GRAMATICA ensayos gratis y trabajos
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Gramática Transformacional
Gramática transformacional Se basa en la creación de nuevos mensajes. Considera que las personas son capaces de interpretar y producir mensajes nuevos, de manera que puede afirmarse que no produce por repetición ni por recuerdo. Surgió en la revolución cognitiva que se produjo en los años 50, en donde se cambia de perspectiva del estudio del comportamiento al estudio de los mecanismos internos que participan en el pensamiento y en la acción de cada persona.
Enviado por HILDA1201 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica Cumanagoto
La gramática: El idioma Cumanagoto Es una mezcla de dialectos indígenas de las diversas tribus que poblaron las costas del Mar Caribe: cumanagoto, Chaima, core, guarina, guaiquerie y caribe. Es un idioma dulce y sonoro, es decir que no es áspero en la pronunciación de los fonemas y esto se relaciona con la influencia de la música. La Lengua Cumanagoto caribe fue originalmente el dialecto hablado en casi todo el territorio de Venezuela, esta lengua
Enviado por ana mejias / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
La Gramatica
Según el texto, la gramática aparece para empezar a comprender la comprensión de textos y mejorar la comunicación entre las personas. El lenguaje es indispensable para interactuar entre los seres humanos todo depende de cómo la empleemos así como escribimos tenemos que hablar para hacernos entender fácilmente. La gramática tiene una fuerte relación con la coherencia en los diferentes textos ya sea los que escribimos o los que leemos. Es muy importante saber manejar los
Enviado por Luisa19 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Inglés II MII-U2- Actividad 1. Práctica De La Gramática Del Módulo II
Inglés II MII-U2- Actividad 1. Práctica de la gramática del Módulo II TUTOR(A): María Ollin Herrera Luna FECHA DE ENTREGA: 30/01/13 1) Forma 3 oraciones usando "used to" comparando hábitos en el pasado con acciones actuales. Subraya los verbos. 1. I used to play soccer, now only hockey play 2. Before not used to dance, I dance now the tribal fusion belly dance and ballet classic. 3. Girl used to eat gelatin, now only eats
Enviado por Campanita21 / 362 Palabras / 2 Páginas -
El trabajo sobre la gramática del idioma francés
Aller au / à la / à l’ / aux… 1. Transforme les phrases. 1) Ma mère adore l’opéra. →Elle va …………………….. opéra. 2) Mon frère fait du judo. →Il va …………………….. gymnase. 3) Moi, je fais de la natation. →Je vais …………………….. piscine. 4) Mon grand-père adore les animaux. →Il va …………………….. zoo. 5) Ma sœur veut une mini-jupe rouge. →Elle va …………………….. Galeries Lafayette. 6) Ma cousine aime la nature. →Elle va ……………………..
