Examen Historia Universal ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Julio de 2015

Guía de examen Historia de México

Guía de examen Historia de México El examen contiene la evaluación de los 5 bloques que se trabajaron durante los 5 bimestres del ciclo escolar. Bloque I: Las culturas prehispánicas y la conformación de nueva España. Bloque II: Nueva España desde su consolidación hasta su Independencia. Bloque III: De la consumación de la Independencia a inicios de la Revolución Mexicana. Bloque IV: Instituciones revolucionarias y desarrollo económico. Bloque V: Décadas recientes. 1. Hechos relacionados con

Enviado por Alejandrablako / 423 Palabras / 2 Páginas
Examen Historia

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA II CORRESPONDIENTE AL CICLO 2014-2015 NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA 1.-CONSECUENCIAS DE LA COLONIZACION a) Transformación del paisaje, inmigración y creación de instituciones b) Conquista c) Disminución de la población d) Haciendas 2.- ACTIVIDADES QUE TRANSFORMARON EL PAISAJE PREHISPANICO. a) comercio b) Ganadería, minería y nuevos cultivos c) Pesca d) Minería y pesca 3.- SE CREO EN 1536 PARA ACUÑAR MONEDAS Y PONERLAS EN CIRCULACION. a)

Enviado por arantza / 1.205 Palabras / 5 Páginas
Examen Historia B4

Examen de Historia Cuarto Bloque Nombre: Grado/grupo: No. de lista Calificación: 1. Teoría que nace luego de la gran depresión de 1929 y que proponía que el Estado debía tener una activa intervención en la economía y abandonar las ideas del liberalismo económico: a) Teoría del libre comercio b) Teoría Keynesiana c) Teoría de Hudson 3. Formas de gobierno totalitarias que nacieron en Europa después de la Primer Guerra Mundial: a) Fascismo, Socialismo y Nazismo

Enviado por kleinhobbit / 616 Palabras / 3 Páginas
Examen Historia

1.- ¿QUÉ FUE LO QUE PROPICIO LA BUSQUEDA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES ENTRE EUROPA Y EL CONTINENTE ASIATICO? a) La ciudad de Constantinopla que era el punto de comunicación más importante resultaba una ruta muy larga entre Europa y Asia. b) Constantinopla donde se realizaba el comercio entre Asia y Europa ya resultaba chica ante las demandas de las ciudades europeas. c) La ciudad de Constantinopla impuso un alto precio de impuestos a los europeos

Enviado por miniazoe21 / 474 Palabras / 2 Páginas
Extraordinario De Historia Universal

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #10 CICLO ESCOLAR 2013-2014 MATERIA: HISTORIA I PROFRA: MARÍA GABRIELA CRUZ PROA EXAMEN EXTRAORDINARIO 2° B NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________ N/L. _______ NO. DEACIERTOS: ________ CALIFICACIÓN: ________ Instrucciones: Completa escribiendo los siglos con números romanos y los años con números arábigos. 1. El periodo Neolítico empezó con el descubrimiento de la agricultura en el año _______________. 2. La Antigüedad se inicia en el año 3000 a. C. y termina en el año

Enviado por GabrielaCruzProa / 1.537 Palabras / 7 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

Historia universal La historia universal1 2 3 es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición delhumano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como

Enviado por mateo77 / 9.757 Palabras / 40 Páginas
Planeacion Bloque 2 Historia Universal Secundaria

“ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # 73” Profra: Claudia Olivas Gutiérrez SEGUNDO GRADO PLAN DE ACTIVIDADES SEGUNDO BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013. BLOQUE II De mediados de Siglo XVIII a mediados del XIX TEMA Panorama del periodo SUBTEMA Ubicación temporal y espacial de transformaciones de la industria y las revoluciones, la difusión del Liberalismo. PROPOSITOS Reconozca relaciones de cambio, multicausalidad, simultaniedad y pasado/presente, para explicar temporal y espacialmente los papeles, hechos y procesos de la historia de Mexico

