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Actualizado: 26 de Julio de 2015
  • COMENTARIOS DEL DOCUMENTO FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES MATERIALES PARA UNA FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA JOSE MARIA MARDONES

    COMENTARIOS DEL DOCUMENTO FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES MATERIALES PARA UNA FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA JOSE MARIA MARDONES

    COMENTARIOS DEL DOCUMENTO FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES MATERIALES PARA UNA FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA JOSE MARIA MARDONES José María Mardones, en su artículo Filosofía de las Ciencias Humanas y Sociales, presenta un recorrido histórico y algunas reflexiones de lo que se ha denominado ciencia, los orígenes de los métodos científicos y la polémica que se ha desatado por la inclusión de diversas disciplinas en cuanto a la cientificidad. Desde la época de Aristóteles y

    Enviado por NubiaYaneth / 833 Palabras / 4 Páginas
  • Investigación Cientifica De Analfabetismo

    Investigación Cientifica De Analfabetismo

    Investigación Científica del Analfabetismo Planteamiento del problema Formulaciones La orientación del presente estudio esta dada por las siguientes preguntas de investigación: ¿El analfabetismo en los tutores, afecta el bajo rendimiento en los estudiantes? ¿Cuáles son las diferentes causas del analfabetismo? Antecedentes Con la creación del corregimiento de las Lomas por orden del presidente José Domingo Obaldía el 6 de diciembre de 1908, siendo su primer corregidor el Señor Thomas Manuel Santamaría. Su nombre fue dado

    Enviado por teodolinda / 2.110 Palabras / 9 Páginas
  • MARIE CURIE: LA GRAN APORTACIÓN CIENTÍFICA DE LA MUJER

    MARIE CURIE: LA GRAN APORTACIÓN CIENTÍFICA DE LA MUJER

    MARIE CURIE: LA GRAN APORTACIÓN CIENTÍFICA DE LA MUJER Marie Curie, también conocida como MariaSklodowska-Curie, fue una química y física polaca, posteriormente nacionalizada francesa. Pionera en el campo de la radioactividad, fue la primera persona en recibir dos premios Nobel (premio Nobel de Física en 1903 y de Química en 1911) y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París. Todo empezó con la elección del tema de su tesis doctoral. Tras

    Enviado por ayhl / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Ley De Cuerpo De Policia Cientifica

    Ley De Cuerpo De Policia Cientifica

    Ley del Cuerpo de Policía de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalística La referida Ley data del 9 de noviembre de 2001 según fuera publicada en Gaceta Oficial N° 5551, Extraordinaria y surgió con la finalidad de tener una Ley que regulara la organización, funcionamiento y competencia de los órganos de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalística y concretamente la estructura y funcionamiento del órgano principal, además de, desarrollar el espíritu, propósito y razón del mandato constitucional

    Enviado por gladys3103 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Ley De Cuerpo De Policia Cientifica

    Ley De Cuerpo De Policia Cientifica

    Ley del Cuerpo de Policía de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalística La referida Ley data del 9 de noviembre de 2001 según fuera publicada en Gaceta Oficial N° 5551, Extraordinaria y surgió con la finalidad de tener una Ley que regulara la organización, funcionamiento y competencia de los órganos de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalística y concretamente la estructura y funcionamiento del órgano principal, además de, desarrollar el espíritu, propósito y razón del mandato constitucional

    Enviado por gladys3103 / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Implicaciones éticas de la investigación científica

    Implicaciones éticas de la investigación científica

    2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica. ¿Qué es investigar? Siempre oímos hablar de investigación, de descubrimientos, de explicación científica de fenómenos. Pero, nos preguntamos, ¿qué es realmente la Investigación?. ¿Cómo hemosde hacer para investigar?. Realmente, la metodología dela investigación científica y técnica es teoría aplicada del conocimiento. La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevosconocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Fuente

    Enviado por varela14feb / 1.154 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Por Qué Como Docente Debe Fomentar Una Cultura Científica, Tecnológica Y Humanística?

    ¿Por Qué Como Docente Debe Fomentar Una Cultura Científica, Tecnológica Y Humanística?

