿Tienen Los Alumnos Verdadera Necesidad De Los Profesores?
Para que un profesor de sus clases, este se debe de preparar bien para ofrecerlas, y así justificara su modo de actuar con una forma de entender el aprendizaje. 1. ¿Crees que en la actualidad los alumnos necesiten de un maestro para su aprendizaje? 2. ¿Cómo se define el saber? 3. ¿Qué es aprender? 4. ¿Cuáles son los fines de la eficacia? 5. ¿Qué piensas de darle el sobrenombre de inteligente a un alumno? 6.
Enviado por JocelinGC / 344 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Formal, Real (o Vivido) Y Oculto
El currìculum formal. (O plan de estudios) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al currìculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica:
Enviado por AnaAbigail / 767 Palabras / 4 Páginas -
La Cognición Del Profesor: ¿qué Sabe Nancy?
La cognición del profesor: ¿qué sabe Nancy? John T. Bruer La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que otros profesionales no ven su trabajo. Algunos estudiantes pueden
Enviado por elpumita2011 / 441 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué significa que un profesor domina su oficio?
MEDIOS. ¿Qué significa que un profesor domina su oficio? Quiere decir que el maestro debe disponer del lenguaje no solo como medio de transmisión de conocimientos sino también para despertar el interés de los alumnos, esto queda patente en la forma de comunicación que utiliza cada maestro con sus alumnos, por ejemplo cuando el profesor narra algún cuento y hace las debidas inflexiones de voz, adecuándola a cada personaje de la narración. Otro aspecto importante
Enviado por sistemm / 312 Palabras / 2 Páginas -
El Profesor Creativo
El profesor moderno es una persona creativa; no se limita a declaraciones, repitiendo e imitando, sino que utiliza sus propios recursos. Es importante que la actividad del profesor esté en consonancia con lo que entiende que es la educación La competencia creativa seráconsiderada en relación a las acciones del profesor hacia la creación. La palabra crear la utiliza de De Bono (1968) como la formación de algo nuevo desde componentes, materiales y métodos previos, así
Enviado por miaceci / 324 Palabras / 2 Páginas -
Profesor. Historia - Economía - Estudios Económicos Y Sociales - Historia Del Arte.
LA GUERRA DEL FUTURO (Y EL FUTURO COMIENZA EN EL PRESENTE), MÁS QUE PROBABLEMENTE SEA UNA “GUERRA ECONÓMICA”, “UNA GUERRA MUDA” Oscar Edgardo Etiez Montevideo – Uruguay edgardoetiez427ee@gmail.com Y No por “menos audible” sea: “MENOS LETAL Y SI TAL VEZ, MÁS PELIGROSA, Y ECOGEOPOLÍTICAMENTE –AHORA SI- ABSOLUTAMENTE MUNDIAL Y TOTAL” “La Historia a desarrollarse es el resultado de la ecuación: probabilidad menos imponderables. Por ende, con una hipotética previsibilidad de sólo 24 horas”. Para citar
Enviado por imhotep333 / 1.088 Palabras / 5 Páginas -
Manual De Curriculum
Esquema del Manual: I.1. Filosofía Institucional I.1.1. Misión I.1.2. Visión I.1.3. Valores I.2. Normatividad I.2.1.Legislación I.3. Administración educativa I.4. Planes y Programas Educativos I.4.1. Métodos de enseñanza I.5. Personal Académico II.1. Diseño y Evaluación curricular II.1.1.Estructura curricular (mapa curricular) II.2. Diagnóstico de Necesidades II.2.1. Necesidades de la institución II.3Perfiles II.3.1.Perfil del docente II.3.2.Perfil de ingreso. II.3.3.Perfil de egreso II.4 Estructura y organización curricular II.5 Sugerencias III.1. Evaluación III.1.1.Evaluación institucional III.1.2.Evaluación del plan de estudios III.2.
