Español Secundaria ensayos gratis y trabajos
Documentos 51 - 100 de 9.719 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Examen español secundaria 1er grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MATUTINA No. 99 “RUBÉN VIZCAÍNO VALENCIA” CLAVE: 02EES0185J CICLO ESCOLAR 2018-2019 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL II TRIMESTRE PRIMER GRADO MATERIA: ESPAÑOL I PROFRA. FERNANDA JEREZANO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________FECHA ________________ ACIERTOS TOTALES________ ACIERTOS OBTENIDOS__________CALIFICACIÓN _____________ I.- COMPLEMENTA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN CORRECTA. (VALOR 1 PUNTO C/U). SUBGÉNERO TEMA PERSONAJES II.- LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN. (VALOR 1 PUNTO C/U). 1.
Enviado por fernandajz / 321 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion español secundaria 1
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4 “IDOLINA GAONA DE COSIO” CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN DIDÁCTICA TRIMESTRE: 1 PROFESOR (A): MONTSERRAT RODRÍGUEZ, AZUCENA DELGADILLO, VICTOR PUEBLA, NAZHDEZCA TERWES ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPOS QUE SE ATIENDE: TURNO: MATUTINO Semanas de recuperación: Del 30 de agosto al 10 de septiembre de 2021 APRENDIZAJE ESPERADO: Hacer un diagnóstico de sus conocimientos y recuperar los aprendizajes de los alumnos vistos en su grado anterior. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Recuperación de
Enviado por Fermin González / 1.817 Palabras / 8 Páginas -
Planeación De Tercer Grado Secundaria Español
SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO DELEGACION VII CENTRO SUR ZONA 9 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 2 “ALFONSO SIERRA PARTIDA” CLAVE: 11DES0045S CICLO ESCOLAR 2010 -2011 PLANEACIÓN DE UN PROYECTO ESPAÑOL PROYECTO: 5 ¿Cómo elaborar y prologar antologías? MAESTRA: MARIA SOLEDAD CLEMENTINA GALLARDO GOMEZ. GRADO Y GRUPO 3° G,H,I. BLOQUE 2 FECHA : 13 de diciembre al 13 de enero 2011. TEMA: Elaborar prólogos y antologías. SUBTEMA: investigar, analizar e identificar que es un prologo. PROPOSITO:
Enviado por soledadclemen / 4.018 Palabras / 17 Páginas -
Avance Programatico Español 1 Secundaria
Proyecto 1 Nuevas reglas Práctica general: leer y utilizar distintos documentos administrativos y legales. Práctica específica: explorar, leer y participar en la elaboración de reglamentos. Propósitos: • Comprender el valor de los documentos que sirven para regular el comportamiento de las personas en contextos determinados. Aprendizajes esperados: Los alumnos serán capaces de: • Reconocer personajes y hechos recurrentes en mitos y leyendas de diferentes pueblos y relacionarlos con los valores que representan Sesión Objetivos de
Enviado por johnny3607 / 408 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA
INTRODUCCION La labor de formar profesionales con competencias específicas de una disciplina se regula a través de la participación del profesorado, el éxito en esta labor se puede determinar por la capacidad de los egresados al aplicar sus conocimientos y habilidades a problemas concretos de su profesión. Como parte de mi proceso formativo el presente trabajo tiene la finalidad reflexionar sobre la importancia que conlleva la enseñanza de la asignatura de Español en la escuela
Enviado por danterius1977 / 1.523 Palabras / 7 Páginas -
PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Tercer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR AÑO ESCOLAR 2003-2004 PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA GRADO: TERCERO ÁREA: ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: LEA DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Arte que utilizan las palabras como principal medio de expresión para crear obras literarias. A) PALABRA B) LITERATURA C) LENGUAJE 2.- Forma natural que utilizamos para expresarnos, y que no esta sujeta a una medida o ritmo determinado A)
Enviado por patriciosoto5 / 4.171 Palabras / 17 Páginas -
EXAMENES DE ESPAÑOL DE SECUNDARIA
Décimo octavo producto de trabajo A) ¿Cómo se pueden evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos, que participan en el proceso de evaluación? Desarrollando las habilidades de autocrítica, donde se realicen cuestionamientos sobre los aprendizajes de los alumnos, así como analizando nuestro desempeño, proponiendo actividades encaminadas a verificar los avances de los alumnos durante el ciclo escolar, otro punto a considerar es la
Enviado por CLAU67 / 298 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De: "La Enseñanza Del Español En La Escuela Secundaria".
