Educacion Con Enfoque Humanista ensayos gratis y trabajos
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Teorías contemporáneas de la educación El paradigma humanista.
UNIVERSIDAD ETAC UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO Teorías contemporáneas de la educación Sesión 3. El paradigma humanista. Ciudad de México, 01 de junio 2017 INDICE Introducción-----------------------------------------------------------------------------------------2 Desarrollo---------------------------------------------------------------------------------------------3 Conclusión--------------------------------------------------------------------------------------------4 Fuentes de consulta-------------------------------------------------------------------------------4 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se realizará un análisis de los elementos del paradigma humanista. Así como también se buscará conocer quiénes fueron los autores más representativos de sus fundamentos filosóficos. También se podrá tener una visión clara de lo que es el
Enviado por Carlosalberto01 / 776 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUES PEDAGÓGICOS DIDÁCTICOS REFERIDOS A ENERGÍAS RENOVABLES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
UNSE – Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías Carrera de Postgrado: Especialización en Enseñanza en Tecnologías UNSE Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías CARRERA DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA EN TECNOLOGÍAS Acreditada por Res. CONEAU N° 1078/13 PROPUESTA DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR Prof. ISABEL ANA C. ERRASTI TEMA: ENFOQUES PEDAGÓGICOS DIDÁCTICOS REFERIDOS A ENERGÍAS RENOVABLES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA TUTOR: Mg. Esp. Ing. ALEJANDRO REMIGIO FERREIRO AÑO 2016 ________________ ÍNDICE 1.- OBJETIVOS Pág. N° 2
Enviado por Marta Albornoz / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUES SOCIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
ENFOQUES SOCIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN: ANÁLISIS Y REFLEXIÓN La Sociología y la rama de la Educación, no poseen un solo modelo o paradigma de investigación para abordar su objeto de estudio, sino que adopta diferentes enfoques surgidos en cada momento histórico. Así pues, aunque la Sociología, sea una ciencia joven, se ha nutrido de dos corrientes epistemológicas: el estructural-funcionalismo positivista que enfoca el hecho educativo con el transmisionismo de la cultura, el cual se remonta en
Enviado por reinaya / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
ENFOQUE DIFERENCIAL EN EDUCACIÓN
Corporación Universitaria Minuto de Dios Electiva CMD NRC: 14136 Nasly Lizeth Ramírez Hernández ID: 455485 Ensayo Enfoque diferencial en educación ENFOQUE DIFERENCIAL EN EDUCACIÓN El enfoque diferencial en educación en la biopedagogia se define como la capacidad, para el diseño y aplicación de ambientes de aprendizajes vinculados a la vida cotidiana, sobre la base de una premisa fundamental. ¿Cuál importante puede ser este enfoque hoy en día en el aula de clases? Puede ser demasiado
Enviado por Seba Je / 278 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques sociológicos para el estudio de la educación
"ENFOQUES SOCIOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN" La sociología y los estudios de la educación pueden comprender más de un simple ensayo. Esto es hablara sobre los diferentes autores y sus aportaciones a la sociología. El objetivo de la sociología de la educación no es más que el estudio del conocimiento en la sociedad con el conocimiento de desencadenar una simplificación de, para que se usa el conocimiento. Existen 3 divisiones entre la sociología
Enviado por Keisha Santos / 263 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Caso Cesar gonzalez y los enfoques de la educación
Caso Cesar González Relación Enfoque Terapeuta :Podemos observar claramente una relación estrecha y una analogía muy marcada en el caso de Cesar González y el trabajo realizado por Lucy Calkins en el Teachers College de la Universidad de Columbia , en los dos capítulos se refieren a como puede apreciarse el ENFOQUE DEL TERAPEUTA ya que en ambos casos los dos EDUCADORES intentaron incentivar a sus “estudiantes “mediante la lectura y escritura ya que dichas