Enviado por liz79 / 1.171 Palabras / 5 Páginas
Examen Historia

Nombre: __________________________________ Grupo: _____ N. L. ____ A.C. ____ Calificación __________ INSTRUCCIONES: Lee el texto y responde subrayando la respuesta correcta. 1.- Año en que se publicó la enciclopedia. a) 1531 b) 11 c) 1990 d) 1957 2.- En 1769 se inventó la máquina de vapor ¿Quién lo inventó? a) Camarena b) James Watt c) Darwin d) Carlos Marx 3 ¿En qué año inicia la edad moderna? a) 2001 b) 1789 c) 1531 d) 11

Enviado por jsosa2002 / 633 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal Del Derecho

TEMA I INTRODUCCIÓN 1.1. - DERECHO E HISTORIA. 1.2.- LOS GRANDES SISTEMAS JURÍDICOS CONTEMPORÁNEOS COMO PRODUCTO DE LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA. INSTRUCCIONES: CONTESTE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización? El concepto de romanización: integración plena de una sociedad determinada, (economía, sociedad, cultura, religión). Por este proceso, los pueblos indígenas (iberos, celtíberos…) fueron asumiendo la cultura romana. La romanización es un momento clave de la historia cultural

Enviado por Mechitas2014 / 16.125 Palabras / 65 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA

ENSAYO HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA Hubo viajes de conquistadores Occidentales, sus relatos no se los toma mucho en cuanta para este libro. Los datos científicos son prioritarios y contundentes, así ir armando lo que pudieron haber visto en sus viajes. Los estudios arqueológicos hablan de similitudes entre regiones, en cosas simples como utensilios y formas de arte. Esto es muy trascendental y deja muchas dudas, ya que hubo contacto entre regiones, la pregunta que se formula

Enviado por hedilar / 662 Palabras / 3 Páginas
Examen Historia Geografua

GEOGRAFIA l. Para analizar la pérdida de tradiciones en Pátzcuaro, ¿qué componente del espacio geográfico se tienen que estudiar con más detenimiento? 2 .A la proyección cartográfica que se utiliza comúnmente para elaborar los mapas de México, se le conoce como: 3. La Sierra Gorda pertenece a un relieve mayor denominado: 4 Los movimientos y los límites de las placas forman los distintos tipos de relieve como son las fallas, las montañas, entre otras. ¿A

Enviado por vihucacr / 653 Palabras / 3 Páginas
Dosificacion Historia Universal

SOCIOLOGÍA EXAMEN DIAGNÓSTICO Profra. Vanessa Moreno Rodríguez Nombre_________________________________________________________Grupo__________ 1. Escribe tu propia definición de los siguientes conceptos: Sociología Sociedad Ciencia 2. ¿Por qué se considera a la Sociología como ciencia? 3.¿Qué características detectas en tu sociedad? 4. ¿Qué diferencia hay entre sociedad, comunidad y localidad? 5. ¿Qué importancia tiene el estudio de la sociedad? 6.Escribe el nombre de los personajes que actualmente rigen las siguientes funciones: Presidente de México Gobernador del Estado de México Jefe

Enviado por nrangelv / 211 Palabras / 1 Páginas
Tarea Historia Universal

CIVILIZACION GRIEGA Las polis son una de las características que mejor definen la civilización griega porque representaban el centro político, cultural y ciudadano de la sociedad griega. MODELO ATENIENSE. Fue el que asumieron la mayoría de las polis griegas imitando a Atenas. POLÍTICA: Se basó principalmente en la democracia. Atenas fue la primera ciudad en la historia que logró desarrollar una verdadera democracia. Los ciudadanos de derecho que conformaban el «demos» votaban una vez cada

Enviado por rara123 / 656 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

MEXICO CONTEMPORANEO DEL MODELO DEL DESARROLLO ESTABILIZADOR AL NEOLIBERALISMO. (1940-2000) Tema 1. Etapa Civilista Del Poder (1940-1952) Subtema: Manuel Ávila Camacho, Miguel Alemán Valdez a) La industrialización b) La economía mexicana y la segunda guerra mundial c) Politica educativa d) Las universidades e) Campaña de alfabetización f) La urbanización g) La división de la clase media en México MANUEL ÁVILA CAMACHO, MIGUEL ALEMÁN VALDEZ El gobierno de Manuel Ávila Camacho (1940 - 1946) se caracterizó

Enviado por gabrielmessi100 / 3.508 Palabras / 15 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