La adolescencia jamás se ha definido por ser una de las etapas más fáciles de la vida, es en esta misma en la que todas las capacidades del ser humano están en juego, pues supone que el adolescente desarrolle su habilidad para desenvolverse en la sociedad y con sus semejantes de manera natural, para dicho objetivo es esencial darse cuenta de que el joven es capaz de comunicarse, pues este medio “la comunicación” será clave
Enviado por cibernota / 896 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE ESPAÑOL - 1° SECUNDARIA- 3° BIMESTRE
... s A) OBRA DE TEATRO B) FABULA C) TEATRO GUIÑOL D) CUENTO 10.- La historia no se cuenta, se sirve por medio de los personajes. Lo anterior es una característica de … A) FABULA B) CUENTO C) OBRA DE TEATRO D) NOTICIA 11..- Su estructura es planteamiento, nudo, clímax y desenlace A) FABULA B) CUENTO C) OBRA DE TEATRO D) NOTICIA 12.- En el lenguaje teatral, ¿se llama así a la expresión que indica
Enviado por Zabdiel / 289 Palabras / 2 Páginas -
Español en la escuela secundaria
PROPÓSITOS DE LAS ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Los procesos de enseñanza del español en la escuela secundaria están dirigidos a acrecentar y consolidar las prácticas sociales del lenguaje y la integración de los estudiantes en la cultura escrita, así como a contribuir en su formación como sujetos sociales autónomos, conscientes de la pluralidad y complejidad de los modos de interactuar por medio del lenguaje. Por ello, la escuela debe garantizar que los estudiantes: •
Enviado por monsreal23 / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
Examen Español Primero Secundaria Tercer Bloque
Nombre del alumno: Nº de Lista: Fecha: Materia: Español Nombre de maestro(a): Aciertos: Grado y Grupo: Exámen 3er. Bloque Calificación: Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1.- Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposición: I.- Elaborar apoyos gráficos II.- Elegir el tema III.- Redactar la versión final IV.- Seleccionar las fuentes de información A) II, I, IV, V B) II, IV, I, III C) I, II, III, IV D) IV, III, II,
Enviado por licgzz / 495 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO SECUNDARIA
NOMBRE: ______________________________________GRADO Y GRUPO: _____ 1.-INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Es un escrito de cierta extensión dentro de un periódico y otras publicaciones, su finalidad es dar a conocer un tema? a) Resumen b) Síntesis c) Artículo d) Esquema 2.- Son recursos que relacionan ideas de un texto con otro, se usan en enciclopedias. a) Referencias cruzadas b) Artículos c) Resúmenes d) Esquemas 3.- Loas textos se clasifican por su intención en: a) Expositivos,
Enviado por LILYANITA / 2.844 Palabras / 12 Páginas -
Examen Tercer Bimestre De Español Segundo De Secundaria
EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2011-2012 Sector:______02_______ Zona:_________20________ Escuela Secundaria:_Jaime Torres Bodet CCT:_ES-372-150 Y 20DES0163O ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ INSTRUCCIÓN: Observa la siguiente portada de un periódico y responde la pregunta 1. 1.- De acuerdo al periódico de arriba, indica las partes del periódico: a) I Nombre del periódico; II Fotografía; III Pie de foto; IV Encabezado principal; V Encabezado de otra noticia destacada; VI Columnas. b) I Encabezado principal; II Fotografía; III
Enviado por pelenque / 2.842 Palabras / 12 Páginas -
Examen Extraordinario Español Segundo Secundaria
El cuento El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral o escrita. Partes del cuento: El cuento se compone de tres partes: Introducción, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los
Enviado por PROFE85 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
COMPRENSIÓN LECTORA. ESPAÑOL 2 SECUNDARIA (2 EJERCICIOS)
ESPAÑOL – SEGUNDO DE SECUNDARIA Esc. Sec. Tec. No. 15 Ejercicios de comprensión lectora. Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta correcta. Biografía de Sor Juana Inés de la Cruz (1648-1695) Sor Juana Inés de la Cruz nació en la hacienda de San Miguel Nepantla, Estado México, el 12 de noviembre de 1648. Su nombre, antes de tomar el hábito, fue Juana de Asbaje y
