LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ensayos gratis y trabajos
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CORRIENTES EDUCATIVAS
TRABAJO COLECTIVO EL METODO DE PROYECTOS El método de proyectos es una propuesta educativa comprendida en el enfoque globalizado de corte constructivista y un enfoque socializador, que parte de las necesidades intereses y problemas, preferentemente propuesto por los alumnos basándose en sus características que pretende generar un aprendizaje significativo promoviendo en el aula un carácter socializador. Este método fue ideado por William Kilpatrick norteamericano discípulo y colaborador de John Dewey (La Escuela Nueva) y que
Enviado por isadavila / 2.558 Palabras / 11 Páginas -
Nueva Reforma Educativa
Es evidente que en la última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia de cobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 5 y 14 años, van a la escuela. Además, debe reconocerse que año con año se intensifican los esfuerzos para incrementar el índice de eficiencia terminal en el nivel de enseñanza media y superior. Pero falta mucho por avanzar, y precisamente en ello se
Enviado por joceggarcia / 525 Palabras / 3 Páginas -
PROPUESTA DE NUEVA GESTION EDUCATIVA
PROPUESTA DE NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA Document Transcript • 1. ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Chiclayo – Lambayeque UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR Ensayo presentado por el Doctorando: JORGE LUIS SANDOVAL LOZANO Chiclayo, octubre 2009 1 • 2. ÍNDICE Resumen Introducción DESARROLLO TEMÁTICO 1. El modelo de gestión educativa 2. El problema 3. Por qué un nuevo modelo
Enviado por elvamedina2013 / 3.847 Palabras / 16 Páginas -
Ensayo Capítulo X Hacia Una Nueva Figura Del Mundo
Capitulo X ¿Hacia una nueva figura del mundo? Una nueva forma de concebir el puesto del hombre en el cosmos natural y en el cosmos social. Uno de los principales desarrollos en el ámbito de la nueva figura del mundo fue la creación de la imprenta, que amplio la vida del hombre, radio y la televisión en el siglo XX, entre otras. La nueva vía hacia la comunicación, la adopción de las ciencias, la concepción
Enviado por lcolsrm / 482 Palabras / 2 Páginas -
Las Corrientes Educativas Antiautoritarias
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE CHEPO ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA CORRIENTES EDUCATIVAS ANTIAUTORITARIAS Elaborado por: AYDA SÁNCHEZ 8-702-1885 Dirigido a: MAGISTER ZOBEIDA GARIBALDI DE LEÓN Panamá, 4 de abril de 2013 ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………… 3 Corrientes Educativas Antiautoritarias……………………………………………4 Principios del Movimiento Antiautoritario………………………………………..5 Modelo Pedagógico Antiautoritario……………………………………………….6 Precursores de los Corrientes Antiautoritarias…………………………………….7 Leon Tolstoi y la Pedagogía Literaria……………………………………………..8 Paul Robin y la Educación Integral………………………………………………..9 Francisco Ferrer y Guardia………………………………………………………..10 Escuela Moderna de
Enviado por aydarisela / 3.255 Palabras / 14 Páginas -
CORRIENTES EDUCATIVAS Y EVALUACION
RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS TIEMPOS ACTUALES Existen tres corrientes educativas, el funcionalismo que explica los hechos por los que atraviesa la sociedad y el papel que se juega dentro del sistema cultural y por ende de lo educativo, por su parte, la corriente estructural-funcionalista, dice que son las mismas sociedades las que se regulan a través de la conjugación de varios elementos siendo un
Enviado por yusmira / 323 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Educativas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EL VIGÍA ESTADO MÉRIDA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES INFORME UNIDAD I PARTICIPANTES • JESÚS PÉREZ 14.936.574 • YAJAIRA GUZMAN 12.486.944 • NORANGELA VIVAS 19.046.052 • DARWIN GUTIÉRREZ 14.250.403 • LUISANA MOLINA 20.142.273 EL VIGÍA, JUNIO 2013 CORRIENTES EDUCATIVAS Las corrientes educativas estudian las formas prevalentes de la educación a través del tiempo. Son los grandes itinerarios pedagógicos que se han desarrollado