Enviado por conkering / 406 Palabras / 2 Páginas -
Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos
NsjehgevevwbbsBloque 1. Enumeración. Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia. Acudió toda la familia: abuelos padres hijos cuñados etc. ¿Quieres café té o un refresco? El perro el gato y el ratón son animales mamíferos. De gatos de ratones y de perros no quiere ni oír hablar. Estaba preocupado por su familia por su trabajo por su salud. Antes de irte corre las cortinas cierra las ventanas apaga las luces y echa
Enviado por anaarivero / 376 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de todas las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática. La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el estudio de
Enviado por Stevblue / 292 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica
No tenemos que ser reforzados para poner atención a imágenes vividas o a sonidos fuertes: el impacto del estímulo en sí mismo llama nuestra atención. El aprendizaje por observación a menudo se presenta dónde ni el modelo ni el observador es reforzado en forma directa, y hay una demora entre la conducta original que es modelada y la respuesta posterior. Bandura cree que el aprendizaje por observación ocurre por medio de procesos simbólicos mientras el
Enviado por lilimarlene / 348 Palabras / 2 Páginas -
LA GRAMÁTICA Y SUS PARTES
La gramática y sus partes La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles: * Nivel fonético-fonológico. * Nivel sintáctico-morfológico. * Nivel léxico-semántico. * Nivel pragmático. A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas gramaticales
Enviado por linz26 / 483 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica
Texto de Victoria Camps (Rev. del Colegio de Licenciados, Setiembre de 1997), el cual nos sirve para exponer un ejemplo aproximativo de análisis. La educación es necesariamente normativa. Su función no es sólo instruir o transmitir unos conocimientos, sino integrar en una cultura que tiene distintas dimensiones: una lengua, unas tradiciones, unas creencias, unas actitudes, unas formas de vida. Todo´ñ lo cual no puede ni debe transcurrir al margen de la dimensión ética que es,
Enviado por cardonalnorte29 / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Gramatica
HABILIDADES BASICAS 1.1 Habilidades Verbales 1.1.1 Vocabulario. Comprensión de palabras. Habilidad para usar y comprender los términos y conceptos que se utilizan en los libros de texto de primaria. Antónimos. Definición: Los antónimos son grupos de palabras que expresan ideas contrarías entre sí. El término antónimo deriva del griego anti, que significa contrario, onimo, el cual denota la idea de nombre. Tienen una ortografía y fonética diferente, al igual que su sentido. Por tanto, es
Enviado por virivc21 / 1.299 Palabras / 6 Páginas -
La Gramática (Yule)
Gramática. Todas estas palabras sólo se pueden combinar siguiendo un número limitado de patrones. 1) La gramática – puede definirse como el procedimiento que permite describir la estructura de los sintagmas y de las oraciones, de tal manera que podamos caracterizar todas las secuencias que son gramaticales en una determinada lengua y distinguirlas de aquellas que resultan agramaticales. La gramática tradicional tiene sus orígenes en la descripción de lenguas como el latín clásico y el
Enviado por FlordeIbiza / 540 Palabras / 3 Páginas -
Gramatica
Categorías Gramaticales SUSTANTIVOS Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones
Enviado por robertdleon / 269 Palabras / 2 Páginas -
La Gramatica
TEORÍAS GRAMATICALES Y ANALISIS SINTACTICO 1.- LA FUNCIÓN DE LOS ESTUDIOS GRAMATICALES 1.1 La gramática y la enseñanza de la lengua. En el plano de la docencia, la enseñanza de la gramática ha sido orientada (y todavía lo sigue siendo en muchos casos) hacía la transmisión de unas reglas de comportamiento lingüística encaminadas a lograr una expresión acorde con patrones unificados, poco flexibles y supuestamente cultos. Con la transmisión de definiciones y reglas como las
Enviado por karlasecia / 449 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica Generativa