Enviado por AnahBe / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA Lee el siguiente párrafo y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3 ASI FUNCIONA Estudios recientes han demostrado que una dieta ketogenica (alta en grasa y baja en carbohidratos) causa cambios metabólicos y una subsecuente pérdida de peso. Investigadores del centro médico Beth Israel, de la Universidad de Harvard, han identificado uno de los mecanismos clave de este fenómeno. El estudio consecuente, quemar calorías. Una dieta
Enviado por lizhipolito / 1.961 Palabras / 8 Páginas -
Examen Extraordinario 1° Secundaria Español
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 157 Clave: 30DST0157 zona 15- Xalapa Rinconada, Mpio. De Emiliano Zapata, Ver. Nombre:_______________________________________________________________ Fecha:_____________________________ Grado y grupo: _________________ I. Encierra en un círculo el inciso correcto. 1.- El cuento es: a) Un texto de cierta extensión que trata de un tema de interés que es dado a conocer al público. b) Un tipo de texto en el que se exponen los conocimientos a los que el hombre ha llegado. c) Una
Enviado por Oski71 / 481 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnóstico De Español Para 3er Grado De Secundaria
INSTITUTO JEAN PIAGET DEL RÍO SECUNDARIA EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________ GRUPO: _________ FECHA: __________________________________________ CICLO 2011-2012 TOTAL DE ACIERTOS: _________ ACIERTOS OBTENIDOS: __________ CALIFICACIÓN: ________ I.- Coloca en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.- Es el primer paso en el proceso de investigación… ( ) A) Buscar información. B) Hacer un resumen. C) Elegir un tema. D) Hacer cartulinas. 2.- Cuando busco información, la
Enviado por MilethChavez / 755 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Español 11 Segundo Bimestre Secundaria
ALUMNO(a)_______________________________________________________________________. SEGUNDO:_________________________ Instrucciones : Lee detenidamente y contesta las siguientes preguntas. Y coloca en el paréntesis de la izquierda el inciso de la respuesta correcta. TOPOS Después de una larga experiencia, los agricultores llegaron a la conclusión de que la única arma eficaz contra el topo es el agujero, hay que atrapar al enemigo con su propio sistema. En la lucha contra el topo se usan ahora unos agujeros que alcanzan el centro volcánico de
Enviado por SEXYMANIA / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Planeación De Español Segundo De Secundaria Primer Bimestre
ESCUELA: SECUNDARIA ESTATAL ASIGNATURA: ESPAÑOL II GRADO Y GRUPO(S): 2°A, B,C Y D NOMBRE DEL PROFESOR(A): BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: I CICLO ESCOLAR 2012-2013 FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: del 21 de Agosto al 14 de septiembre de 2012 NOMBRE DEL PROYECTO : COMO INVESTIGAR UN TEMA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Ámbito de estudio Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema. TIPO DE TEXTO: Expositivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Enviado por flowerkiki / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Examen Español 3o. Secundaria 1er. Bimestre
I. Subraya la respuesta correcta. 1. Son consideradas las características formales del párrafo. A) Introducción, Transición y Conclusión B) Unidad y Coherencia C) Inicia con mayúscula y termina con punto y aparte D) Expositivos, Narrativos y Descriptivos 2. De la siguiente lista, elige las características que pertenezcan a un Comentario de Sentido Común. 1. Juicio que se apoya en un conocimiento profundo del tema. 2. Es un comentario que expresa una idea del tema sin