Enviado por ccaya / 7.208 Palabras / 29 Páginas -
La Nueva Geopolítica Del Mundo
LA NUEVA GEOPOLÍTICA MUNDIAL, LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES Y LA RECONCEPTUALIZACION DE LA EDUCACION. El texto de Emilio Tenti, nos lleva a reflexionar con respecto a los avances del Hombre, en sus capacidades científicas y tecnológicas con referente a que a pesar de existir la "ciencia prospectiva", basada en el método científico y que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Max Weber, nos dice que no es posible saber que sucederá en
Enviado por TULA1206 / 437 Palabras / 2 Páginas -
La nueva configuración del mundo
EUROPA La nueva configuración del mundo tras el final de la Primera Guerra Mundial fue decidida por las potencias aliadas durante la Conferencia de Paz de París de 1919, y que marcaría el comienzo de esta época.1 2 3 aunque los que realmente dirigieron las negociaciones fueron los tres primeros.4 Sin embargo, el final de la guerra no supuso ni mucho menos el comienzo de un periodo estable o pacífico: en el caso de Europa,
Enviado por luisa26 / 2.638 Palabras / 11 Páginas -
Las Nuevas Tecnologías Educativas
• Las Nuevas Tecnologías en la Educación • Que rol juega la pedagogía en el nuevo enfoque de la educación tecnológica • En que benefician las Nuevas Tecnologías • Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio social, en tu espacio social educativo, ¿Cómo lo has visto reflejado? • Conclusiones Requisitos: • Portada • 4 Hojas mínimas en el desarrollo del tema (totales, max. 6 hojas.) • Conclusiones (lo que ustedes consideren, sus
Enviado por / 1.545 Palabras / 7 Páginas -
Ecos Para Una Nueva Política Educativa, En La Nueva Era De La Formación
Ecos para una nueva política educativa, en la nueva era de la formación Elaborado por: Leonel Juárez Pérez. Junio 2013 Cartago, Costa Rica Empezaré este ensayo mediante un ejemplo referente a lo que aprendimos de niños sobre el efecto de eco. Si hacemos una retrospección a nuestras infancias, muchos probablemente recordemos: fantasías, paseos, aventuras, paisajes naturales dignos de ser fotografiados. Ahora, imaginemos que en alguna de esas épocas hicimos un paseo de amigos por un
Enviado por ljuarezcr / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Educativas
CORRIENTES EDUCATIVAS INTRODUCCION A LAS CORRIENTES EDUCATIVASACTUALES NOTAS INTRODUCTORIAS .a) Los estilos educativos como construcciones ideológicas en un sentido idealista o ejemplar:- En la construcción técnica de carácter idealista se procede predominantemente de un modo deductivo; es decir, que de unos principios educativos característicos y establecidos en forma vinculante se van sacando las normas pedagógicas con un encadenamiento lógico.- Estos estilos de educación "ideales" son "como construcciones mentales" en el sentido de casos puros que
Enviado por geraldinevnzla / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
Nueva Reforma Educativa
Actualmente hemos estado escuchando en muchas partes diversas opiniones sobre la nueva reforma educativa, todos tienen ideas diferentes acerca de este tema pero muchas veces sólo se habla por hablar sin estar bien informados, es por ello que necesitamos estar al corriente de lo que pasa a nuestro alrededor para poder dar una opinión acertada. Debido a esto en el presente ensayo hablaré sobre las modificaciones en la reforma educativa de nuestro país. REFORMA EDUCATIVA
Enviado por maggiA / 632 Palabras / 3 Páginas -
LA TRANSDISCIPLINARIEDAD: UNA NUEVA VISIÓN DEL MUNDO
LA TRANSDISCIPLINARIEDAD: UNA NUEVA VISIÓN DEL MUNDO Extracto del libro LA TRANSDISCIPLINARIEDAD-Manifiesto de BasarabNicolescu La Transdisciplinariedad es base fundamental para la Sistémica y la Cibernética, como actitud de búsqueda de la comprensión de la complejidad, aplicada a las entidades y fenómenos que abarcan e integran múltiples aspectos interconectados en el espacio e interactuantes en el tiempo, en niveles que van de lo nano y microscópico, a lo macro y megascópico. La transdisciplinariedad como un principio