    PRODUCTO 1 1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Porque con ellos se desarrolla la capacidad, entender y valorar la riqueza con que cuenta el universo, racionar sus recursos y soñar un futuro mejor, más limpio, renovar la forma de vivir. Tomar conciencia en la utilización del agua, a la hora de lavarse los dientes, bañarse, lavar la ropa, los trastes, etc. Que cada gota que se desperdicia el

    Enviado por xomeru / 1.570 Palabras / 7 Páginas
  • Historia Cientifica

    Historia Cientifica

    Esto es cierto debido al avance de la tecnología digital: ahora es posible que un emprendedor campesino de la serranía peruana pueda vender directamente su artesanía a un neoyorquino o a un madrileño sin salir de su casa contando con una moderna computadora. Y este emprendedor recibe el importe de la mercancía en su cuenta virtual que también maneja desde la computadora de su casa, la computadora, a su vez, funciona con energía solar, y

    Enviado por dianis91 / 309 Palabras / 2 Páginas
  • EVOLUCION CIENTIFICA Y METODOLOGIA DE LA ECONOMIA: ESCUELAS DE PENSAMIENTO

    EVOLUCION CIENTIFICA Y METODOLOGIA DE LA ECONOMIA: ESCUELAS DE PENSAMIENTO

    EVOLUCION CIENTIFICA Y METODOLOGIA DE LA ECONOMIA: ESCUELAS DE PENSAMIENTO Autor: Roberto Gómez López El primordial objeto de este trabajo es la base científica de la economía. Como es mencionado por Blaug (1992, pag.xii) que por medio de la metodología podemos averiguar cómo los economistas justifican sus teorías y las razones que tienen por preferir una teoría u otra, ya que a través de este procedimiento se realiza un estudio de las relaciones entre los

    Enviado por lamcneo / 2.766 Palabras / 12 Páginas
  • DIRECCION CIENTIFICA

    DIRECCION CIENTIFICA

    La Familia Galleguista Nocturno a través del rescate de valores universales, contribuye al fortalecimiento social del ciudadano I MOMENTO 1. Identidad Institucional 1.1 Antecedentes Históricos: • Nombre del Plantel: Unidad Educativa Nocturno “Rómulo Gallegos” • Dirección: Avenida Caracas cruce con avenida José Joaquín Veroes • Subsistema que atiende: Educación de Adultos • Turno: Nocturno La Unidad Educativa Nocturno Rómulo Gallegos fue creada en el año 1959 como una institución que funcionaba en un solo con

    Enviado por blancalagos / 2.672 Palabras / 11 Páginas
  • Revoluciones Cientificas

    Revoluciones Cientificas

    “LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS” THOMAS KUHN INFORME DE LECTURA. CAP. IX y XI Thomas Kuhn en el texto “La Estructura de las Revoluciones científicas” adopta un enfoque histórico y filosófico de la ciencia para enmarcar la búsqueda de un sentido íntegro que permita la comprensión del complejo y completo engranaje de los inicios, los procesos y los frutos de todo el universo científico; esboza conceptos, corrige errores y/o malentendidos en la historia de

    Enviado por JoNnY8030 / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • Origen De La Investigacion Cientifica En Venezuela

    Origen De La Investigacion Cientifica En Venezuela

    Origen de la Investigación Científica en Venezuela. Después de la muerte de José Vicente Gómez en diciembre de 1935, el mandato es asumido por Eleazar López Contreras quien le tocó iniciar un nuevo estilo de gobierno, cuyas normas se encuentran condensadas en el Programa de febrero de 1936; en este documento que no fue sólo un proyecto político sino que en la práctica se constituyó en un programa de acción, López Contreras propuso sus políticas

    Enviado por Darilus / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Origen De La Investigacion Cientifica En Venezuela

    Origen De La Investigacion Cientifica En Venezuela

    El Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC) es un instituto de investigación científica y de formación de postgrado de Venezuela fundado el 9 de febrero de 1959 por decreto de la Junta de Gobierno, tiene sus orígenes en el Instituto Venezolano de Neurología e Investigaciones Cerebrales (IVNIC) que fundó en 1955 el Doctor Humberto Fernández Morán. El IVIC realiza labores de investigación científica, desarrollo tecnológico y formación de recursos de alto nivel, a parte de