Enviado por OsvaldoR77 / 1.315 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto 3 Español Tercero De Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION TECNICA EDUCATIVA CHIAPAS PLANEACION DE UN PROYECTO ESC. SEC. GRAL.”RICARDO FLORES MAGON” ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO:TERCERO FECHA: NOMBRE DE LA PRACTICA QUE SE TRABAJARA: ANALIZAR Y VALORAR CRITICAMENTE. AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA NOMBRE DEL PROYECTO 1: “PUBLICIDAD BAJO LA LUPA” ¿QUE DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO? Los alumnos serán capaces de: Identificar las características y las funciones de algunos recursos lingüísticos y visuales
Enviado por memo007 / 844 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnóstico De Español Para 1o. De Secundaria 2012 2013
SECRETARIA DE EDUCACIÓN VERACRUZ DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCS. SECS. GRALES. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 3 “LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” BOCA DEL RÍO, VER. CLAVE 30DES0044H EXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO ESPAÑOL PROFRA. RUTH DANIELA SOSA MARCIAL 1. Lee y responde las preguntas. Helen Adams Keller (Tuscumbia, 1880 - Easton, 1968) Escritora norteamericana. Invidente y sordomuda, se especializó en educación especial para discapacitados. A causa de una grave enfermedad que le acometió
Enviado por Danysosa / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
Guia Examen De Español Primer Bimestre 1ro De Secundaria
GUIA PARA EXAMEN DE ESPAÑOL 1._Investiga ejemplos de obligación y compromiso. R=Cumplir con un reglamento 2._Explica los verbos en modo infinitivo. R=Son aquellos que terminan en ar, er, ir. 3._Explica que es una paráfrasis. R=Paráfrasis, en sentido estricto, es la explicación del contenido de un discurso para aclararlo en todos sus aspectos. 4._Investiga cual es el modo imperativo. R=El modo imperativo es un modo gramatical, empleado para expresar mandatos u órdenes. 5._Explica que es un
Enviado por sersando / 396 Palabras / 2 Páginas -
Español Primero De Secundaria
Materia: Español. Bloque: 3. Ámbito: Literatura. Práctica general: Leer y escribir para compartir la interpretación de textos literarios. Práctica específica: Escribir poemas tomando como referente los movimientos de vanguardia del siglo XX. Propósitos: - Reconocer las características de los poemas de algunos movimientos de vanguardia (lenguaje literal y figurado, intención de los poemas) - Escribir poemas a partir de las características encontradas en los movimientos de vanguardia. Competencias: - Leer y escribir poemas para acercarse
Enviado por elizzapiste / 961 Palabras / 4 Páginas -
Examen Segundo Bimestre Español 2° Secundaria
EXAMEN DE ESPAÑOL DE SEGUNDO BIMESTRE PARA PRIMER GRADO INSTRUCCIÓN Lee el siguiente cuento y contesta las preguntas. !Tírate! (1) ¡Dale!, dijo Gustavo tiritando de frío. Me asomé desde el muelle y no vi nada. El agua sucia ocultaba el fondo. Está buenísimo, comentó él antes de volver a perderse bajo ese foso putrefacto y sin fin. ¡Ni loco!, respondía mi mente cada vez que ideaba la posibilidad de entrar en esa boca negra y
Enviado por 65070700 / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Español Enero Secundaria
I. Lee y subraya la repuesta que corresponda 1. Es un texto que tiene como tema central contar la vida de alguien. a) Autobiografía b) Reseña c) Biografía 2. Son tiempos verbales que predominan en la redacción de las biografías. a) Pasado b) Presente c) Futuro 3. Se le llama así cuando el mismo personaje que vive la historia la cuenta y la escribe. a) Autobiografía b) Biografía c) Reseña 4. Se le llama así
Enviado por MissCristina / 324 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Español De Secundaria
ESPAÑOL PRIMER GRADO PLANEACIÓN DEL PROYECTO 1 BLOQUE: 1º ÁMBITO: ESTUDIO DURACIÓN ESTIMADA: 2 semanas (04-15 Octubre) TÍTULO DEL PROYECTO: CONOZCAMOS NUESTRAS TRADICIONES SUBTÍTULO: ELABOREMOS UN FOLLETO CULTURAL. NOMBRE DE LA(S) PRÁCTICA(S): 1º E1."A" Buscar, seleccionar y registrar información de distintos textos. 1º E1. "B" Escribir resúmenes como apoyo al estudio o al trabajo de investigación. ¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS? Los alumnos deben aprender a: • Formular preguntas de acuerdo con propósitos específicos (buscar
Enviado por josefinamachado / 695 Palabras / 3 Páginas -
