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Examen Historia Universal ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 66.586 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Historia Universal

    Historia Universal

    MV-U1-Actividad 1. La Guerra Fría Datos de identificación Nombre del alumno: David Axl Chavez Miranda Matrícula: A07064445 Nombre del tutor: Rodrigo Rubio Fecha: 20-Nov-2013 Cuadro causa-efecto Descripción del hecho histórico Explica 3 causas políticas Explica 3 consecuencias políticas Personajes involucrados Ubicación cronológica y temporal (dónde y cuándo) La guerra fría fue un periodo de tención entre estados unidos y la unión soviética. *la adquisición de armas atómicas por partes de los americanos alerto a los

    Enviado por davidaxl94 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • DOSIFICACION HISTORIA UNIVERSAL I

    DOSIFICACION HISTORIA UNIVERSAL I

    PLANEACIÓN CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 SECUNDARIA NOMBRE DE LA MATERIA: HISTORIA UNIVERSAL GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA HORAS A LA SEMANA: CUATRO NOMBRE DEL MAESTRO: CORREO ELECTRÓNICO: PROPÓSITOS ENFOQUE El alumno tendrá un encuentro activo con la historia cercana a su presente y a sus inquietudes. Para ello se le proporcionarán recursos como mapas históricos, líneas del tiempo, cuadros, gráficas y esquemas explicativos; actividades de reflexión sobre el pasado y el presente, así como ejercicios

    Enviado por 590605 / 2.480 Palabras / 10 Páginas
  • Examen Historia 5to Semestre

    Examen Historia 5to Semestre

    • Que es globalización? Es un proceso económico, político y social que si bien es cierto no es nuevo, ha sido retomado con mayor énfasis en los países en desarrollo como premisa especifica para lograr un crecimiento económico y erradicar la pobreza. Pero este fenómeno en ningún momento fue concebido como modelo de desarrollo económico, sino más bien como un marco regulatorio de las relaciones económicas internacionales entre los países industrializados Incremento de la internacionalización

    Enviado por karlytahv / 3.059 Palabras / 13 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ Página 7 UNIDAD IRETROSPECTIVA HISTÓRICA DE MÉXICO Dinámica de integración : Día de campo.. 1.1. LOS PUEBLOS PREHISPANICOS En el mundo se conocen sólo seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China eIndia, las ciudades crecieron a la orilla de los grandes ríos; en Mesoamérica y los Andes se fundaron en lasregiones montañosas. Mesoamérica se extendía desde Sinaloa y Zacatecas, en México hasta Centroamérica.Es un área compleja

    Enviado por walker123 / 1.316 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    • CONCEPTO DE ILUSTRACIÓN. Movimiento cultural que e inicia en el renacimiento y culmina en el siglo XVII con los enciclopedistas. Término utilizado para describir las tendencias de pensamiento y la literatura en Europa y en América. • LA ENCICLOPEDIA EN LA ÉPOCA DE LA ILUSTRACIÓN. Conjunto de pensamientos ideológicos que representaban las aspiraciones de la burguesía, en ella se expresan las ideas revolucionarias que atacan al poder absoluto del rey y exige la participación

    Enviado por / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • EXAMEN HISTORIA SEGUNDO

    EXAMEN HISTORIA SEGUNDO

    HISTORIA Nombre Del alumno:___________________________________________ No. Lista______ Calif.___________ INDICACIONES.- Coloca en el paréntesis el número de la pregunta. Con el nivel correspondiente. 1.- En el transcurso del Siglo XVIII se consolidaron en Europa las Monarquías: ( ) Carlos IV. 2.- El absolutismo como movimiento intelectual entre los reyes absolutistas fue llamado: ( ) En Water Loo. 3.- En el año de 1789 la Francia absolutista de Luis XVI origino la: ( ) Napoleón Bonaparte. 4.- Bonaparte

    Enviado por lourdes_120 / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    Historicismo: El historiador interpreta por medio de la deducción, con tendencia intelectual, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una civilización o sociedad determinada, (determina las verdades morales o religiosas). Idealismo: Aquí el historiador interpreta por medio de sus ideas, creencias, suposiciones, etc. Sin tomar en cuenta los métodos científicos, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una sociedad o civilización determinada. Materialismo Histórico: El investigador interpreta la historia con base en los modos de