Enviado por dannyboy8377 / 389 Palabras / 2 Páginas -
EL ENFOQUE DEL PARADIGMA FUNCIONALISTA ENTORNO A LA NATURALEZA, ALCANCES, METAS Y PROYECCIONES DEL PROCESO DE REFORMA EDUCACIONAL
EL ENFOQUE DEL PARADIGMA FUNCIONALISTA ENTORNO A LA NATURALEZA, ALCANCES, METAS Y PROYECCIONES DEL PROCESO DE REFORMA EDUCACIONAL El propósito del autor es revisar la importancia que tiene la teoría funcionalista en los procesos educativos, partiendo que lo relevante en esta teoría es la “función” y misión de los actores que hacen parte de una sociedad para que una está funcione. Esta corriente da muestras claras de ser utilitarista, empirista y con un alto rasgo
Enviado por Margeris de la Hoz / 713 Palabras / 3 Páginas -
APLICACIONES Y LIMITACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA APLICADO A LA EDUCACIÓN
TEORIAS DEL APRENDIZAJE. TAREA: PARADIGMA HUMANISTA. APLICACIONES Y LIMITACIONES DEL PARADIGMA HUMANISTA APLICADO A LA EDUCACION. MAESTRO: DANIEL FERNANDO CHAVEZ PONCE. MODALIDAD: SABATINA. ALUMNO: ROCIO CATALINA MIRANDA CRUZ. HERMOSILLO, SONORA 03 DE OCTUBRE DEL 2018. CARACTERIZACION DEL PARADIGMA HUMANISTA. Las aplicaciones del paradigma humanista como en el caso conductista, sin duda se encuentra reguladas por la hipótesis de extrapolación – reducción. A partir de la experiencia clínica y la reflexión esta investigación psicoeducativa está orientada
Enviado por sanagi38 / 2.224 Palabras / 9 Páginas -
EL ENFOQUE DIFERENCIAL: CONCEPCIONES, PLANTEAMIENTOS Y RETOS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
ENFOQUE DIFERENCIAL Enfoque diferencial EL ENFOQUE DIFERENCIAL: CONCEPCIONES, PLANTEAMIENTOS Y RETOS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA Para entender la cobertura del enfoque diferencial debemos partir de la base que este constituye al igual que el enfoque de los derechos humanos la herramienta metodológica desde la cual es posible formular postulaciones de políticas públicas que sirvan como marco conceptual para la estructuración del libre ejercicio de los derechos humanos y el pleno ejercicio de la expresión de
Enviado por Bricam33 / 992 Palabras / 4 Páginas -
MÓDULO PSICOPEDAGÓGICO “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN”
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS 9ª GENERACIÓN, SEDE: COLIMA MÓDULO PSICOPEDAGÓGICO “EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN” ALUMNAS: Bayardo Gaitán Alma Delia. Pinto Delgado Gloria Mayela. Rojas Larios Fabiola TUTOR: Iran Guadalupe Guerrero Tejero. Colima, Col., 06 de mayo de 2007. A lo largo de nuestra trayectoria académica hemos tenido diferentes tipos de profesores, de esta diversidad se recuerdan con gusto aquellos docentes que dedicaban un momento
Enviado por quinosdeath / 2.373 Palabras / 10 Páginas -
Teoría Humanista de la educación
Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para ETAC IMAGENES Alumna: Leticia Victoria Galindo Landa “El Humanismo” TSEM3_GALAL Materia: Teorías Contemporáneas en Educación Grupo: 5B70EFB82C Maestra: Dra. María Guadalupe Cortes Toledo 02 de Febrero del 2019 Teoría Humanista de la educación Análisis de la metodología de enseñanza, la evaluación y el papel de maestro y el alumno según el documento Caracterización del Paradigma Humanista[1] Introducción El humanismo como corriente filosófica y aproximación epistemológica al
Enviado por jorge alberto vargas rodríguez / 968 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque por competencias. La Educación Basada en Competencias
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA FACULTAD DE ENFERMERÍA Y NUTRIOLOGÍA Ensayo “ENFOQUE POR COMPETENCIAS” Educación para la salud E.L.E Lluvia Karelly Rivera Valdez 323035 Eleazar Carrillo González 4LE1 25/03/2019 ________________ Introducción La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que dé respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de las nuevas teorías de cognición (inteligencias múltiples) y básicamente significa saberes de ejecución.