    Enviado por gmarcelo / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias

    Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias

    Actividad 2. Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias Desde sus inicios de la tarea de la ciencia ha consistido en el descubrimiento del mundo que nos rodea, sus características y propiedades por medio del método científico. La ciencia es la herramienta máxima que ha permitido la evolución de los seres humanos ya que al conocer las leyes que rige a la naturaleza podemos utilizar esta información de acuerdo a nuestras necesidades y este precepto

    Enviado por conffeti / 264 Palabras / 2 Páginas
  • NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS

    NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS

    NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS A groso modo se este autor denota que una revolución científica son todos aquellos episodios de desarrollo no acumulativo, en que un paradigma antiguo es reemplazado completamente o en parte, por otro nuevo, incompatible. y que por naturaleza, la ciencia está en permanente cambio producto de la propia investigación científica, creándose múltiples opiniones sobre un nuevo tema de investigación o sobre la sustitución de uno anterior, donde no

    Enviado por cesarzekito / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Administracion Cientifica

    Administracion Cientifica

    La esculea de la administración cietifica fue inciada por Frederick W. Taylor, un ingeniero norte americano, a inicios de este siglo. Algunos de sus seguidores fueron Grantt, Gilbreth, Emerson, Ford, Barth, etc. Taylor provoco una revolución en el pensamiento administrativo de su epoca. Taylor nacio en Filadelfia, en el año 1856. Despues de graduarse en el Stevens Institute, en 1878 se fue a trabajar como obrero en la Midvale Steel Co. despues paso a ser

    Enviado por palmeirara / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Investigación Científica

    Investigación Científica

    INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Concepto Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Importancia

    Enviado por PutSpellOnYou / 3.484 Palabras / 14 Páginas
  • ENFOQUE CRÍTICO DE LA MIRADA POSITIVISTA Y CIENTÍFICA

    ENFOQUE CRÍTICO DE LA MIRADA POSITIVISTA Y CIENTÍFICA

    EL POSITIVISMO Es una corriente o escuela filosófica que estudia lo variable y lo tangible, rechazando lo metafísico y sobre natural. Afirma que es el único conocimiento autentico es el conocimiento científico y que tal conocimiento surge de la afirmación positiva de las teoría a través del método científico. Esta epistemología surge en Francia en inicios del siglo XIX, de la mano de Augusto Comte y John Stuard Mill. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Es una aproximación

    Enviado por bretner / 3.488 Palabras / 14 Páginas
  • El Aprendizaje Significativo En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales, Y La Alfabetización Científica Tecnológica

    El Aprendizaje Significativo En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales, Y La Alfabetización Científica Tecnológica

    1. Conjunto de saberes significativos 2. ¿Significativo o Memorístico? 3. ¿Somos Analfabetos Científica y Tecnológicamente? 4. Bibliografía consultada: Al hablar de educación hablamos de curriculum y al hablar de curriculum señalamos que es el conjunto de saberes significativos acordes a una política educativa que tiende a la formación integral de un sujeto autónomo y transformador, atendiendo a la demanda social en un contexto histórico determinado. Conjunto de saberes significativos Estos son los saberes elaborados, científicos

    Enviado por quimiloc / 2.315 Palabras / 10 Páginas
  • Un análisis del trabajo de Thomas S. Kuhn: "La estructura de las revoluciones científicas"

    Un análisis del trabajo de Thomas S. Kuhn: "La estructura de las revoluciones científicas"

    A través de este ensayo se pretende realizar un análisis de la obra de Thomas S. Kuhn: «La estructura de las revoluciones científicas» (1962) de importancia primordial para la comprensión del progreso científico. La elección del tema se justifica toda vez que sus ideas, han tenido un impacto muy significativo sobre las ciencias, por ello, la realización del mismo coadyuvará a un mayor entendimiento sobre la influencia en las ciencias de la educación, dada la

    Enviado por cejudolee / 9.825 Palabras / 40 Páginas
  • LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

    LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA.

