Primer año De Vida Rene Spitz ensayos gratis y trabajos
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Frecuencia de infecciones en el primer año de vida en neonatos de termino con peso bajo al nacimiento
EDUCACION A DISTANCIA (EAD) NOMBRE ASESOR: Limón Hernández Martha Eugenia NOMBRE: Ivòn Sánchez Doroteo ASIGNATURA: Modelos Cualitativos y Cuantitativos en Investigación Social. Tema: Informe de investigación cuantitativa 1508-0403-07 Informe de Investigación Cuantitativa, Ivòn Sánchez Métodos cualitativos y cuantitativos<br /> Revista del Hospital General Dr. Manuel Gea González Tema: Frecuencia de infecciones en el primer año de vida en neonatos de termino con peso bajo al nacimiento ¿Pueden tener infecciones intestinales los neonatos nacidos con peso
Enviado por Heriberto Lopez Ibañez / 295 Palabras / 2 Páginas -
RECOMENDACIONES NUTRICIONALES PARA EL PRIMER AÑO DE VIDA
Primer Año de Vida http://elclubdelasmadresfelices.com/wp-content/uploads/comer_solidos_madresfelices_suavinex.jpg RECOMENDACIONES NUTRICIONALES PARA EL PRIMER AÑO DE VIDA. 1. El niño (a) debe recibir lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad. 1. Si no ha sido factible la alimentación exclusiva con leche materna y se utiliza una fórmula comercial para lactantes, es posible iniciar la introducción de alimentos diferentes a la leche a partir del cuarto mes. 1. Siempre mantenga agua hirviendo para preparar la fórmula comercial. 1.
Enviado por jessicacerveraes / 6.407 Palabras / 26 Páginas -
Ensayo, TEMA: Vínculo Temprano, el primer año de vida.
TEMA: Vínculo Temprano, el primer año de vida. La relación materno- filial es un tema que ha preocupado al hombre desde la antigüedad. Dentro del psicoanálisis Winnicot afirma que existe una unión muy grande entre el bebé y su madre, tanto que “si uno se propone definir un bebé se encontrará siempre que debe describir a un bebé y a alguien más,”... su madre. La supervivencia , el desarrollo y la humanización del bebé solo
Enviado por nati1996 / 3.003 Palabras / 13 Páginas -
EL PRIMER AÑO DE LA VIDA DEL NIÑO
EL PRIMER AÑO DE LA VIDA DEL NIÑOGénesis de las relaciones objetales.Dr. Rene Spitz.Spitz parte de la hipótesis de que el niño al nacer se halla en un estado NO-DIFERENCIADO; todas susfunciones incluidas los instintos se diferenciarán más tarde por medio del desarrollo, no tieneconstituido un YO al nacer.No existen todavía mecanismos de defensa, durante el primer año solo podemos entrever algunosatisbos de ellos, en forma mas fisiológica que psicológica.Los principales principios psicoanalíticos que
Enviado por karen2895 / 950 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo psicomotriz de los niños durante su primer año de vida
Desarrollo psicomotriz de los niños durante su primer año de vida Sus habilidades motrices en los primeros meses son algo limitadas, principalmente se enfocan en desarrollar la habilidad de mover sus manos y cabeza, y lograr permanecer sentados. Durante el último trimestre de este primer año, el niño empieza a gatear, y es capaz de ponerse de pie apoyándose en algo. 1.Ejemplo del desarrollo psicomotriz http://www.saludalia.com/Uploads/saludalia.com/ImagenesGrandes/desarrollo-psicomotor-1er-ano-vida.jpg de los niños durante su primer año de vida
Enviado por Eduardo Velasquez / 281 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE ‘’DESARROLLO EN EL PRIMER AÑO DE VIDA’’.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, LEÓN 113. LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA CON LÍNEA INICIAL. 4° SEMESTRE. MTRA. PSIC. MARTHA ANGELICA PROCESOS EDUCATIVOS DEL DESARROLLO INTEGRAL EN LA PRIMERA INFANCIA. ENSAYO SOBRE ‘’DESARROLLO EN EL PRIMER AÑO DE VIDA’’. NANCY CRISTINA QUIROZ SÁNCHEZ. 22 DE ENERO DEL 2016. En el siguiente ensayo se redactara sobre aspectos de desarrollo del niño en su primer año de vida, en el cual veremos que la infancia es la base del ser
Enviado por Esme Ortiz / 888 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo físico del bebe durante el primer año de vida
Desarrollo físico del bebe durante el primer año de vida: Si bien es verdad que los bebes humanos nacen mucho más indefensos que la mayoría de los animales, no significa que carezca de algún sistema de defensa, ya que, al momento de nacer, él bebe demuestra muchos mecanismos o reacciones ante diferentes estímulos que lo ayudaran a mantenerse con vida los primeros meses, estas reacciones son los reflejos. Los reflejos ayudaran al bebe en un
Enviado por Sebastian Osorio / 971 Palabras / 4 Páginas -
EL PRIMER AÑO DE VIDA
EL PRIMER AÑO DE VIDA DEL NIÑO * Primeras relaciones objétales o de la libido Relación objetal implica: Un Sujeto y un objeto * PRIMEROS MESES DEL NIÑO Se encuentra en un estado indiferenciado. (No hay relaciones objetales ni objeto) * HACIA EL FINAL DEL PRIMER AÑO: Se establecerá el objeto definitivo de la libido * Objeto de la Libido (Freud) “El objeto del instinto es aquel en el cual, o por medio del cual,
Enviado por Carol_cvt / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
El apoyo vital básico pediátrico se refiere a la reanimación cardiopulmonar de la población desde el primer año de vida a los 8 años.
