Filosofia Griega ensayos gratis y trabajos
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Diferencias De La Filosofia Y La Sociologia
DIFERENCIAS DE LA FILOSOFÍA CON OTRAS CIENCIAS ***1. Cada ciencia estudia sus propios objetos por su causa o razones inmediatas, nos proporciona conocimientos sólo para determinadas esferas de la realidad. La filosofía, en cambio, estudia su objeto por las razones últimas o más generales. La filosofía traspasa los postulados científicos y llega a una visión coherente del universo por sus razones más profundas. ***2. El objeto de la filosofía se diferencia del de las demás
Enviado por marilo / 7.374 Palabras / 30 Páginas -
Filosofia
Entendemos por conocimiento el saber consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir, y se distingue así del conocimiento vulgar o "doxa" que es simplemente recordado y que no podemos someter a crítica. Actualmente se considera que el conocimiento es un proceso, en oposición a la consideración de la filosofía tradicional que lo concebía como algo estático (las formas inmanentes pero permanentes de Aristóteles, el idealismo cartesiano, la teoría de la armonía preestablecida
Enviado por yulipeco / 455 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Filosofia En La Vida Cotidiana
... alabras la vida bien pensada trae resultados sólidos. Yo diría mas bien que la filosofía es mas un amor mas personal hacia la sabiduría. Esa curiosidad a saber de donde viene y hacia donde vamos. Que haremos mañana, que estaré haciendo en unos cuantos años. La Filosofía solo plantea el hecho y el problema para la búsqueda de la verdad. La ciencia lo comprueba y te lo da como un hecho. La filosofía es
Enviado por laurayazmin / 529 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia
Bunge, Mario (1989): La Investigación Científica. 2ª ed. Corregida. Barcelona: Ariel. Pp. 919-930. EXAMEN DE TEORÍAS Hay varios modelos del universo compatibles con los datos astronómicos de que disponemos, datos que son escasos e imprecisos: a tenor de lo que hoy sabemos, el universo puede ser espacialmente finito o infinito, el espacio puede ser curvo o no serlo, etc. En la física atómica y nuclear encontraremos partidarios de una teoría que no dé más información
Enviado por adsaca / 5.176 Palabras / 21 Páginas -
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación.
AXIOLOGIA DE LA EDUCACION El término axiología proveniente del griego Aixa=valor y logos=estudio o tratado: De hecho podemos afirmar que desde la época de la República de Platón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos en los estudiantes como era el bien, La belleza, etc. COMO FINES O PROPOSITOS A LOGRAR con la educación . Sin embargo en casi
Enviado por GabrielaN / 452 Palabras / 2 Páginas -
Modelos y filosofías de desarrollo de software
Introducción En este documento se hablara de los distintos modelos o filosofías de desarrollo de software, de su s ventajas y desventajas, así mismo se comparara cada una de ellas y se determinara una conclusión personal de la cual es más factible para su uso en el desarrollo de software y en qué condiciones es óptima. Los modelos a analizar serán la cascada o clásico, el modelo de prototipos y el modelo espiral estos se
Enviado por Slyr / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
1er Y 2do Capitulo De La Filosofia De House
Animales viles y egoístas que se arrastran por la tierra: House y el sentido de la vida. En este capítulo el Dr. House nos explica si hemos llevado a cabo una vida significativa o mejor dicho una vida de examen tal como lo recalca Sócrates. El nos hace pensar si verdaderamente dios existe y si existe como saberlo, si es real es el que le da sentido a nuestra vida y si no existiera quien
Enviado por Inezitha / 730 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia De La Educacion
La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el estudiante un claro asombro investigador, una perplejidad activa y una reflexión en profundidad que permitan conocer el hecho educativo desde sus presupuestos antropológicos y filosóficos. Tarea no fácil, pero tarea posiblemente gratificante y necesaria. Filosofía de la Educación; es
Enviado por rodrigosalinas / 471 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
Desarrollo: SOCRATES Este filosofo se caracterizaba por que se manifestaba atreves de la palabra, ya que nunca plasmo un escrito donde expusiera su filosofía a sus discípulos, este decía que el carácter innato del conocimiento de los seres humanos tenia ideas innatas de las que no somos consientes ya que por eso debemos examinar los conocimientos que se encuentran en cada quien, haciendo que nos conociéramos a nosotros mismos. Otro aspecto de mucha importancia de
