La familia en el proceso educativo

• La familia en el proceso educativo

  prettystarismESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL PROF. J. JESÚS ROMERO FLORES Licenciatura en Educación Especial http://lh6.ggpht.com/-QYwgu7cbrTM/T1h3hjFbp9I/AAAAAAAA6eg/IEzQCFZX9to/274af8ec47824e0996c75e70248788b5.wix_mp_256.jpg?imgmax=640 La familia en el proceso educativo Alumna: Deyanira López Ávila N.L. 16 Mtro: Jorge Vargas Ramírez QUINTO SEMESTRE Tercer grado, grupo “E”, del ciclo escolar, 2014-2015 Morelia, Michoacán; 7 enero de 2015 INTRODUCCIÓN Desde que nacemos,

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  rossyyasINTEGRACIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO INDICE GENERAL pp LISTA DE CUADROS…………………………………………….……….. iv RESUMEN……….……….……….……….……….……….……….……… v INTRODUCCIÓN………….……….……….…….……….…………….… vi CAPITULO I……...….……….……….…………………...….……….…… 8 Planteamiento del Problema. ……...….……….……….…………… 8 Propósito………………………….. ………….…………….…….…. 11 CAPITULO II……...….……….……….…………………......……….…..… 12 Antecedentes………………………………………………......... 12 Marco Referencial…….………………………………………… 13 Principios Generales de la Integración Educativa……………. 14 Integración……………………………………..……………. 15 Tipos de Integración

• La Familia De Un Niño Con NEE En El Proceso Educativo

  liscarlopezEn el proceso de socialización la familia tiene un papel fundamental en el cuidado y la crianza de los hijos y, principalmente, en la transmisión de conocimientos, valores y costumbres, así como, en el desarrollo de las habilidades emocionales y sociales que facilitan su adaptación para integrarse a la sociedad

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  mary28villaInfluencia de los padres de familia en el proceso educativo La participación de los padres de familia en todas las actividades de sus hijos, especialmente en el proceso educativo, toma gran relevancia; porque de ese modo, estos podrán tener un mejor conocimiento de aquellos aspectos, tanto de índole educativa, como

• RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO

  Marcela TrujilloRELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO No.1 PITALITO – HUILA 2015 RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA ID: 437083

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  vannydupaGUÍA 3 LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO Guía 3 La familia en el Proceso Educativo a. Descripción Esta unidad tiene como finalidad proporcionarle, al estudiante, los conceptos básicos en relación al papel que la familia juega como agente educativo y el desarrollo de funciones específicas de la misma, que

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  070954MAESTRIA EN EDUCACIÓN MAESTRO: ALFREDO FLORES ENSAYO: “LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE SUS HIJOS”. INDICE: PAG Introducción _________________________________________________________2 Desarrollo_________________________________________________3 Conclusión ________________________________________________4 Bibliografía ________________________________________________ INTRODUCCIÓN: En este trabajo se plantea un acercamiento a la participación que los padres de familia tienen en los procesos

• SOLICITAR LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS, COMPROMISOS

  klramPROPUESTA PARA LA PRIMERA REUNION CON PADRES DE FAMILIA, CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROPOSITO: SOLICITAR LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS, COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES CON SUS HIJOS. ORDEN DEL DIA 1-PASE DE LISTA. A) SE LLEVARA A CABO EN EL FORMATO DE PASE DE LISTA DE

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• Actores del proceso educativo. Entrevista a un docente acerca de las formas en que la familia puede vincularse a la escuela

  anny9006Actores del Proceso Educativo a) Entrevista a un docente acerca de las formas en que la familia puede vincularse a la escuela. Las escuelas han creado la sociedad de padres, madres y amigos para contribuir en la formación del desarrollo escolar de los niños, también siendo parte del apoyo que

• PROPUESTA ESTRATÉGICA PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS DE PRIMARIA.

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  LujplSala de 9 meses a 1 año ACTIVIDADES DE CRIANZA * Fundamentación: La crianza es el proceso educativo característico de los niños en los primeros años compartido entre las familias y las instituciones, a través del cual se transmite a los niños pequeños el conjunto de saberes sociales propios de

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  Diana MendozaC:\Users\luzag\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1679941B.tmp Resultado de imagen para universidad valle dorado logo TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE “EL IMPACTO DE LA SOBREPROTECCIÓN O ABANDONO POR PARTE DE LA FAMILIA EN LOS NIÑOS DE 9-15 AÑOS EN EL PROCESO DE MADURACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”. TANIA CRISTINA LAZCANO MENDOZA DIANA MENDOZA BADILLO LUZ ADRIANA GUZMÁN

• Desarrolla Un Breve Ensayo En El Que Expliques cómo Ha Influido Cada Uno De Los 5 Agentes Educativos (familia, Escuela, Iglesia, Estado, Medios Masivos De Comunicación) Estudiados, A Lo Largo De Tu Propio Proceso De Educación.

  IZKRDZSiendo que los agentes de socialización son las instituciones, grupos, asociaciones y organizaciones que directa o indirectamente contribuyen al proceso de educación puedo decir que siempre he estado influenciado de una u otra forma por mi familia, escuela, iglesia, estado y medios masivos de comunicación. En mi familia siempre me