    Enviado por Zebuu / 916 Palabras / 4 Páginas
  • Guia De Historia Universal

    Guia De Historia Universal

    GUIA CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE HISTORIA UNIVERSAL 1.- PRINCIPALES CIVILIZACIONES AGRICOLAS. 2.- QUE ES CULTURA 3.- QUE ES CIVILIZACION. 4.- SON CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO 5.-QUE INVENTARON LOS FENICIOS. 6.- QUE ERAN LAS POLIS. 7.- QUE SURGUIERON DE LAS ACADEMIAS ATENIENSES. 8.-EN QUE PARTES ESTABA DIVIDIDA ROMA. 9.-QUE FUE LE CRISTIANISMO. 10.-QUE PROFETA ANUNCIO EL ISLAM. 11.-LIBRO SAGRADO DE LOS MUSULMAQNES. 12.-EN AMERICA QUE CIVILIZACIONES FLORECIERON. 13.-COMO SE VIVIA EN AFRICA. 14.-DE QUE CONTINENTE PROVENIAN

    Enviado por jjfaus / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal Telebachillerato

    Historia Universal Telebachillerato

    “INTRODUCCION” Este trabajo habla acerca de los procesos más significativos de la primera mitad del siglo xx. Veremos las diferencias que hay en los gobiernos totalitarios para así poder darnos cuenta de cuáles son las diferencias que los distinguen a cada uno de ellos. También se verá algunas características de lo que fue la revolución rusa, cuyo fin marco el inicio de la unión de repúblicas socialistas soviéticas (URRS), y el surgimiento y afianzamiento de

    Enviado por uriel9558 / 2.349 Palabras / 10 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    EUROPA HACIA 1770 Durante las últimos décadas del siglo XVIII y las primeras del S. XIX el mundo fue convulsionado por una serie de acontecimientos que modificaron en gran medida el mapa político transformando la estructura política, social y económica. Estos acontecimientos fueron impulsados por una serie de nuevas ideas que empezaron a ser expuestas por varios pensadores europeos desde fines del siglo XVII, las cuales criticaban la organización de los gobierno, la estructura de

    Enviado por AnnyMg12 / 17.835 Palabras / 72 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    Se ha intentado decir en algún momento que la escritura ha sido determinante para el registro pasado de los acontecimiento; pues es cierto, la historia y la escritura son directamente proporcionales, pues no existiría otra manera de realizar los registros que los acontecimientos del mundo nos han dejado con el transcurrir del tiempo, pues el pasado humano y su desarrollo nos sería ajeno de no ser por esta invención tan práctica del hombre. La Historia

    Enviado por davidson1295 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal Del Derecho

    La evolución histórica del derecho desde el neolítico hasta los tiempos modernos es sin lugar a duda uno de los legados más interesantes y de mayor trascendencia para el hombre y el mundo. Tiene su punto de partida en la descripción de sus fuentes históricas y nos presenta algunas de las fases del derecho en la historia. Los grandes sistemas jurídicos a los que pertenecieron las familias jurídicas Romano-Canoníca y la del Cammon Law entre

    Enviado por xlobo8a / 1.439 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Universal Segundo Grado

    Historia Universal Segundo Grado

    Capitalismo: Es un sistema económica. Es el dominante en el mundo actual. Comenzó en la Baja Edad Media, hacia los siglos Xlll o XIV. Ciencia: Conjunto de conocimientos en constante desarrollo, obtenidos mediante métodos de experimentación y comprobación. Conquista: En lo general el término conquista en historia se aplica principalmente al acto de dominar violentamente una o varias personas, pueblas o naciones. Contrarreforma: Fue la respuesta que la iglesia católica puso en práctica para contrarrestar

    Enviado por Digly99 / 2.118 Palabras / 9 Páginas
  • Examen Historia

    Examen Historia

    Asignatura: La enseñanza en escuela secundaria II 2º Examen parcial Español 2º B, Curso escolar 2010-2011 Nombre del alumno________________________ 1. De acuerdo con el “Sexto postulado”, de Michel Saint-Onge, explicar los siguientes puntos: 1.1 ¿Qué se entiende por aprender y qué por comprender? Aprender es perseguir un objetivo, integrar nuevos contenidos en su conocimiento anterior y organizarlos, desarrollar estrategias, y proceder por etapas pero de forma recurrente (activación del pensamiento anterior; tratamiento de la información:

    Enviado por yazmiiin / 2.586 Palabras / 11 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal Del Derecho

    AUTOEVALUACIÓN TEMA 1 DERECHO ROMANO II 1.- QUE SE ENTIENDE POR DERECHOS REALES Y DERECHOS PERSONALES? El ius quod ad res pertinet de Gayo es derecho patrimonial en general y comprende derechos reales y personales. La distinción entre estos dos últimos conceptos nace, en cambio, en el derecho procesal romano, de la diferencia entre acciones reales y acciones personales. Por la actio in rem, uno reclama lo que le pertenece, mientras por la actio in

    Enviado por suadilaurel / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal Del Derecho

    HISTORIA UNIVERSAL DEL DERECHO TEMA I INTRODUCCIÓN AUTOEVALUACIÓN 1.- ¿Cuáles eran las fases y formas en el proceso de romanización? 1. Adopción del latín, primero de forma oficial e inicialmente por parte de las élites. 2. Penetración de las costumbres: ropas, arquitectura, etc. 3. Penetración de las religiones existentes en Roma, tanto la propia como las orientales: cultos a Cibeles, Mitra y Jesús. 4. Adopción de bienes materiales romanos y progresiva introducción de las materias

    Enviado por 22061978 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Universal, Conceptos básicos

    Historia Universal, Conceptos básicos

    Historia Universal Conceptos básicos La noción de historia universal, por lo tanto, está asociada a aquellos sucesos que se llevaron a cabo en el contexto humano desde la irrupción del Homo sapiens hasta nuestros días. La Prehistoria corresponde al período de la historia que antecede a la invención de la escritura (Evento que marca el comienzo de los tiempos históricos registrada) , que ocurrió aproximadamente en el año 4000 a. C. La Prehistoria es la

    Enviado por janethbohorquez1 / 801 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN.HISTORIA

    EXAMEN.HISTORIA

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BASICA OFICINA DE SERVICIOS ESCOLARES JEFATURA DE SECTOR 012 ZONA ESCOLAR 016 ETV 617 “JOSE MARIA MORELOS Y PAVÓN” 07ETV0677X TERCER GRADO PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE APROVECHAMIENTO ESPAÑOL BLOQUE I I.- ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA A LA PREGUNTA: “Hace cinco años, sí hubiéramos querido hablar de la clonación de personas mucha gente nos habría tomado por locos” 1.- cuál es la palabra que

    Enviado por pink_panter / 4.665 Palabras / 19 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    fue una asamblea constituyente en la Gran Colombia convocada por Simón Bolívar para intentar conciliar las facciones que se creen en la República y evitar la disolución de la Gran Colombia. El evento conocido como el Congreso Admirable, se instalo en Bogotá en 1830, fue el último congreso de la Gran Colombia, bajo la presidencia de Antonio José de Sucre y convocado por Simón Bolívar. El Congreso Admirable " En Venezuela existía, de años atrás,

    Enviado por mnjhiuygftrklo / 1.426 Palabras / 6 Páginas
  • Historia Universal Desde La Prehistoria Hasta El Siglo XVII

    Historia Universal Desde La Prehistoria Hasta El Siglo XVII

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT Compilación de temas de historia universal desde la prehistoria hasta el siglo XVI Alumno: Mauricio Negrete Marrujo Licenciatura: Licenciado en educación secundaria con especialidad en Historia. Fecha: Enero del 2014 Facilitador: J. Moises Leopoldo Lomelí Guerrero   Introducción A continuación una compilación de temas de historia universal desde la prehistoria hasta el siglo XVI. Invito al lector a que se sumerja un poco al maravilloso mundo de la historia pasando

    Enviado por mauelite / 9.263 Palabras / 38 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    Dificultades en la consolidación de los países americanos y los intereses europeos La mayoría de los países de América Latina después de su independencia vivieron un periodo de inestabilidad política. La élite criolla y los mestizos de clase media estaban divididos en liberales y conservadores que luchaban por instaurar un modelo de gobierno perdurable. Cuando los enfrentamientos entre bandos derivaba en inestabilidad política, los gobiernos caían bajo el control de caudillos, quienes ejercían el poder

    Enviado por posholaposhola / 5.059 Palabras / 21 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho

    Historia Universal Del Derecho

    Autoevaluación Historia Universal Del Derecho Tema I.- INTRODUCCION 1.- ¿Cuáles eran las fases y formas de romanización? R.- En una primera fase se procedió a la conquista militar de la zona cartaginesa hasta el 206 antes de Cristo, de la zona interior durante el siglo II a.C., y del resto en el siglo I, a.C. En una Segunda fase iniciada en la gran parte de lo que sería Hispania. Allí subsistieron estructuras gentilicias (clanes) e

    Enviado por gegodinez / 13.804 Palabras / 56 Páginas
  • Historia Universal Contemporánea

    Historia Universal Contemporánea

    Historia Universal Contemporánea Conceptos Claves: Colonialismo: El colonialismo es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Los motivos pueden ser poder, riqueza o dominio. Esta dominación puede ser política, militar, informativa, cultural, económica o étnica. También se le puede llamar neocolonialismo para hacer referencia a una dominación de tipo económico, e incluso político,

    Enviado por fabianfmm / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal Contemporanea

    Historia Universal Contemporanea

    Evidencia IV Investiga en Internet los países que hoy en día forman la Unión Europea y enlístalos en esta parte de tu trabajo ALEMANIA AUSTRIA BÉLGICA BULGARIA CHIPRE CROACIA DINAMARCA ESLOVAQUIA ESLOVENIA ESPAÑA ESTONIA FINLANDIA FRANCIA GRECIA PAÍSES BAJOS HUNGRÍA IRLANDA ITALIA LETONIA LITUANIA LUXEMBURGO MALTA POLONIA PORTUGAL REINO UNIDO REPÚBLICA CHECA RUMANÍA SUECIA Por último, escribe tus conclusiones sobre todo lo que has aprendido acerca de la Historia universal contemporánea. En estas conclusiones deberás

    Enviado por mariam77 / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y ADMINISTRACION PÚBLICA DE LA FSTSE24 de junio de 2010Historia Universal del DerechoEnsayoPor Eusebio González Gerónimo.Introducción:Si la historia se define como la ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado humano, examinados sobre la base de sus vestigios, entonces la historia universal del derecho debe ser la disciplina encargada de examinar los hechos y vestigios relacionados con las normas jurídicas, en sí la justificación de la existencia

    Enviado por carlos.2421 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Universal De La Contabilidad

    Historia Universal De La Contabilidad

    HISTORIA UNIVERSAL DE LA CONTABILIDAD Compilación de: CPC Alvaro Torres Villanueva para CCE ¿Cuándo se inició la contabilidad? La historia no registra ni fecha ni época de cuando se iniciaron las primeras prácticas contables, pero desde que el hombre inventó la escritura, la ha utilizado para registrar su desarrollo social y económico. Los primeros registros contables que se tienen datan de 7,500 años A.C. cuando se dieron la primeras representaciones de inventario por las transacciones

    Enviado por Xareniu / 2.072 Palabras / 9 Páginas
  • La historia universal

    La historia universal

    La historia universal: es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio de la

    Enviado por Antony_JesusXD / 506 Palabras / 3 Páginas
  • QUINTO AÑO	EXAMEN HISTORIA	TERCER BIMESTRE

    QUINTO AÑO EXAMEN HISTORIA TERCER BIMESTRE

    QUINTO AÑO EXAMEN HISTORIA TERCER BIMESTRE 1.- Ocupó la presidencia al morir Benito Juárez. a) Porfirio Díaz b) Sebastián Lerdo de Tejada c) Manuel González d) Emiliano Zapata 2.- Gobierno que establece el poder de manera autoritaria, violando las leyes de un país. a) Dictadura b) Socialista c) Monarquía d) Soberanía 3.- Personaje que proclamó el Plan de la Noria. a) Emiliano Zapata b) Venustiano Carranza c) Porfirio Díaz d) Benito Juárez 4.- Recurso que

    Enviado por lovely11 / 203 Palabras / 1 Páginas
  • Acontecimientos de la Historia Universal

    Acontecimientos de la Historia Universal

    Acontecimientos de la Historia Universal La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se

    Enviado por FRANCHESKO222 / 1.142 Palabras / 5 Páginas
  • Examen Historia I Bloque I