Enviado por kiskilla / 963 Palabras / 4 Páginas -
La Filosofía De Dejar Que Las Cosas Fluyan
La filosofía de dejar que las cosas fluyan. • La vida ciertamente no tiene sentido, porque el verdadero sentido se lo pones tú. Que tu vida tenga o no sentido va a depender de la pasión con que impregnes tus acciones día con día. Dejar que fluya es tener conocimiento de las acciones y reacciones, de tus decisiones de tu vida diaria, de lo cotidiano, aceptar el cambio para alcanzar los objetivos. Cuando algo no
Enviado por lamoraleja / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia Y Diciplinas Filosoficas
La filosofía es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.2 3 Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, la mitología y ciertas formas de religión por su énfasis en los argumentos racionales,4 y de la ciencia experimental porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante la especulación,
Enviado por chema2020 / 1.287 Palabras / 6 Páginas -
Contexto Y Filosofía De Santo Tomás De Aquino
SANTO TOMÁS DE AQUINO (1225-1274) Contexto histórico y sociocultural Santo Tomás desarrolla su vida y obra en el siglo XIII. Esta época es el momento de mayor esplendor de la Europa medieval. Políticamente, se produce un fortalecimiento del poder real frente a los poderes feudales. La monarquía, además, adquiere cada vez más peso porque los gobiernos se centralizan. También cobra más fuerza el poder del papado enfrentándose al poder real. También en este siglo se
Enviado por YolandaFili / 2.048 Palabras / 9 Páginas -
Filosofia
Declaración constitucional sobre las bases de una buena educación. Compromiso pedagógico de Konosuke Matsushita: 1. Una fe sincera en que toda persona, con una determinación real, puede superar cualquier obstáculo. 2. Un espíritu independiente tanto para la acción como el pensamiento. 3. Una disposición permanente para aprender de todos y cada uno de los sucesos que ocurren en la vida. 4. Una capacidad para desafiar y romper los viejos estereotipos y formas convencionales de proceder.
Enviado por maithe / 4.637 Palabras / 19 Páginas -
Filosofia Y Educacion
Universidad Autónoma de Sinaloa Lic.: Ciencias de la Educación Tema: Filosofía y Educación Materia: Comprensión y Producción de Textos Académicos Prof.: María Victoria Hecho por: Irving Alberto Martínez Navarro Grupo: 01 20’/09/2011 INTRODUCCION ¿Una necesidad para lograr el docente deseado?. La diversidad de posturas filosóficas y la pluralidad de ideologías que coexisten en el mundo, factor importante de discusión académica y antesala para la creación de una definición de educación adaptada a la vida actual,
Enviado por irvingx1 / 2.205 Palabras / 9 Páginas -
Filosofía Concreta es decididamente antropológico:
REFLEXIÓN 2. El punto de vista sumido por la Filosofía Concreta es decididamente antropológico: El Ser Humano es la medida de todas las cosas. Es una cosmovisión a partir del ser humano, que no sólo es el único que nos es directamente accesible hasta el momento, sino que es lo que nosotros somos y en donde radica nuestro punto real de referencia. La Filosofía Concreta Relacional Relativista Antropológica es sencillamente la respuesta a esta pregunta:
Enviado por chechenia / 491 Palabras / 2 Páginas -
Dimensiones Antologicas De La Filosofia De Educacion
ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia del ser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luego recibió el nombre de metafísica), la ontología ha sido una disciplina practicada por los filósofos desde el comienzo mismo de su historia. La ontología es la disciplina
Enviado por yusmeli / 308 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Juridica
IMPORTANCIA Y RELACION DE LA FILOSOFIA JURIDICA CON LA CIENCIA DEL DERECHO 1. Introducción Filosofía es el estudio de lo universal, luego en cuanto la Filosofía tiene por objeto el Derecho, lo toma en sus aspectos universales. Puede definirse también la Filosofía en general como el estudio de los primeros principios, porque a estos, precisamente, corresponde el carácter de universalidad. 2.Desarrollo -Importancia de la Filosofía en el Derecho La expresión “Filosofía del derecho”es usada en
Enviado por socio1217 / 846 Palabras / 4 Páginas -
Historia Antigua PEC Grado Filosofia
(Historia Antigua) 1.- Incluye dos tandas de ejercicios. La primera tanda (A.1 y A.2 ) corresponde a la prueba práctica del examen consistente en el comentario pautado de un documento gráfico (ver Guía de Estudio, p. 14). Se realizarán utilizando fundamentalmente el texto básico Breve Historia del Mundo Antiguo (2ª edición), o bien el texto básico Así vivieron en la antigua Grecia. La segunda tanda (B.1, B.2 y B.3) corresponde a la prueba teórica del