Gramática generativa transformacional de Chomsky Generalidades: - Gramática generativa o gramática generativa-transformacional - La gramática generativa y transformacional de Chomsky supone una superación de la doctrina de Saussure. - Es la gramática que incorpora un conjunto, formulados de reglas semánticas, sintácticas, morfológicas, fonológicas, que especifican como se forman, interpretan y pronuncian todas las oraciones bien formadas de una lengua. -Chomsky establece que la gramática debe ser una teoría de la competencia de los hablantes, debe
Enviado por laura1280 / 242 Palabras / 1 Páginas -
La Gramatica
PROCESOS COMUNICATIVO a) ¿Por qué es importante la comunicación? Es importante, ya que es la base del entendimiento entre personas, es lo que te lleva a saber, conocer, orientar y expresar los sentimientos, a relacionarte con los demás, entendiendo su pensar y sentir, la comunicación acerca, la falta de ella nos aleja de los demás. b) Mencione y explique las clases de comunicación verbal y no verbal La comunicación verbal puede realizarse de dos formas:
Enviado por karilop / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
Las Gramáticas (RAE, Nebrija, Salvá)
"La Gramática es el arte de hablar y escribir correctamente" Joaquín Ibarra ¿Qué sería del español sin su gramática? En todo caso ¿se habría gestado el español como hoy día de no ser por la aparición de la primera gramática? ¿Hace, la gramática, alguna diferencia? La lengua, en sí misma, tiene a la comunicación como objetivo y función principal. Para que ésta comunicación se lleve a cabo, siquiera, debe de existir algún reglamento que regule
Enviado por MMariangel / 965 Palabras / 4 Páginas -
Reseña: La Gramática Del Amor
Sinopsis: La gramática del amor se estudia con el corazón. Pero solo hay una forma de aprobar el examen: vivir. En un asilado internado inglés, Irene sufre un desengaño amoroso que la lleva al borde del abismo. Allí, un misterioso y seductor profesor le propone que estudien juntos "la gramática del amor". Irene aprenderá poco a poco a vivir... y también a amar. Mientras se enamora de su profesor, un inesperado pretendiente decide luchar por
Enviado por ZoeyTrix / 291 Palabras / 2 Páginas -
MV-U2- Actividad 1. Práctica De La Gramática Del Módulo V
1) Forma 3 oraciones correctas usando los modales (de preferencia con “would”, pero se puede usar “could” una vez) para expresar preferencia. Subraya los modales. Ejemplos: It would like to swim today if the water is warm. John would enjoy making dinner for us. 1. I would like to go to the museum. 2. They would love dancing tonight. 3. She would rather eat pizza. 2) Forma 3 oraciones usando los gerundios e infinitivos. Subraya
Enviado por stern / 246 Palabras / 1 Páginas -
GRAMATICA Y VOCABULARIO
VOCABULARIO RELATIVO A ENTRETENIMIENTO Acertijo, Adivinanza Guessing game Afición Hobby Ajedrez Chess Alternar con los amigos Socializing Baile Dance Baile de disfraces Masked ball ; Fancy dress ball Bar ; Taberna Pub Billar Billiards Bolos Tenpins ; Bowling Conversación Conversation Crucigrama ; Palabras cruzadas Crossword puzzle Dados Dice Damas Draughts (U.K.) ; Checkers (U.S.A.) Dardos Darts Deportes Sports Descansar To have a rest Discoteca Discotheque, Disco Filatelia Stamp collecting Gimnasio Gymnasium Guateque Party Jardinería Gardening
Enviado por Keny07 / 2.001 Palabras / 9 Páginas -
La Gramática
Contenido: • EL SUSTANTIVO o Formación del Plural o Los artículos o El Género de los Sustantivos • EL ADJETIVO o LOS ADJETIVOS POSESIVOS • LOS ADVERBIOS • COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS o COMPARATIVOS o SUPERLATIVOS • LOS NUMERALES • Las fechas • Las horas • PRONOMBRES o PRONOMBRES PERSONALES SUJETO o PRONOMBRES PERSONALES DESPUÉS DE UNA PREPOSICIÓN o PRONOMBRES PERSONALES: OBJETO DIRECTO E INDIRECTO Posición del Objeto Directo o Indirecto o PRONOMBRES REFLEXIVOS o
Enviado por / 5.059 Palabras / 21 Páginas -
Gramática Y Lingüística
Introducción. Se ha dicho que lo que distingue al hombre de los demás animales es la lengua, el pensamiento y la expresión de él por medio de la palabra o los signos lingüísticos. Las culturas de todas las épocas se han preocupado por el origen de su lengua y por la explicación de ese maravilloso mecanismo que sirve para nombrar las cosas, referir hechos, expresar sentimientos, manifestar pesar, dolor, alegría, etc. Se han elaborado teorías,
Enviado por cinthyagloom / 789 Palabras / 4 Páginas -
