Lecturas complementarias

• Evaluación de Lectura Complementaria “AMIGOS EN EL BOSQUE”

  Tamara MKPrimer Año Básico A Martes 18 de agosto 2020 Evaluación de Lectura Complementaria “AMIGOS EN EL BOSQUE” Nombre: Puntaje ideal: 18 puntos Puntaje real: ____ Aprendizaje Esperado: * Leen comprensivamente un cuento, que aborda contenidos imaginarios que le son familiares. * Extraen información explícita evidente. * Aira era: a) jirafa

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO”

  Charlott Riveros VasquezColegio Las Espigas Sector Lenguaje y Comunicación Profesora Charlott Riveros Vásquez Primer año básico PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO” Nombre: Fecha: Puntaje Ideal: 28 puntos Puntaje logrado:___________ puntos. Marca con una X la alternativa correcta. (____/10) 1.- ¿Cuál es el título del texto leído? a) Hoy

• Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón”

  valeskitar18Evaluación de Lenguaje y Comunicación 3° A/B 2014 Lectura Complementaria “Lucia Moñitos, corazón de Melón” Nombre:____________________________________________________Nota:____________ Fecha:________________________ Curso:_________RUN:___________________________ Puntaje ideal: 36 pts Puntaje obtenido:_____ 60% exigencia Antes de responder recuerda: Debes utilizar mayúsculas y en las respuestas de escritura tu letra debe ser clara y legible. Objetivos Indicadores de Evaluación

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “La ciudad de las bestias”

  macarroColegio de Nuestra Sra. del Carmen Profesor: Mariluz Castro Lenguaje y Comunicación NB6 PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “La ciudad de las bestias” Nombre:___________________________________________ Curso: 8°______ Fecha: ______________ Puntaje total: 45 puntos Puntaje Logrado: ___________ Aprendizaje esperado: 1. Analizan e infieren aspectos relevantes de la obra leída. 2. Comprenden una obra

• Lectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín)

  Erika ArizaLectura Complementaria N°2 Pensamiento Complejo (Edgar Morín) Esta idea hace referencia a la capacidad de conectar diferentes dimensiones de la realidad, la cual se ha caracterizado por ir adquiriendo cada vez más componentes, a medida que la humanidad ha ido progresando y evolucionando. La realidad se podría comparar con un

• Evaluación de lectura complementaria: “Bibiana y su mundo”

  intoxicado30EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA: “Bibiana y su mundo” . Nombre: _________________________________________________________Curso:6 TO Fecha:18-07-2025 Puntaje ideal: 47 puntos. Puntaje obtenido: ____puntos. Objetivo de Aprendizaje: Recordar información contenida en un texto literario/ Desarrollar habilidades de lectura, escritura, comprensión y opinión. .I.Selección Múltiple.Marca la alternativa que consideres correcta. Recuerda leer muy bien la

• Evaluación lectura complementaria: ¿Seguiremos siendo amigos?

  Segundo MonttColegio Católico Presidente Manuel Montt Prof. Karina Droguett Vilches RBD: 1164-9 Lenguaje y Comunicación 4° básico Evaluación lectura complementaria: ¿Seguiremos siendo amigos? Resultado de imagen para seguiremos siendo amigos Objetivo: Demostrar la comprensión lectora a través del desarrollo de preguntas explicitas e implícitas del texto leído, además de evidenciar las

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 1 JUDY MOODY, SE VUELVE FAMOSA

  SOPICOLEGIO DIVINA MARIA Prof. Jeanette Méndez R. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 1 JUDY MOODY, SE VUELVE FAMOSA NOMBRE:___________________________________________________CURSO: 4ºB FECHA:_____________________________ PUNTAJE_______/_______ NOTA_______ 1. Completa la ficha bibliográfica. (10 puntos) Autor:________________________________________________________________ Personaje Principal:______________________________________________________ Personajes Secundarios:__________________________________________________ _____________________________________________________________________ Ideas Principales:_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Opinión Personal:________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1. Encierra

• Prueba de “Don Macanudo”. Lectura complementaria 5° básico

  Susana PeñaCorporación Educacional Las Naciones Nº 1973 Avenida Las Naciones 800 Maipú RBD: 25808-3 Fono: 232944593 c.educacionallasnaciones@gmail.com Profesora de Lenguaje: Susana Peña C. Prueba de “Don Macanudo” Lectura complementaria 5° básico Nombre: Fecha: Puntaje total: Puntaje obtenido: Nota: Contenido: Lectura complementaria. OA9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo diversos textos.