Enviado por Orador / 3.181 Palabras / 13 Páginas -
Cepcepto De La Filosofia De La Educacion
CONCEPTOS DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA Del griego phylosophía, amor al saber. Es la invención de los griegos jónicos de Asia Menor, hacia el s-vi a.C., de hacer frente con la reflexión racional a los problemas de la naturaleza. Según Karl Popper, hubo un cambio de actitud ante las afirmaciones tradicionales sobre los orígenes del mundo y del hombre: de una actitud tradicional, conservadora, acrítica y mítica, se pasa a una actitud nueva, innovadora,
Enviado por pantoc / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
FILOSOFIA
• 1) Características generales del Racionalismo • Los grandes temas del Racionalismo son: Dios, alma y mundo. • El método científico se aplicará a la filosofía y dará lugar a un camino totalmente racional desapareciendo prácticamente la experiencia. • En el conocimiento la única fuente válida y origen de los conceptos es la razón. El conocimiento se alcanza por intuición racional directa, evidente y luego deducción. Los sentidos nos engañan y por tanto pierden valor.
Enviado por LILIANLOPEZ / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
La Ciencia Su método Y Su Filosofía
El hombre construye un mundo artificial “ciencia” que puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo. La ciencia se le aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. La ciencia cuando la consideramos como un bien por sí mismo,
Enviado por cristians10 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Contribuciones Mas Significativas Del Siglo Xx A La Filosofía Política Y Del Derecho
INTRODUCCION. Indudablemente el Positivismo aparece en un momento histórico (finales del Siglo XIX y comienzos del XX), cuyo terreno había sido abonado por innumerables cambios tecnológicos como los acontecidos por la Revolución Industrial, coincidiendo a la vez, con el decaimiento del sentido metafísico y religioso del conocimiento. El hombre, al no obtener las respuestas esperadas en la religión, en su búsqueda y peregrinaje permanente, por saber el por qué de las cosas, fija su atención
Enviado por ElizabethMir / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
FILOSOFIA
FILOSOFIA FECHA: 24-01-2012 1. CONSTITUCION DE LA LEY DE EDUCACION La conformación de la ley de educación, nace con la constitución de 1991 cuando se erige la educación desde distintos ámbitos se declara mediante la ley 115 de 1994 que la educación deberá ser gratuita y obligatoria para todos. Según los siguientes artículos: 2. DERECHOS HUMANOS A partir de la constitución del estado colombiano se declara mediante el artículo primero (1) que: “Toda persona tiene
Enviado por PAULACATALINA / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia
FILOSOFIA FECHA: 24-01-2012 1. CONSTITUCION DE LA LEY DE EDUCACION La conformación de la ley de educación, nace con la constitución de 1991 cuando se erige la educación desde distintos ámbitos se declara mediante la ley 115 de 1994 que la educación deberá ser gratuita y obligatoria para todos. Según los siguientes artículos: 2. DERECHOS HUMANOS A partir de la constitución del estado colombiano se declara mediante el artículo primero (1) que: “Toda persona tiene
Enviado por PAULACATALINA / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
El alma en la filosofía occidental
Introducción El presente ensayo trata sobre el “alma” un tema muy complejo, el cual tiene como objetivo comprender y analizar las distintas teorías acerca del alma, que existen desde tiempos atrás de acuerdo a estas teorias y en el transcurso de la historia el alma incorpora el principio vital o esencia interna de cada ser humano, el alma es eso tan extraño que nadie ve, pero que casi todos sienten es la energia que da
Enviado por didi281 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Filosofia
FILOSOFIA MESOAMERICANA Desde tiempos olmecas, pasando por tiempos toltecas y llegando al período previo a la conquista, con los aztecas existió un hilo conductor que fue hilvanando cada proceso, cada "nueva faceta cultural" de la misma matriz. El México antiguo es un mosaico pluricultural, cuya esencia o matriz es la misma. Esta matriz, se desarrolló a través de miles de años en los que, poco a poco, fue perfeccionándose hasta llegar a su esplendor en
Enviado por eduardo193 / 278 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Y Ciencias De La Educacion