EVALUACIÓN DE GEOGRAFIA BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Rellena el circulo que corresponda a la respuesta correcta. 1.- Es considerado el centro de la estructura interna de la tierra, llamado también NIFE. O Manto O Núcleo O Litosfera 2.- Capa de material rocoso, formado por la corteza terrestre. O Núcleo O Litosfera O Atmosfera 3.- Movimiento de las placas que ocasionan salida de magma y formacion de cordilleras. O Convergentes O Divergentes O Transformantes 4.-

Enviado por savime / 2.597 Palabras / 11 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL DE LA ADMINISTRACION

ANGIE ADMINISTRACIONJERCICIOS DE REFUERZO 2:Anota las caracteristicas de la administracion de cada una de las etapas de la historia universal. Epoca Primitiva: division del trabajo,asociacion de esfuerzos para lograr un fin determinado,coordinacion, agricultura. Grandes Civilizaciones: existe una mejor organizacion politica, surge el urbanismo, la sociedad se divide en clases sociales, administracion mas comleja y eficaz. Antiguedad Grecolatina: surge la democracia, se sustenta el aorganizacion politica social, militar y economica, estricta supervicion del trabajo, surge el

Enviado por 1073698517 / 393 Palabras / 2 Páginas
Portafolio Historia Universal

La investigación científica y tecnológica • 1.1 Importancia de la investigación científica y tecnológica. • 1.2 Importancia de la comunicación científica y tecnológica. • 1.3 Importancia de la difusión científica y tecnológica. 1.1 Importancia de la investigación científica y tecnológica ¿Qué es la ciencia? *Conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por lo tanto falible. ¿Qué es tecnología? *Es el resultado de la aplicación de la ciencia. Técnica y Arte • A las tecnologías simples se

Enviado por Aglaely / 464 Palabras / 2 Páginas
Examen Historia

AUTOEVALUACION HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1 1.- ¿Qué civilización prehispánica nos dejó una de las más grandes herencias que refieren adelantos en los conocimientos matemáticos y astronómicos. A) Mayas B) Olmecas C) Incas D) Toltecas 2.- ¿Qué caracterizó el contacto de las culturas mesoamericanas con la española? A) El indigenismo B) El mestizaje C) El catolicismo D) El esclavismo 3.- ¿Qué región cultural ocupó gran parte de lo que hoy es el norte de la

Enviado por ednadice / 2.354 Palabras / 10 Páginas
Examen Historia

INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5 Aproximadamente 8000 a. de C, en la región central de Asia ciertos grupos humanos dejaron de caminar de un lugar a otro en busca de alimento, es decir, dejaron de ser nómadas para volverse sedentarios. La causa de este cambio fue que descubrieron la manera de hacer que la tierra produjera los frutos que necesitaba para alimentarse. La consecuencia de estos

Enviado por belindafloress / 2.793 Palabras / 12 Páginas
Historia Universal Del Derecho

LA EDAD MEDIA Y EL DERECHO. La edad media es el período comprendido entre el año 476, a partir de la caída del imperio Romano de Occidente, hasta el año 1453 cuando los turcos tomaron a Constantinopla, mientras que otros dicen que se extiende hasta el año 1492 cuando se produjo el Descubrimiento de América. Durante el primer período de la edad media en gran parte de Europa se regían en materia de Derecho por

Enviado por clau0116 / 612 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA I

PROGRAMA DE HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPORÁNEA I PROFESORA: BLANCA A. CABRERA G. UNIDAD I. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA HISTORIA. 1.1. ¿Qué es y para qué estudiar historia? 1.2. El trabajo de algunos historiadores. Algunas interpretaciones de la historia. 1.3. El acontecer en la sociedad como totalidad y como proceso. Sujeto, tiempo y espacio. UNIDAD II. EL FEUDALISMO: ANTECEDENTES, CARACTERÍSTICAS Y CRISIS. PRIMEROS INICIOS DEL CAPITALISMO (SIGLOS XII-XVI) 2.1. Visión panorámica de las sociedades