• Evaluacion Lectura Complementaria "El Secreto De La Cueva Negra"

  barbara080479Prueba Preparación libro “El Secreto de la Cueva Negra” I.‐ Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta 1.‐ ¿Cómo se llama la localidad donde transcurre la historia? a) Montegrande. b) Montecacino. c) Montebello. d) Montesolo. 2.‐ ¿Cuál era la actividad más conocida de esta ciudad?

• Evaluación de Lectura Complementaria “La guerra del bosque”

  yaninna leonEscuela Básica Particular “San Carlos” Nº 225- P.A.C Prof.: Yaninna León Evaluación de Lectura Complementaria “La guerra del bosque” Primera parte Nombre: _____________________________________ Curso: 5º Fecha: ___________ Instrucciones: Escribe un texto informativo que presente alguna temática tratada en el libro “La guerra del bosque”, recuerda cumplir con el proceso de

• Evaluación de lectura complementaria “El Pequeño Meliñir”

  Rodrigo CaticuraPuntaje ideal 28 ptos Puntaje mínimo aprobación Puntaje obtenido Nota Prueba de Lectura Complementaria “El Pequeño Meliñir” Nombre estudiante Fecha / /2023 Tiempo de duración 90 min aprox Curso Contenido Lectura Obligatoria Complementaria Eje Lectura y Escritura Objetivos de aprendizaje Indicadores de evaluación Evaluar, demostrar y fomentar la comprensión de

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL GRAN GIGANTE BONACHÓN”

  NaxithoxPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “EL GRAN GIGANTE BONACHÓN” NOMBRE: CURSO: 7° FECHA: N° DE LISTA: I. Completa la siguiente ficha literaria. Nombre del autor del libro: Nombre del libro: Personaje principal: Personaje secundario: Función del lenguaje predominante: Propósito comunicativo: Ambiente físico donde se desarrolla la obra: Temática principal del texto:

• EVALUACIÓN SUMATIVA DE LECTURA COMPLEMENTARIA EL VIEJO Y EL MAR

  andy1181Colegio San Jorge Departamento de Lenguaje-Séptimos años Profesora: Andrea Cruz Ibáñez . EVALUACIÓN SUMATIVA DE LECTURA COMPLEMENTARIA EL VIEJO Y EL MAR Nombre: ________________________________________Curso:_________ Nota:_____________ Fecha: ____________________________ P. Ideal: ___________ P. Real:____________ Objetivos: -Leer en forma comprensiva textos de acuerdo a su edad e intereses. -Extraer información específica utilizando estrategias

• Evaluación de lectura complementaria “La Ratita Miracielos”

  Constanza PaillamanEvaluación de lectura complementaria “La Ratita Miracielos” Nombre: __________________________________ Curso: 2°____ Fecha: ___/___/2021 Puntaje total: 14 puntos Puntaje Obtenido: ______ puntos OA 4 / Lectura Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: ›poemas › cuentos

• Prueba de Lectura Complementaria “¡LA HISTORIA DE ERNESTO!”

  Fernando NeipanPrueba de Lectura Complementaria “¡LA HISTORIA DE ERNESTO!” NOMBRE :___________________________________ FECHA :______________ 1. CONTESTA CON UNA V (si es verdadera) O UNA F, según corresponda (10 ptos) ________ Ernesto celebra el día de su llegada. ________ Ernesto era un niño adoptado. ________ Cuando fueron a buscar a Ernesto llevaba un

• Evaluación Lectura Complementaria: Fantasmas en la casa rodante

  Daniela1984CastEvaluación Lectura Complementaria: Fantasmas en la casa rodante. Nombre: ____________________________________________ Curso: 2º Básico Fecha: __________ Sector: Lenguaje y Comunicación Puntaje: ______/ 35 I.- Lee cada pregunta y encierra en un círculo la alternativa correcta (2 puntos c/u) 1.- Antes de dormir don Amador acostumbraba a: 1. Leer un libro. 2.