    Examen Historia I Bloque I

    SECUNDARIA _________________________________ EXAMEN DE HISTORIA I “PRIMER BLOQUE” GRUPO: ____ DOCENTE: _______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________________N° L___ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.-MOVIMIENTO CULTURAL QUE SURGE EN EUROPA EN EL SIGLO XVI CARACTERIZADO POR EL INTERES POR EL PASADO GRECORROMANO CLASICO Y POR SU ARTE A) HUMANISMO B)RENACIMIENTO C)ARTE BARROCO 2.-SE CARACTERIZABA POR LA CONTINUIDAD EN SUS DINASTIAS Y LAS ASEGURABA POR MEDIO DE LA FUERZA MILITAR Y PRETENDENDO QUE EL PUEBLO ESTUVIERA SATISFECHO

    Enviado por proframichm / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Historia Segundo Grado Primer Bloque

    Examen Historia Segundo Grado Primer Bloque

    Examen Bimestral Historia I Bloque 1 Nombre: __________________________ Fecha: ______________cal._______ I. Contesta correctamente colocando en la línea de la derecha la letra que corresponda. 1. Son características de las primeras civilizaciones excepto____________. a) la agricultura fue la base de su economía b) Se asentaban cerca de ríos c) religión monoteísta d) religión politeísta 2. De los siguientes todos son imperios principales hacia el año 400 d.c. excepto__________. a) ming b) sasánida c) gupta d) romano

    Enviado por hannia / 2.787 Palabras / 12 Páginas
  • Examen Historia Secundaria Tercer Bloque

    Examen Historia Secundaria Tercer Bloque

    Nombre.- ____________________________________________________ Grupo.- ________ N. L.- _______ I.- INSTRUCCIONES.- Relaciona ambas columnas. 1.-( ) Fué la ideología imperante durante el último tercio del siglo XIX​​ a) 20 años 2.-( ) Es la expresión económica más acabada de la fase imperialista​​ b) Proletariado 3.-( ) En que país se encontraron los primeros yacimientos de petróleo​​ c) Charles Darwin 4.-( ) Fué el inventor de el teléfono​​​​​​​ d) Modernismo 5.-( ) Fué una de las expresiones más

    Enviado por Ramjuarez / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    Primera guerra mundial a) Causas *El asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austriaco, y de su esposa Sofía, el 28 de junio de 1914 en Sarajevo, Bosnia. *La competencia entre las potencias imperialistas por el dominio de mercados y colonias. *La paz armada y el sistema de alianzas militares por defensa de sus intereses económicos y políticos las potencias se dividieron en dos grupos: La triple Alianza y la Triple entente Alianzas de

    Enviado por LiliLemus / 1.030 Palabras / 5 Páginas
  • EXAMEN HISTORIA 1 BLOQUE 3

    EXAMEN HISTORIA 1 BLOQUE 3

    I.- Lee cuidadosamente la oración y encierra en un círculo la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.-Durante la revolución industrial el carbón fue la fuente de energía más importante. En la segunda revolución industrial surgieron nuevas fuentes de energía ¿Cuáles fueron éstas? A) Carbón y electricidad B) Petróleo y carbón C) Petróleo y electricidad D) Electricidad y energía solar 2.- ¿Fue un invento que revoluciono los transportes en el siglo XIX? A) El

    Enviado por mariloguz1 / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Exámen Historia I, Bloque III

    Exámen Historia I, Bloque III

    Historia I Examen Bimestral Nombre: Grupo: 1. Elige la opción que corresponda a características del Absolutismo Europeo a) Los Reyes no estaban sometidos b)El poder residía en el pueblo c)El rey estaba a ningún tipo de norma o ley controlado por un parlamento. 2. Marca con “X” los enunciados que corresponden a Ideas de la Ilustración (4 correctas) ( ) Fe constante en el poder de la razón humana ( ) Dios como el centro

    Enviado por kleinhobbit / 783 Palabras / 4 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    1. LA ROMANIZACIÓN ES UN MOMENTO CLAVE DE LA HISTORIA ULTURAL DE LOS PUEBLOS DE LA_________________EN ELLA PODEMOS DISTINGUIR VARIOS ASPECTOS: EL LATÍN SE IMPUSO COMO LENGUA COMÚN. EL DERECHO ROMANO (LEYES, CONCEPCIÓN DEL ESTADO …) LA RELIGIÓN POLITEISTA ROMANA (JUPITER, SATURNO Y POSTERIORMENTE EN EL SIGLO IEL CRISTIANISMO SE DIFUNDIÓ POR EL IMPERIO ROMANO Y TAMBIÉN POR HISPANIA. 2. ¿CUÁL ERA LA CULTURA SOCIAL Y POLÍTICA DE LOS VISIGODOS? SE MUESTRAN FAVORABLES A LA_____________

