Dinámicas grupales

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• Actividad Ámbitos grupales y el sujeto en relación: necesidades, roles y dinámica grupal

  Cyber TeranytMÓDULO 2 SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES Semana 2. Ámbitos grupales y el sujeto en relación: necesidades, roles y dinámica grupal Actividad 3. Roles en el grupo ALUMNA: MARILUZ VITE HERNANDEZ MATRICULA: 22446641 Actividad 1. El no de la aventura Se concentra en el relato de un joven tímido, el

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• Dinámicas grupales seleccion. Evaluar trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problema

  alejo2323Aquí tienes algunos ejemplos de dinámicas grupales que puedes utilizar para evaluar habilidades blandas de candidatos: 1. La torre de spaghetti Objetivo: Evaluar trabajo en equipo, liderazgo, resolución de problemas. Instrucciones: Dividir al grupo en equipos de 4-5 personas. Darles spaghetti, cinta adhesiva, pita y marshmallows. Pedirles que usen esos

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• Dinámicas sociales: Economía, medios sociales e influencia grupal en el desarrollo de la sociedad

  Una sociedad debe sostener fuerte en su gestión económica y también en su capacidad para manejar los problemas de las finanzas. Economía de hecho es la corriente principal de cada nación. De hecho, las potencias mundiales hoy no son clasificadas de acuerdo a cómo sofisticados o desarrollado son, pero sus

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  HildaleDE QUÉ MANERA SE DEBE EJERCER LOS PODERES PARA LLEVAR A FELIZ TÉRMINO LA ACCIÓN GRUPAL. El grupo es liderado por un jefe que ostenta el poder, porque se lo eligió (poder legitimo) en cuyo caso se trata de un ejercicio de autoridad que normalmente se atiene a leyes o

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  ANY1992ASIGNATURA: DINÁMICA Y CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL AULA SESIÓN 6: NUEVAS APROXIMACIONES A LA TÉCNICA GRUPAL Y AL TRABAJO DOCENTE Por: ANAIS SEBASTIAN CRISTOBAL Asesora: Lilian Arias Romero 20-Julio- 2015 ________________ Introducción. En la actualidad es bien sabido que el rol del profesor adquiere un protagonismo más que importante

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  Jm HernandezSalvando al huevo… Objetivo: Desarrollar las habilidades de comunicación dentro de un equipo, para lograr una meta que se tenga en común. Materiales por equipo: nfkbf 7 mts. 1 huevo 14 popotes Tiempo: 30 min. Aproximadamente. Procedimiento: Se darán a conocer las indicaciones e instrucciones de la dinámica brevemente, para

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  Ulises Lopez FloresINTELIGENCIAS MULTIPLES. DE QUE MANERA LOS GFACTORES INTERPERSONALES INTERVIENEN EN LA RELACIONES HUMANA Y EN DINAMICA GRUPAL ESCOLAR Tomando en cuenta que las relaciones interpersonales son necesarias para una buena convivencia las ocho inteligencias: inteligencia lingüística, inteligencia lógico-matemática, inteligencia espacial, inteligencia cinético-corporal, inteligencia musical, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal, inteligencia naturista,