Niños de 2 años
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Nivel De Conocimientos Y Prácticas De La Madre A Cerca De La Alimentación Balanceada En Los Niños De 2 A 5 años Antes Y Después De Un Programa Educativo En El C.S. "Santa Fe"-2010.
desaaptadaNivel de conocimientos y prácticas de la madre a cerca de la alimentación balanceada en los niños de 2 a 5 años antes y después de un programa educativo en el C.S. “Santa Fe”-2010. ¿Cuál es el nivel de conocimientos y prácticas de la madre a cerca de la alimentación
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Estrategias Metodológicas Utilizadas Para La Enseñanza En El Nivel Inicial En Los Centros Educativos Ciani (Conani) Y La Escuela Básica Ofelia María Rivas. En Niños/as De 2 A 5 años
daniela.ivetteEstrategias metodológicas utilizadas para la enseñanza en el nivel inicial en los centros educativos Ciani (Conani) y la Escuela Básica Ofelia María Rivas. En niños/as de 2 a 5 años Introducción La profesión docente siempre ha necesitado de la dotación de un amplio abanico de estrategias y técnicas para el
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INCIDENCIA DE LA LACTANCIA MATERNA EN EL DESARROLLO FÍSICO, EMOCIONAL Y BIOLOGICO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 2 AÑOS DEL NÚCLEO DE ATENCIÓN PRIMARIA (NAP) DEL SECTOR SAMÁN TARAZONERO II
francelis199REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “ROMULO GALLEGOS” MARACAY - ESTADO ARAGUA ROMULOGALLEGOS INCIDENCIA DE LA LACTANCIA MATERNA EN EL DESARROLLO FÍSICO, EMOCIONAL Y BIOLOGICO DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 2 AÑOS DEL NÚCLEO DE ATENCIÓN PRIMARIA (NAP) DEL
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Fortalecimiento de las prácticas del cuidado y crianza con los padres de los niños de 2 a 3 años de la Fundación Colombo Alemana ‘’Volver a Sonreír’’, del municipio de Floridablanca
omairamunoz1106Proyecto de Practicas Fundación Colombo Alemana “Volver a Sonreír” Fortalecimiento de las prácticas del cuidado y crianza con los padres de los niños de 2 a 3 años de la Fundación Colombo Alemana ‘’Volver a Sonreír’’, del municipio de Floridablanca Área: Práctica Profesional Presentado por Omaira Muñoz Corzo Presentado a:
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Los juegos lúdicos y su incidencia en la interacción social de niños y niñas de 2 a 3 años, del Centro Infantil “Semillitas de Esperanza”. Provincia de pichincha, Distrito Metropolitano De Quito, año lectivo 2017-2018
Melisa HinojosaMODELOS Y PROCESOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA: EJECUCION DEL DISEÑO DE INVESTIGACION TUTORA: MARGARITA MENA. ESTUDIANTES: Andrea Hinojosa Natasha tumbaco. SEMESTRE: 7º PARALELO: “B” Nadie educa a nadie —nadie se educa a sí mismo—, los hombres se educan entre sí con la mediación del mundo. ________________ TEMA: Los juegos lúdicos y
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS DE EDAD DE LOS ESPACIOS COMUNITARIOS, MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS ESTADO COJEDES[pic 2][pic 3][pic 4]
mariapaezzTITULO DEL TRABAJO ESTRATEGIAS INNOVADORAS DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS DE EDAD DE LOS ESPACIOS COMUNITARIOS, MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS ESTADO COJEDES Autora: Colectivo de docentes Responsable: Prof. Lusmila Fuentes C.I: 12.366.213 Docente de Espacio, Familia y
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Nació en Juchitán de Zaragoza Oax, el 2 de agosto de 1996. Sus padres Roberto Guerra Martínez y Juana González Cruz. A los 3 años ingresó al preescolar “Centenario 5 de septiembre”, al cursar el segundo grado los niños lo trataban mal porque pe
Martin Robles Jr.Nació en Juchitán de Zaragoza Oax, el 2 de agosto de 1996. Sus padres Roberto Guerra Martínez y Juana González Cruz. A los 3 años ingresó al preescolar “Centenario 5 de septiembre”, al cursar el segundo grado los niños lo trataban mal porque pertenecer a una sección muy famosa “séptima”.