Filosofía y ciencias de la educación La filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relación a las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración. Por lo tanto se la puede considerar, con G. Mialaret, como "una epistemología de las ciencias de la educación". La filosofía interroga cada ciencia sobre el estatuto y sobre el alcance de
Enviado por jaqrphenom / 342 Palabras / 2 Páginas -
FILOSOFIA Y CIENCIA (HECTOR OSBALDO RUBIO ARIAS)
FILOSOFIA Y CIENCIA (HECTOR OSBALDO RUBIO ARIAS) Esta lectura se discute la definición de filosofía, la contribución para el desarrollo de la humanidad y como ayuda el conocimiento filosófico en la actividad de la generación de ciencia y tecnología. Toda ciencia es filosofía, para dar una definición concreta del significado de filosofía es menester citar brevemente algunos antecedentes de la misma los antecedentes de la filosofía provienen de dos palabras griegas “philo” y “sophia” que
Enviado por marelide / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
La Primera Escuela De Filosofia
La primera escuela de filosofía Se denomina escuela de Mileto o Jónica a la fundada en el siglo VI a. C. en la colonia griega de Mileto, en la costa egea de Jonia (Asia Menor). Sus miembros fueron Tales de Mileto, Anaximandro y Anaxímenes. En este mismo siglo la ciudad de Mileto alcanzó la cima de su desarrollo económico, político e intelectual. Fue una escuela filosófica fundada en el siglo VI a. C.. Introdujo nuevos
Enviado por antogar / 291 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
La revolución copernicana de Kant Se ha supuesto hasta ahora que todo nuestro conocer debe regirse por los objetos. Sin embargo, todos los intentos realizados bajo tal supuesto con vistas a establecer a priori, mediante conceptos, algo sobre dichos objetos -algo que ampliara nuestro conocimiento- desembocaban en el fracaso. Intentemos, pues, por una vez, si no adelantaremos más en las tareas de la metafísica suponiendo que los objetos deben conformarse a nuestro conocimiento, cosa que
Enviado por Kmilpbp / 319 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
La revolución copernicana de Kant Se ha supuesto hasta ahora que todo nuestro conocer debe regirse por los objetos. Sin embargo, todos los intentos realizados bajo tal supuesto con vistas a establecer a priori, mediante conceptos, algo sobre dichos objetos -algo que ampliara nuestro conocimiento- desembocaban en el fracaso. Intentemos, pues, por una vez, si no adelantaremos más en las tareas de la metafísica suponiendo que los objetos deben conformarse a nuestro conocimiento, cosa que
Enviado por Kmilpbp / 319 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia Empirista
TRABAJO COLABORATIVO 1 PSICOLOGÍA FELIX ALBERTO COGOLLOS BERMUDEZ CODIGO: 79353760 GRUPO: 100003_276 TUTORA: MARINELA ESCOBAR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD IV – SEMESTRE PSICOLOGIA CEAD RIOHACHA GUAJIRA 2011 INTRODUCCION El siguiente trabajo es una recopilación de los Antecedentes Históricos sobre la Teoría de la Conducta, vemos las diferentes corrientes filosóficas que plasmaron, las grandes bases de lo que configuraron hoy la Psicología contemporánea, un atributo formal y generalizado de cada una de ellas
Enviado por vigolitos / 2.428 Palabras / 10 Páginas -
Filosofia Para Principiantes
El libro comienza con una pregunta: ¿qué es la filosofía?, en el cual nos dice que es la búsqueda a las grande preguntas alguna vez en la vida tales como: ¿Quién soy, de donde vengo, a donde voy?, también nos da la etimología de la palabra filosofía y nos dice que significa “el amor a la sabiduría”. El ser humano al estar rodeado de oscuridad ignorante respecto a todo; temeroso a todo lo que le
Enviado por tysonomar / 421 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía
Descripción Es un juego muy divertido cuya finalidad es muy diferente a la del resto de juegos que conocemos. No se trata de ganar bazas o hacer combinaciones con las cartas, en el Pumba, hay que intentar ser el primero en descartarse de las cartas de la mano, ganando de este modo la partida. Se juega con una baraja española de 40 cartas. Pueden entrar en el juego de dos a seis jugadores. Objetivo del
Enviado por CristinaQO / 615 Palabras / 3 Páginas -
Comentario De Obra De Arte En Filosofia
2n trabajo Últimas tendencias del arte Introduciendo el tema, nos encontramos ante una obra de Rebecca Horn titulada “La luz prisionera en el vientre de la ballena”, datada en la época contemporánea y representada en el “Palais de Tokyo” de París a principios del 2003. Como un contexto artístico podríamos ver la llamada crisis del objeto artístico tradicional aparecido en los años sesenta. En esta fecha, se producen la aparición de las instalaciones. El siglo
