Disciplinas Filosoficas ensayos gratis y trabajos
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La Quinta Disciplina
La segunda parte de la quinta disciplina al igual que la primera nos habla de una nueva idea de empresa, una que funcione de manera unida y que aprenda de sus debilidades y fortalezas y nunca se canse de aprender. Básicamente el libro es lo que el Peter Senge piensa sobre las empresas en la actualidad y critica como su modo antiguo de operar hace que fracasen en sus objetivos y metas, incluso llegando hasta
Enviado por jjaammmm / 1.552 Palabras / 7 Páginas -
El valor de la disciplina escolar en la enseñanza de la
Analisis De Fuentes Geohistoricas Disciplina escolar Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros y los alumnos de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro de estudios.
Enviado por analia5 / 323 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Sobre Disciplina
Fecha: 4 al 11 de octubre del 2011 Campo formativo: desarrollo personal y social Competencia: interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en equidad y respeto. Aspecto: relaciones interpersonales Capacidades: control, estrategias para la solución de conflictos, justicia, empatía. Competencia: comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: identidad personal y autonomía Capacidades: mejor desenvolvimiento de leguaje y respeto de reglas.
Enviado por keilasansores / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo De Bases Filosoficas
BASES FILOSOFICAS Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. Torreón Coahuila a 26 de octubre del 2011. INTRODUCCION La educación busca tener una igualdad para todo individuo y se hagan valer sus derechos al igual que participen en sus obligaciones para ello hay artículos en la constitución, los cuales nos dan un panorama de los aspectos en los que participa la educación. Estos con el fin de informarnos, así como también de establecer normas, derechos y
Enviado por brenditita / 1.596 Palabras / 7 Páginas -
DISERTACIÓN FILOSÓFICA
DISERTACIÓN FILOSÓFICA La disertación filosófica es un texto personal que expone, con claridad, un problema filosófico tratando en lo posible de resolverlo. Supone un esfuerzo de reflexión que exige pericia para conducir y expresar el pensamiento propio. Se trata de un documento filosófico que requiere manejo 'técnico', pues es un género particular de composición escrita que sigue ciertas reglas específicas. La disertación se inscribe en una relación con un destinatario e implica la voluntad de
Enviado por Suecko / 932 Palabras / 4 Páginas -
La tradición filosófica occidental
Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas
Enviado por berncra / 329 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Principales De Las 5 Disciplinas
LAS 5 DISCIPLINAS Este es un extracto de las principales ideas sobre competitividad de las organizaciones, expuestas por el autor Peter Senge en conferencias ante diferentes audiencias durante los últimos años. La primera pregunta que se nos antoja hacer ante un encabezado como el anterior sería: ¿Qué es una organización en aprendizaje?. La respuesta que nos ofrece Senge es que éste sería el adjetivo que podríamos utilizar para describir a una organización o empresa que,
Enviado por davidsax / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Antropologia Filosofica
Nietzsche y el Superhombre Nietzsche define al hombre como un ser a medias, entre la bestia y el súper hombre, es el puente, el intermediario entre estos dos. Es influenciable, la sociedad y sus creencias dominan su forma de pensar y sus actividades. Dice también que el hombre cree que es superior a todo, cuando esto es solo su concepción de sí mismo. En cambio, el superhombre nietzscheano es intuitivo, inocente, individualista; sería aquel
Enviado por Piapintos / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Disciplina En Aula
La disciplina de los alumnos de Secundaria Básica en el aula ¿Qué hacer para lograrla? Desde tiempos remotos el problema de la disciplina de los alumnos ha sido una preocupación constante de maestros y profesores, específicamente la que ha de lograrse dentro del aula. Es evidente que existe una unidad entre exigencia y respeto, y la base de este principio está constituida por las ideas del humanismo socialista y del respeto profundo al individuo. Al
Enviado por hunguis / 408 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Filosófica
NOSLEN, BORJAS UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION CATEDRA: TEORIA DEL CONOCIMIENTO CUALITATIVOS: Reflexión Filosófica. Por: Gerardo Barbera. Propósito: Se trata de una investigación que intenta promover la participación de algunos alumnos investigados de la sección 15 de Ética Docente pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo, correspondientes al periodo del segundo semestre del 2010, que identifiquen problemas y busquen las vías de solucionarlos, mediante procedimientos de
Enviado por mariazoe / 424 Palabras / 2 Páginas -
La Disciplina más valiosa de Nike Inc
