Español Secundaria ensayos gratis y trabajos
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GUIA ESPAÑOL 3 BIMESTRE ESCUELAS SECUNDARIAS
GUIA Un medio más conocido de comunicación cerca de nosotros que nos da una noticia por escrito es el PERIÓDICO de igual manera sabemos que el periódico cuenta con secciones como: deportes, sociales, política… al mismo tiempo los periódicos son géneros como la editorial y reseña, se puede hacer en base a un tema o noticia haciendo una táctica llamada debate que cuenta con tres elementos, el moderador, ponente y público, el debatiente discute y
Enviado por Carolina Bernal / 253 Palabras / 2 Páginas -
Temario Español Tercer grado de Secundaria.
Uso de porque, por qué, por que, porqué oraciones interrogativas. Por qué: Sirve para preguntar y equivale a por que Por que: Se compone de la proposición por que y el pronombre relatico por el cual, lo cual, los cuales y lasas cuales. Porqué: Sustantivo y sinónimo de causa o motivo. Ha de ir acompañado de determinantes (Art. Posesivos) Porque: Conjunción causal (nexo). Cambiante por cualquier otra (ya que, puesto que) El Informe de experimento
Enviado por D.a.m.m / 382 Palabras / 2 Páginas -
Examen de secundaria segundo grado español
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 69 “GRAL. VICENTE GUERRERO” EXAMEN DE ESPAÑOL CUARTO BIMESTRE. PROFESOR: JOSE ALFREDO GALLEGOS ALPIZAR NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ SEGUNDO GRADO GRUPO: ____ ACIERTOS: ________ ESCALA: _______CALIFICACION: __________ Instrucciones: contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- es el texto que nos narra la vida de una persona. En ella se pueden abordar todos los aspectos de la personalidad estudiada: acontecimientos, etapas, estudios, ambiciones, conflictos, etc. Nos referimos a: A) Biografía
Enviado por freddeck / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Examen 2do grado secundaria Español
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GUSTAVO A. MADERO ZONA ESCOLAR 33 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2016-2017 PERIODO:__________________________________________ DIRECCIÓN OPERATIVA: 02 DELEGACIÓN: GUSTAVO A. MADERO Z.E. 33 Escuela Secundaria No. 146 “MAX PLANK” Turno: VESPERTINO Especialidad: Grado: Nombre del alumno(a): No de aciertos: Calificación 8número y letra): Nombre y firma
Enviado por Freddy Hernández / 3.214 Palabras / 13 Páginas -
Examen de recuperación de Español Primer Bimestre Secundaria, Tercer año.
PROYECTO DE RECUPERACIÓN DE ESPAÑOL, Las siguientes actividades sirven para acreditar el primer bimestre de la materia de Español, se realizan en Hojas blancas a computadora. Se entrega el próximo día ____________________, no habiendo mas tiempo de prorroga. Para este trabajo no se requiere copiar y pegar información de Wikipedia ú otros sitios, salvo para las tareas que se requieran. Se entrega carpeta de evidencias completa con lista de verificación correspondiente. 1. PROYECTO ENSAYO. Recuerda
Enviado por el_bort / 377 Palabras / 2 Páginas -
Planeación de proyectos español segundo de secundaria
Español Planeación de un proyecto Escuela: Secundaria General Asignatura: español GRADO Y GRUPO: 2° Nombre del profesor (a) Bloque 1 Bienvenida Fecha: Práctica general: Encuadre de la asignatura El docente dará la bienvenida a los alumnos, y explicara el propósito que se espera lograr tomando en cuenta la forma de trabajo en todos los aspectos, de manera general explicara la distribución de contenidos por ámbitos y la elaboración de proyectos que por resultado generaran un
Enviado por zafiroazul / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
Examen tercer bimestre de secundaria, español
ESCUELA SECUNDARIA EXAMEN DE ESPAÑOL 2 TERCER BIMESTRE ALUMNO(A): _________________________________________________________ FECHA: ______________________________________________________________ 1. Lee los siguientes fragmentos. Si tuvieras que elegir uno de ellos ¿cuál sería? ______________________ ¿Qué razones consideraste en tu elección? _______________________________________________________________________ Balada del ausente. Autor: _______________________ Nacionalidad: ________________ Entonces no me des un motivo por favor No le des conciencia a la nostalgia, La desesperación y el juego. Pensarte y no verte Sufrir en ti y no alzar mi grito Rumiar a
Enviado por EKKOZ / 685 Palabras / 3 Páginas -
Exámen extraordinario 1° secundaria Español
EXÁMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL 1° NOMBRE: _______________________________________ FECHA: ____________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las preguntas y subraya o escribe la respuesta correcta. 1.- Son documentos escritos donde se registra un conjunto de reglas de conducta. a) Leyes b) Reglamentos c) Cuentos 2.- ¿Por qué es importante cumplir con el reglamento de la escuela? R: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.- Escribe tres obligaciones que como estudiante debes cumplir: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.- Es un derecho de todo estudiante: a) Recibir bueno trato de
Enviado por MAYTHA / 871 Palabras / 4 Páginas -
Examen secundaria español 3.