    -La importancia de la investigación científica y tecnológica. -Importancia de la comunicación científica y tecnológica. -Importancia de la difusión científica y tecnológica. INTRODUCION. Con el transcurso del tiempo el hombre ha evolucionado y transformado sus conocimientos creando formas en las cuales faciliten la adquisición de sus necesidades, tanto de esto aparece la ciencia que este se ha ido desarrollando a la par del ser humano. La ciencia es aquella que muestra información ya estudiada, probada,

    Enviado por cintya / 1.623 Palabras / 7 Páginas
  • Terminología Científica, Nerpell.

    Terminología Científica, Nerpell.

    Texto 1: ¿PODREMOS COORDINAR, AL FIN, LA TERMINOLOGÍA CIENTÍFICA EN LENGUA ESPAÑOLA? Algunos autores postulan que el estudio de toda ciencia comienza por el estudio de su terminología; yo creo que si bien la terminología puede adquirirse a través del conocimiento de una ciencia, efectivamente, el desarrollo y la normalización de la terminología de un determinado campo científico contribuye a la consolidación de dicho campo. Quiero empezar subrayando, en primer lugar, las diferencias entre el

    Enviado por papachonga / 1.722 Palabras / 7 Páginas
  • Revista Cientifica

    Revista Cientifica

    Presentación Este tercer número de TZHOECOEN conlleva diversas significaciones. Primeramente ratifica que la USS ha tomado muy en serio la hermosa aventura de editar una revista científica, con un espíritu que va más allá del simple entusiasmo, que por lo mismo se agota a la vuelta de la esquina. Desde su gestación TZHOECOEN está nutrida de un horizonte continuo. Una vez que los docentes han sido motivados, el potencial que tenemos para seguir en la

    Enviado por shohoku / 508 Palabras / 3 Páginas
  • Relacion De Los Diferentes Tipos De Conociemiento Con La Sociedad Cientifica

    Relacion De Los Diferentes Tipos De Conociemiento Con La Sociedad Cientifica

      RELACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTO CON LA COMUNIDAD CIENTÍFICA. INTRODUCCIÓN Mediante el conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad para tomar posesión de ella, y la propia realidad presenta niveles y estructuras diferentes en su constitución. Así, a partir de un ente, hecho o fenómeno aislado, se puede ascender hasta situarlo dentro de un contexto más complejo, ver su significado y función, su naturaleza aparente y profunda, su origen,

    Enviado por POTAMA / 874 Palabras / 4 Páginas
  • Administracion Cientifica

    Administracion Cientifica

    Frederick Winslow Taylor fue un ingeniero graduado del instituto Tecnológico Stevens de New Jersey, durante la última etapa de su vida se dedicó principalmente a realizar consultorías y conferencias sobre la administración y temas relacionados. En 1911 publicó su obra editorial bajo el nombre de “principios de la administración científica.” En donde afirma que la administración científica consiste en una revolución mental por parte de todos los elementos que conforman una empresa, mediante la aplicación

    Enviado por j6ntm / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Marxismo a la teoría científica que expresa los intereses históricos revolucionarios

    Marxismo a la teoría científica que expresa los intereses históricos revolucionarios

    Entenderemos por “marxismo a la teoría científica que expresa los intereses históricos revolucionarios del proletariado como clase social. Su producción va a estar condicionada por la existencia de esta clase cuyos intereses históricos van a pasar por la supresión de toda forma de explotación. Será el punto de vista proletario, aún no fundado científicamente, de Carlos Marx y Federico Engels el que les permitirá producir esta teoría apoyándose, pero a la vez rompiendo con ellos,

    Enviado por ajsr007 / 775 Palabras / 4 Páginas
  • METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Orientación metodológica para la elaboración de proyectos e informes de investigación MARCELO ANDRÉS SARAVIA GALLARDO, Ph. D. Metodología de Investigación: Marcelo Andrés Saravia Gallardo, Ph. D. 2 CUESTIONES BÁSICAS Este documento tiene el propósito de brindar una orientación básica/didáctica en cuanto a los criterios científicos-técnicos para la elaboración y desarrollo de procesos de investigación. Que como tales, deben cumplir con los requerimientos y condiciones conceptuales y metodológicas que permitan la validez

    Enviado por dinosaurio1234 / 7.427 Palabras / 30 Páginas
  • REFLEXIONES SOBRE EL FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTA.