Enviado por 83835 / 610 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

Causas del Imperialismo Revolución Industrial  Crecimiento tecnológico  Maquinas de vapor – carbón  Independencia Metropolis Inglaterra Francia Potencias económicas Estados Unidos Encontrar nuevos mercados y formar MONOPOLIS Independencias Monopolios Haití  Colonia Francesa  Haciendas azucareras  Mulatos Capataces, administradores. • 1ra invasión de Estados Unidos a México, 1847 • 2ª invasión de Estados Unidos a México, 1913  Colonias Británicas  Estrategias políticas  Materias prima  Sustento de fuerzas armadas 

Enviado por Diannnny / 860 Palabras / 4 Páginas
Examen Historia

DOSIFICACIÓN DE HISTORIA- SEGUNDO GRADO BIMESTRE 1 “DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII” PROPÓSITOS SEMANA 1) Que los alumnos valoren los aportes de las civilizaciones antiguas y la Edad Media a los inicios del mundo moderno. Que los alumnos comprendan, localicen y ordenen cronológicamente los sucesos relevantes de los siglos que comprende el periodo del bloque en una línea del tiempo. Que los alumnos ubiquen temporal y espacialmente los siglos que comprende

Enviado por petoyo / 971 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal Contemporanea

Explica 3 causas políticas Descripción del hecho histórico Explica 3 consecuencias Personajes involucrados Ubicación cronológica y temporal (dónde y cuándo) Economía Autonomía Política Relaciones entre colonos Conflicto entre las trece colonias La derrota británica La trece colonias se independizaron de Gran Bretaña edificaron el primer sistema político liberal y democrático, alumbrando una nueva nación, los Estados Unidos de América, incorporando las nuevas ideas revolucionarias que propugnaban la igualdad y la libertad. Esta sociedad colonial se

Enviado por kikiriki123 / 3.585 Palabras / 15 Páginas
EL RENACIMIENTO PANORAMA DE LA HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO

TEMA VI EL RENACIMIENTO 1.- ¿DURANTE QUE SIGLO APARECE AQUEL GRAN ACONTECIMIENTO CULTURAL LLAMADO RENAISSANCE, “RENACIMIENTO”? Entre 1450 y 1600, cuando se observa aquel gran acontecimiento cultural que, a partir de la época de Voltaire, recibió el nombre de renaissance “Renacimiento”, o sea retorno a la antigüedad pagana. Con el se introduce una nueva modalidad física y espiritual en el ambiente heredado de la Edad Media en la seguridad anterior, impuesta por autoridades eclesiásticas. 2.-

Enviado por TRYTONSEA / 498 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal

Tarea de historia universal Tema: 1 • Que fueron los viajes de Exploración. • Quien impulso la Navegación en Portugal. • Cuáles fueron los principales viajes de exploración de los portugueses en el siglo xv? • Cuales eran las características políticas. Económicas. Científicas y culturales en Europa en el momento que colon inicia su primer viaje a América? • Cuáles fueron las causas que llevaron a los descubrimientos? • Que circunstancia favorecieron los descubrimientos portugueses?

Enviado por sandy200911 / 1.675 Palabras / 7 Páginas
Examen Historia

EXAMEN HISTORIA 1 NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________ FECHA: _____________GRUPO:_________ACIERTOS:____________ CALIFICACION: ____________ I.INSTRUCCIONES.- CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE 1.-Da la definición de historia como una ciencia.___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2.- ¿Para qué nos sirve el estudio de la historia? _________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ II. INSTRUCCIONES.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.-Periodo en que los seres humanos no producen los medios necesarios para su subsistencia sino que los toman de la naturaleza, descubren la forma de producir y utilizar el

Enviado por LAURARAMOS / 536 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

• ¿Consideras que los avances científicos influyeron en el desarrollo de la primera guerra mundial? La Primera Guerra Mundial (1914-1918) proporcionó ciertos avances científicos a la humanidad, sin embargo estos no fueron muy notables, la mayoría de los avances tecnológicos se dieron en el campo militar, al comenzar el desarrollo de algunas armas que no existían o estaban "atrasadas". Algunos ejemplos son por ejemplo: El tanque como reemplazo de la caballería que existía en el

Enviado por EsmeraldaRdgz / 290 Palabras / 2 Páginas
Ensayo Historia Universal Contemporanea