Enviado por almarosaramos / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Diario Del Profesor
El diario del profesor El diario del profesor es un instrumento útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar. Permite interrogar y aclarar el sentido de la vivencia escolar, formándose como testigo biográfico fundamental de la experiencia docente. También se puede considerar como un cuaderno de trabajo, sistemático y estructurado que resulta imprescindible para la evaluación y el seguimiento de la práctica docente, que requiere del análisis de las causas y consecuencias.
Enviado por Vanezzyta / 851 Palabras / 4 Páginas -
Martes Con Mi Viejo Profesor
El plan de estudios Mi viejo profesor impartió la última asignatura de su vida dando una clase semanal en su casa, junto a una ventana de su despacho, desde un lugar donde podía contemplar cómo se despojaba de sus hojas rosadas un pequeño hibisco. La clase se impartía los martes. Comenzaba después del desayuno. La asignatura era el Sentido de la Vida. Se impartía a partir de la experiencia propia. No se daban notas, pero
Enviado por alanfierros / 587 Palabras / 3 Páginas -
Expectativas Del Profesor
Expectativas del profesor Thomas Good y Here Brophy Las expectativas del profesor son inferencias que hace los profesores respecto al aprovechamiento académico presente y futuro y la conducta general en el salón de clases de los estudiantes; incluyen las creencias de los profesores respecto a lo dinámico versus lo rígido de las capacidades de los estudiantes, el potencial de éstos para beneficiarse de la instrucción y la apropiada dificultad de material asignada, pueden basarse
Enviado por brika / 308 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Curriculum
Ensayo *- La educación en la sociedad actual -* La educación siempre ha sido un tema para tratar en la sociedad, ya que es complejo y trata de conciliar los intereses particulares de los sujetos con la oposición a veces del mundo social. En mi opinión un sistema educativo debe satisfacer tanto las necesidades psicológicas como las pedagógicas de los individuos que en ella se refugian. Según Marx “la escuela debía ser única, gratuita, universal,
Enviado por JAZZO / 347 Palabras / 2 Páginas -
El Profesor
INTRODUCCION El presente ensayo es con el fin de realizar un análisis de mi labor como docente que hoy en día estoy desempeñando, para conocer que es lo que beneficia, o perjudica mi practica docente, así como también conocer mis debilidades y fortalezas, destrezas, conocimientos, aptitudes, cualidades y habilidades para crecer y desempeñarme mejor, que hoy en día la sociedad reclama, puesto que también en estas líneas tratare de plasmar mis preocupaciones que tengo partiendo
Enviado por carlos01 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
Aproximación crítica al concepto de currículo Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. maristizabal@unicauca.edu.co Grupo de Investigación en Pedagogía y Currículo Departamento de Educación y Pedagogía Universidad del Cauca Popayán - Colombia El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y
Enviado por cuchurrumin / 5.858 Palabras / 24 Páginas -
CURRICULUM
Ficha Técnica Modalidad Aplicada: Síntesis. Título del trabajo original: Orígenes de los términos educativos “Clase” y “Currículum”. Título de la Síntesis: Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase y Currículum”. Maestría en Ciencias de la Educación - Facultad de Filosofía - UNA Análisis a través del tiempo del uso de la terminología “Clase” y “Currículum” Clase Periodo Clásico: (III a.C. - V d.C), en la Obra “Instituciones de Quintiliano”, la terminología
Enviado por ROCIOVALENZRO / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Planificar el curriculum
La educación cumple una función social única, donde están implicados o deberían de estar implicados todos los miembros de la sociedad, ya que tiene un carácter público y estamos en una sociedad democrática, por ello esta debe estar sometida a valoración, crítica y mejora, pero para ello es preciso que la institución donde ocurre dicha enseñanza esté abierta a todos los ciudadanos. El mejoramiento de la calidad de la Educación, se ha convertido en un