• Prueba de lectura complementaría - “La historia de Ernesto”

  Claudia SalinasColegio Tomás Moro Depto de Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos Prueba de lectura complementaría “La historia de Ernesto” Nombre: Curso: 4° Fecha: Ptje. Total: 30 puntos. Ptje. Obtenido: Nota: Objetivo: Incentivar la lectura y desarrollar la comprensión de obras literarias acorde a su nivel. Instrucciones: Antes de comenzar a responder

• Control de Lectura Complementaria “El terror del Sexto “B”

  Yaanii Santibáñez TolozaColegio Sol de Chile Departamento de Lenguaje y Comunicación Docente: Yanina Santibáñez Toloza Curso: Sexto año Básico Puntaje Total: 25 puntos. NOTA: Puntaje Obtenido _____ Puntos. Control de Lectura Complementaria Mes de Marzo. “El terror del Sexto “B” Nombre: ___________________________________Curso: 6°________Fecha: ____/____/____ Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio

• Evaluación Lectura Complementaria “Ay cuanto me quiero” s/r

  Abello YocelynEvaluación Lectura Complementaria “Ay cuanto me quiero” Nombre:____________________________________________Fecha:___________ I.- Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada respuesta correcta) 1.- El protagonista del libro se llama: 1. Juanito 2. Mauricio 3. No sale en el libro 7.- Se puede decir que el niño era: 1. Hijo único 2.

• Lenguaje y Comunicación. Evaluación de lectura complementaria.

  d21dEscuela Ñiquén Lenguaje y Comunicación Prof.: Elena Zapata A. Evaluación de lectura complementaria Texto: “ María la dura en no quiero ser ninja” Nombre:…………………………………………………………Fecha………………….. Puntaje Ideal: Puntos. Puntaje Obtenido: …………… Nota: …………………… ITEM I .- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Lea las siguientes preguntas y responde encerrando la letra de la alternativa correcta

• EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “COLOMBINA Y EL PEZ AZUL”

  janitaaysenEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA[pic 1] “COLOMBINA Y EL PEZ AZUL” Nombre: Curso: 6°A Fecha: 19/10/2015 Ptje Ideal: 48 puntos Ptje Real: 50% Ptje. Mínimo: 24 puntos Nota: Tutora: María Leonor Zapata Gallardo. Objetivos: - Produce argumentos de calidad. - Lectura Comprensiva de párrafos del texto en estudio. - Extraer información explícita

• Evaluación lectura complementaria “Рerico trepa por Сhile”

  ELIJULYEVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “PERICO TREPA POR CHILE”. I. Lee con atención cada una de las preguntas de selección múltiple, no olvides marcar la alternativa correcta. 1. ¿A qué género literario pertenece el libro “Perico Trepa Por Chile”? a) Leyenda b) Texto expositivo c) Cuento d) Novela infantil 2. La autoría

• Evaluación Lectura Complementaria “Vamos a buscar un tesoro”

  Alexis MuñozEvaluación Lectura Complementaria “Vamos a buscar un tesoro” Nombre: ………………………………………………………………………… Curso: 2º año ………… Fecha: …….../………/……… Puntaje total: 46 pts. Puntaje obtenido: …………… OA: * Leer habitualmente y disfrutar de la lectura de obras literarias, dando a conocer lo comprendido. * Expresar ideas relacionadas con la lectura, en forma escrita.