Alternativa Crecimiento Nike Inc. Sra. Lydia I. Díaz Olmeda STR/581 Dr. Ángel Torres López 17 de noviembre de 2011 La Disciplina más valiosa de Nike Inc. “Alcanzar el liderazgo, y permanecer allí, es la base de la estrategia: crear una ventaja competitiva. La estrategia no estriba en ser el mejor en lo que se hace sino en ser diferente en lo que se hace.” (Porter 1980). Para que una estrategia tenga éxito se requiere de
Enviado por LydiaIDiazOlmeda / 1.483 Palabras / 6 Páginas -
La Historia De La Disciplina
Historia De La Disciplina Educativa y Pedagògica FUENTES GEOHISTORICAS La geohistoria es una nueva ciencia que inaugura un nuevo método del queparticipan por partes iguales los métodos geográficos y los históricos. Estas ciencias la Geografía, la Historia, la Geohistoria y la Geografía histórica tienen muchos puntos comunes ya sea en el sustrato racional del hombre, en la integración de los individuos en una cultura como en los objetivos y métodos. Entre las principales fuentes que
Enviado por julionoguera / 281 Palabras / 2 Páginas -
La quinta disciplina
La quinta disciplina Esta misma es una técnica que puede ayudar a muchas empresas ya que confortando los 5 procesos que señala podemos obtener buenos resultados en nuestra empresa. Este proceso e3s muy simple si lo analizamos bien nos podemos dar cuenta que muchos de estos procesos son con los que lidiamos diariamente en nuestra organización y sin darnos cuenta es la que nos altera el orden de esta misma. Un ejemplo muy claro es
Enviado por dozezin / 520 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias Entre Las Disciplinas De La Economía Y La Historia
Es difícil establecer diferencias en el mundo de las ciencias sociales, ya que si bien cada una de las disciplinas que se ubican dentro de este grupo, como en el presente caso lo son las disciplinas de la Economía e Historia, poseen la característica de ser interdisciplinarias, como señala el historiador Fernand Braudel cuando explica que “existe una cooperación imprescindible entre la historia y las ciencias sociales, entre las que se encuentra la economía” ,
Enviado por tamybichito / 853 Palabras / 4 Páginas -
Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica
historia con la realidad social y cultural que la condiciona, la pedagogía avanza de igual manera. * Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos, dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento. * Se puede considerar que la
Enviado por wuilmayra / 723 Palabras / 3 Páginas -
Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagógica
historia con la realidad social y cultural que la condiciona, la pedagogía avanza de igual manera. * Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos, dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento. * Se puede considerar que la
Enviado por wuilmayra / 723 Palabras / 3 Páginas -
La Quinta Disciplina
INTRODUCCION La quinta disciplina es un libro que revoluciono el campo de la administración. Propone una nueva manera de pensar, de analizar, de entender las situaciones para encarar soluciones y planes que verdaderamente lleguen al fondo. Nos habla sobre cuáles son las claves para que nuestra organización tenga un buen futuro, y cuáles son las posibles soluciones de problemas que se pueden presentar en cuestiones de este tipo. El propósito de esta síntesis es con fines didácticos, y que si bien no es un ensayo
Enviado por magosc123 / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Educación filosófica Superior
La educación es eminentemente social, porque está basada en la teoría de la instrucción humana, las aptitudes y habilidades que simplemente puede desarrollar el hombre en su entorno. Dado que la educación es el proceso de formación del hombre en la vida social y para la vida social, o la asimilación de las experiencias que preparan para la vida humana, se entenderá que la Filosofía de la Educación estudia las leyes, las situaciones y los
Enviado por reinaldoreco / 529 Palabras / 3 Páginas -
Disciplina En Los Niños Y Niñas De Educación Primaria
INTRODUCCIÓN En los últimos años la sociedad escolar mundial vive una realidad con graves consecuencias producto de la indisciplina presente en las instituciones educativa como: asesinatos, robos, peleas entre estudiantes, con docentes; como resultados nefastos que han ocupado las páginas de los principales periódicos. No obstante, la disciplina, es un conjunto de reglas para mantener el orden entre los miembros de un grupo. La sociedad humana está constituida por individuos reunidos por lazos solidaridad. Además,
Enviado por mariatsolorzanof / 8.773 Palabras / 36 Páginas -
Quinta Disciplina
Conceptos de Relatividad Manuel Alonso (IES “Leonardo Da Vinci” de Alicante) y Vicent Soler (IES “Sixto Marco de Elche) CONCEPTOS DE RELATIVIDAD LEYES DE TRANSFORMACIÓN RELATIVISTAS El estado y el tipo de movimiento de cualquier objeto depende del sistema de referencia (SR) adoptado para estudiarlo. Por ejemplo, un satélite con un movimiento circular alrededor de la Tierra, describe una trayectoria mucho más complicada respecto del Sol, tal como muestra una animación interactiva Modellus elaborada por
Enviado por Nibardo / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
¿QUÉ ES LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA?