Introduccion y antecedentes: “El fenomeno de la migracion durante la Grimera Guerra Mundial”. La Migración es el cambio de residencia de una o varias personas de manera temporal o definitiva, generalmente con la intención de mejorar su situación económica así como su desarrollo personal y familiar. Cuando una persona deja el municipio, el estado o el país donde reside para irse a vivir a otro lugar se convierte en un emigrante, pero al llegar a

Enviado por / 303 Palabras / 2 Páginas
Resumen Historia Universal Contemporánea

Bloque 1. Imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX 1870-1914. 1.1 Imperialismo. Antecedentes. El imperialismo es una doctrina política que pretende situar por encima de otros Estados o comunidades al propio. El imperialismo moderno suele referirse a la actitud de algunas potencias, principalmente europeas, desde la Edad Moderna hasta el proceso de descolonización tras la Segunda Guerra Mundial; y más específicamente, incluso con el nombre Era del Imperialismo, utilizado por la historiografía, al

Enviado por laurafelix1 / 3.606 Palabras / 15 Páginas
Examen Historia

CUESTIONARIO DE HISTORIA (BLOQUE I) Del poblamiento de América a los inicios de la Agricultura +Ubicación espacial y temporal del poblamiento de América 1) ¿Desde cuando inició el proceso del poblamiento de América? Hace 40 000 años. 2) Según la línea del tiempo ¿en qué años sucedió la domesticación del maíz en México? 5 000 a. C. 3) ¿En qué continente surgió el ser humano? El ser humano se originó en el continente africano. 4)

Enviado por isa.10 / 1.274 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN HISTORIA

TERCER GRADO ENCUADRE 2014-2015 Profa. Aída Contreras Hdez. HISTORIA DE MÉXICO PROPÓSITO Que los alumnos reconozcan relaciones de cambio, se ubiquen en el pasado, presente y futuro, explicando los principales hechos y procesos de la historia de México y mundial. Que analicen e interpreten de manera critica fuentes de información histórica. Reconozcan a las sociedades y así mismos como parte de la historia. Propongan y participen de manera informada en acciones para una convivencia democrática

Enviado por gabielina / 285 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal Del Derecho

¿Por qué estudiar historial universal del derecho? El derecho es parte de la humanidad, por que ha estado evolucionado con ella, cuando ciertos grupos de personas fueron dejando ser nómadas y se volvieron sedentarias gracias a la agricultura, fue importante regular la vida entre las personas, y se fueron creando costumbres y normas para tener una armonía pacífica entre sí. Cada cultura fue adquiriendo sus propias normas que regían su convivencia siempre influenciadas por las

Enviado por Bluna / 635 Palabras / 3 Páginas
Examen Historia

Lee con atención cada reactivo y rellena el círculo de la respuesta correcta 1) En el continente americano ¿Que países Son los más poblados? A) Colombia, Venezuela y Perú B) Argentina, Uruguay y Chile C) El Salvador, Guatemala y Belice D) México, Brasil, y estas unidos de América 2) La población absoluta indica el número A) De habitantes por hectárea B) Total de habitantes C) Habitantes por km cuadrado D) Relativo de habitantes 3) ¿Cuál

Enviado por lucyblues / 1.369 Palabras / 6 Páginas
Examen Historia 2 Primer Bloque

ESC. SEC. #12. “LIC. IGNACIO RAMÍREZ” EXAMEN DE HISTORIA 1. SEGUNDO GRADO. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL (A) ALUMNO(A): ___________________________________________________GPO.______ II. INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, colocando en el paréntesis de la izquierda el número que corresponda de la respuesta correcta. II. INSTRUCCIONES: Elige del recuadro la respuesta correcta para cada cuestión planteada en la parte de abajo. Martín Lutero 8,000 Vasco de Gama Isacc Newton Cobre y Zinc Copérnico Realistas y Parlamentarios Romeo y Julieta Oro

Enviado por mmrr / 492 Palabras / 2 Páginas
Tema: ¿Por qué estudiar historia universal de derecho?