SECUNDARIA #2 “PROFR. GUSTAVO GARZA GUAJARDO" CCT.19ESO349C ZONA ESCOLAR 44 DIRECCIÓN: RIO PESQUERÍA S/N, EL JARAL, EL CARMEN, N.L. EVALUACIÓN PROYECTO 1 DE ESPAÑOL Tercer Grado Nombre del alumno:_________________________________________________ N.L.___________ fecha.______ I.- Lee detenidamente el texto, después contesta lo que se te indica en cada caso. 1.- De acuerdo a la estructura del texto leído, se deduce que se trata de: a) Noticia b) Relato c) Ensayo d) Informe 2.- Título más apropiado para
Enviado por AISITEL74 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Examen de ESPAÑOL primer bloque para 3 de secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO http://angro.com.mx/wp-content/uploads/2012/12/Logo-de-la-SEG-11-640x230.png SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA ESCOLAR NO. 19 EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER GRADO BLOQUE I PROFESOR.GIMBER NARANJO MARQUINA. Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ____ Grupo: _______ Lee lo siguiente y contesta. El alumno Pedro expone sobre tipos de oraciones subordinadas, para mejor comprensión de sus compañeros, las escribe en el pizarrón. 1. No te pido que me perdones porque yo, en
Enviado por bobrastafa / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad en Español
Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad en Español Guía de Observación Asesora: Ma. Renata Dolores Paniagua Picasso NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Secundaria Oficial de Guanajuato Centro Educacional Piloto GRADO: 1 GRUPO: A ALUMNO(A): Ana Karen Carmona Mercado FECHA: 19 de octubre del 2016 UBICACIÓN DE LA ESCUELA: Carretera Guanajuato-Marfil, Kilómetro 2.5 (detrás de la Normal Superior) CARACTERÌSTICAS DEL CONTEXTO DONDE SE UBICA LA ESCUELA: ASPECTO DESCRIPCIÓN Y ANALISIS Ubicación
Enviado por anakcm / 2.563 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE SEGUNDO DE SECUNDARIA
SECCIÓN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2016 - 2017 PRUEBA OBJETIVA DE ESPAÑOL II BIMESTRE III GDO. _____ GPO. _____ N.L. _____ APELLIDOS ________NOMBRES F:\salesiano nuevo.jpg APRENDIZAJES ESPERADOS. Produce ensayos literarios y comprende el propósito comunicativo de los ensayos. EVALUACIÓN PRUEBA OBJETIVA 50% TRABAJOS INDIVIDUAL 30% TRABAJO COLABORATIVO 20% PROMEDIO 100% Profesor. TIEMPO DE RESOLUCIÓN: 45 minutos I.- Lee y contesta o lo que a continuación se te pide. Completa el texto: Valor 10% El ensayo literario
Enviado por maryblue19 / 642 Palabras / 3 Páginas -
Examen de primer a tercer bimestre español primer grado secundaria.