Enviado por KarellyRivera / 715 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques historicos de educacion fisica
ENFOQUES HISTORICOS DE EDUCACION FISICA MODELO FUNCIONES SUJETO/CUERPO SALUD PROPUESTA CURRICULAR Biomotriz ---------------- CIENCIAS QUE SUSTENTAN EL MODELO Biología Medicina (anatomía, Fisiologia) Higienista Compensatorio Disciplinador Dualista Cuerpo objeto Cuerpo maquina Sujeto reproductor Salud como ausencia de enfermedad. Prevención “Los ejercicios físicos, tienen gran importancia en la escuela primaria, desde que el objeto fundamental de su enseñanza, cualquiera sea el sistema que se adopte, debe ser el de dar al niño salud y vigor desarrollando su
Enviado por Naty Camilo / 425 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Puntual: El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio?
El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio? ÁNGEL DÍAZ BARRIGA * LA INNOVACIÓN: UNA PROBLEMÁTICA PERMANENTE EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN: la innovación atiende la necesidad de incorporar elementos novedosos al funcionamiento del sistema educativo; es el resultado de la evolución de las tecnologías y las propuestas que se van elaborando en el ámbito de la educación y de la enseñanza, como consecuencia de los desarrollos de
Enviado por Estefanía Del Pozo Gámez / 646 Palabras / 3 Páginas -
ENFOQUES TEÓRICOS: GESTALT, PSICOANÁLISIS, CONDUCTISMO, PSICOLOGÍA HUMANISTA, PSICOLOGÍA COGNITIVA Y PSICOLOGÍA SISTÉMICA
ENFOQUES TEÓRICOS: GESTALT, PSICOANÁLISIS, CONDUCTISMO, PSICOLOGÍA HUMANISTA, PSICOLOGÍA COGNITIVA Y PSICOLOGÍA SISTÉMICA PARTICIPACIÓN EN EL FORO DE LAS UNIDADES 2 Y 3 EN EL ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO. LA DISCUSIÓN GIRARÁ EN TORNO A LAS SIGUIENTES CUESTIONES: a) Identifique 4 factores que considere influyen en el comportamiento de las personas. Afectivos: referente a las emociones negativas y positivas que influyen respecto a su autoconcepto Socioeconómicos: influyen en la manera del individuo relacionarse consigomismo y los
Enviado por Dianha76 / 635 Palabras / 3 Páginas -
“EL ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMATICA PROFESORADOS EN CIENCIAS SEMINARIO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA 1ER TRABAJO EVALUADO INDIVIDUAL DE LA ASIGNATURA TIPO DE TRABAJO: ENSAYO ARGUMENTATIVO TEMA “EL ENFOQUE DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD” Objetivo: Reflexionar sobre los aprendizajes alcanzados en las Unidades 1 y 2, sobre el Enfoque de Educación Inclusiva y de Atención a la diversidad. El/la estudiante tiene la libertad de realizar su ensayo con
Enviado por Cecy Pérez / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
Nuevos enfoques en la Administración de la Educación
Nuevos enfoques en la Administración de la Educación Prof. Dra. Teresa Bardiza Ruiz (UNED) España. 1. Introducción. 2. Paradigma clásico –tradicional - burocrático. 3. Paradigma interpretativo – simbólico. 4. Paradigma socio - crítico 1. Introducción. En la indagación teórico acerca de los problemas y enfoques en los que se mueve el campo de la Administración Educativa, independientemente del tema que abordemos y del enfoque en el que nos situemos, para realizar un análisis, hemos de
Enviado por Viferrina / 7.014 Palabras / 29 Páginas -
Educación Sexual Integral “el uso apropiado del condón” y “educación sexual desde el enfoque de género”
“ISEF N2 Federico Williams Dickens” Educación Sexual Integral “el uso apropiado del condón” y “educación sexual desde el enfoque de género” Alumna: Gisela Sofía Menna Fernández Profesora: Guadalupe Curso: 3 “B” TM Año lectivo: 2019 Mail: sofiamenna10@gmail.com En el debate que se forma entre los padres y las autoridades del colegio, una madre menciona que “hay muchos embarazos a temprana edad y muchas enfermedades de transmisión sexual ” y que por esa razón su hijo