Homework de la gramática
Homework Active and Passive Voice Active voice describes a sentence where the subject performs the action stated by the verb. In passive voice sentences, the subject is acted upon by the verb. Task 1. Rewrite the sentences in Passive voice. 1. John cleaned the bathroom. 2. The electricians test the fire alarm. 3. Our dog is catching the cat. Task 2. Rewrite the sentences in Active voice. 1. Coffee is sold by Marie. 2. The
Enviado por lalalala666 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Gramatica Generativa De Chomsky
La gramática generativa moderna se concibe como parte de las ciencias cognitivas y se considera una ciencia natural, ya que la conciencia del hablante o el conocimiento de metalingüístico de los hablantes no tiene efecto sobre la estructura de la lengua o sus principios más abstractos. Al considerar que la gramática generativa es algo que describe el funcionamiento necesario de las habilidades cognitivo-lingüísticas del cerebro humano, se considera que la gramática generativa debe explicar la
Enviado por juanpepsicologo / 447 Palabras / 2 Páginas -
Gramática Didáctica Torrego
Leonardo Gómez Torrego, Gramática didáctica del español - resumen Capítulo 1: Introducción Partes de la gramática - Morfología: se ocupa de la estructura de las palabras, de sus componentes internos - Sintaxis: estudia la combinatoria de palabras en los grupos sintácticos, en las oraciones o en los conjuntos oracionales y su función entre ellas - Fonología: estudia las unidades mínimas sin significado (fonemas) - Semántica: se ocupa de los significados - Ortografía Morfología: objeto de
Enviado por monikasevcikova / 2.977 Palabras / 12 Páginas -
Revisión de ortografía y gramática
DTYHNJHNNDesarrollo sostenible Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática. Puedes colaborar editándolo (lee aquí sugerencias para mejorar tu ortografía). Cuando esté corregido, borra este aviso, por favor. Puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → Check mark.png El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo. Las centrales térmicas solares de torre utilizan un recurso natural como la energía solar, y son por tanto
Enviado por fujitiva / 5.320 Palabras / 22 Páginas -
Gramatica Hawaiana
GRAMATICA El orden de la frase es verbo, sujeto y objeto (VSO) en sentencias verbales, pero cuando se quiere poner énfasis en el sujeto el orden es sujeto, verbo y objeto (SVO). El rasgo más observable en el hawaiano es la frecuente repetición de palabras, lo que llevó inicialmente a tildar la lengua de “elemental”. En realidad también esta repetición tiene en sí carácter fonémico y modifica a menudo el sentido de la palabra dándole
Enviado por jannete1992 / 3.923 Palabras / 16 Páginas -
Empresa Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática
Empresa Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática. Puedes colaborar editándolo (lee aquí sugerencias para mejorar tu ortografía). Cuando esté corregido, borra este aviso, por favor. Puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → Check mark.png El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo. Sede de la compañía Apple en Cupertino, California, Estados Unidos. Empresa Industrial de Sombreros (1914), São João da Madeira,
Enviado por jespinal / 3.915 Palabras / 16 Páginas -
Pratica De La Gramatica
1) Forma 3 oraciones usando “used to” comparando hábitos en el pasado con acciones actuales. Subraya los verbos. 1. Before I used to play hide and seek, the wheel of San Miguel, now my kids play video games 2. Last year I used to exercise, now I spend sitting front of the computer studied. 3. My husband used to visit his family every weekend, now has much work and visit every year. 2) Forma 3
Enviado por yubicela / 213 Palabras / 1 Páginas -
GRAMATICA
El verbo Teoría: ¿Qué es el verbo? • Definición. Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado. Viajar, estar. ________________________________________ Lexemas y morfemas. Las desinencias. • Lexema o raíz. Es la parte del verbo que contiene el significado. Pase ar, sal ir, vend er • Morfemas o desinencias. Dan la información gramatical del verbo: persona, número, tiempo, modo, voz. Pase amos, sal e, vend erán ________________________________________ La persona y el número.