1) ¿QUÉ ES LA ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA? La antropología filosófica pone como centro de su reflexión al ser humano. Busca comprender al hombre como un ser que vive y sabe que vive. El saber es la dimensión propia del hombre. Él es el único ser que necesita comprenderse para saber quién es, quién quiere ser y qué puede realizar. El hombre percibe su vida como una posibilidad única en la que ganarse o perderse dependen de
Enviado por chikamor / 300 Palabras / 2 Páginas -
Disciplina
La disciplina escolar o el arte de la convivencia Francisco plaza del rio Este es un tema de mucha complejidad y de delicado tratamiento, y no obstante, es imperativo hacerlo objeto de reflexión para el abordaje mismo de la disciplina escolar que hinca sus cuestiones en la misma médula del proceso formativo de los alumnos. Y es imperativo, también, armonizar los discursos de docentes y padres en torno de tan espinoso tema... aunque nos suene
Enviado por emmanuelle / 2.886 Palabras / 12 Páginas -
Base Filosofica
Los principios filosóficos. Este curso dio inicio con la definición de cada uno de los artículos que se mencionaran a continuación para desarrollar poco a poco el contenido del bloque. Artículo 3: Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El estado-federación, estados y municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y secundaria son obligatorias. Artículo 4: El varón y la mujer son iguales ante la Ley. Los niños y las niñas tienen
Enviado por marrilyn / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
El objetivo educativo de la gerencia como una disciplina
Es importante aclarar que la gestión educativa busca aplicar los principios generales de la gestión, que han estado presentes en la teoría de laadministración, al campo específico de la educación. El objeto de la gestión educativa como disciplina, es el estudio de la organización del trabajo en el campo de la educación, por tanto, está influenciada por teorías de la administración, pero además, existen otras disciplinas que han permitido enriquecer el análisis, como son: la
Enviado por nenanena / 868 Palabras / 4 Páginas -
Disciplinas de la Toxicologia
INTRODUCCIÓN Quién no ha sentido cierto rechazo o desconfianza hacia ciertos animales alguna vez. Desde los orígenes de la humanidad, el hombre ha sentido un irremediable temor hacia cierta clase de animales por su peligro. Dicha reacción se debe a un instinto adquirido a través de las sucesivas generaciones con la finalidad de evitar y de ser advertido de dichos peligros. En la naturaleza, la presencia de venenos y toxinas está ampliamente diversificada, no sólo
Enviado por pleo / 2.546 Palabras / 11 Páginas -
El Constructivismo Desde Una Concepción Filosófica, Social Y Psicológica
El Constructivismo desde una Concepción Filosófica, Social y Psicológica Resumen El realizar un análisis de lo que es el constructivismo, considerando las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, permitirá tener una visión mas completa de esta posición y sus beneficios para lograr en los alumnos y alumnas una educación de calidad y con aprendizajes realmente significativos. Teniendo claro que todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza
Enviado por gilmamoreno / 1.886 Palabras / 8 Páginas -
Producción Filosofica
Los Docentes tienen el deber de preparar a los estudiantes para los nuevos retos que les impone esta sociedad, en los cuales están sumergidos desde los diferentes campos, como: el laboral, el universitario, la comunidad y sobre todo para su interacción y el buen desempeño dentro de su contexto sociocultural. Por esta razón, ellos en su que hacer pedagógico, deben buscar estrategias metodológicas con sus estudiantes para poder iniciar procesos de Producción de Texto, con
Enviado por aries999 / 995 Palabras / 4 Páginas -
Principales Corrientes Filosóficas
Principales corrientes filosóficas Idealismo. Clases. Realismo. Escepticismo griego. Moderno. Dogmatismo. Empirismo. Racionalismo. Criticismo. Pragmatismo. Materialismo. Historicismo. Fenomenología. Existencialismo. Positivismo. Estructuralismo. Platón. Aristóteles. Hume. Marx. Kant Filosofía y Ciencia publicidad • Principales corrientes filosóficas Ficha resumen del documento • Principales corrientes filosóficas Versión PDF • Principales corrientes filosóficas Versión para descargar PRINCIPALES CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA SÍNTESIS FILOSÓFICA CONTENIDO INTRODUCCIÓN I. EL IDEALISMO • DEFINICIÓN • REPRESENTANTES 1. Platón • Vida • Obras • Pensamiento 2.