    REFLEXIONES SOBRE EL FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTA.

    REFLEXIONES SOBRE EL FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTA. En el siglo XXI, las condiciones en que vivimos han cambiado notoriamente, las necesidades de la sociedad en sus diferentes contextos ya no son aquellas a las que el sistema educativo podía hacer frente, estamos ante un cambio que cada vez más nos exige estar capacitados para desarrollar diferentes tareas, por lo tanto la tarea nos pone en un camino en el cual hay

    Enviado por jesus13 / 423 Palabras / 2 Páginas
  • Metodos De La Investigacion Cientifica

    Metodos De La Investigacion Cientifica

    Métodos de la Investigación Científica Es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo. Se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos o filosóficos y se desarrolla mediante un proceso. Importancia El método es requisito indispensable para la investigación

    Enviado por Quint / 674 Palabras / 3 Páginas
  • La educación científica

    La educación científica

    Introducción El texto que a continuación se detalla de acuerdo a las interrogantes planteadas, trata desde la importancia de la ciencia dentro del análisis psicológico, social, tecnológico y pedagógico hasta la práctica de éste dentro del entorno en el cual nos desarrollamos. La sociedad en la que vivimos y como esta ha influenciado a través de la historia la ciencia y su aplicación dentro del aula, en el cual los profesores han dejado de lado

    Enviado por yasnithavaleria / 2.644 Palabras / 11 Páginas
  • El Proceso Y Los Componentes De La Investigación Científica

    El Proceso Y Los Componentes De La Investigación Científica

    El proceso y los componentes de la investigación científica 1. Introducción 2. Cuestiones epistemológicas 3. La selección del tema 4. El planteamiento del problema de investigación 5. El marco teórico y el planteamiento teórico 6. Las hipótesis y la operacionalización de las variables 7. La recolección de datos 8. Análisis de datos 9. Presentación de los resultados 10. Síntesis esquemática del proceso de la investigación científica 11. Cuatro modelos de diseño de investigación 12. Bibliografía

    Enviado por nelson.perez / 9.627 Palabras / 39 Páginas
  • La Investigación Científica Y Comunicación Científica

    La Investigación Científica Y Comunicación Científica

    La investigación científica y comunicación científica La metodología es el estudio analítico y critico de los métodos. Representan la manera de organizar el proceso de la investigación de controlar sus resultados y de presentar posibles soluciones a un problema que conlleva a la toma de decisiones. Cabe destacar que la metodología es el requisito básico para manejar y comprender los procedimientos teóricos y empíricos de las ciencias. El método científico es el camino planeado o

    Enviado por conjani17 / 613 Palabras / 3 Páginas
  • La creación de una revista científica para niños

    La creación de una revista científica para niños

    ASIGNATURA ESPAÑOL Bloque lll ÁMBITO ESTUDIO. PERIODO 12 SESIONES PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica para niños. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características y función de artículos de divulgación científica. • Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto. • Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices). TIPO DE TEXTO EXPOSITIVO Producto final • Artículos de divulgación integrados en una revista. PROPOSITO

    Enviado por REYNALDOANGEL / 694 Palabras / 3 Páginas
  • El orden de la escritura de la investigación científica

    El orden de la escritura de la investigación científica

    EL TÍTULO DE INVESTIGACIÓN Definida la idea o tema de interés para la investigación, es necesario condensarlo (sintetizarlo) en una frase que exprese la esencia de la idea o tema que va a investigarse, que es la que se le denomina titulo del estudio o proyecto de investigación. El titulo debe demostrar el tema y en particular el problema que va a investigarse, que igualmente debe reflejarse en todo el proceso del desarrollo del estudio;

    Enviado por rafail09 / 1.557 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajo Para Una Feria Cientifica Mascarilla Natural