Examen Final Español 3° Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA MIXE EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL III CICLO ESCOLAR 2010-2011 Nombre: ____________________________________________________________ N° de lista: ___ I. LEE ATENTAMENTE LAS DEFINICIONES Y ESCOGE DEL CUADRO LA RESPUESTA CORRECTA. ( 6 ptos). 1.- Es el conjunto de medios que permiten la divulgación de ideas, noticias o anuncios: ____________ 2.- Es el cuestionario que recoge datos de un conjunto de individuos, sobre un tema determinado, con fines de estudio o investigación: _______________________________ 3.- Es la frase
Enviado por s.Cristi / 967 Palabras / 4 Páginas -
Avance Programatico Español Primer Grado Secundaria
Departamento de Desarrollo Educativo Dirección de Educación Secundaria Departamento de Desarrollo Educativo Planificación del Proyecto Didáctico Escuela: Secundaria Técnica N° 67, Tahdziu, Yucatán, México, Turno: Matutino Profesor (a): FERREOLO MUKUL KAUIL Grado: P r i m e r o Bloque: I Ámbito: Estudio Nombre del Proyecto: Un buen comienzo… Escribir para sistematizar información Práctica Social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema. Tipo de texto: E x p s i
Enviado por ferreolo / 2.225 Palabras / 9 Páginas -
Planeación De Español 1, 2 Y 3 De Secundaria
COLEGIO EVEREST “SEMPER ALTIUS” ESPAÑOL 7º, 8º Y 9º PLAN DE CLASE 7º Propósito General. Que el alumno, logre identificar los elementos de la monografía y su importancia como fuente de información; reconozca el presente atemporal, el uso del verbo ser y otros verbos copulativos (1ª, 2ª y 3ª persona en singular y plural); así mismo, identifique y utilice nexos lógicos para construir una monografía. Redacte un reporte de lectura del libro del bimestre “Y
Enviado por cuacogrullo / 3.302 Palabras / 14 Páginas -
Planeaciones Segundo De Secundaria Español
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE ESPAÑOL II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 4 PROYECTO Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Circulo de análisis periodístico Estándares Curriculares a trabajar Utiliza la información de artículos de opinión para ampliar sus conocimientos y formarse un punto de vista propio. Escribe textos originales de diversos tipos y
Enviado por brunodiaz5 / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Examen Español 2 Secundaria
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL “PROFESOR MANUEL BERNAL LÓPEZ” CLAVE 21EESOO97D, AMOZOC DE MOTA PUEBLA Nombre del alumno: ____________________________________________________ Núm. Lista: _____ Grupo: ______ Aciertos: ___________ Calificación: _________ ESPAÑOL III SEGUNDO BIMESTRE Instrucciones: Lee y elige la palabra que consideras es la respuesta correcta: Nexo de posición Debatir Nexo de objeción Nexos de razón Debate Argumentar Una antología El argumento El nexo 1. __________________ Es uno de los recursos de comunicación oral para
Enviado por coral26 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
Por qué enseñar español en la escuela secundaria?
¿Por qué enseñar español en la escuela secundaria? Sistema del habla: Es la estructura del sistema que todo hablante conoce. • Emisor • Receptor • Canal • Mensaje • Código • Contexto Observando el habla podemos conocer el sistema de la lengua El habla está constituida por sonidos, es decir, por elementos físicos de la misma naturaleza que el que se produce cuando golpeamos con los nudillos la madera de nuestro escritorio. Gracias al sistema
Enviado por jamir_santos / 274 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De Español 1 De Secundaria Quinto Momento
I.Relaciona las siguientes columnas, escribiendo dentro del paréntesis la respuesta correcta. 1. Son indicaciones para el actor en el texto. ( ) Escena 2. Una de las divisiones de la obra con principio, desarrollo y desenlace. ( ) Ambientación 3. Se compone de los elementos físicos y psicológicos. ( ) Acotaciones 4. Está marcada por la entrada o salida de personajes. ( ) Acto II. Lee el siguiente fragmento de la obra En español se
Enviado por 05058823 / 595 Palabras / 3 Páginas -
¿Por Qué Enseñar Español En La Escuela Secundaria?