Enviado por karlitta_sep / 2.253 Palabras / 10 Páginas -
Las Nuevas Alternativas Educativas Y Culturales En El Contexto Actual
En el presente ensayo se pretende abordar algunos temas sobre la cultura y principalmente los grupos que surgen a partir de esta, se especializará en la cultura (o contracultura) “punk”; esto con la finalidad de ver cómo afecta al desarrollo social y educativo en un contexto determinado. También se buscará relacionar el tema con la sociolingüística y sus afecciones. Comencemos definiendo ¿qué es la cultura?: el sentido original de esta palabra esta en el latín
Enviado por cucomonforte / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Educativas Contemporaneas
INTRODUCCIÓN La educación ha sido un campo con un extenso campo de estudio, asi como también vista desde diferentes perspectivas. Con el pasar del tiempo, se ha ido estudiando de varias maneras, con el fin de alcanzar el desarrollo integral de la persona y por ende de un país. Es así como a continuación se podrá encontrar, rasgos acerca de las diferentes corrientes contemporáneas que diversos estudiosos se han encargo de plantear. Entre ellas. El
Enviado por samalem / 1.785 Palabras / 8 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa En México. Un Enfoque Crítico En Pro De Su Mejora
Con la introducción de la Reforma Educativa propuesta por el actual gobierno se abre de lleno el debate sobre el nuevo paradigma donde se habrán de asentar los cimientos filosóficos y estructurales de la actual política educativa. En esencia nadie puede negar la trascendencia que tiene el que se cree una Reforma, que a nuestro país, dadas las condiciones pasadas, presentes y futuras, le urge. Sin embargo, son los enfoques, concepciones y términos; que al
Enviado por / 1.361 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Educativas
LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica EMILIO DURKHEIM TEORIA: Funcionalista. ANTECEDENTES: Aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más que cumple funciones dentro de la sociedad. CATEGORIAS Colectivos. Coercitivos. Educación. Sociedad. Función. Estado. Componentes estructurales. Solidaridad: mecánica y orgánica. Estructura. PRINCIPALES REPRESENTATES Los principales representantes fueron Emilio Durkheim, Malinowski, Radcliffe-Brown. CONCEPTO DE LA TEORIA FUNCIONALISTA Explica los hechos por
Enviado por FabianCR11 / 730 Palabras / 3 Páginas -
Las Nuevas Misiones Del Mundo Socialista
EL ALBA La Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América - Tratado de Comercio de los Pueblos o ALBA-TCP (en ocasiones denominada extraoficialmente por su nombre inicial Alianza Bolivariana para América o ALBA) es una organización internacional de ámbito regional, enfocada para los países de América Latina y el Caribe que pone énfasis en la lucha contra la pobreza y la exclusión social con base en doctrinas de izquierda.3 Es un proyecto de colaboración
Enviado por josesalas32 / 2.996 Palabras / 12 Páginas -
Corrientes Educativas Y La Evaluacion De Los Aprendizajes
LAS CORRIENTES EDUCATIVAS: Son formas evolutivas que se originan desde la época pasada y se desarrollan y cambian de forma a través del tiempo derivan una enseñanza de transformación de un pasado con una enseñanza actual. Ejemplo la evolución del hombre, estas corrientes han conllevado a mejorar los nuevos contextos y conceptos educativos con el fin de desarrollar de manera secuencial toda una corriente de un objetivo específico. El objetivo básico es comprender el sentido
Enviado por keilyng / 664 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS: LA EXPERIENCIA DE LA I.E.P. BARCIA BONIFATTI
TEORÍAS Y CORRIENTES EDUCATIVAS: LA EXPERIENCIA DE LA I.E.P. BARCIA BONIFATTI PRESENTACIÓN En el presente trabajo abarcarán de manera integral los temas tratados a lo largo de curso “Teorías y Corrientes Educativas”, basándonos en la particular realidad de la Institución Educativa “Barcia Bonifatti” de Lima. De este modo, se detallarán los paradigmas y modelos que enmarcan la labor educativa de dicha institución y se los contrastará con la realidad. Para empezar se especificarán los datos