Enviado por zovnimir / 9.998 Palabras / 40 Páginas -
Introducción A La Antropología Filosófica
Introducción a la antropología filosófica Indice 1. Desarrollo 2. La antropología en debate consigo misma 3. Conclusiones 1. Desarrollo ¿Qué es la antropología filosófica? La antropología filosófica pone como centro de su reflexión al ser humano. Busca comprender al hombre como un ser que vive y sabe que vive. El saber es la dimensión propia del hombre. Él es el único ser que necesita comprenderse para saber quién es, quién quiere ser y qué puede
Enviado por rickypr / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
La Quinta Disciplina
Capítulo 2: ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE? Los problemas en la organización son trágicos si no son captados a tiempo. El primer paso para remediarlos es comenzar a identificar las mayores barreras para el aprendizaje: "YO SOY MI PUESTO" Nos enseñan a ser leales a nuestra tarea, al extremo de que la confundimos con nuestra identidad. ---------------------------------Comentarios---------------------------------- Es la incapacidad de las personas para sentirse capaces de hacer algo distinto a lo que estaban
Enviado por sariszp / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Jorge 2 Proyeco Sobre Disciplina Deportiva (beisbol)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. UDS UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR. NÚCLEO SANTA ISABEL. PARROQUIA SANTA ISABEL. MUNICIPIO ANDRÉS BELLO. ESTADO TRUJILLO. BRINDANDO UNA SANA DIVERSION LAS PRACTICAS DE BEISBOL LA PONEMOS EN ACCION. INTEGRANTE: Jorge Luis Godoy. C.I V- 21.206.146. Diciembre, 2.011. Capitulo I CAPITULO 1 Contextualización Del Problema. Cuando se habla de contextualizar el problema es conseguir describir cada uno de los elementos y explicar la relación que
Enviado por solange16 / 6.675 Palabras / 27 Páginas -
La Disciplina Escolar
LA DISCIPLINA ESCOLAR La disciplina es el medio por el que se transmite un conjunto de conocimientos a los alumnos. Estos conocimientos tienen que ver con su desarrollo social. El concepto de desarrollo social se usa aquí para referirse al desarrollo de la autonomía, a la adquisición de la normatividad y los principios que rigen la vida social, al desarrollo de sistemas valorativos y al desarrollo de habilidades para la interacción y la comprensión de
Enviado por granmaestro / 521 Palabras / 3 Páginas -
Bases Filosoficas
1.- ¿POR QUÉ FUE CREADO INEE? ARTÍCULO 1o.- Se crea el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación como un organismo público descentralizado, de carácter técnico, con personalidad jurídica y patrimonio propio, con domicilio en la Ciudad de México, que podrá establecer oficinas en cualquier lugar de la República. 2.- ¿CUÁLES SON LAS RESPONSABILIDADES CORRESPODIENTES AL INSTITUTO? ARTÍCULO 3o.- Para el cumplimiento de sus objetivos, el Instituto colaborará con la Secretaría de Educación Pública
Enviado por arelisky / 270 Palabras / 2 Páginas -
LA QUINTA DISCIPLINA
Libros Resumidos La Quinta Disciplina de Peter Senge - Primer parte Capítulo 1 Dadme una palanca y moveré el mundo. Desde temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría la resolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar los fragmentos lo cual resulta tan difícil como armar un espejo roto. (según lo expresara el físico David Bohm) Hay que romper con el paradigma
Enviado por caropalma11 / 9.891 Palabras / 40 Páginas -
Doctrinas Filosoficas