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº2 CICLO ESCOLAR 2016-2017 EXAMEN DE RECUPERACION PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL 1 PROF. RUBEN ALEJANDRO SEN SALOMON NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________ GRUPO:_________FECHA__________ ACIERTOS:______ CALIFICACION:___________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE SOBRE LA LINEA LA RESPUESTA QUE CREAS SEA LA CORRECTA. 1. Que es un reglamento escolar:______________________________________ _______________________________________________________________ 1. Cuáles son las consecuencias de no obedecer los reglamentos:__________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Redacta tres obligaciones y tres derechos que crees que mejoraría el comportamiento de los alumnos de tu escuela. _________________________________
Enviado por maxymus / 1.574 Palabras / 7 Páginas -
Guia de estudio de español y F.C y E. para 5 bimestre 3° de secundaria
Guía de Examen 5 bimestre 3° de Secundaria Español III NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________ GRUPO: _________ 1. ¿Qué es un anuario? 2. ¿Cuál es la función de un anuario? 3. ¿Cuáles son las características de un anuario? 4. ¿Cuáles son las partes de un anuario? 5. ¿Qué es una biografía? 6. ¿Qué es una autobiografía? 7. ¿Qué es un artículo de opinión? 8. ¿Cuál es la función de un artículo de opinión? 9. ¿Cuáles son
Enviado por danaekbi / 285 Palabras / 2 Páginas -
Alumnos de origen rarámuri que por su originalidad de su lengua materna, batallan para darse a entender en el idioma español y en secundaria tienen que aprender otro tercer idioma “inglés”.
Filiberto Rodríguez Sias 19/04/17 Título del trabajo de investigación: APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN ALUMNOS INDÍGENAS Problema: Alumnos de origen rarámuri que por su originalidad de su lengua materna, batallan para darse a entender en el idioma español y en secundaria tienen que aprender otro tercer idioma “inglés”. Pregunta de investigación: ¿Cuáles son las dificultades que presentan los estudiantes de origen tarahumara para aprender el idioma inglés? Preguntas subsecuentes: ¿Cómo aprenden el idioma inglés los estudiantes
Enviado por filichihuahuita / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Examen extraordinario secundaria español I
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 10 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL Profra. Lilia Nevárez Solís 1er GRADO Nombre del Alumno:____________________________________________ Grado y grupo: ______ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. 1.-¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la elaboración de un reglamento? 1. Organización del contenido, organización grafica y marcas y graficas. 2. Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas. 3. Organización del contenido, propósitos comunicativos y las opiniones. 4.
Enviado por lilita2 / 3.013 Palabras / 13 Páginas -
Examen Final. Asignatura: Español. Nivel: 3° de Secundaria.