    Trabajo Para Una Feria Cientifica Mascarilla Natural

    ... odemos hacer en casa con productos naturales. Antecedentes o planeamientos del problema Las personas han tenido que recurrir a diferentes recursos para aumentar su belleza debido a los problemas causados por algunas radiaciones solares, resequedad irritación y envejecimiento; aunque también hay otros factores como el polvo que cierra los poros y ensucia la cara. Por esta causa surgieron las mascarillas con químicos, cuyos resultados no fueron los esperados ya que causaron efectos secundarios. En

    Enviado por romiharoj / 424 Palabras / 2 Páginas
  • Importacion De Investigacion Cientifica Y Tecnologica

    Importacion De Investigacion Cientifica Y Tecnologica

    La ciencia y tecnología son dos palabras que se ven de manera común en la vida diaria, a donde quiera que veamos estos términos están presentes, podemos oírlos o verlos en la escuela, en la televisión, en la radio, o en la calle. Pero seamos honestos, ¿alguien sabe exactamente a que se refieren? Bueno, vamos a definirlos. Ciencia: Del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones

    Enviado por cx3957 / 635 Palabras / 3 Páginas
  • COMUNICACION CIENTIFICA

    COMUNICACION CIENTIFICA

    INTRODUCCIÓN En este ensayo hablaremos de la investigación científica divulgación y tecnología, definiendo primeramente lo que es comunicación, ya que es parte crucial para entender el significado de dicho tema. Cuando se escucha la palabra de comunicación, entendemos que debe de haber dos o más personas interactuando, para con ello lograr una charla. En este ensayo hablaremos de la investigación científica, definiendo primeramente lo que es comunicación y sus tipos que la componen, ya que

    Enviado por ogeidbarbero / 1.785 Palabras / 8 Páginas
  • Modernizacion Economica Y Cientifica Y Creacion De Un Nuevo Sistema Educativo

    Modernizacion Economica Y Cientifica Y Creacion De Un Nuevo Sistema Educativo

    TEMA IV.- modernización económica y científica y creación de un nuevo sistema educativo. Japón en la época meiji. 1868-1912. El propósito de este tema es mostrar un caso ejemplar de relación entre una política deliberada de modernización económica, científica y militar y la creación de un nuevo sistema de educación universal de nivel básico. El caso escogido es el de Japón en el último tercio del siglo XIX. Esta época, que se conoce como Restauración

    Enviado por ana_criiss / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Filosofia Cientifica

    Filosofia Cientifica

    FILOSOFÍA CIENTÍFICA: investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosóficas las diversas proposiciones básicas que permiten construir la ciencia. Por ejemplo: • La realidad existe de manera independiente de

    Enviado por ensayosteba / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Investigacion Cientifica Y Tecnologica

    Importancia De La Investigacion Cientifica Y Tecnologica

    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA Concepto de investigación científica. Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y

    Enviado por tom09221991 / 2.906 Palabras / 12 Páginas
  • CLASE CIENTIFICA

    CLASE CIENTIFICA

    PREPARACION CIENTIFICA DE UNA CLASE TEMA: SEXUALIDAD El tema de la sexualidad en las aulas de telesecundaria debe ser abordado por profesionales de la enseñanza con una experiencia de diversos años en el tratamiento de estos temas con alumnos adolescentes. . Se ha intentado integrar de una manera lo más amena y vivencial posible los diferentes aspectos de la sexualidad humana (aspectos biológicos, antropológicos, históricos, éticos, legales, psicológicos) Para abordar el tema no se requiere

    Enviado por bubbulubbuena / 1.881 Palabras / 8 Páginas
  • Las creencias docentes sobre la formacion humana, cientifica y social de los estudiantes

    Las creencias docentes sobre la formacion humana, cientifica y social de los estudiantes

    PRODUCTO 12 MODULO 3 REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” La mayoría de los obstáculos que delimitan la formación de los alumnos en apego a los derechos humanos y de justicia, es sin duda las actitudes que los seres humanos practicamos por necedad en forma cotidiana, tal vez por el constante desarrollo del país y el gran apego a los estereotipos sociales que dan como

    Enviado por alexxa2012 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Características de la comunicación científica