• Prueba De Lectura Complementaria "El Pequeño Vampiro En Peligro"

  kari.zarriaPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “El pequeño Vampiro en peligro“ _________________________________________________________________ Nombre Apellidos Curso:______Básico Fecha: _________ Puntaje ideal:____ . Puntaje real: ____. I-. Selección múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. (14 puntos). 1-. ¿Cómo se llama la autora del libro: “El pequeño vampiro“? a) Angela Sommer- Bondenburg b) Gabriela

• Evaluación de lectura complementaria : “Amigos en el bosque”

  YEISERCAROEvaluación Coef. 1 de Lectura Complementaria : “ Amigos en el bosque” Nombre : _____________________________ Curso : 2º Básico Fecha : __________________ I. Marca una X en la respuesta correcta. 1. La ratona Aira vivía sola porque : a) era cómodo para ella. b) su marido había muerto. c) era

• Prueba de lectura complementaria “Querida Susi, querido Paul”

  240305Prueba de lectura complementaria “Querida Susi, querido Paul” Nombre: ________________________________________________________________________ I.- Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1.- ¿Quién es el autor del libro “Querida Susi, querido Paul”? (1 punto). a) Pablo Neruda. b) Cristobal Nornuega. c) Chirstine Nöstlinger. d) Gabriela mistral. 2.- ¿Por qué

• Prueba de lectura complementaria Crónica de una Muerte Anunciada

  Katalina DíazCOLEGIO NORTH COLLEGE ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA PROF. KATALINA DÍAZ PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA Nº 3 1° MEDIO Crónica de una Muerte Anunciada Nombre del estudiante: Fecha: Puntaje ideal: 27 puntos Puntaje real: Tiempo de desarrollo: 90 minutos Nota: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA 03 Analizar las narraciones leídas para

• Prueba de lectura complementaria “Ejercicio de supervivencia”

  mjesusrodriguezEvaluación de Lectura complementaria Nombre: ……………………………………………………………………………………… Curso: ……………… Fecha: …………………. Puntaje: ….. /32 Nota: …………. Objetivo: - Análisis de textos narrativos. Contenido: Lectura complementaria “Ejercicio de supervivencia”. Ítem I (3 puntos) Completa cada aseveración. 1.- El personaje principal del libro es: _______________________________. 2.- El profesor de fotografía se llamaba: ______________________________.

• Evaluación de lectura complementaria "El club de los que sobran"

  ybarrerahurtadoColegio Portales Descripción: insignia Sección de Educación General Básica/Av. Diego Portales 814-La florida. Unidad Técnico Pedagógica (UTP)/Sector de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación. Sector de Aprendizaje: Lenguaje y Comunicación. Docente: Yoselin Barrera Hurtado Puntaje Total Puntaje Obtenido Evaluación Sumativa “El club de los que sobran” 35 Calificación Nombre: Curso: Fecha: I.

• Evaluación lectura complementaria: “Tantos a quienes querer”

  tamarita13República de Chile Dpto. Lenguaje y Comunicación. Provincia de San Felipe 2° básico I. Municipalidad de Putaendo Profesor: Tamara Leiva Liceo Manuel Marín Fritis. Evaluación lectura complementaria: “Tantos a quienes querer” Nombre: Curso: 2° básico Fecha: 02- 05- 2019 Porcentaje de exigencia Puntaje esperado Puntaje de corte nota 4,0 Puntaje

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima”

  Paola RojasC N S C Lenguaje y comunicación PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima” NOMBRE:………………………………………………………………………………………CURSO 7°…… FECHA………… PUNTAJE 7.0 ( 30 ptos. ) Aprendizaje esperado: El alumno será capaz de analizar, comprender y valorar el desarrollo del texto, sus personajes, ambiente y contexto en el que se desarrolla

• Prueba de lectura complementaria Psiqué, la enamorada de un Dios

  pricila.2022COLEGIO DE ADMINISTARCION Y COMERCIO EL INGENIO PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA PSIQUÉ, LA ENAMORADA DE UN DIOS PROFESOR: TEXIA VILLALOBOS ROCO CURSO: __________________________________6° Básico FECHA: __________ Puntaje total: 57 puntos Puntaje obtenido: _____________ Nota:___________ OBJETIVOS DE EVALUACIÓN: 1.- Reconocer el accionar de los personajes principales y secundarios. 2.- Distinguir rasgos

• GUÍA DE TRABAJO DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE “EL PRINCIPITO”