Enviado por dajk1130 / 472 Palabras / 2 Páginas -
GRAMATICA
Aumentar la calidad en la lecto-escritura. Redacción. (Pizarrón y libreta diario). GRAMATICA: Es el arte de hablar y escribir correctamente un idioma cualquiera. ALFABETO O ABECEDARIO: Se llama alfabeto o abecedario a la series de letras de un idioma según el orden en que se consideran colocadas. SILABA ATONA Y SILABA TONICA. SILABA: Es una letra o la unión de letras que se pronuncian en una sola emisión de voz. Ejemplos: me – sa lá
Enviado por charreada / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
ORTOGRAFÍA Y GRAMATICA
ORTOGRAFÍA PROVIENE DEL VOCABLO GRIEGO ORTHOGRAPHIA (ORTHÓS=RECTO Y GRAPHEIN= ESCRIBIR). ES EL CONJUNTO DE NORMAS QUE REGULAN LA FORMA CORRECTA DE ESCRIBIR EN UNA LENGUA, USANDO REGLAS ESPECÍFICAS. ESAS REGLAS, PARA NUESTRO IDIOMA, LAS ELABORA LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (RAE), QUE TRABAJA CON LAS RESTANTES 21 ACADEMIAS NACIONALES, PERTENECIENTES A PAÍSES HISPANOHABLANTES. TODO HOMBRE DE LEYES REQUIERE DEL USO DEL DICCIONARIO DE LA RAE, PONER ATENCIÓN EN LA LECTURA Y ESCRITURA Y DEL CONOCIMIENTO DE
Enviado por fanyc3 / 230 Palabras / 1 Páginas -
MIV-U2- Actividad 3. Práctica De La Gramática Del Módulo IV
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV 1) Forma 3 oraciones correctas usando los auxiliares “could”, “would” o “might para hablar de alguna actividad o situación que es probable en el futuro. No se pueden repetir los auxiliares; por ejemplo no puedes usar “could” dos veces. Subraya los auxiliares. Examples: I might like to swim today if the water is warm. John would make dinner for us if we ask him. I
Enviado por R696 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Gramática del latín
GRAMÁTICA DEL LATÍN Prisciano, o el Gramático, panel de mármol que data del 1437-1439 desde el campanario de Florencia, Italia, por Luca della Robbia. La escena es una alegoría del gramático. La lengua latina, al igual que otras lenguas indoeuropeas antiguas, es muy flexiva en el sentido estructural y orgánico, lo que significa que permite una gran flexibilidad para la elección del orden de palabras. Por ejemplo, femina togam texuit, "la mujer tejió una toga,"
Enviado por / 4.553 Palabras / 19 Páginas -
Gramatica
En gramática tradicional, una palabra es cada uno de los segmentos limitados por delimitadores en la cadena hablada o escrita, que puede aparecer en otras posiciones y que está dotado de una función. Lingüísticamente, el concepto de palabra es mucho más problemático de lo que la definición anterior sugiere. En efecto, determinar qué constituye fonéticamente o morfosintácticamente una palabra es un problema abierto; así, por ejemplo, junto a los morfemas ligados y las palabras léxicas
Enviado por shadowlamz / 459 Palabras / 2 Páginas -
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV
MIV-U2- Actividad 3. Práctica de la gramática del Módulo IV Actividad Evaluable Tipo de producto Resolución de ejercicios Descripción Redactar enunciados para hablar sobre situaciones imaginarias e hipotéticas, así como oraciones condicionales, empleando el vocabulario adecuado y solicitado en la actividad. Modalidad Individual Instrucciones: 1.- Haz clic aquí para descargar la actividad. 2.- En un archivo de "Word" escribe las oraciones solicitadas. 3- Recuerda nombrar tu archivo de "Word" con tu nombre y primer apellido.