1. investigue el arje de las cosas segun cada uno de los siguientes filosofos: Anaximenes, Empedocles de Agrigento, Anaxagoras de Clazomene, Democrito de abdera y Tales de Mileto 2. exponga que es la "tetraktis" para los pitagoricos es una figura triangular que consiste en diez puntos ordenados en cuatro filas, con uno, dos, tres y cuatro puntos en cada fila. Como símbolo místico, fue muy importante para los seguidores de los pitagóricos. Desafortunadamente no existen
Enviado por bustohs / 409 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ¿Por qué la tolerancia es un valor necesario e indispensable en una sociedad democrática? Entiendo como tolerancia a la relación entre un sujeto y la sociedad en general en sus distintos contextos social, religioso y político en la que existen diferencias como las distintas preferencias por gustos, ideas, convicciones y formas de vida; que toda persona debe respetar y aprobar, dándole a otra persona la libertad de ser autónomo, pero sin
Enviado por sosajuan / 442 Palabras / 2 Páginas -
LA DISCIPLINA DE LA LIBERTAD
Todo niño inicia su educación de cierta forma obligado por sus padres, ya que aunque está lleno de virtudes es apenas un neófito al cual la enseñanza no le interesa en lo más mínimo. A la comunidad infantil lo único que les interesa a su corta edad es el juego, y es que si hemos de ser sinceros quien no veía con frustración como se alejaban las horas de diversión y poco a poco se
Enviado por lizaliza / 332 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentacion Filosofica
FUNDAMENTACION FILOSOFICA EL IDEALISMO. El concepto idealismo tiene dos grandes usos. Por un lado, se trata de la capacidad de la inteligencia para idealizar. Por otra parte, el idealismo es un sistema filosófico que considera a la idea como el principio del ser y del conocer. El idealismo filosófico, por lo tanto, afirma que la realidad que se encuentra fuera de la propia mente no es cognoscible en sí misma, ya que el objeto del
Enviado por karlero / 8.957 Palabras / 36 Páginas -
Bases Filosoficas
EL RESUMEN El resumen consiste en reducir un texto de tal forma que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos. El resumen no solo es beneficioso porque estimula la capacidad de síntesis, sino que es también fundamental para mejorar la expresión escrita, la cual es decisiva en un examen. Así mismo, la organización lógica del pensamiento que requiere
Enviado por sosajuan / 507 Palabras / 3 Páginas -
Pauta 10 Bases Filosoficas ENS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOÍSES SÁENS GARZA” 1º SEMESTRE Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano Nombre: Adrian M Villalobos V 10. a).- Hacer individualmente la lectura del texto “La democracia como sistema y como práctica”, de Emilio Tenti Fanfani, en relación con la democracia como sistema y como práctica y la manera en que los preceptos del Artículo Tercero y de la Ley General de educación contribuyen a que en las escuelas
Enviado por lecram / 350 Palabras / 2 Páginas -
Fuerza a través de la disciplina
El profesor Wenger expulsa a uno de sus alumnos ya que no quiere someterse a este experimento, Fuerza a través de la disciplina Fue extraño ver como los alumnos rápidamente adoptaron el código de conducta. Me pregunté hasta dónde era posible llevarles. ¿Se trataba de una manifestación de disciplina momentánea? ¿O se trataba de un deseo de uniformidad innato, un instinto humano enmascarado en la progrmacion televisiva o las cadenas de restaurantes? Fuerza a través
Enviado por maria.acuna / 650 Palabras / 3 Páginas -
Bases Filosoficas.