  JaviRoyce2.0GUÍA DE TRABAJO DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE “EL PRINCIPITO” Nombre:……………………………………..Curso:………………Fecha:…………… I.-De acuerdo con la lectura realizada selecciona la alternativa que te parezca acertada en cada uno de los siguientes enunciados. 1.- ¿Cuál de las siguientes sentencias no corresponde a la realidad del Principito? a) El principito vivía en un planeta

• DOCUMENTO: EV. LECTURA COMPLEMENTARIA “LA FUERZA DE LA GACELA”

  fabiola896202ESTUDIANTE: Fecha: 15-11-2021 CURSO: 2º AÑO BÁSICO 40 Puntaje Máximo Puntaje Logrado Nota ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESOR (a): FABIOLA NOVOA A. DOCUMENTO: EV. LECTURA COMPLEMENTARIA “LA FUERZA DE LA GACELA” Objetivo: Reconocer personajes, espacio y aspectos generales de una lectura complementaria. ÍTEM I. VERDADERO – FALSO Escribe una V

• EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: “VAMOS A BUSCAR UN TESORO”

  Denisse Morán MuñozCOLEGIO MARQUEL Pje. Ideal Pje. Obt. Nota SEGUNDOS BÁSICOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 27 EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA: “VAMOS A BUSCAR UN TESORO” PROFESORAS: Denisse Morán – Ángela Araya – Alicia Varela. CURSOS : Segundos años básicos. Nombre: ___________________________________________________________________ Curso : 2º ____ Fecha: Martes 26 de marzo, 2019 . I.- Lee

• Prueba de Lectura Complementaria: “La cama mágica de Bartolo”

  Clau.FranColegio Siglo XXI de Lampa. Subsector: Lenguaje y Comunicación. Profesora: Claudia Francisco Miños. Nivel: 4° Básico. Prueba de Lectura Complementaria: “La cama mágica de Bartolo” Nombre: Fecha: Indicadores de evaluación: Profundizan su comprensión de las narraciones leídas: › Extrayendo información explícita e implícita. › Reconstruyendo la secuencia de las acciones

• Prueba de lectura complementaria “El horroroso monstruo lindo”

  cabuffonColegio Ministro Diego Portales Profesora Daniela González V. Lenguaje y Comunicación diego_portales Prueba de lectura complementaria “El horroroso monstruo lindo” Tercero básico Nombre: __________________________________________________________________ Fecha: ____/____/_____ Puntaje real: ______ Puntaje obtenido: _______ 1. Lee cada pregunta y marca con un círculo la alternativa correcta: 1. El autor del libro, “El

• EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5° AÑO "El Viejo Y El Mar"

  enrique1632EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA 5° AÑO “El viejo y el mar” Nombre: ____________________________________________________________ Puntaje ideal: 37 PUNTOS Puntaje real: Nota: I. Responde verdadero o falso ( 2 puntos c/u). 1…..El libro fue escrito por Ernest Hemingway. 2…..El pescador era un viejo solitario. 3…..Durante los primeros 60 días lo acompañaba un

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 7º AÑO. “EL CANARIO POLACO”

  Rose_UrsulaLenguaje y Comunicación. Profesora: Patricia Guzmán A. Colegio San Pablo. PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 7º AÑO. “EL CANARIO POLACO” Nombre: …………………………………………………………………………………… Fecha: ………………………………………………………………………………………. Puntaje Ideal: 29 Puntaje Real: _________ Nota: __________ I Ítem de verdadero y falso. Responde con una V si la oración es verdadera y una F si

• Evaluación Lectura Complementaria “Mi amigo el Negro” Sexto B

  esanhuezalogo.png Evaluación Lectura Complementaria “Mi amigo el Negro” Sexto B. Nombre y Apellidos: __________________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje ideal: 37 puntos. Puntaje Obtenido: ______ Puntos. I. ¿Qué significado le darías a la palabra destacada de acuerdo al contexto “el vocabulario”, en cada una de las citas sacadas del libro?. (2 puntos

• Evaluación lectura complementaria “Vamos más lento por favor”

  alejandra.ximeEvaluación lectura complementaria “Vamos más lento por favor”. Nombre: Curso: 4° Básico ____ Profesor (a): Fecha: ____/08/2022 Puntaje total: 37 I. Selección múltiple: Encierra la alternativa correcta. (1 pto. c/u). 1. ¿Quién es el autor del libro? a) Marcela Paz. b) Neva Milicic. c) Hortensia Moreno. d) Mauricio Paredes 2.