SOPORTE VITAL BÁSICO PEDIÁTRICO El apoyo vital básico pediátrico se refiere a la reanimación cardiopulmonar de la población desde el primer año de vida a los 8 años. La cadena de vida en la reanimación pediátrica integra la educación para prevenir el paro cardiorrespiratorio, RCP, acceso temprano al servicio médico de urgencias, soporte vital avanzado y cuidados por resucitación y rehabilitación. El apoyo vital básico pediátrico incluye evaluaciones y maniobras (intervenciones), cuyo principal objetivo es
Enviado por 213765294 / 718 Palabras / 3 Páginas -
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION es un trastorno que principalmente afecta a niños y niñas desde el primer año de vida
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION DIANA ANGULO ERIKA OJEDA KELLY JULIETH VALDES AVILA INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO APRENDIZAJE BOGOTA D.C. 2017 TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION DIANA ANGULO ERIKA OJEDA KELLY JULIETH VALDES AVILA Trabajo escrito presentado a: Ángela Hernández Cantor Grupo 002 INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO APRENDIZAJE BOGOTA D.C. 2017 Tabla de contenido planteamiento del problema: Objetivos Objetivos Generales Objetivos específicos justificacion: antecedentes: marco teorico: metodología investigativa…………………………………………………………………... propuesta de investigacion..................................................................................................... conclusion................................................................................................................................. escala de valoracion.................................................................................................................
Enviado por yuliethvaldez / 2.577 Palabras / 11 Páginas -
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA
Tema 1 TEMA 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA Introducción Tanto en la LOE (Ley Orgánica de Educación) como en la LOMCE( Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre, para la mejora de la Calidad Educativa) en el Capítulo I del Título II , artículo 71queda recogido que las administraciones educativas dispondrán
Enviado por Noelia García / 11.547 Palabras / 47 Páginas -
Mi primer año como docente jamas la olvidare, pues se sabe que esas experiencias te dejan marcado para el resto de tu vida laboral
Mi primer año como docente jamas la olvidare, pues se sabe que esas experiencias te dejan marcado para el resto de tu vida laboral, corria el año de 2014 cuando me dijeron a que municipio del estado tendría que presentarme, yo parecía feliz por haberme tocado un lugar no tan lejos de mi hogar, a pesar de desconocer la ubicación del ejido al cual yo estaba destinado, tiempo después de averiguar su ubicación me di
Enviado por jahaziel77 / 2.844 Palabras / 12 Páginas -
¿Cómo influencia el apego materno en el primer año de vida en la salud emocional de un adolescente?