Enviado por sofia027 / 373 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL No hay ninguna descripción de la foto disponible. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO T/M COORDINACIÓN DE POSGRADO Maestría en EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL 2° CUATRIMESTRE RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y DIDACTICA CREATIVA II ASESOR: DR. RUBEN RUIZ SALDAÑA ALUMNA: PATRICIA DORALI PEREZ BAUTISTA TUXTLA GUTIERREZ CHIAPAS, A 20 DE JULIO 2019. CONTENIDO INTRODUCCIÓN
Enviado por Vap Bautista / 2.469 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques de aprendizaje y satisfacción con la educación en estudiantes universitarios de la Universidad de Talca
Introducción El sentimiento de bienestar o placer que se adquiere en el ámbito educativo, es decir, la satisfacción estudiantil, ha sido descrito como uno de los indicadores más válidos para medir el grado de calidad de la enseñanza (Gento, 2003). En este sentido, resulta atingente el investigar los factores que influyen en este proceso, y así de esta forma se generen metodologías orientadas a el incremento de la calidad de enseñanza. Esto acorde al descubrimiento
Enviado por Bryan Alejandro / 676 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL CON ENFOQUE INCLUSIVO
BASES Y FUNDAMENTOS EDUCACION ESPECIAL CON ENFOQUE INCLUSIVO 2.1. DEFINICION DE EDUCACION ESPECIAL La educación especial es el ámbito encargado de brindar servicios, programas y recursos educativos, puestos a disposición de las personas con: * Discapacidad * Dificultades de aprender * Talento extraordinario 2.2. OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la educación especial es promover, desarrollar e implementar acciones con calidad según las necesidades a las expectativas, intereses de las personas con discapacidades, dificultades de
Enviado por Nuria. / 486 Palabras / 2 Páginas -
“Aplicando el Enfoque ambiental hacia una educación para el Desarrollo Sostenible”
Universidad Internacional San Isidro Labrador Educación Ambiental Jorge D. Cordero Castro Ensayo N°1 “Aplicando el Enfoque ambiental hacia una educación para el Desarrollo Sostenible” La educación es la principal herramienta que poseen los individuos y la sociedad para alcanzar los ideales sociales, económicos y políticos que ostentan las naciones. No obstante, ante la creciente expansión poblacional, mercantil e industrial ha surgido la necesidad de incluir entre dichos ideales la conservación del medio ambiente debido a
Enviado por jcordero141 / 958 Palabras / 4 Páginas -
Enfoque intercultural en educacion preescolar
Resultado de imagen para sello uais UNIVERSIDAD AUTONOMA INTERCULTURAL DE SINALOA Anteproyecto seminario de investigación EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN EDUCACIÓN PREESCOLAR: UNA MIRADA A LA PRÁCTICA ESCOLAR Maestría en educación para la diversidad cultural Asignatura: seminario de investigación Presenta Clara Selina Jiménez Valenzuela Profesora Doctorada María del Rosario Romero Castro Los Mochis, Ahome, Sin. México a 06 de febrero de 2019 Tabla de contenido Antecedentes 3 Definición del problema 3 Justificación 4 Objetivo 5 Hipótesis
Enviado por selian / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
ENFOQUES FILOSÓFICOS EN LA EDUCACIÓN
LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN GRIEGA EN EL MUNDO OCCIDENTAL NOMBRE DEL ALUMNO: FIDEL AZARAEEL PONCE ALVAREZ. MATERIA CURSADA: ENFOQUES FILOSÓFICOS EN LA EDUCACIÓN. NOMBRE DEL ASESOR DE LA MATERIA: DR. FERNANDO GONZÁLEZ LUNA. NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: 1. REPORTE ANALÍTICO: LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN GRIEGA EN EL MUNDO OCCIDENTAL TAREA. Para poder explicar la filosofía educativa griega y como es que ha influido en los modelos educativos actuales, tomaremos en cuenta
Enviado por azaraeel82 / 3.155 Palabras / 13 Páginas -
IMPACTO DE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Ensayo Diana Abigail Salazar Vargas IMPACTO DE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Introducción Sin duda alguna la Educación Superior ha estado en constante cambio conforme al desarrollo de la tecnología y el crecimiento de la sociedad, entre ellos podemos mencionar el surgimiento de distintos enfoques pedagógicos que orientan nuestras prácticas de enseñanza en el aula, nos guían en el desarrollo de nuestras actividades y más que nada nos muestran la manera de cómo