    Enviado por and / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • EXAMEN HISTORIA

    EXAMEN HISTORIA

    HISTORIA1.-En el periodo preclásico existía una religión primitiva que veneraba a:a)Los muertosb)Los diosesc)Los fenómenosnaturalesd)Todas lasanteriores2.-La cultura olmeca tuvo una gran influencia en el valle de México, Oaxaca y la zona maya por loque llegó a considerarse como:a)La culturamadre deMesoaméricab)La culturareligiosa deAméricac)La cultura nativa deMesoaméricad) La culturavencedora deMesoamérica3.-Los Aztecas llegaron al altiplano a principios del siglo XIV y encontraron un inmenso centroreligioso abandonado al que llamaron Teotihuacán e inventaron el mito de:a)Que los dioses lo habían

    Enviado por laurabrand2204 / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    1. CUÁLES SON LAS CAUSAS QUE PROVOCARON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Aumento de la Población Mortalidad europea, igual que la mortalidad infantil se redujeron La natalidad fue disminuyendo El aumento de la población fue mayor en las ciudades 2. EN QUE CONSISTE LA DOCTRINA DEL MATERIALISMO- MECANICISTA DE TOMAS Y COMO SE CLASIFICA  Esta corriente indica que sólo existe « un cuerpo» y niega la existencia del alma. También dice que el hombre está regido

    Enviado por Mimiche / 1.648 Palabras / 7 Páginas
  • Historia Universal Del Derecho- Pampillo Capi Iv

    Historia Universal Del Derecho- Pampillo Capi Iv

    HISTORIA GENERAL DEL DERECHO” Juan Pablo Pampillo Baliño. CAPÍTULO IV “LA IDEA GRIEGA DEL DERECHO” 1. PRELIMINAR Para entender el perfil formal romano, se exige, una comprensión breve del derecho griego . Dentro de los tres elementos esenciales de la cultura occidental moderna están: la reflexión griega, la civilización romana y la religiosidad judeo-cristiana. Se dice que el pensamiento griego constituye un vector decisivo en la cultura occidental por su notable originidad, que se aprecia

    Enviado por 234500 / 1.729 Palabras / 7 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    ASIGNATURA.- (Del lat. assignātus, signado). 1. f. Cada una de las materias que se enseñan en un centro docente o forman un plan académico de estudios. ~ pendiente. 1. f. La que queda suspensa hasta su aprobación en convocatorias posteriores. 2. f. Asunto o problema que aún no se ha solucionado. La construcción de polideportivos es la asignatura pendiente del ayuntamiento. CONTEXTUAL.- 1. adj. Perteneciente o relativo al contexto. CRITERIO.- (Del gr. κριτήριον, de κρίνειν,

    Enviado por ELWEY / 583 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA UNIVERSAL SECUENCIA.

    HISTORIA UNIVERSAL SECUENCIA.

    ACTIVIDAD 1. Realiza un eje cronológico acerca de los conflictos en la transición de los siglos, de las primeras revoluciones sociales en México, China y Rusia. Dibuja en el cuaderno una línea del tiempo y sitúa en ella los siguientes hechos: nacimiento de la agricultura (VIII milenio a.C.); nacimiento de la escritura (IV milenio a.C.); inicio de la era cris- tiana (año 1 d.C.); división del Imperio Romano (395); fin del Imperio Romano de Occidente

    Enviado por geograph / 1.010 Palabras / 5 Páginas
  • Historia Universal 210745

    Historia Universal 210745

    Historia 1. Nombre completo de simón bolívar Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar Palacios y Blanco 2. Explique la Teoría poligenista La Teoría admite la variedad de orígenes en la especie humana. Por lo tanto, según ella, todos los seres humanos no descienden de una sola pareja (Adán y Eva). Esta teoría parte de la creencia de que la evolución es un hecho establecido. 3. En qué año aparece la esfinge del Libertador

    Enviado por volume304 / 281 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Historia 6o. Grado