¿Por qué enseñar español en la Escuela Secundaria? Texto de Josefina García Fajardo Ensayo por Gilberto Chávez Matías gilbertochavezmatias@hotmail.com Introducción En ocasiones hablamos con conocimiento de causa, otras, sin saberlo hablamos, pero lo importante es establecer el vínculo con alguien más y así poder expresarnos, en forma verbal, escrita, con dibujos, señas o formas, lo que sentimos no deseamos exteriorizar. A menudo, encontramos en las actividades de tipo lúdico las mejores opciones para expresar aquello
Enviado por gil1420 / 752 Palabras / 4 Páginas -
EXAMENES DE ESPAÑOL 3 GRADOS SECUNDARIA 5TO BIMESTRE
ESCUELA SECUNDARIA #122 INSTITUTO VANGUARDIA ESPAÑOL DOS. QUINTO BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee atentamente lo que se te pide y contesta correctamente: 1.- En el ___________ no hay un narrador que nos cuente lo que está pasando con los personajes o que describa los lugares donde están los protagonistas. Tampoco puede hablar de sus emociones. a) Cine b) Arte c) Teatro d) Canto 2.- Para elaborarlo es necesario desarrollar los diálogos de la historia. Los diálogos pueden
Enviado por AmriAg / 6.267 Palabras / 26 Páginas -
Examen Espanol 1er Bimestre Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 64 EXAMEN DE ESPAÑOL 3 PRIMER BIMESTRE NOMBRE DE ALUMNO_____________________________________________GRUPO______ 1.- La publicidad utiliza diversas estrategias para atraer la atencion del públoco y convencerlo de adquirir los productos o servicios que se ofrecen. Analiza el siguiente anuncio publicitario y responde. A.- ¿Cuál es el propósito de colocar la imagen de la persona en el mensaje publicitario? B.- ¿A qué se refiere la frase publicitaria “las drogas pasan factura”? C.- ¿A quién
Enviado por eliseo30 / 302 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL 3 SECUNDARIA
ESC SEC OF NO. 0033 “JUAN FERNÁNDEZ ALBARRAN” EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPODIENTE A LA ASIGNATIRA DE ESPAÑOL III TURNO VESPERTINO PROFR. LUCIO RIOS ESTRADA NOMBRE DEL ALUMNO: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ CAL.: _ _ _ _ _ _ _ _ I. INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARENTESIS EL INCISO CORRECTO. Lee lo siguiente y
Enviado por nictelucio / 2.450 Palabras / 10 Páginas -
Plan Anual Español Tercero De Secundaria
PLAN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PLAN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL 3er. Grado, QUE SE PROPONEN DESARROLLAR LAS PROFESORAS DE LA ACADEMIA EN EL CICLO ESCOLAR 2013—2014 . EN LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 100 “FELIPE BERRIOZABAL”. En materia educativa la planeación nos permite presentar las expectativas que esperamos lograr, los resultados deseados, tomando en consideración los contenidos programáticos que desarrollaremos, el Perfil de Egreso de la Educación Básica, asi como la
Enviado por carlosjorge07 / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Guía Para Extraordinario Español 2do De Secundaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL DISTRITO FEDERAL GUÍA DE ESTUDIO PERIODO: _______________________________ (PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO) ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 112 ESPAÑOL II NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ GRADO YGRUPO: _______ INSTRUCCIONES GENERALES SI AL TERMINAR EL PASADO CICLO ESCOLAR TU APROVECHAMIENTO NO FUE FAVORABLE, DEBERÁS PREPARARTE PARA SUSTENTAR EL EXAMEN EXTRAORDINARIO, MISMO QUE TE DARÁ LA OPORTUNIDAD
Enviado por exitos / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Examen Extraordinario Español 2do. Secundaria
I. Instrucciones: Lee con atención las siguientes columnas y relaciónales entre sí, según corresponda: a) Referencia cruzada b) Texto informativo c) Texto narrativo d) Texto argumentativo e) Referencia bibliográfica ( ) Es aquel que tiene como función presentar información de forma objetiva. ( ) Es aquel que tiene como función convencer al lector a través de argumentos. ( ) Es aquella que nos refiere información dentro del mismo texto, tales como notas, imágenes o gráficas.