Enviado por Ams Tutorials / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Enfoques que renovaron la educación infantil
Enfoques que renovaron la educación infantil. A lo largo de todo el trayecto de la especialización mi pensamiento fue cambiando, ir analizando cada enfoque me permitió repensar mis prácticas como docente de sala, poder volver la mirada sobre mi misma y replantear situaciones vividas a lo largo de mi experiencia docente para poder encontrar respuestas reflexionando sobre mi rol como educadora. A su vez, a pensar como continuamente la escuela tradicional inunda nuestras aulas y
Enviado por laudiax / 839 Palabras / 4 Páginas -
CUADRO COMPARATIVO DE “LOS PRINCIPALES ENFOQUES PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN”
Paradigmas Psicopedagógicos Contemporáneos ALUMNA: MARÍA DE LOS ÁNGELES CEJUDO AGUILAR ASIGNATURA: PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS CONTEMPORÁNEOS PROFESORA: DRA. ANA MARÍA ALONSO MARTÍNEZ UNIDAD 2: “ESCUELA TRADICIONAL, ESCUELA NUEVA Y ESCUELA CONTEMPORÁNEA” ACTIVIDAD 4: CUADRO COMPARATIVO DE “LOS PRINCIPALES ENFOQUES PSICOPEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN” INTRODUCCIÓN En el ámbito educativo el proceso de aprendizaje, ha sido uno de los más estudiados, convirtiéndose en un elemento fundamental de análisis, con la finalidad de comprender su naturaleza, los mecanismos, los procesos
Enviado por maria042691 / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN OCDE
Marcela González López 1. ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO) CARACTERIZADO POR UN SERVIDOR COMO UTILITARISTA PARA LA CREACIÓN DE MANO DE OBRA. El desarrollo de competencias, habilidades y destrezas en este siglo XXI, se ha convertido en rectora de la educación y por ende del ámbito laboral; sin una estructura económica adecuada que invierta en estos rubros la población corre el riesgo de sucumbir y vivir un
Enviado por marcelagl / 836 Palabras / 4 Páginas -
LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO”
SELECCIÓN DE TEXTOS TOMADOS DEL LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO” EN PROCESO DE PUBLICACIÓN, CON PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL AUTORAS: Dra. Ida Ma. Hernández Ciriano Dra. Margarita León García CAPÍTULO I. FUNDAMENTOS SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA 1.1. La educación como fenómeno social La educación es un fenómeno social, lo que quiere decir que surge y se desarrolla en consonancia con los cambios
Enviado por sanchezsosa55 / 15.476 Palabras / 62 Páginas -
Enfoque integrado de la orientación vocacional, educacional y ocupacional
Enfoque integrado de la orientación vocacional, educacional y ocupacional Prólogo: la autora Lic. Raquel M. de Faletty centra su enfoque en la inclusión de la Orientación en todos los niveles del Sistema Educativo, como una única manera de detectar y poder solucionar a tiempo los problemas que se suscitan a lo largo de toda la trayectoria del niño y adolescente en forma operativa y científica. En cuanto a esta postura, le da importancia a la
Enviado por Milippp / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
La Educación Humanista en el Poscovid
TALLER N1 – 3°PERIODO TEMA: L a Educación Humanista en el Poscovid NOMBRE: Luis Miguel Cuspian Angucho PRESENTADO AL DOCENTE: Juan Bautista Morera Docente de Sociales I.E.L.C.T.P. Ciencias Sociales Grado: 11ª 2020 SOCIALES Actividad: Realizada la lectura del documento puedes responder: 1. ¿Crees que el modelo educativo de nuestro país responde a las necesidades de los estudiantes? ¿Si- No- Por qué? * Respuesta: No, porque varios de los estudiantes están quedando con dudas y los
Enviado por Aide_Anaya / 1.092 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD BAJO UN ENFOQUE HOLISTICO
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD BAJO UN ENFOQUE HOLISTICO Valdez Sánchez José Angel, Badillo Jordán Luz del Carmen Doctorado en Ecoeducación, Instituto Universitario de Puebla (IUP) Puebla, Pue. Abstract – La opinión común de la sociedad respecto a la Educación es que es un fracaso, esta una idea que ha estado en el discurso popular durante muchos años. Pero ¿qué queremos decir exactamente cuando decimos que a pesar de los cambios en los modelos educativos y del