Enviado por platode / 229 Palabras / 1 Páginas -
Historia De La Gramática
Historia de la Gramática Quienes iniciaron el estudio de la gramática fueron los griegos, que lo hicieron desde una perspectiva filosófica y describieron la estructura de la lengua. Esta tradición pasó a los romanos, que tradujeron los términos gramaticales, tanto de las partes de la oración como de las categorías gramaticales; muchas denominaciones han llegado a nuestros días (como por ejemplo nominativo, singular, neutro). Pero ni los griegos ni los romanos supieron cómo estaban relacionadas
Enviado por sandrii102 / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
Gramatica
Cuáles son SUSTANTIVO ADJETIVO VERBO ADVERBIO PRONOMBRE PREPOSICIÓN DISYUNCIÓN CONJUGACIÓN INTERJECCIONES CLASES QUE HAY Concretos, abstractos, unitarios, conjunto Calificativos, posesivos, cuantitativos Auxiliares simples, compuestos regulares, irregulares, in/ transitivos, y colectivos Lugar donde Lugar Donde modo condición e instrumentación Personales, posesivos, relativos, complementarios QUÉ SIGNIFICA Seres, sentimientos, eventos y conceptos Calidad o condición Acción o relación entre sustantivos Límites y descripción de la acción Nombra el sustantivo sin repetirlo Direccionalidad del verbo Unir, sumar, identificar, distinguir
Enviado por kathgiraldo / 3.631 Palabras / 15 Páginas -
Por qué el hecho de codificar la gramática de las reglas incluye dimensiones sociales e individuales
¿En qué consiste la discusión entre el enfoque evolutivo y el enfoque social en torno al conocimiento social? Consiste en desarrollo individual dentro de un contexto social y cultura, el niño desarrolla su conocimiento y va explorando mediante su experiencia, y la interacción e inclusión social, adquiriendo nuevos conceptos y experiencias. Ambos enfoques se emparejan cuando va transcurriendo la vida social del niño. ¿Cómo afronta el niño la negociación del significado y el conocimiento? En
Enviado por cinthya28 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios de gramática en inglés
Can you open the door, please? Could you open the door, please? He can (can´t) speak English He could (couldn´t) speak English when he was 5 You should study for your exam. (Consejo) You must study for your exam. (Deberías) You have to study for your exam. (Tienes que) He should study for your exam. Should he study for your exam? He should not study for your exam. Be going to (futuro una seguridad de
Enviado por Blutengel21 / 223 Palabras / 1 Páginas -
Gramatica
Drogas, sus Efectos y una Reflexión Estimados lectores de esta prestigiada Revista de divulgación Científica Revista ir, en este mes quiero hacer una reflexión de un tema muy cotidiano, las drogas. Un tema tan extenso por sus alcances en varios ámbitos de la vida cotidiana. Cuantas veces al llegar a casa después de la rutina de nuestras actividades realizadas durante el día, solo queremos descansar, comer o ver la tele al lado de un cafecito,
Enviado por 1998_12 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Gramática
EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA 1. Escribe la tilde cuando corresponda: Ciempiés leóon reptil ratonratón perdiz mandril juguée vereisveréis redactar vivir Comer diráan verdad nariz parchíis ajedrez redaccionredacción pintor después AquiAquí allaallá codorniz ayer dieciséeis 2. Subraya las palabras agudas y escribe la tilde cuando corresponda A Jesús, el hermano mayor de Inées, le ha salido un grano en la nariz. Ayer, después de hacer los deberes, juguée un buen rato al parchíis con Andrées. En esta
Enviado por Daniel17Grisales / 934 Palabras / 4 Páginas -
Reseña Critica Del Mapa De Lo Invisible. Silencios Y Gramática Del Poder En La Cartografía