Examen Final. Asignatura: Español. Nivel: 3° de Secundaria. Nombre y apellidos: ______________________________________________ Fecha: Martes 27 de junio de 2017 1. La diferencia entre argumentos y Opinión consiste en: 1. Los argumentos proporcionan información exacta y objetiva, las opiniones permiten defender una idea 2. Los argumentos comunican impresiones subjetivas y las opiniones información objetiva. 3. Los argumentos permiten defender una idea y las opiniones dan información subjetiva. 1. El propósito de un ensayo es: 1. Convencer
Enviado por Educalia / 843 Palabras / 4 Páginas -
Examen de diagnóstico Primero de secundaria materia de español Lee cuidadosamente y subraya las respuestas correcta
Examen de diagnóstico Primero de secundaria materia de español Lee cuidadosamente y subraya las respuestas correctas. Nombre:___________________________________________ _Fecha: ________________ 1. Es la identificación y señalización de las semejanzas y diferencias entre dos conceptos o más, el establecimiento de una relación entre ellos. 1. Analogía 2. Comparación 3. Citas textuales 4. Paráfrasis 1. Es la relación que se establece entre dos términos pertenecientes a campos distintos, pero que tienen entre ellos alguna semejanza. 1. La comparación
Enviado por 251222 / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL BLOQUE III SECUNDARIA 1
EXAMEN ESCRITO ASIGNATURA:__ESPAÑOL I_____________________GRUPO:______BLOQUE/III_______ Nombre del alumno(a)____________________________________Fecha___________ Docente___ ____________________ Calificación______ ANTES DE CONTESTAR, LEE BIEN LAS INSTRUCCIONES. AL TERMINAR, REVISA QUE TUS RESPUESTAS SEAN CORRECTAS. 1. INSTRUCCIONES: Lee el texto y subraya correctamente. Tema: Exponer los resultados de una investigación. Valor: 10 puntos. 1. ¿Cuál es el tema que expone Carlos Leal? 1. La importancia de Areas Naturales Protegidas (ANP). 2. La importancia de conocer la biodiversidad. 3. La conservación de la biodiversidad y el
Enviado por Gloria Beatriz Rodriguez Quintero / 918 Palabras / 4 Páginas -
Actividades español 2° secundaria
ACTIVIDADES ESPAÑOL 1.- localiza en la siguiente sopa de letras los conceptos que corresponden a cada definición, además escríbelos sobre las líneas. Figura retórica que consiste en hacer una comparación entre dos elementos: ________________________ Figura que da a entender lo contrario de lo que se dice: ______________________________ Escrito en el cual el autor desarrolla sus ideas: __________________________ Aquí se presenta la tesis y se dan a conocer argumentos para apoyarla: _____________________________ Es la parte final
Enviado por jieaverher / 322 Palabras / 2 Páginas -
GUIA DE ESPAÑOL BIMESTRE 5 1 DE SECUNDARIA
GUIA DE ESPAÑOL PERIODO 10 ¿ que son las obras de teatro? Son textos literarios que se escriben para ser representados en un escenario ¿ qué temas se pueden utilizar en las obras de teatro? Se pueden utilizar los mismos temas que en las novelas y los cuentos dependiendo del tipo de público al que vayan dirigidos ¿ que se busca con la adaptación de una obra de teatro? Se busca entretener transmitir un mensaje
Enviado por daphnebaigts1968 / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
Examen de secundaria primer grado español
Nombre del alumno: _____________________________________Grado y grupo:_______ No. Lista__________ Porcentaje_________ INSTRUCCIONES: reflexiona sobre lo que aprendiste en este tercer bimestre para contestar cada una de las preguntas y subraya la respuesta correcta. 1.- El término “Diversidad cultural” se refiere a: a) la variación de formas de vida y adaptaciones b) La gran cantidad de lenguas que existen c) La interacción de diferentes culturas coexistentes d) La forma de vida de un grupo humano 2.- En mi
Enviado por gabiizztols / 540 Palabras / 3 Páginas -
Diagnóstico de Español tercero de secundaria