Enviado por angelvs15 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Análisis de las cuestiones sobre TIC’s que afectan la comunicación educacional y enfoques que ayudan el nivel educativo a su mejoramiento
descarga.png images.jpg PROTOCOLO DE TESIS “Análisis de las cuestiones sobre TIC’s que afectan la comunicación educacional y enfoques que ayudan el nivel educativo a su mejoramiento” REALIZADO POR: COLMENARES RIVERA JOSUE JOSAFAT HERNANDEZ DE LA BARRERA CLAUDIA MIROSLAVA HERRERA RAYGOZA JOSE ANTONIO ENTREGADO EL: 09 05 2017 ________________ Índice. Resumen. 3 Estado del Arte. 4 Planteamiento del Problema. 8 Justificación. 8 Objetivos de la Investigación. 9 Relevancia del Proyecto. 9 Marco Teórico y Conceptual. 10
Enviado por Jose Antonio Herrera Raygoza / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso
Educación a Distancia - UNACH SÍNTESIS: El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso Nombre completo: Elsa Yesenia Hernández Morales Municipio de Motozintla, Chiapas; A 19 de octubre del 2020. El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso La educación intercultural Bilingüe, tanto la interculturalidad como el bilingüismo equilibrado y funcional son promovidos en las escuelas primarias
Enviado por fahajo / 847 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUES TRDICIONALES EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
UNIDAD 1 ENFOQUES TRDICIONALES EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA INTEGRANTES VICTOR JULIO GONZÁLEZ ZARRASOLA KAREN YURLEY MENESES NELSON IVAN LUIS RABA LEIDY FABIOLA ORTIZ NUEVOS ENFOQUES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA I SEMESTRE TUTOR: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNÓLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA TUNJA-BOYACÁ 2021 ________________ TRABAJO COLABORATIVO Primera Etapa: (Juego Libre). El objetivo en esta primera etapa es la manipulación libre por parte del niño de las piezas del
Enviado por Duvan Castro / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
El enfoque constructivista y su influencia en la Educación Peruana
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Enrique Guzmán y Valle Alma Máter del Magisterio Nacional FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA Escuela Profesional de Educación Primaria Descripción: Descripción: Resultado de imagen para INSIGNIA DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA CULTURA Y FISICA UNIVERSIDAD LA CANTUTA MONOGRAFÍA El enfoque constructivista y su influencia en la Educación Peruana Examen de Suficiencia Profesional R.S. N° 0116-2019- D-FPYCF Presentada por: César Geovani Salazar Romero Para optar al Título Profesional de Licenciado en
Enviado por juliofermin / 22.995 Palabras / 92 Páginas -
Educación con enfoque en Competencias
Tecate, Baja California a 24 de marzo de 2021 Materia: Estudio Independiente. Maestro: Sergio Olguín Aguirre. alumno: Jesús Manuel salas aguilera. actividad #4: organización de estudio Ejercicio: organización de estudio ________________ Nombre: Jesús Manuel Salas Aguilera. Maestría: Educación con enfoque en Competencias. Mis objetivos al estudiar esta maestría: He fijado mis metas tiempo atrás antes de iniciar con la maestría, en el momento en el que sentí la necesidad de hacer más con mi vida,
Enviado por El Prof. J.M. / 517 Palabras / 3 Páginas -
MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL P.E.I. HOJAS%20MEMBRETADA%202018-02.png MODELO DE ATENCIÓN CON ENFOQUE INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN INICIAL MAEIEI PLAN DE TRABAJO SEMANAL ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA le meteremos como NOMBRE DE LA ESTANCIA INFANTIL: Viento nuevo 1 SALA: Lactantes “C” Mes: Octubre Semana Del 18 Al: 22 ASISTENCIA: NOMBRE DEL AGENTE EDUCATIVO: Adriana Sandoval Flores JUEGO DE CAJA ACTIVIDADES LÚDICO EDUCATIVAS H M T JUEGO DE BAÚL PROYECTO. 1 1 OBJECTIVO: Que el niño aprenda a meter objectos