• Prueba lectura complementaria 5º basico ”Еl pequeño Nicolas”

  susanita1303PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA 5º BASICO”EL PEQUEÑO NICOLAS” NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: 29/04/2013 Ptje : NOTA : _________________ 1. ¿Quien era Chocho? a) Un inspector de colegio b) El padre de Nicolás c) Un alumno nuevo de la clase, que venia del extranjero para aprender el idioma francés d) El mejor amigo

• Evaluación Lectura Complementaria “La leyenda del Rey Errante”

  Victoria Yañez AravenaEvaluación Lectura Complementaria “La leyenda del Rey Errante” Nombre:___________________________________________________________Curso_______ Fecha__________________________ Puntaje Ideal Puntaje Real _____________ 1. Relaciona el nombre de los personajes con su descripción. 1. Walid ibn Huyr _______ Es el tercer hijo de Hammad y es el que acoge al príncipe en su casa cuandoeste lo necesita y

• Control Lectura Complementaria: El Último Grumete De La Baquedano.

  kattieAndreaControl lectura complementaria: El Último grumete de la Baquedano. Nombre:___________________________________ Fecha: ____________________ Curso: ___________ Puntaje total____________ Puntaje obtenido_____________ Objetivo: Evaluar los conocimientos del alumnado en función del libro El Ultimo Grumete de la Baquedano. Titulo del Texto Autor Tipo de texto. Encierre la alternativa correcta. (16 puntos c/u) 1. De

• Evaluación Lectura Complementaria “Donde vuelan los cóndores”

  9196Escuela Valle Verde Prof.: Inés Loyola Caro Evaluación Lectura Complementaria “Donde vuelan los cóndores” NOMBRE:……………………………………………………. Curso:8° año Fecha:………………………. Objetivos: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar la imaginación. NOTA: Puntaje ideal:……….Puntos Puntaje real: ______ I.-Selección Múltiple. Encierra en un círculo

• Prueba lectura complementaria libro: “ La cabaña en el árbol”

  alitaalexandraPRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO: “ LA CABAÑA EN EL ÁRBOL” Nombre: ___________________________________________________________curso ___________ Fecha: ___________________ puntaje ideal_____63_________ puntaje obtenido _____________ Instrucciones:  Lee atentamente cada pregunta y luego responde  Responde solo con lápiz mina.  Cuida tu ortografía y redacción. Recuerda que cada 3 errores ortográficos se descontará una

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

  María Fernanda Trina RiveraJACQUELINE KENNEDY COLLEGE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: María Fernanda Trina Rivera Curso: 4to básico www.escuelajkc.cl PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA ____ /06/22 Objetivos de Aprendizaje Habilidades Puntaje ideal Puntaje real OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura,

• Evaluación de lectura complementaria “Dónde estás Constanza”

  Gustavo Urrutia SalazarEscuela “Mininco” Profesora: Mariana Medina Lenguaje y comunicación Evaluación de lectura complementaria “Dónde estás Constanza” I.-ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA (1 punto c/u) I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 punto cada una) 1.- ¿De dónde venía la familia Glicker? A de Osorno b.-

• Evaluación Lectura Complementaria: “Simón y el carro de fuego”

  g.seguradiazCOLEGIO INTEGRAL TRABUNCO DEPARTAMENTO LENGUAJE Y COMUNICACIÒN PROFESORA: Gema Segura Díaz Evaluación Lectura Complementaria: “Simón y el carro de fuego” Adaptación Curricular __ Tiempo adicional __ 50% de exigencia __ apoyo personalizado __ instrucciones personalizadas __ apoyo de material concreto __ apoyo de especialistas % de Exigencia Puntaje Total Puntaje