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________GRUPO: ______ CAL._____________________ INSTRUCCIONES: Lee la pregunta y escribe la respuesta correcta en el recuadro. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.-- Este movimiento fue iniciado en 1909 en Italia por Filippo Tommaso Marinetti. Se caracterizó por exaltación de las máquinas. A) Cubismo B) Dadaísmo C) Futurismo D) Expresionismo 2.- Movimiento que nace
Enviado por chukys / 1.853 Palabras / 8 Páginas -
Diagnóstico español segundo secundaria
Nombre del alumno: _________________________________________ Grupo: _______ Examen diagnóstico de segundo grado Español 1. ¿Qué es un reglamento? 1. Es un documento que contiene las normas que rigen la convivencia y funcionamiento de un lugar, protege los derechos de las personas y señalan las obligaciones, así como las sanciones. 2. Es un documento que dice únicamente lo que está prohibido hacer en una escuela, biblioteca o parque. 3. Es un documento que menciona las sanciones, solamente
Enviado por Don Rubén Jiménez Ruiz / 344 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACIÓN SECUNDARIA ESPAÑOL
ESCUELA: Escuela Técnica #41 “Eutimio Alberto Cuellar Goribar” CLAVE: 05DST0041D CICLO ESCOLAR: 2018-2019 DOCENTE: Izary Villarreal López CAMPO FORMATIVO COMPONENTE CURRICULAR ASIGNATURA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL GRADO: 3° BLOQUE: 1 SESIÓN 1 Y 2 FECHA DE INICIO: 8 Octubre 2018 FECHA DE CIERRE: 12 de Octubre 2018 ÁMBITO: Literatura PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer los poemas en los movimientos literarios, características, su contexto social e histórico
Enviado por anajuar123 / 815 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL. TERCERO DE SECUNDARIA
https://scontent.ftrc1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-1/c27.0.160.160/p160x160/1231514_268366529997971_714218900_n.png?oh=8a278a18a6f402f7398e88de5a998e96&oe=58112736 COLEGIO BILINGÜE TOLEDO MATERIA ESPAÑOL III TERCERO DE SECUNDARIA EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE PROFRA. Yolanda M. Vázquez Alvarez Nombre del alumno: __________________________________total de aciertos___________ calificación ___ Instrucciones: Lee el siguiente fragmento del poema Poderoso caballero es Don Dinero de Francisco de Quevedo, y contesta las preguntas: Madre, yo al oro me humillo; Él es mi amante y mi amado, pues, de puro enamorado de continuo amarillo. Es galán y es como un oro, tiene
Enviado por margaritavazquez / 4.243 Palabras / 17 Páginas -
Ejemplo de planeamiento didáctico en Español (para secundaria)
Ejemplo de planeamiento didáctico en Español (para secundaria) Dirección Regional de Educación Sarapiquí. Centro educativo: ___________________________________ Nombre y apellido del docente: ______________________________________ Asignatura: Español Nivel: Décimo año Período lectivo: ___________________________ Mes: _______________________ Aprendizajes esperados (Se copia el objetivo tal y como aparece. Se sugiere indicar los contenidos que se van a desarrollar) Estrategias de mediación (Actividades: inicial, desarrollo y cierre) Indicadores (Conductas observables tomadas de las actividades) Objetivo: * Emplear vocabulario variado con precisión y
Enviado por condo49 / 549 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN ESPAÑOL PRIMER GRADO SECUNDARIA s/r
3. Observa el banco de palabras y contesta las siguientes preguntas Tres actos Texto informativo Ritmo Tres actos 1 final Metáfora Sinalefa Poema Rima Sentido literal Relación de tiempo en palabras Lirica tradicional mexicana Destinatario Sr. Doc. Lic. Solicitud Resumen Estrofa Cartel Exposición oral Remitente Movimiento de vanguardia Planteamiento, nudo y desenlace Introducción, drama y cierre Lenguaje figurado Informe científico Narrativa literaria Carta formal Texto argumentativo Concordancia Firma 26.- En poesía, ¿Surge a principios del
Enviado por Lizi Rivas De García / 528 Palabras / 3 Páginas -
Examen bimestre 1 español 1 de secundaria HISTORIA DEL GRAFFITI