Enviado por djkaya / 669 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM EDUCACIONAL Estas son algunas ideas acerca del Curriculum Educacional. Los fundamentos que deben estar presentes en la construcción curricular y los nuevos requerimientos que se hacen presentes en Educación. Ejemplos de situaciones concretas El para qué enseñar aborda cuatro pilares que son: Aprender a conocer; Aprender a hacer; Aprender a vivir juntos y Aprender a ser. El Aprender a conocer implica a adquirir los conocimientos de los instrumentos de la comprensión. Pero en
Enviado por Esmediany / 1.604 Palabras / 7 Páginas -
BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM
FORMATO TRABAJO BIBLIOGRÁFICO BASES ANTROPOLÓGICAS DEL CURRÍCULUM PORTADA Institución (arriba a la izquierda), título en mayúscula(al centro), Nombre y fecha (abajo a la derecha). I.- Página 1 • Ficha bibliográfica: autor (apellido, nombre), título, editorial, ciudad, año. II.- Página 2 • Abstract: ½ a una página con un mínimo de redacción. Sólo lo puntual de cada capítulo. Sólo puntos seguidos, 1 ó 2 o 3 puntos aparte, según sea el caso. III.- Página 3 •
Enviado por ALEGOAS / 308 Palabras / 2 Páginas -
Carta A Un Profesor
Teacher Reinaldiwi: La verdad es que se no sabemos muy bien como comenzar, ya que tenemos muchas cosas por las cuales agradecerle… Ante todo le damos las gracias por aceptar el gran desafío de guiarnos, ya que se necesita bastante valentía para comenzarlo y mucha perseverancia para terminarlo, y esas dos virtudes se reunieron en Ud., si bien nos damos cuenta que no es fácil ser profesor jefe, aún así pudo hacerse querer por cada
Enviado por belene / 470 Palabras / 2 Páginas -
Violencia Hacia Los Profesores
Violencia hacia los y las profesores(as). El o la docente son los encargados de impartir disciplina y por lo tanto son vistos como una fuente de autoridad, la cuál puede ser cuestionada mediante una serie de manifestaciones donde se incluye la violencia. “La falta de disciplina se puede manifestar de muy diversas formas, entorpeciendo la vida diaria de las aulas, los procesos y tareas educativas que en ella se desarrollan y su clima relacional” (Palomero
Enviado por avrilgyj / 788 Palabras / 4 Páginas -
El Profesor Militar
profesor militar: Un profesor militar es un docente que además de cumplir con las normas y capacidades de un docente civil, tiene que cumplir el lineamiento militar e impartirlos a sus estudiantes. Un profesor civil cumple ciertas características como los son: 1. En lo interpersonal: • Debe ayudar a sus estudiantes a crecer personal y profesionalmente • Debe ser cálido, abierto: respetar a sus estudiantes y se interesa por ellos • Sirve de modelo a
Enviado por davidgranados73 / 2.629 Palabras / 11 Páginas -
Platica Informal Con El Profesor Cesar Coll Sobre El Curriculo
UNIDAD I. LOS PROGRAMAS DE EUCACION PRESCOLAR Y SU METODOLOGIA TEMA I. PROPUESTAS CURRICULARES PARA LA EDUCACION PRESCOLAR LA CALIAD EDUCATIVA EN PRESCOLAR, UNA PERSPECTIVA TEORICA Y METODOLOGICA: LOS NIÑOS COMO EL CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO” MARGARITA ARROYO. Margarita Arroyo. “La calidad educativa en preescolar, una perspectiva teórica y metodológica: los niños como centro del proceso educativo”, en: pensar la calidad de la educación preescolar desde el niño. Una perspectiva general. (Documentos de trabajo de
Enviado por carlosyeo / 2.561 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum Integrado J Dewey
¿Cuál es su filosofía educacional, o menos formalmente, cuáles son sus creencias sobre la educación y el aprendizaje? Creo que es la base para el desarrollo de toda sociedad. Cada individuo, debe poseer los conocimientos, habilidades y destrezas esenciales para convivir, desarrollarse personal y profesionalmente en un entorno. A lo anterior debemos sumar los valores, ética, respeto y otras cualidades que necesariamente se deben aprender y reforzar tanto en los organismos educacionales como en el
Enviado por Habib / 468 Palabras / 2 Páginas