Enviado por Tzitzimime / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Doscificación De Español En Secundaria
COLEGIO LICEO MICHAEL FARADAY PLANEACIÓN ANUAL "SECUNDARIA" 2013 - 2014 Materia: Español 1 Catedrático: Lic. José Alberto Camacho Villalobos Semana Bloque Tema Subtema Proyecto 1 Presentación Reglamento, evaluación, programa. Dinámica de integración 2 I.- Elaborar fichas de trabajo Para analizar información sobre un tema Elaborar un reglamento interno del salón Importancia de reconocer el carácter legal de los documentos que establecen las normas de comportamiento en la sociedad Diseñar un juego y elaborar un reglamento
Enviado por mollo / 9.006 Palabras / 37 Páginas -
Examen Diagnóstico 2do Secundaria Español
SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCION DE EDUCACION BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR 08 ZONA ESCOLAR 033 ESCUELA TELESECUNDARIA 946 “LEYES DE REFORMA” EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO ALUMNO (A): __________________________________________________GRUPO:_________ Lee el texto. LOS JUEGOS PARALÍMPICOS ¿Has escuchado hablar de los juegos paralímpicos? Estos juegos son una competición olímpica para atletas con discapacidades físicas, mentales y sensoriales que se llevan a cabo, por lo general, en la misma sede en
Enviado por ppmartinez / 924 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Diagnostico De Español De Secundaria
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO ALUMNO (A): __________________________________________________GRUPO:_________ Lee el texto. LOS JUEGOS PARALÍMPICOS ¿Has escuchado hablar de los juegos paralímpicos? Estos juegos son una competición olímpica para atletas con discapacidades físicas, mentales y sensoriales que se llevan a cabo, por lo general, en la misma sede en los que se realizan los juegos olímpicos tradicionales y en las mismas modalidades: de verano y de invierno. Los primero s juegos paralímpicos de verano
Enviado por alejandroruizo / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Diagnóstico Español 1 Secundaria
I. INSTRUCCIONES: Contesta correctamente cada una de las siguientes preguntas (el valor de cada pregunta está indicado en cada una de las mismas. (5 aciertos) 1. ¿Cuáles son los dos elementos que componen a un enunciado? 2. ¿Cuáles son lo modificadores del sustantivo o nombre? 3. ¿Cuáles son lo modificadores del verbo? 4. ¿Cómo se clasifican las palabras de acuerdo al lugar donde se encuentra la sílaba tónica? 5. ¿Cuáles son las vocales fuertes y
Enviado por / 479 Palabras / 2 Páginas -
Examen de Español Tercero de Secundaria
Examen de Español Tercero de Secundaria Lee el siguiente cuento: 1. ¿En cuál de las siguientes opciones hay una descripción? A) “Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa.” B) “... ascendía por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca rodeada de un jardín.” C) “Después volvió a tener el mismo sueño en tres
Enviado por jorgeluis1212 / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° “ ” CLAVE: EXAMEN PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL I Nombre del alumno (a) __________________________________________________________ Grado y Grupo: _______ FECHA ________ N° DE ACIERTOS ______ CALIFICACIÓN _______ 1.- Un reglamento nos sirve para que podamos a) conocer los verbos imperativos. b) estudiar los fenómenos naturales. c) participar con orden en la comunidad. d) evitar el contacto entre seres humanos. 2.- ¿Cuál es el modo verbal en que se escriben los mandatos u órdenes
Enviado por BRENDAZG / 253 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico De Español Primer año De Secundaria
DR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO.E.S.T. # 60DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____ USO DE ACENTO 1.OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNAORACION CON CADA UNA DE ELLAS.ÁNIMO _______________________________________________________ ANIMÓ________________________________________________________ PRÁCTICO__________________________________________________________ PRACTICO__________________________________________________________ PRACTICÓ __________________________________________________________ LAS PARTES DEL CUENTO 1.RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.DESENLACE ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SI-TUACIÓN DEL CUENTO, YA SEAINDICANDOCUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS. NUDO ES EL CIERRE
Enviado por DanyFonJAi / 334 Palabras / 2 Páginas -
Examen De ESPAÑOL 2 GRADO DE SECUNDARIA
EXAMEN DE ESPAÑOL 2 PROFRA. JULIETA CISNEROS JIMENEZ MES DE SEPTIEMPRE DEL 2013. NOMBRE DEL ALUMNO.-____________________________________ACIERTOS____________ I.- INSTRUCCIONES LEE CUIDADOSAMENTE Y ELIGE LA RESPUESTA QUE CREAS QUE SEA CORRECTA. Analiza y contesta los reactivos 1,2 y3 Las vacas de Nicolás Mangana Nicolás Mangana era un campesino pobre pero ahorrativo. Su mayor ilusión era juntar dinero para comprar unas vacas y dedicarse a engordarlos. Tantas copas de mezcal no se tomó Nicolás, tantas nieves no probaron
Enviado por july123 / 1.054 Palabras / 5 Páginas