Enviado por jzarateg / 2.238 Palabras / 9 Páginas -
Analisis De Los Consejos Tecnicos Escolare Y La Nueva Reforma Educativa
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, UNIDAD 291, SAN PABLO APETATITLAN. LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA, EDUCACIÓN INICIAL. SEMINARIO DE TITULACIÓN I TITULO DE EVALUACIÓN: “ANÁLISIS Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA “RUTA DE MEJORA” EN BASE AL CONSEJO TECNICO ESCOLARE”. ALUMNA: ALICIA MONTSERRAT GUZMÁN PÉREZ TUTORA: MARY CRUZ XOCHITIOTZI FLORES FECHA: En al siguiente escrito abordare de manera general, la evaluación diagnostica que se me permite hacer en la práctica profesional II, en la Licenciatura en Intervención Educativa,
Enviado por lichi88 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA
TEMA: RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA CUADRO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES Y/O CAPACI- DADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que
Enviado por panfilo1314 / 501 Palabras / 3 Páginas -
CORRIENTES EDUCATIVAS
ENSAYO: “CORRIENTES EDUCATIVAS” INTRODUCCIÓN Para abordar temas tan complejos como los modelos de enseñanza y el diseño educativo no es una tarea que resulte sencilla. Los temas de educación y la reflexión sobre modelos de enseñanza y de aprendizaje siempre ha sido de gran interés, debido al diseño educativo y las corrientes de que se hablan. Estas diferentes perspectivas forman parte de la reflexión para todos los que trabajamos en este medio de enseñar. Esto
Enviado por carmenfloress / 3.266 Palabras / 14 Páginas -
Corrientes Educativas
CORRIENTES EDUCATIVAS QUE ORIENTAN NUESTRA LABOR DOCENTE Escuela Tradicional Escuela Tecnocrática Escuela nueva Escuela Social Critica Corriente educativa constructivista Surgimiento Surge en el siglo XVII, ruptura, del orden feudal constitución de estados nacionales surgió de la burguesía Del siglo XX esta es ligada a la transformación económicas y democráticas , también viene creando condiciones de trabajo Inicia con la modernización de los años 50 Esta es a mediados del siglo XX problema básicos de la
Enviado por selvyn13 / 502 Palabras / 3 Páginas -
RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA
1.- RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA Texto: Propósito de mi Práctica Docente Mi práctica docente como educadora frente a grupo, reconoce al alumno como eje central del aprendizaje, mi propósito principal es mejorar día a día para dar respuesta a las exigencias de la sociedad actual. Asumir una practica reflexiva que me invite a cuestionarme constantemente acerca de mi actuar para el desarrollo de las competencias en mis alumnos, el logro de los estándares
Enviado por Jessol / 6.142 Palabras / 25 Páginas -
RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA
TEMA 1: RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA PRODUCTO 1: Texto: Propósito de mi practica docente Uno de los propósitos de mi práctica docente es poder realizar transformaciones en el alumno que permitan que sean competentes dentro de la sociedad, que puedan resolver cualquier problema que se les presente. En lo personal pretendo realizar una planificación la cual reúna ciertos aspectos como el uso de materiales educativos, también donde el alumno trabaje en un ambiente
Enviado por fanito20 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1.internet Una Nueva Ventana Al Mundo
Módulo 4. Pertenecer al mundo de hoy Tema 1. Alternativa tecnológica: la era de la información Actividad 1.internet una nueva ventana al mundo A qué tipo de información se puede acceder con la internet y cuál es la utilidad de esto? Las bibliotecas de todo el mundo publican innumerables libros, publicaciones periódicas y catálogos de referencia. Cientos de nuevos servicios de noticias ofrecen sucesos de todo el mundo además de resultados deportivos, informes de mercado,