Enviado por Sheilahigon / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Filosofia
3.2.1 EL DERECHO EN SUS PRINCIPIOS El Derecho tiene su fundamento en la antigua Roma y que ha servido como base para el derecho vigente, sin tomar en cuenta que aun existen aspectos que se han conservado intactos desde aquella época y que se encuentran establecidos en la recopilación más grande de Derecho Romano el Corpus Iuris Civilis realizado entre el año 529 y el 534 por el emperador bizantino Justiniano. Es conjunto formado por
Enviado por NALIUREGI / 600 Palabras / 3 Páginas -
Dimensiones Ontologica Axiologica Epistemologica Y Teologica De La Filosofia De La Educacion
AXIOLOGIA DE LA EDUCACION El término axiología proveniente del griego Aixa=valor y logos=estudio o tratado: De hecho podemos afirmar que desde la época de la República de Platón considerado como uno de los primeros proyectos educativos que reconozca la historia de la educación ya se pretendía formar determinadas características o rasgos en los estudiantes como era el bien, La belleza, etc. COMO FINES O PROPOSITOS A LOGRAR con la educación . Sin embargo en casi
Enviado por irenesilvera / 795 Palabras / 4 Páginas -
Tres gran concepción de la filosofía
FILOSOFÍA La Filosofía es la ciencia más importante para el ser humano. No se puede juzgar a la filosofía por los filósofos, pese a que estos son parte fundamental de ella, no quiere decir que si un filósofo tiene un error ya se le juzgue también a la filosofía. Las grandes concepciones de la filosofía son tres: 1. - Concepción Metafísica. Presenta dos periodos: Desde la Antigüedad hasta la Edad Media De la a la
Enviado por yeniretblanco / 306 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia
CORRIENTES FILOSOFICAS CONSTRUCTIVISMO Movimiento artístico ruso de principios del siglo XX que ejerció una importante influencia en el arte europeo y que fue fundado por el escultor y pintor ruso Vladímir Tatlin. El nombre hace referencia a la construcción de esculturas abstractas partiendo de una gran variedad de materiales industriales, como metal, alambre y trozos de plástico. Las primeras obras representativas de este movimiento son las construcciones en relieve de Tatlin fechadas entre 1913 y
Enviado por epafro / 4.528 Palabras / 19 Páginas -
Filosofia
Qué es la filosofía. Con carácter general, puede decirse que la filosofía es una rama del conocimiento humano, que se caracteriza por estar integrada por un conjunto incorporal de ideas y concepciones, adquirido en forma altamente ajena a la percepción por medio de los sentidos, y que versan sobre cuestiones directamente referidas al hombre como ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente social. La filosofía analiza el lugar que el hombre ocupa en el universo
Enviado por julio3000 / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
Filosofia
Introducción La soberanía nacional es el poder que tiene el estado sobre su territorio donde ninguno es superior a el mientras que, la identidad nacional son todos los elementos que conforman y le dan vida al mismo. La soberanía está enmarcada en nuestra constitución, esto le permite al país ser un territorio independiente e inviolable. La identidad nacional la hace la misma gente, un país debe tener sus propios esquemas y estos deben ser apoyados
Enviado por pachudo / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
Filosofia
Introducción La soberanía nacional es el poder que tiene el estado sobre su territorio donde ninguno es superior a el mientras que, la identidad nacional son todos los elementos que conforman y le dan vida al mismo. La soberanía está enmarcada en nuestra constitución, esto le permite al país ser un territorio independiente e inviolable. La identidad nacional la hace la misma gente, un país debe tener sus propios esquemas y estos deben ser apoyados
Enviado por pachudo / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
La filosofía educativa
Resultados: El concepto de educación ha mantenido diferentes acepciones a través del tiempo y de las distintas disciplinas que la estudian. Aún y cuando no existe un concepto universal que homogenice lo que la educación es, coincide en puntos fundamentales. Fullat (1992, p. 33) cita a García, explicando que “la educación, aunque es un término factual, posee una enorme riqueza semántica por el cúmulo de relaciones que pueden establecerse con otros muchos conceptos de los
Enviado por cearsmz / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Metodos De Conocer Y Filosofia Del Hombre.