Enviado por Elin Morales / 912 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
________________ ENFOQUES TRANSVERSALES EN EL NIVEL DE EDUCACION INICIAL 1. ¿Cómo se abordan los enfoques transversales en la vida escolar? Los enfoques transversales se abordan desde situaciones no planificadas o emergentes, planificadas o previstas y desde la organización de los espacios educativo. En estas situaciones se movilizan algunas competencias y valores de los niños y las niñas para atender, necesidades o intereses. 1. Las Situaciones NO Planificadas o Emergentes: Son aquellas que surgen con el
Enviado por milvan.30 / 525 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques psicoterapéuticos humanistas existenciales y los fundamentos históricos de la terapia conductual
Imagen que contiene Logotipo Descripción generada automáticamente Universidad Técnica de Manabí Facultad Ciencias Humanistas y Sociales Carrera de Psicología TEMA: Ensayo Asignatura: ………. Nombre: ………. Docente: …….. Paralelo ___ 2021-2022 Enfoques psicoterapéuticos humanistas existenciales y los fundamentos históricos de la terapia conductual Resumen Pocos enfoques de la psicología ponen de forma directa su mirada en los rasgos y comportamientos positivos del ser humano. Dentro de nosotros mismos hay una capacidad altamente valiosa que puede garantizar
Enviado por Gladys Bailon / 643 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO
Basándose en el material: SELECCIÓN DE TEXTOS TOMADOS DEL LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO.docx” EN PROCESO DE PUBLICACIÓN, CON PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL realice la siguiente tarea: Construya en 6 líneas una definición de la educación como objeto de estudio de la Pedagogía que contenga 5 rasgos definitorios. La educación como objeto de estudio de la pedagogía es entendida como un fenómeno procedimental social,
Enviado por FERMINNUÑEZCAZARES FERMIN NUÑEZ / 459 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de la agenda mundial y nacional de educación, con una revisión de filósofos educativos y enfoque de realidades locales
UNIVERSIDAD CASA GRANDE Nombre: Clase: Tema del ensayo: Análisis de la agenda mundial y nacional de educación, con una revisión de filósofos educativos y enfoque de realidades locales Introducción El actual sistema de desarrollo humano en el que estamos viviendo, nos exige un replanteamiento constante de las cuestiones que nacen en nuestra situación como ecuatorianos, y nos obliga a ser más conscientes de tomar momentos donde nos paremos a razonar, meditar y plantear nuevos métodos
Enviado por Janice123M / 2.060 Palabras / 9 Páginas -
Enfoques Sociológicos para el Estudio de la educación
Biografía de la Dra. María De Ibarrola Nicolin Nacida en la Ciudad de México, es egresada de la licenciatura en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la máxima casa de estudios UNAM, y de la Faculté des Sciences Sociales, Economiques et Politiques de la Universidad de Montreal en Canadá donde concluyo la maestría asimismo se recibió como doctora en Ciencias con especialidad en Investigación Educativa por el Cinvestav. En el Centro
Enviado por Liz Olvera / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
Limitada integración del enfoque ambiental en la educación formal y comunitaria
Limitada integración del enfoque ambiental en la educación formal y comunitaria A nivel de la educación superior, el Ministerio del Ambiente impulsa diversas acciones orientadas a la incorporación del enfoque ambiental en los cuatro procesos básicos de las universidades: formación, investigación, proyección social y gestión institucional. Se ofrece asistencia técnica para la elaboración de diversos instrumentos de gestión ambiental universitaria (Política Ambiental, Comisión Ambiental, etc.). Asimismo, se apoya la realización de espacios académicos en materia
Enviado por enigma2325 / 1.890 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques curriculares en educación superior, según intereses sociales