Enviado por analiz13 / 489 Palabras / 2 Páginas -
CPR En Las Corrientes Educativas
Conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias.. Es importante señalar que siendo la educación el tema a desarrollar, esta es tomada en cuenta como objeto de la realidad tanto en la vida individual como en la social que ha existido en todas las épocas y en todas partes del mundo, aunque actualmente se utilicen diferentes métodos y estrategias. Según Mendía (1976),
Enviado por / 890 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Educativas
CORRIENTES EDUCATIVAS. Dentro del campo educativo, existen docentes que aplican cuando enseñan y al momento de evaluar el aprendizaje, ciertos métodos y técnicas basados en una corriente o teoría filosófica que surge de acuerdo a una condición específica. Al indagar acerca de qué corrientes filosóficas son más comunes para los docentes, encontramos a: El CONDUCTISMO, donde el conocimiento se percibe a través de la conducta; el CONSTRUCTIVISMO, el conocimiento se desarrolla conforme el individuo obtiene
Enviado por milazam.3 / 2.713 Palabras / 11 Páginas -
Corrientes Educativas
RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LOS TIEMPOS ACTUALES Existen tres corrientes educativas, el funcionalismo que explica los hechos por los que atraviesa la sociedad y el papel que se juega dentro del sistema cultural y por ende de lo educativo, por su parte, la corriente estructural-funcionalista, dice que son las mismas sociedades las que se regulan a través de la conjugación de varios elementos siendo un
Enviado por nany5 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Una Nueva Alternativa Educativa
UN NUEVO CONCEPTO EDUCATIVO INTRODUCCIÓN La pedagogía es el saber que nos permite orientar y guiar, a través del proceso de enseñanza y aprendizaje, que involucra a los estudiantes y docentes, basado en la formación, con el objetivo de impactar de manera positiva el desarrollo del estudiante y su entorno. El elemento clave en esta nueva forma de educación, es el profesor o tutor, que desempeña un papel importante dentro de este proceso, ya que
Enviado por vickymosuca / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa
Índice Introducción 2 Contenido de la Reforma 3 El servicio profesional del docente 4 El instituto nacional para la evaluación de la educación 6 Decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la constitución política de los estados unidos mexicanos 8 Conclusión 13 Referencias 14 Introducción En el artículo 3o. constitucional se expresan los fines de la educación, así como los principios que la rigen. En la reforma que tuvo lugar en 1993
Enviado por coatlila / 3.202 Palabras / 13 Páginas -
Educacion Holista: Una Nueva Vision Del Mundo
Educación Holista: Una Nueva Vision Del Mundo Antes de cursar la Maestría en Educación Holista con el Dr. Ramón Gallegos Nava, desconocía lo que era, a pesar de trabajar en una Institución Educativa de Nivel Superior, ignoraba que existiera un Modelo Educativo que se basara o tomara en cuenta al alumno como un ser integral y no como un objeto. Hemos vivido por varios años en un modelo educativo mecanicista en donde se da una
Enviado por fieducacionholis / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
CORRIENTES EDUCATIVAS
Proyectos de educación nacional Manuel Ávila Camacho (1940-1946) Estalla la segunda guerra mundial Politica de solidaridad en porica internacionl Creación del imss 1941 Reforma al articulo 3 constitucional socialista para la paz la democracia y jusricia 1945 Luis Sanchez pontón 1940-1941 reorganiza en la SEP provoca desastre administrativo y financiero de esta. Historia de las reformas de 3° articulo constitucional ley general de educación Octavio vejar Vázquez (1941-1943) moralizar al magisterio. Se promulga de la
Enviado por KarlaN / 770 Palabras / 4 Páginas -
Analizar La Relación Que Existe Entre Las Corrientes Educativas Y La Evaluación De Los Aprendizajes En Los Tiempos Actuales.