logo NL new logo SE new ESCUELA SECUNDARIA No. 4 “DR JUAN DE DIOS TREVIÑO” CIPRES Y CANELO S/N AMPLIACION LOS NOGALES GARCIA N.L. TEL. 81-92-56-86 NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________ Grupo: ___________ N. de L. ________ Fecha: __________________________________________ ASIGNATURA: ESPAÑOL I 1ER GRADO 1ER BIMESTRE I.- INSTRUCCIONES: Lee cada pregunta y contesta en la hoja de respuestas, rellenando el alvéolo de la letra que corresponda. HISTORIA DEL GRAFFITI 1 A finales de los 60’s
Enviado por alejomty / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
FICHERO DE ESTRATEGIAS ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS SECUNDARIA
FICHERO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS II SOPA GEOMÉTRICA ASIGNATURA: Matemáticas TEMA: GEOMETRÍA MATERIALES: -Sopa de letras INSTRUCCIONES: 1. Formar equipos de 5 a 7 alumnos. 2. Pedir a cada equipo que busquen la palabra que corresponda a cada una de las frases que usted enliste y que correspondan al tema de geometría. 3. Una de las reglas es que todos los integrantes del equipo tienen que participar. 4. Las palabras pueden estar ubicadas en posición horizontal,
Enviado por Yelitza4 / 369 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO DE SECUNDARIA
“Ricardo Flores Magón” C. C. T. 05DES0061Z Ciclo Escolar 2017-2018 DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO DE SECUNDARIA Elaboró: Profesora Mildreht Joanna Perales Díaz. Alumno ______________________________________________ Grado y Sección____________ Fecha________________ No. de Lista: _________________ Calificación: _____________ INSTRUCCIONES. * LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS Y ENSEGUIDA CONTESTA LAS PREGUNTAS CORRESPONDIENTES: “A la deriva” (Fragmento) Horacio Quiroga ________________ El hombre pisó algo blanduzco, y en seguida sintió la mordedura en el pie. Saltó adelante, y al
Enviado por lizbethmb / 6.734 Palabras / 27 Páginas -
Practica 4 español primer grado secundaria
PLAN DE CLASE ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA Escuela: CCT: Grado: 1° Zona 04 Profesor: Turno: Matutino Periodo: Secuencia Ciclo escolar 2019-2020 Asignatura: Lengua materna. Español Espacio curricular Formación académica Fecha: Práctica social del lenguaje: Lectura de narraciones de diversos subgéneros. Ámbito: Literatura Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. • Identifica las acciones y las características psicológicas de los personajes típicos de un subgénero narrativo. Analiza
Enviado por leoelizalde / 1.679 Palabras / 7 Páginas -
Examen “Español I” de primer grado de secundaria
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL VESPERTINA “EMILIANO ZAPATA” EXAMEN DE RECUPERACION 1re. TRIMESTRE “Español I” de primer grado de secundaria. Nombre del alumno: ____________________________________________ Grupo: _______ Fecha: ___________________________ Aciertos: ____________Calificación: ___________ Instrucción: Subraya con lapicero azul la respuesta que consideres correcta. 1.- La función de estos verbos es resaltar o destacar la acción que se menciona en la norma. A) Imperativo B) Impersonal C) Negación D) Infinitivo 2.- Es el verbo que indica lo que está permitido
Enviado por analuz1709 / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
EXAMEN ESPAÑOL 2 SECUNDARIA
Escuela Secundaria No. 11 “HISTORIADORES DE NUEVO LEON” C.C.T. 19EES0344H Región No. 08 Zona Escolar No. 113 Almería S/N Fracc. Praderas de San Juan Benito Juárez, N. L E-mail: sec11historiadores@gmail.com T.V. Ciclo Escolar 2020-2021 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO Español 2° Nombre del alumno (a) __________________________Grupo ___N° L. ___ Fecha ______________ Maestro responsable: MTRO ROLANDO PEREZ GARCIA Instrucciones: Analiza cada reactivo detenidamente, y anota la respuesta correcta en la siguiente tabla. Recuerda hacerlo en LETRAS MAYÚSCULAS… ¡ÉXITO!