Nombre: Ana Karen Castillo Mendoza Profesora: Peregrina Casanova Vela Tema: ¿Por qué estudiar historia universal de derecho? Fecha de entrega: 24 de septiembre del 2014 ¿POR QUE ESTUDIAR HISTORIA UNIVERSAL DE DERECHO? La importancia del derecho hoy en día, es demasiado importante ya que sin el viviríamos en un país con muchos problemas más de los que vivimos en la actualidad nos sirve para respeten los intereses de todos los miembros de la sociedad. Como

Enviado por ana_castillo / 681 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

En el año 395 murió el emperador Teodosio I, dejando en herencia el trono a sus dos hijos. A Arcadio le correspondió Oriente y a Honorio Occidente. A partir de ese momento, el imperio romano quedó definitivamente dividido a efectos administrativos en dos mitades, que, a medida que fue aumentando la presión de los bárbaros sobre las fronteras a lo largo del siglo V, empezaron a reaccionar de manera significativamente distinta. El año 395 constituye,

Enviado por Monica_C / 608 Palabras / 3 Páginas
Historia Universal

HISTORIA MUNDIAL CONTEMPORÁNEA UNIDAD I EL IMPERIALISMO Módulo 1 Principio del Imperialismo Moderno OBJETIVO: Establecerá los factores desencadenantes de las expansiones colonialistas en los siglos XV y XVI Motivos (Causas) del imperialismo Algunos de los motivos principales que impulsaron a los países europeos (como España, Portugal, Inglaterra y Francia) a ampliar sus dominios coloniales en los siglos XVII y XVIII fueron: la búsqueda de nuevos mercados para sus productos, La adquisición de materia prima como

Enviado por / 1.203 Palabras / 5 Páginas
Planteamiento General De La Historia Universal

Planteamiento General de la Historia Universal. La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad.

Enviado por / 3.874 Palabras / 16 Páginas
Historia Universal Del Derecho

La historia es una ciencia de conocimientos obtenidos que va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente nuestro antepasado. Existen muchos indicios para especificar el Derecho desde el punto de vista de la ciencias de la historia, sin embargo existen una historia del Derecho que se clasifican como “externas e interna”, en donde la historia extena del derecho solo

Enviado por blancautrilla / 758 Palabras / 4 Páginas
Ensayo Historia Universal

La evolución histórica del derecho tiene su punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas y en la formación de sus instituciones jurídicas. Al paso de los siglos nos muestras sus fases, los sistemas que predominan y la forma evolutiva que tuvo el ser humano. Nos enseña como se dividían las familias, como fueron las invasiones indoeuropeas y la invasión de roma. Para dar inicio hablaremos del primer periodo que tuvo el ser

Enviado por landyfrancisca / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Historia Universal Del Arte

UNIVERSIDAD JOSE CECILIO DEL VALLE UJCV SEMANA 3 TAREAS HISTORIA DEL ARTE RAUL FUENTES 201413 0020 TAREA 1 HISTORIA UNIVERSAL DEL ARTE El arte nace con la aparición del hombre en la tierra, el HOMOSAPIENS da inicio al arte paleolítico en la edad de piedra, el balance que se dio con la historia del arte se dio de la parte occidente a oriente del mundo, con los recorridos del hombre sobre la tierra, se da

Enviado por / 373 Palabras / 2 Páginas
Planeacion De Historia Universal

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE HISTORIA I PROFESOR: KARINA M. MONTAÑO ALVARADO PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 9 Esc. Sec.: JOSE VASCONCELOS GRADO Y GRUPOS 2º CIUDAD ZAMORA. MICHOACAN BLOQUE 2 DE MEDIADOS DEL SIGLO XVIII A MEDIADOS DEL SIGLO XIX EJE MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA TEMA TEMAS PARA COMPRENDER EL PERÍODO ¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO EL LIBERALISMO ECONÓMICO Y POLÍTICO EN EL MUNDO? CONTENIDOS TRANSFORMACIÓN DE LOS SISTEMAS POLÍTICOS Y NUEVAS IDEAS: EL

Enviado por karina8004 / 650 Palabras / 3 Páginas
Examen Historia De Jalisco

EXAMEN DE HISTORIA REGIONAL DE JALISCO Nombre: __________________________________________________ Grado y grupo: __________ N.L.______ Subraya la respuesta correcta según corresponda 1.- El propósito fundamental era reorganizar y modernizar el imperio español mediante la obtención de más recursos económicos. c) Reforma energética b) Reforma agraria c) Leyes de Reforma d) Reformas Borbónicas 2.-Fecha en la que surge el estado de Jalisco a) 14 de febrero 1836 b) 12 de julio de 1863 c) 21 de junio 1823