¿Cómo influencia el apego materno en el primer año de vida en la salud emocional de un adolescente? ¿Cómo influencia el apego materno en el primer año de vida en la salud emocional de un adolescente? Martina Alexandra Benalcázar Mena 003515-0036 Psicología Nivel Medio Unidad Educativa Particular Letort Mayo 2017 Número de Palabras: 3643 Índice Agradecimientos 2 Resumen 3 Introducción 6 Capítulo 1 8 EL APEGO 8 ¿Qué es el apego y cuál es su
Enviado por martiinabmm / 4.735 Palabras / 19 Páginas -
Alimentación y relación personal en el primer año de vida
ALIMENTACIÓN Y RELACIÓN PERSONAL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA Imagen relacionada 1. Idea principal del libro: La reflexión sobre el momento de la alimentación de los niños y niñas durante los primeros años de vida como dice en el titulo y a partir de la observación todo lo relacionado con la alimentación. La relación entre la educadora y los niños y los vínculos afectivos entre estos que determinan la integración positiva y agradable de
Enviado por irene007 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I EL PRIMER AÑO DE LA VIDA DEL NIÑO
TRABAJO PRÁCTICO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO I EL PRIMER AÑO DE LA VIDA DEL NIÑO HIPOTESIS Para comenzar, este tema, vamos a tener en cuenta diferentes miradas de autores que hablan sobre el desarrollo y crecimiento del niño, y nos plantearemos las siguientes hipótesis; ¿Unos desarrollan más habilidades que otros en el momento de desarrollar su etapa sensorio motor? ¿Es normal que les crezcan los dientes a muy temprana edad o meses? ¿Qué los niños quieran
Enviado por Roco Gimenez / 1.957 Palabras / 8 Páginas -
Desarrollo primer año de vida
NEURODESARROLLO PROF. MARIA ELSA PENON MADURACION PSICOMOTRIZ DEL NIÑO DURANTE EL 1ER AÑO DE VIDA Teniendo como premisa que la maduración neurológica o psicomotriz se lleva a cabo en base a la información genética con el aporte de los factores ambientales, especialmente la nutrición y la estimulación, continuaremos describiendo los hitos madurativos. Las áreas de desarrollo psicomotriz son: motricidad gruesa, motricidad fina, área psicosocial y lenguaje. Ya se dijo que durante el primer trimestre de
Enviado por Maria antonela Gonzalez suluaga / 1.734 Palabras / 7 Páginas -
El primer año de vida
IMPo | Licenciaturas, Maestrías, Doctorado, Bachillerato y Diplomados Análisis Radio Impo “El primer año de vida” MATERIA: Sensopercepción MAESTRA: Yazmin García Guerra ALUMNA: Mariana Itzel Velázquez García MATERIA: Psicología GRUPO: 35 B Sabatino PLANTEL: Tlalpan El neonato nace con un narcisismo primario, generará un vínculo con su cuidador (madre) este vínculo será importante para llevar de la mejor manera el desarrollo. El llanto es la primera forma que él tiene para comunicarse (hambre, sueño, sobre-estimulación-etc.)
Enviado por ItzelVeel / 316 Palabras / 2 Páginas -
“Observación de una niña en su primer año de vida”
Universidad Siglo 21 - Licenciatura en Psicología Trabajo Práctico de Primer Nivel “Observación de una niña en su primer año de vida” Psicología Evolutiva I – Cátedra A Integrantes: Stefano Meroi, Maria Sol Rodríguez Profesor: Ignacio Vélez Ferrer Fecha de entrega: 14/09/21 INTRODUCCIÓN Para este trabajo práctico se realizó una observación naturalista de una infante con su madre en situación de alimentación; para dar más contexto, las dos participantes se encuentran en el comedor de
Enviado por Tano Meroi / 2.698 Palabras / 11 Páginas -
Guía de estimulación de destrezas del lenguaje para interactuar en conversaciones dirigido a los niños y niñas en su primer año de vida del CNH “Los Pulgarcitos" de la Cuidad de Tulcán
________________ ÍNDICE DE CONTENIDOS PLAN DE TRABAJO PARA TITULACIÓN 3 1.1. Tema de Investigación 3 1.2. Línea de Investigación 3 1.3. Planteamiento del Problema 3 1.3.1. Formulación del Problema 4 1.4. Hipótesis o Idea a Defender 4 1.5. Justificación 4 1.5.1. Justificación Teórica 4 1.5.2. Justificación Práctica 5 1.5.3. Justificación Metodológica 6 1.6. Objetivos 6 1.6.1. Objetivo general 6 1.6.2. Objetivos específicos 6 1.7. Variables 7 1.7.1. Variable Dependiente 7 1.7.2. Variable Independiente 7 1.8.