    Examen Historia 6o. Grado

    ESC. PRIM. URB. FED. PROFR. ALCIDES FLOTA OROPEZA C.T. 27DPR1134Z EXAMEN DE HISTORIA 6TO. “B” 2DO. BIMESTRE CICLO ESC. 2013- 2014. NOMBRE DEL ALUMNO-______________________________________N.L____ CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. Cuál fue la necesidad de desarrollar la escritura____________________________ 2.-Anota el nombre de las civilizaciones agrícolas.__________________________ _____________________,___________________________________________y____________________. 3.- Son las principales actividades que realizaban los Romanos._______________ ________________,_______________________y_________________________. 4.-Escribe el orden en que Roma fue gobernada.__________________________ ________________________________y______________________________. ANOTA EN LA LINEA DE CADA RIO LA PRIMER LETRA DE

    Enviado por marycm59 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • La Enseñanza De La Historia Universal

    La Enseñanza De La Historia Universal

    CAMINOS POSIBLES PARA INICIAR EL PROCESO Para iniciar el proceso de la lectura y escritura dentro de la escuela se visualizan dos caminos posibles. El primer camino tiene el propósito de formar lectores competentes, autónomos y capaces de asumir una posición propia. Esto nos lleva a proponernos enseñar las prácticas sociales de lectura. De la lectura exploratoria a la lectura exhaustiva. Esta considero que es de gran importancia ya que siempre tenemos que previamente realizar

    Enviado por nannnnnnnnnn / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    CONQUISTA DE MEXICO se refiere principalmente al sometimiento del estado mexica o azteca, logrado por Hernán Cortés en el nombre del rey Carlos I de España y a favor del Imperio español entre 1519 y 1521. El 13 de agosto de este último año, la ciudad de México-Tenochtitlan cayó en poder de los conquistadores Hernán Cortés desembarcó en Yucatán, donde derrotó a los mayas de Tabasco y fundó su primera ciudad, Santa María de la

    Enviado por Elizzette / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • HISTORIA UNIVERSAL

    HISTORIA UNIVERSAL

    HISTORIA UNIVERSAL La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del humano hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio

    Enviado por tata25 / 3.242 Palabras / 13 Páginas
  • Historia Universal

    Historia Universal

    -Reactivación del comercio y el renacimiento de la vida humana: La vida urbana crece en Europa debido a las Cruzadas, los habitantes de la ciudad se unen en corporaciones y guildes. Al principio debían depender del soberano feudal pero luego estas ciudades obtienen su carta de independencia mediante la compra hecha por la burguesía que da como resultado la recompensación de los reyes por la ayuda que fue prestada por los vecinos en la defensa

    Enviado por claraisa99 / 424 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Historia Bloque 4

    Examen Historia Bloque 4

    INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y contesta correctamente, todos los temas fueron vistos en clase. Escribe en el paréntesis de la izquierda la letra correspondiente. ( ) 1. ¿Cuál fue la propuesta de tipo social que incluyó Francisco I. Madero en el Plan de San Luis? A Prohibir la tienda de raya en las haciendas. B Brindar educación gratuita a todo el pueblo. C Brindar apoyo a los trabajadores de las fábricas textiles.

    Enviado por Ianis0703 / 1.826 Palabras / 8 Páginas
  • La noción de historia universal

    La noción de historia universal

    CONCEPTOS HISTORIA UNIVERSAL La noción de historia universal, por lo tanto, está asociada a aquellos sucesos que se llevaron a cabo en el contexto humano desde la irrupción del Homo sapiens hasta nuestros días. La historia universal está formada por una seguidilla sucesiva de invenciones y hallazgos, con ciertos momentos revolucionarios que aceleran la evolución de la humanidad. Es posible dividir la historia universal en cuatro periodos: Antigüedad (entre el 3.000 a.C. y el siglo

    Enviado por pepito04 / 819 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN HISTORIA

    EXAMEN HISTORIA

    Completa la frase: “La Constitución Política establece que nuestro país es una república democrática, representativa y …” a) Laica. b) Federal. c) Plural. d) Ética. 72. Es el poder que se encarga de proponer, discutir y aprobar o rechazar leyes y decretos: a) Poder Legislativo Federal. b) Poder Ejecutivo Federal. c) Poder Judicial Federal. d) Poder de la Federación. 73. Se encarga de aplicar sanciones a quienes no cumplen las leyes federales: a) Poder Ejecutivo

    Enviado por isbeths / 356 Palabras / 2 Páginas