Enviado por irmacemiramis / 412 Palabras / 2 Páginas
Por qué estudiar historia universal de derecho

Nombre: Ana Karen Castillo Varguez Profesora: Peregrina Casanova Vela Tema: ¿Por qué estudiar historia universal de derecho? Fecha de entrega: 24 de septiembre del 2014 ¿POR QUE ESTUDIAR HISTORIA UNIVERSAL DE DERECHO? Como su nombre lo dice es historia en este trabajo quiero dar a entender el significado que tiene para la gente estudiar derecho pero para eso debemos irnos mas a nuestro pasado para poder entender el procedimiento que dia con dia a evolución,

Enviado por ana_castillo / 682 Palabras / 3 Páginas
HISTORIA UNIVERSAL

HISTORIA UNIVERSAL: Las eras geológicas: Son extensos períodos de tiempo en los cuales se divide la historia de nuestro planeta, el planeta Tierra. Esto facilita la comprensión de la evolución del mundo y los seres que la componen hasta nuestros días. Existen cuatro eras geológicas: La Era Precámbrica (o los tiempos precámbricos) se desarrolló hace aproximadamente 4000 millones de años, en los inicios del planeta Tierra. En esta era aparecieron los primeros hongos y algas,

Enviado por aNXJA / 2.859 Palabras / 12 Páginas
¿Por Qué Es Importante El Estudio De La Historia Universal Del Derecho?

¿Por qué es importante el estudio de la historia universal del derecho? La historia nos narra hechos reales que sucedieron en el pasado y nos describe las relaciones entre el hombre y su entorno de épocas atrás, de esta manera surge su importancia que es comprender las relaciones del pasado para poder entender las relaciones del hombre en la actualidad. En este escrito, hablaremos sobre la importancia que tiene conocer la historia del derecho universal,

Enviado por abileneee / 853 Palabras / 4 Páginas
Historia Universal

Historia Universal Prehistoria El período de tiempo transcurrido desde la aparición de los primeros homininos, antecesores del Homo sapiens sapiens, hasta la invención de la escritura, hace más de 5000 años (aproximadamente en el 3300 a. C.). Según otros autores, la Prehistoria terminaría antes, con la aparición de las sociedades complejas que dieron lugar a las primeras civilizaciones y estados. Historia La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de

Enviado por Dajhogo / 482 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN HISTORIA TERCER GRADO SECUNDARIA BLOQUE I

ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ” CLAVE: 30DTV129U EXAMEN DE HISTORIA NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: ______ GRUPO: ______No. LISTA:_____ 1. OBSERVA EL MAPA DE LAS SUPERÁREAS CULTURALES Y UBICA CORRECTAMENTE LAS CARACTERÍSTICAS CON SU RESPECTIVA ÁREA A).- El espacio histórico se caracterizó por ser poco propio para la agricultura b).- El espacio se caracterizó por ser diverso. c).- Se caracterizó por ser desértico y semidesértico 1.-MESOAMERICA:_________ 2.- ARIDOAMERICA:_________ 3.- OASISAMERICA:________ II. RELACIONA LAS CULTURAS PREHISPANICAS QUE HABITARON

Enviado por Eliza15 / 340 Palabras / 2 Páginas
Historia Universal del Derecho Clave

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE DERECHO Datos generales Academia : Básica Jurídica Área de conocimiento UNESCO: Asignatura: Historia Universal del Derecho Clave de la asignatura: 07 Créditos: 6 Plan: Der2012 Programa: 2012 Módulo de impartición: Fo Horas semana: 5 Núcleo de aprendizaje: “No aplica” Horas del curso: 96 Nivel: Licenciatura Horas estimadas de dedicación de la asignatura Docente Preparación 5 Horas semanales Impartición 5 Horas semanales Preparación y calificación de pruebas y trabajos 5

Enviado por javyer90g / 2.125 Palabras / 9 Páginas

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