Reseña critica del mapa de lo invisible. Silencios y gramática del poder en la cartografía La cartografía está definida como el “Conjunto de estudios y de operaciones científicas, artísticas y técnicas que, a partir de los resultados de observaciones directas o de la explotación de una documentación, intervienen en la elaboración, análisis y utilización de cartas, planos, mapas, modelos en relieve y otros medios de expresión, que representan La Tierra, parte de ella o cualquier
Enviado por mauricioguzman / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Gramática Descriptiva
1) Todo verbo desarrolla o proyecta una estructura argumental, es decir, organiza una estructura en base a la relación predicado-argumento, vinculada a los principios de selección que realiza un ítem léxico. En el caso del morfema –dor, selecciona un verbo de base para formar un derivado. En el caso del ejemplo: a) Juan consume alimentos. b) Consumidor de alimentos. “Consume” habilita dos lugares, en el caso de a) la de sujeto y objeto ya que
Enviado por NadiaMoss / 585 Palabras / 3 Páginas -
Gramatica
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO VALERA La Gestión de Tecnología en el Contexto de las Organizaciones. Participantes: Quiroz Jesús C.I 16.738.161 Villegas Virginia C.I 18.801.042 Briceño Keila C.I 20.790.311 Espinoza Yulexi C.I 21.367.093 Marín Emmanuel C.I 24.881.8 Facilitador: Dr. Fredy Pérez Definición de términos: La Gestión: Es el conjunto de actuaciones integradas para el logro de objetivos a largo, mediano y corto plazo,
Enviado por keilitix / 6.833 Palabras / 28 Páginas -
Gramatica
ATERIALES DE ORIGEN ANIMAL Estos materiales que, como su nombre lo indica, son de origen animal, están presentes en una gran cantidad de productos de la vida cotidiana. Su variedad y heterogeneidad es muy grande, y las propiedades y características varían mucho de unos a otros. Entre los mismos podemos mencionar: el cuero, la lana, la seda, etc. AGUA Es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxíge
Enviado por yubi / 215 Palabras / 1 Páginas -
La gramática
PARTICIPIO Es en la gramática, alguna de las formas no personales del verbo que este toma para funcionar como adjetivo sin perder del todo su naturaleza verbal. En algunas lenguas como el latín existe más de un participio, Es decir el participio es un verbo que funciona como adjetivo. Hay dos tipos: Activos: Con las terminaciones: ante, ente, yente EJEMPLO: El niño es oyente el verbo es: ES el participio activo es: OYENTE Pasivos: Con
Enviado por adoflooso / 242 Palabras / 1 Páginas -
Gramatica Española
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES. DEPARTAMENTO DE IDIOMAS CARRERA: LICENCIATURA EN IDIOMA INGLÉS OPCIÓN ENSEÑANZA Psicopedagogía I Licda. Zoila Rodríguez Código: PCG114 Ciclo Académico: I/ 2014 Estudiante: Katherine Marisol Rosales Hernández Carnet: RH14046 No. TERMINOS DEFINICION EJEMPLIFICACION Y APLICACIÓN. 1. Dialéctica Literalmente: técnica de la conversación; con igual significado, en latín es una rama de la filosofía cuyo ámbito y alcance ha variado significativamente a lo largo de la historia. Originariamente
Enviado por Beltranena95 / 3.243 Palabras / 13 Páginas -
La Gramática
El guión y la raya Cuando el guión se emplea para separar palabras al final de un renglón, se debe tomar en cuenta lo siguiente: • No debe separar letras que formen parte de una misma sílaba. • No separar cuando existen dos o más vocales seguidas al final del renglón, sin importar si hay diptongo, triptongo o hiato. Ejemplo: ✓ puer-ta (✗ pu-erta). • Si una palabra empieza con una vocal, no se debe
Enviado por virabuva / 320 Palabras / 2 Páginas -
Gramática. Curso De Linguistica General. Saussure.
La gramática y sus divisiones. Se entiende la gramática y sus divisiones recordando que se parte de un sintagma, y que éste es una palabra o palabras con una función especifica dentro de una oración. Por otro lado, para el estudio dramática en la lingüística, se parte de un estado estático en la lengua muy preciso, además, se estudia de manera sincrónica y significativa, sin embargo, existe la lingüística diacrónica que es como una “gramática
Enviado por Scsp / 408 Palabras / 2 Páginas