    Características de la comunicación científica

    Características de la comunicación científica Entre las características comunes de la comunicación científica, pueden mencionarse: • Es escrita: la producción y circulación de los conocimientos producidos por la investigación se basa en el código escrito. Esto permite no sólo la comunicabilidad y la circulación, sino que habilita la posibilidad de reproducir investigaciones, replicar experimentos, etc. • Es convencional: en tanto realiza un uso arbitrario del lenguaje, sujeto a convenciones específicas. Los textos científicos utilizan un

    Enviado por danieloscarreyna / 263 Palabras / 2 Páginas
  • INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. La lectura empieza hablando sobre el conocimiento común y científico, relacione mucho el conocimiento común como una percepción empírica de lo que es la sociedad ya que dice que se adquiere de una manera muy informal la finalidad de esta es llenarnos de experiencias para así poder recorrer la sociedad sin problemas por ejemplo no podemos estudiar en una clase o almenas no sería muy común que

    Enviado por axeltghmtheend / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Administracion Cientifica

    Administracion Cientifica

    armalat es una empresa de origen Italiana, que produce y comercializa productos lácteos y alimenticios, y que se vio envuelta en un fraude de magnitud histórica, dónde se perdieron miles de millones de euros de sus libros de contabilidad. Antecedentes Calisto Tanzi, de 22 años de edad, en 1961forma Parmalat, inicio como un pequeño negocio familiar en Parma. Para 1990 Parmalat, tiene diversidad de productos lácteos, jugos, salsas entre otros, e inicia su expansión fuera

    Enviado por pichuy / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Paradigma E Investigacion Cientifica

    Paradigma E Investigacion Cientifica

    PARADIGMAS E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El ser humano en su capacidad de razonamiento, está en busca de respuesta a su propia existencia para localizar verdades que alcancen a revelar la realidad a la que está sujeto, es de esperarse que muchos filósofos hayan contribuido sus ideas al respecto. Como indica Hurtado Iván y Toro Josefina (1997) “el proceso de acercamiento al mundo, le va permitiendo descubrir las condicionantes, normas y leyes a las cuales está sometido,

    Enviado por elianni / 5.345 Palabras / 22 Páginas
  • La Estructura De Las Revoluciones Cientificas

    La Estructura De Las Revoluciones Cientificas

    LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS AUTOR: POPEER THOMAS KHUN 1- ¿A que llama khun ciencia normal? A la investigación firmemente basada, en logros científicos pasados, que sirven de fundamento para el progreso. 2- ¿Qué es un paradigma? Los paradigmas son modelos dentro de los cuales se crean leyes, teorías y generalizaciones, y se conducen experimentos para confirmarlas; estos paradigmas establecen una tradición que es seguida por generaciones de investigadores en su incesante búsqueda de

    Enviado por akire2828 / 1.175 Palabras / 5 Páginas
  • Feria Cientifica

    Feria Cientifica

    a ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

    Enviado por vany000 / 1.649 Palabras / 7 Páginas
  • OTRA HISTORIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN MEXICO (resumen)

    OTRA HISTORIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN MEXICO (resumen)

    OTRA HISTORIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA EN MEXICO En los últimos años, las condiciones económicas de México han acelerado el empobrecimiento de sus habitantes, el desempleo, el subempleo, la escasez de vivienda digna, la falta de agua y la contaminación de mares y ríos; así, se ha profundizado la brecha que separa a los pobres del desarrollo, del bienestar. Asimismo, desde hace tiempo coexisten las patologías de la pobreza y las propias de los países

    Enviado por jessica_saldana / 622 Palabras / 3 Páginas
  • La Revolución Científica Del Siglo VII

    La Revolución Científica Del Siglo VII

    LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA DEL SIGLO XVII RETO AL ARISTOTELISMO: una nueva cosmología La Revolución científica del siglo XVII, fue un proceso que trajo cambios en la cosmovisión del universo. El movimiento de reflexión y de reformas educativas que se presentaba en el siglo XVII, era muy poderoso ya que de este se desprendía la teorización el cual se desarrolló con la doctrina otro que fue implementar un nuevo sistema de instituciones de enseñanza superior. En

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