Los estilos educativos como construcciones ideológicas en un sentido idealista o ejemplar:- En la construcción técnica de carácter idealista se procede predominantemente de un modo deductivo; es decir, que de unos principios educativos característicos y establecidos en forma vinculante se van sacando las normas pedagógicas con un encadenamiento lógico.- Estos estilos de educación "ideales" son "como construcciones mentales" en el sentido de casos puros que jamás se dan en la realidad con un carácter tan
Enviado por gabylizarbe / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Las Tres Corrientes Educativas
LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica El funcionalismo aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más, que cumple funciones dentro de la sociedad. Dentro de sus principales categorías: Colectivos, Coercitivos, Educación, Sociedad, Función, Estado, Componentes estructurales, Solidaridad: mecánica y orgánica, Estructura. Los principales representantes fueron Emilio Durkheim, Malinowski, Radcliffe-Brown. El concepto de la teoría funcionalista explica los hechos por
Enviado por / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Las Tres Corrientes Educativas
LAS TRES CORRIENTES EDUCATIVAS Funcionalismo, Estructural Funcionalista y Crítica El funcionalismo aparece en Francia durante el siglo XlX. Emilio Durkheim nace en 1858 donde concibe a la educación como una institución más, que cumple funciones dentro de la sociedad. Dentro de sus principales categorías: Colectivos, Coercitivos, Educación, Sociedad, Función, Estado, Componentes estructurales, Solidaridad: mecánica y orgánica, Estructura. Los principales representantes fueron Emilio Durkheim, Malinowski, Radcliffe-Brown. El concepto de la teoría funcionalista explica los hechos por
Enviado por / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo: Corrientes Educativas
Ensayo: Corrientes educativas La finalidad de este ensayo, es conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo, cada una con sus diferentes métodos y estrategias. Cada autor concebía la educación de diferentes formas, la primera que surge por los jesuitas en el S. XII fue la tradicional, la cual giraba en torno a la disciplina, método y orden, algunos de los autores que contribuyeron son Ignacio de Loyola y Juan
Enviado por almonriux / 3.500 Palabras / 14 Páginas -
ANALISIS SOBRE LA ACCESIBILIDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
En la actualidad, pasamos por un conjunto de procesos económicos, políticos, sociales, culturales, productivos, cuya importancia esta centrada en la revolución tecnológica de la información y comunicaciones, por lo que podríamos mencionar que estos procesos producen cambios. En el ámbito de las TIC, la accesibilidad se define como el arte de garantizar que cualquier recurso, a través de cualquier medio, este disponible para cualquier persona, tenga o no cualquier tipo de discapacidad, ya que son
Enviado por apacito / 494 Palabras / 2 Páginas -
Nueva Reforma Educativa
modelo educativoPrincipios de la Nueva Reforma Educativa El curso escolar ha comenzado inmerso en la polémica. La nueva Ley de Educación ya está en marcha y los cambios introducidos por el Gobierno de RodríguezZapatero siguen sin gustar a una gran parte de la sociedad y de la clase política. El PP, a la cabeza de la revuelta. La asignatura Educación para la Ciudadanía y la reforma del Bachillerato son elmotivo de la controversia. Para el
Enviado por maireliz / 323 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Educativas
RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS CORRIENTES EDUCATIVAS Y LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA ACTUALIDAD Conocer las diferentes corrientes educativas que han ido cambiando a través del tiempo cada una con sus diferentes métodos y estrategias.. Es importante señalar que siendo la educación el tema a desarrollar, esta es tomada en cuenta como objeto de la realidad tanto en la vida individual como en la social que ha existido en todas las épocas y
Enviado por cielamar / 851 Palabras / 4 Páginas -
Las Corrientes Educativas
2. Centra la atención en el evaluando y en los instrumentos a fin de determinar en qué medida los estudiantes logran y dominan el contenido de lo que se les enseña o a lo que han estado expuestos. El supuesto contenido se valora como adecuado y apropiado puesto que deriva o selecciona de marcos referenciales de autoridad, tales como los contenidos clásicos, los libros religiosos y recientemente, los hallazgos científicos. Así pues, el propósito de