Es importante que los maestros conozcan las leyes por muchas razones establecidas en la Ley General de Educación. Un ejemplo que me acuerdo que dio en clase sobre esto puede ser si los padres de un alumno están divorciados y solo uno tiene la patria potestad del niño. Si una educadora no sabe esto y le entrega al niño al padre que no tiene autorización se cometerá una imprudencia muy grande ya que no se
Enviado por perla27 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Disciplinas Relacionadas Con La Salud
Disciplinas relacionadas con las Ciencias de la Salud Medicina: Ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Enfermería: Abarca los cuidados, autónomos y en colaboración, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos
Enviado por kuro / 276 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filosoficas
LA EDUCACIÓN Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA: APRECIO A LA DIGNIDAD DE LA PERSONA, FRATERNIDAD, TOLERANCIA, RESPETO A LAS DIFERENCIAS, LIBERTAD Y PAZ. LA DIGNIDAD HUMANA: Se nos presenta como una llamada al respeto incondicionado y absoluto. Un respeto que, como se ha dicho, debe extenderse a todos los que lo poseen: a todos los seres humanos. Por eso mismo, aún en el caso de que toda la sociedad decidiera por consenso dejar de
Enviado por dunkan / 416 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE LAS DISCIPLINAS AUXILIARES DE LAS CIENCIAS PENALES
1.- ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE LAS DISCIPLINAS AUXILIARES DE LAS CIENCIAS PENALES CRIMINOLOGIA Personalmente considero que una de las más claras definiciones de Criminología es la expuesta por Antonio García Pablos de Molina la misma que dice “ Ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del crimen, del delincuente, de la víctima y del control social del comportamiento desviado." La Criminología trata de incrementar Sistemáticamente los conocimientos en el ámbito de los problemas que
Enviado por pablosalazar / 943 Palabras / 4 Páginas -
Vision Filosofica De La Evaluaion Educatiiva
Durante mucho tiempo el hombre ha buscado el progreso científico y social, lo que ha generado diferentes concepciones filosóficas que proporcionan modelos y metodologías para la solución de problemas. Por años los investigadores han utilizado el enfoque cuantitativo para el estudio de las ciencias exactas, pero al tratarse de las ciencias sociales, este paradigma resulta inapropiado en la mayoría (por no decir que en todos) de los casos. Esto es debido a que el ámbito
Enviado por nevertz / 1.864 Palabras / 8 Páginas -
Pauta 8 Bases Filosoficas
a).- “Educar es universalizar”, Fernando Savater, Los primeros etnias como los griegos, los aztecas, educaban de tal forma a sus hijos que su forma de enseñanza se acompañaba de un plan de vida y un proyecto de sociedad. La educación es tarea de sujetos y tiene como meta formar sujetos, no objetos ni mecanismos de precisión. La educación tiene como objetivo completar la humanidad del neófito. La educación tiene como objetivo completar la humanidad del
Enviado por miguelonch / 987 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO DE LA IMPORTANCIA DE LAS DISCIPLINAS AUXILIARES DE LAS CIENCIAS PENALES
Comenzamos por la historia de la humanidad de esto no esta de mas retomar algo de historia general en donde La mayoría de las especies de primates, incluidos los simios africanos, viven en grupos sociales de diferente tamaño y complejidad. Dentro de los grupos, los individuos a menudo tienen papeles multifacéticos de acuerdo con su edad, sexo, estatus, habilidades sociales y personalidad. El descubrimiento en 19 en Hadar, Etiopía, de un grupo de varios individuos
Enviado por Silviafreiref / 288 Palabras / 2 Páginas -
La Dimensión Filosófica de los Valores.
Para hablar sobre el tema de valores humanos es muy importante enfocar desde la perspectiva de tres dimensiones: Desde el punto de vista filosófico, desde el punto de vista de las comunicaciones, y desde el punto de vista de nuevas tecnologías. Por otro lado, es imprescindible enfocar socialmente e individualmente. La sociedad peruana actualmente tiene serios problemas de conducta, y las personas que pertenecemos a una sociedad en países subdesarrollados tenemos una característica que permita
Enviado por andybakda123 / 570 Palabras / 3 Páginas -
La tradición filosófica occidental
Este artículo trata sobre la tradición filosófica occidental. Para la tradición filosófica oriental, véase Filosofía oriental. El pensador, de Auguste Rodin, representación clásica de un hombre inmerso en sus pensamientos. La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, 'amor por la sabiduría')1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al
Enviado por angelesramirez / 339 Palabras / 2 Páginas