Introducción: En primera instancia me gustaría mencionar que los temas EPISTEMOLOGIA: Modos de conocer y FILOSOFIA DEL HOMBRE fueron temas seleccionados de una antología la cual es constituida por diferentes temas provenientes de distintas fuentes y/o me dios informativos, todo lo que se lea respecto a estos temas en el siguiente contenido es de solo uso de mi propio criterio lo cual puede y debe ser corregido por cualquier otra persona al igual que yo
Enviado por Almetatruth / 2.070 Palabras / 9 Páginas -
Filosofía Para Principiantes
Ni Dios ni la iglesia Corpus, anima, mêns. Kareem G. Valdez Zúñiga --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ni Dios ni la iglesia Corpus, anima, mêns. "La base de todo querer es la falta de algo" Schopenhauer Sin duda alguna, una forma fácil de comprender algo tan complejo, es un libro para las personas que batallan para entender las grandes obras literarias o los aburridos ensayos de estudiantes con el simple motivo de pasar la materia. Rius tiene una particular
Enviado por KareemValdez / 2.083 Palabras / 9 Páginas -
Vínculos Entre La Democracia Liberal Moderna Y La Democracia Griega (Ensayo)
Vínculos entre la democracia liberal moderna y la democracia griega En la actualidad se le han dado muchos significados a la palabra “democracia”; algunas personas confunden esta palabra con otras como “pueblo”, “poder”, “gobierno”, “política”, entre otras; cosa que está mal hecho, estas palabras están relacionadas con la democracia mas no la definen. La palabra democracia podría resumirse en otras dos simples palabras, las cuales son: “todos participan”. Fue en la Antigua Grecia, y más
Enviado por AndresVega / 454 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Literatura Griega
Codigo______Nombres___________________________________________________________ Las siguientes preguntas son se selección múltiple con única respuesta. Evite enmendaduras, uso de corrector o respuestas en lápiz pues estas respuestas no serán tenidas en cuenta. Gracias 1.” Durante nueve días volaron por el ejército las flechas del dios. En el décimo, Aquiles convocó al pueblo al ágora: se lo puso en el corazón Hera, la diosa de los níveos brazos, que se interesaba por los dánaos, a quienes veía morir”. En el
Enviado por LuzMarina368 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
La filosofía de Rousseau
La filosofía de Rousseau es, en general, un «no» decidido a los valores culturales de la sociedad de su tiempo y a los ideales ilustrados. En el Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres, se apunta la idea central de su pensamiento. El Contrato social constituye la otra gran obra de su teoría política. El Discurso es una crítica a la sociedad civil (la divisa de la Revolución francesa
Enviado por blanco / 2.274 Palabras / 10 Páginas -
Ingenieria Griega
Ingeniería Griega Como dije antes los griegos siguieron el patrón de los egipcios en su sistema de distribución del agua e irrigación de una forma mas mejorada. Los ingenieros de este periodo se conocían mejor por el uso y desarrollo de ideas ajenas que por su creatividad. La historia griega inicio hacia el año 700 a. de J.C., y al periodo desde aproximadamente 500 hasta 400 a. de J.C., se le llama “Edad de Oro
Enviado por kaakoo / 551 Palabras / 3 Páginas -
Filosofia
Elabora una síntesis sobre las medidas de protección de los alimentos y los puntos críticos de control. Módulo No. 2 “Protección de Alimentos” Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo 2 “Protección de alimentos” Actividades Prácticas para realizar en la Semana No.2 Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la
Enviado por milton27 / 413 Palabras / 2 Páginas