Enviado por bczb1715 / 880 Palabras / 4 Páginas -
CORRIENTES EDUCATIVAS
Existe una serie de corrientes educativas que se sustentan y estudian las formas prevalentes de la educación, en este sentido algunos autores expresan que, las corrientes educativas: “Son los grandes itinerarios pedagógicos que se han desarrollado históricamente. Con respecto a la evaluación educativa una de las corrientes que favorecen la formación por la parte filosófica es el progresivismo centrado en los intereses de los alumnos, sin embargo el idealismo como doctrina se contrapone al realismo
Enviado por Marymaya / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Educativas
PARADIGMAS-ENFOQUES-MODELOS-CORRIENTES Y TENDENCIAS PEDAGÓGICAS En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes, investigadores y escritores de todo el mundo no se establece una diferenciación estricta entre paradigmas, enfoques, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas, usados indistintamente para hacer referencia a teorías, métodos, concepciones y escuelas de pensamiento relacionados con la educación en general y estrechamente ligados a la evolución de la Psicología como ciencia en diferentes ramas. Existe sin embargo un uso más riguroso de
Enviado por mirtha08 / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
El Nuevo Concepto De Cultura: La Nueva Visión Del Mundo Desde La Perspectiva Del Otro
¿la finalidad en la cultura será separarnos o independizarnos de la naturaleza? ¿Qué es la cultura? Cultura significa cultivo, “el resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de afinarse por medio del ejercicio de las facultades intelectuales del hombre”, cultura coincide con la educación intelectual y moral. Gracias a la cultura, se supera el “animalitas” para llegar al “humanitas”, es decir; “la cultura en la modernidad es el camino hacia la humanización”. George
Enviado por Kary38 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Educativas
.- CORRIENTES EDUCATIVAS Existen diferentes corrientes educativas utilizadas o manejadas durante el proceso EA, del cuál se hará mención de algunas de ellas., las cuáles inciden en la evaluación educativa del proceso enseñanza-aprendizaje. 6.1 Teoría Skinneriana o Conductista. Se contempla. la visión fragmentada del conocimiento , favorece la memorización, considera que la mente es pasiva y adaptable, le da más importancia a la extensión de contenidos, favorece una sobrecarga de información, considera al profesor como
Enviado por jenniferurbano12 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion a las corrientes educativas actuales
INTRODUCCION A LAS CORRIENTES EDUCATIVAS ACTUALES a) Los estilos educativos como construcciones ideológicas en un sentido idealista o ejemplar: - En la construcción técnica de carácter idealista se procede predominantemente de un modo deductivo; es decir, que de unos principios educativos característicos y establecidos en forma vinculante se van sacando las normas pedagógicas con un encadenamiento lógico. - Estos estilos de educación "ideales" son "como construcciones mentales" en el sentido de casos puros que jamás
Enviado por trina34 / 597 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro De Corrientes Educativas
CUADRO COMPARATIVO DIMENSION PARADIGMA CONDUCTISTA HUMANISTA CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO SOCIOCULTURAL ALUMNO Es receptor por medio de la participación. El aprendizaje se logra cuando se interactúa. Únicos y diferentes, se autoevalúa. Individuos activos Formulan sus propias explicaciones e hipótesis. Derecho a equivocarse. Interacción entre alumnos. Procesador, el alumno posee competencias para aprender. Tiene iniciativa propia por aprender. Permite culturarse y socializarse. Interacción social. Interacción social. PROFESOR Es un ingeniero educacional y un buen administrador de contingencias. Facilita
Enviado por gloryoyistony / 916 Palabras / 4 Páginas -
Relacio Que Existe Entre Las Corrientes Educativas Y La Evaluacion De Los Aprendizajes
NIDAD I: ANALIZAR la Relación Que Existe Entre las corrientes Educativas y la evaluation de los . Aprendizajes en Los Tiempos Actuales * Contenidos: * Educativas Corrientes. * La Evaluacion de los Aprendizajes. * Panorama reales Y sociales. * Las Generaciones baño Evaluation. Los Estilos Educativos Como construcciones ideológicas En un sentido m idealista o ejemplar: - En la construcción técnica de Carácter idealista en sí predominantemente PROCEDE DE UN Modo deductivo; es Contacto Decir,
Enviado por / 372 Palabras / 2 Páginas