TAREA DE ACCIÓN SEMANA 2 Enfoques curriculares en educación superior, según intereses sociales Identificación del estudiante: Nombre Jonathan Andrés Muñoz Macías Profesión Ingeniero civil Institución Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Ciudad - País Portoviejo - Ecuador Correo electrónico and.jonat1@gmail.com ________________ ACTIVIDAD Para continuar con la tarea de innovación curricular de la carrera, encomendada por las autoridades para alcanzar las metas del Plan Estratégico, los docentes del equipo se ven en la necesidad de leer
Enviado por Jonathan Andr�s Munoz Mac�as / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
APORTES TEÓRICOS EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO. ENFOQUE CONDUCTISTA, PSICODINÁMICO, CONSTRUCTIVISTA, HUMANISTA Y EL COGNOSCITIVO EVOLUTIVO
APORTES TEÓRICOS EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO. ENFOQUE CONDUCTISTA, PSICODINÁMICO, CONSTRUCTIVISTA, HUMANISTA Y EL COGNOSCITIVO EVOLUTIVO. ENFOQUE CONDUCTISTA Es aquella que estudia el aprendizaje concentrado en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas. Las conductas determinadas por eventos bexternos al aprendiz, por estímulos que producen repuestas o por reforzamiento que mantienen esas relaciones estimulo-respuesta. Los primeros conductistas complementaron la investigación del condicionamiento clásico estudiando la conducta adaptativa, no sólo los reflejos instintivos. El
Enviado por sledad / 800 Palabras / 4 Páginas -
GEOMETRÍA Y RETOS DE SU ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Verde claro, bonito, color, colores, neón, secreto, Fondo de pantalla móvil HD | Peakpx PORTAFOLIO DE YURIDIANA GEOMETRÍA Y RETOS DE SU ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Ricardo Gallardo Izaguirre (tu correo) Julio Alexander Ramírez Salas alex.29.08.matehuala@outlook.com Resumen Durante este período, la geometría contribuye a la solución de problemas prácticos, como la medición de longitudes, áreas y volúmenes, o el trazado de límites en el suelo. También juega un papel importante en el desarrollo de
Enviado por Julio Alexander Ramírez Salas / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PAE SANDUNGA
UNIVERSIDAD EUROPEA DE MONTERREY RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA Y LA GESTION AMBIENTAL PROYECTO DE APLICACIÓN ENFOQUE EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PAE SANDUNGA ASESOR JOSÉ ANDRÉS ALARCÓN NÚÑEZ CLAUSTRO ALUMNO ERIC ULISES PERERA MAY FECHA:20/04/2022 Contenido INTRODUCCIÓN 2 JUSTIFICACIÓN 3 LÍNEA DE ACCIÓN: EDUCACIÓN AMBIENTAL 4 CONCLUSIONES 7 REFERENCIAS 8 ________________ INTRODUCCIÓN La educación ambiental, es uno de los temas mas sonados desde finales del siglo XX, según Chagollan F,2006, “una forma de
Enviado por Eric Perera / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
ENFOQUE ACTUAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL (EFI)
ENFOQUE ACTUAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL (EFI) CUESTIONARIO: 1. Leer el material en su totalidad. 2. ¿Por qué tenemos un niño total? 3. ¿Qué le debe permitir la Educación Física al niño? 4. Explicar la tarea interna y externa, luego la relación de ambas. 5. ¿Qué aspiración educativa buscamos con respecto al niño en la EFI? 6. La EFI cumple diferentes propósitos, desarrolla los tres contenidos: 1. En relación al niño 2. En relación
Enviado por gnzaleluz / 671 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo: "Educación con enfoque en competencias"
Alejandra García Rayas MaestrÃas IEXPRO UNIVERSIDAD IEXPRO FORMACION DE EXCELENCIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Semana #1.- Actividad 1 Ensayo: “Educación con enfoque en competencias” Trabajo presentado a la Dra. “Ana Gabriela Lorenzana Vázquez.” De la Materia: “MEL11103” “Planeación y Evaluación Curricular” “ME30CL” PRIMER CUATRIMESTRE Por: (Alejandra García Rayas) (Santiago de Querétaro, Qro.) Mayo,2022 Ensayo: “Educación con enfoque en competencias” En este ensayo se abordan las concepciones que han surgido en materia de competencias, el cual se
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