Enviado por Fernando Alatorre / 1.869 Palabras / 8 Páginas -
Guia de estudio español segundo grado de secundaria
Secretaria de Educación Pública Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Secundaria Dirección Operativa No. 1 ZONA ESCOLAR: 19 ESCUELA SECUNDARIA: “GIUSSEPPE GARIBALDI” NO. 94 Guía de Estudio 2019-2020 PERIODO: _____________________________________ Alcaldía: Miguel Hidalgo Especialidad: Lengua Materna Grado: 2º Nombre de alumno(a): _________________________________________________________________________ No. de aciertos___________Calificación (con número y letra) _________________________________ Nombre y firma del Profesor(a) que calificó: ________________________________________________ AMBITO DE ESTUDIO COMPARA
Enviado por Windierluis / 4.200 Palabras / 17 Páginas -
Examen Diagnostico de español primer grado de secundaria
ESCUELA SECUNDARIA No. 32 MIXTA ESTATAL PortalSej ESCUDO NUEVO 2007 “LIBERTADOR MIGUEL HIDALGO” ACTIVIDADES A DISTANCIA Ciclo Escolar 2021 - 2022 Diagnóstico de Aprendizajes Esenciales para la Asignatura de Español. Primer Grado. Instrucciones: Lee detenidamente y tomate tu tiempo antes de contestar. Nombre del alumno _______________________________________ Grupo: _________ Turno_________ Nombre del Docente: ______________________________________Fecha: ________________________ LAS PARTES DEL CUENTO 1.- Planteamiento. Es la parte donde se introduce la situación del cuento, ya sea indicando cuándo y
Enviado por JeyckoGarrent76 / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
Examen Español diagnostico segundo grado secundaria
Ciclo Escolar 2015-2016 ASIGNATURA: ESPAÑOL II Instrumento Diagnóstico de Conocimientos Nombre: ___________________________________ Grado:_____ Grupo:_____ Turno: ____________. INSTRUCCIONES: LEA DETENIDAMENTE CADA PREGUNTA Y SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Cuáles son las fuentes más adecuadas para realizar una investigación sobre un tema como "Cambios físicos en la adolescencia"? 1. Cine, radio y prensa. 2. Periódicos, revistas y carteles. 3. Internet, televisión y bibliotecas. 4. Internet, libros de texto y folletos informativos. 2.- ¿Para qué sirven los recursos
Enviado por Vanessa Fierro / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Evaluación diagnóstica Español 3ro secundaria s/r
Evaluación diagnóstica Español 3ro secundaria Nombre: _______________________________________________ Fecha: ___________________ Lee con atención cada una de las preguntas y elige la respuesta el correcta. 1.- Es la construcción de un ciudadano informado, activo y responsable frente a la sociedad, es decir, una persona se refleja en sus valores y que se debe de aplicar en nuestra vida diaria c) libre a) respeto b) Formación cívica y ética 2.- Es el procedimiento por el cual nos comunicamos
Enviado por xochitl_030893 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Examen , primero de secundaria Materia: español 1
COLEGIO EURO TEXCOCO LOGO EURO SECU 2013 CMYK.jpg “Siempre un paso adelante” EXAMEN CORRESPONDIENTE CLAVE PRIMERO DE SECUNDARIA MATERIA: ESPAÑOL 1 Profesor: ____________________________________________________ Grado y grupo: 1ERO DARWIN- MENDEL Nombre del alumno (a): __________________________________________________________________________ Calificación: _________________ Porcentaje: __________________ Fecha: ______________________ 1.- Instrucciones: Contesta lo que se te pide (Reglamentos) 1.- ¿Qué es un reglamento?__Es un texto en el cual se establecen lineamientos (obligaciones y derechos de un individuo o grupo)________ 2.- ¿Por qué son importantes
Enviado por Itzel Guadarrama / 2.819 Palabras / 12 Páginas -
Ejemplo de planeación Español 1 Secundaria Entrevista
“ 2023 “Año de Francisco Villa” Nombre del Plantel: ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No 407 “FELIPE PESCADOR” Clave del centro de trabajo 15EES0632D Nombre del docente: Mtra. Guadalupe Gutiérrez Soto Nivel Educativo: Secundaria Grado que Imparte: 1º Grupos: A, B, C y D Turno: Matutino Periodo de Planeación: Mayo de 2023 Campo de formación: Lengua y comunicación. Horas por semana: 5 Número de planeación: 8 Instrumento de evaluación a emplear: Se hará una evaluación formativa a
Enviado por Armandosirigoyen / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Plan de tranbajo Español 2 Secundaria
Materia: Español Nombre del proyecto: Creación de una revista temática con artículos escritos por los alumnos Eje articulador: Uso del lenguaje en situaciones comunicativas diversas Problemática general que afecta a mi comunidad escolar o familiar: Falta de valoración de la diversidad lingüística y cultural en México Contenido: - Identificación de las propiedades del lenguaje en diferentes contextos comunicativos - Análisis de información y uso del lenguaje para la toma de decisiones - Valoración de la
Enviado por isaaksan / 628 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN 4o AÑO ESPAÑOL 4º BIMESTRE
ESPAÑOL 4º BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Trajes nupciales indígenas A pesar de la gran variedad de atuendos folklóricos que existen en nuestro país, únicamente se conocen cuatro tipos de trajes nupciales indígenas. Todos ellos son hermosos, y su principal característica es que parecen verdaderos mosaicos de vivos colores. En la colección de trajes folklóricos de don Luis Márquez, considerada la más extensa de
Enviado por bebane / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Ambitos Del Idioma Español
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura y de participar en
Enviado por allighieri / 277 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Asignatura Español
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO Tomar notas de una exposición APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información relevante de una exposición. • Recupera información registrada en las notas. • Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Toma en cuenta la información que exponen otros para evaluarla. • Hace comentarios pertinentes a partir
Enviado por rex1000000 / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Trabajando Proyectos En La Asignatura Español
to me refiero al cambio de enfoques, contenidos, propósitos, el trabajar con competencias, y por supuesto, al trabajar con proyectos, que en lo particular es un tema relativamente nuevo. Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados, y es este reto necesario más que ningún otro para poder trabajar con proyectos. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia
Enviado por mexicano0202 / 9.586 Palabras / 39 Páginas -
La Propuesta De Español En La Reforma Integral 2009
En nuestra tarea de docente, es importante tener en cuenta que la LECTURA, no funciona como tal, si no se produce la COMPRENSION, para esto en la educación primaria se cuenta con el valioso apoyo de la biblioteca escolar y del aula por tal motivo a continuación menciono algunas estrategias y actividades que tomo en cuenta y me han servido actualmente en 6to grado de primaria. Estrategias: * Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura
Enviado por kareli / 496 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Español 2do
ESCUELA SECUNDARIA TÈCNICA No. 70 ALFONSO G. CALDERÓN, AHOME, SINALOA EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE.______________________________________________________________________ GRADO.-_________ GRUPO.-_______________, N/L.-____________ A.-________ CAL.-_____ I. Antes de contestar, lee muy bien el cuento. “EL CHOLO QUE SE VENGÓ” _Tei amao como nadie ¿sabés vos? Por ti mei hecho marinero y hei viajao por otras tierras... Por ti hei estao a punto e ser criminal y hasta hei abandonado a mi pobre vieja: por ti que me habís engañao
Enviado por lunaperegrina / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Planificación Asignatura Español, Relatos Históricos
PRODUCTO SIETE ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como
Enviado por citla / 527 Palabras / 3 Páginas -
Planeación 1ero Asignatura Español
ESCUELA PRIMARIA MATUTINA Clave: Zona: Sector: Ubicación: Grado: Primero Asignatura: Español Aprendizajes esperados Identifica los temas que tratan los textos expositivos. Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica. Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Identifica letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas. Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.
Enviado por LIRASOL / 682 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia De Español
Asignatura Componentes Propósito Actividades Materiales Tiempo Español *Lectura *Escritura *Reflexión sobre la lengua * Que los alumnos se interesen y comprendan la lectura vista en clase. *Que desarrollen su habilidad de escritura y mejoren su ortografía. *Que conozcan y sepan como se hacen las historietas. * Que los alumnos identifiquen las palabras que se escriben con b y las que se escriben con v. Día 1: Se leerá la lección de los 3 cochinitos en
Enviado por EscAAA / 449 Palabras / 2 Páginas