Enviado por paopiarpuezan16 / 1.946 Palabras / 8 Páginas -
Plan Primer año
PROSOSITOS,TEMAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL MATEMATICAS BLOQUE : 4 AMBITO: Participación Comunitaria y Familiar APRENDIZAJES ESPERADOS. . Con ayuda del docente distingue ingredientes o materiales y la descripción del procedimiento en instructivos simples. . Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones . Escucha y sigue instrucciones de manera eficaz. . Llega a acuerdos sobre cómo proceder. TEMAS DE REFLEXION: . Correspondencia entre partes escritas de
Enviado por caxoch / 581 Palabras / 3 Páginas -
Niño durante el primer año de
VII CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN DE DEMOGRAFÍA HISTÓRICA (ADEH) GRANADA-ESPAÑA 1-3 DE ABRIL DE 2004 INFLUENCIA DE LOS FACTORES SOCIALES EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DURANTE EL PRIMER AÑO DE VIDA LOURDES GÓMEZ DÍAZ Licenciado en Sociología y Doctorando en el Departamento de Sociología II (Ecología Humana y Población) Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Complutense de Madrid Diplomado en Enfermería en la maternidad del Hospital “12 de Octubre” de Madrid. Telf: 91 447
Enviado por gabriela30102008 / 19.450 Palabras / 78 Páginas -
PROYECTO N1 DE PRIMER AÑO
Proyecto Nº 1 2010 Título: Nos conocemos y con confianza aprendemos Tiempo: Abril (05 al 30) 20 días hábiles Fundamentación Los primeros pasos que damos en el camino de la escolaridad determinan y marcan el recorrido a seguir. Es en esos primeros pasos donde ensayamos el error, lo corregimos, exploramos e indagamos el mundo desde un lugar único e irrepetible. Esta propuesta de trabajo no sólo se centra en la alfabetización, sino que apunta a
Enviado por MAURE / 449 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Primer año
Planeacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a
Enviado por tohru / 266 Palabras / 2 Páginas -
Vida René Descartes
Ilustracion Voltaire (París, 21 de noviembre de 1694 - ibí., 30 de mayo de 1778) René Descartes (La Haya de Turena, 31 marzo 1596 - Estocolmo, 11 febrero 1650). Montesquieu (La Brède, Burdeos, 18 de enero de 1689 - París, 10 de febrero de 17) John Locke(Wrington, Somerset, 1632 - Oaks, Essex, 1704). Jean-jacques Rousseau (Ginebra 1712- Ermenonville 1778) David Hume (Edimburgo, 1711 - ibí., 1776) René Descartes René Descartes nació el 31 de marzo
Enviado por irsebas / 346 Palabras / 2 Páginas -
Programa 2011 Primer año Español
A) PROPOSITO DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA EDUCACION BASICA La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del español en la Educación Básica son que los alumnos: Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su
Enviado por alex0211 / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
¿LA REPETICION ESCOLAR ES UNA BUENA SOLUCION PARA MEJORAR EL NO APRENDIZAJE EN EL PRIMER AÑO ESCOLAR A NIVEL PRIMARIA EN RIOVERDE?
INTRODUCCION La repetición escolar es un fenómeno muy controversial a nivel mundial y se trata de un problema antiguo que ha adquirido nuevos perfiles. Este fenómeno está concentrado en los primeros grados de la escuela primaria provocando una no satisfacción hacia el aprendizaje y puede ocasionar el fracaso escolar. “La repetición, como vocablo usual en el lenguaje académico, se entiende como el hecho mediante el cual el estudiante se ve obligado a cursar más de
Enviado por ixiriuz1 / 2.337 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION 3ER BIMBESTRE BLOQUE 3 PRIMER AÑO
ESCUELA PRIMARIA LIC MARIO COLIN SANCHEZ 1º “C” ESPAÑOL PROYECTO: Escribir notas informativas breves. AMBITO: Estudio PROPOSITO Escribir notas informativas breves donde incluyas información referente a los elementos de la naturaleza para publicarlas en el periódico escolar. TEMAS Correspondencia entre escritura y oralidad. Correspondencia grafofonética. Valor sonoro convencional. Formas de adaptar el lenguaje oral para ser escrito en notas informativas COMPETENCIAS. TRANSVERSALIDAD FCYE: Reconozco efectos positivos y negativos de algunas actividades humanas sobre el ambiente
Enviado por ABELOPEZ / 3.051 Palabras / 13 Páginas -
Examen Semestral De Geografia Primer año
1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni D) sin embargo 3.- Es la palabra que
Enviado por dalupe1561 / 983 Palabras / 4 Páginas -
Actividades De Matematicas Para Primer año De Primaria
ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 1° AÑO DE PRIMARIA TERMINOS: MAÑANA, TARDE Y NOCHE Actividad 1 Instrucciones: Escribe debajo de la imagen si pertenece a la mañana, a la tarde o ala noche. Actividad 2 Instrucciones: Escribe las actividades que realizas en la mañana 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la tarde 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- Escribe las actividades que realizas en la noche 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- TÉRMINOS
Enviado por lucerito73 / 3.266 Palabras / 14 Páginas -
La lista de estudios sociales de primer año de aprendizaje de los estudiantes
CIENCIAS SOCIALES 1er Año Propósitos: Que los alumnos/as logren… (Tiempo: A lo largo del año lectivo) -Realizar observaciones, utilizando los diferentes sentidos, para describir las características observables que se manifiestan de forma regular en los elementos de su entorno social. - Usar adecuadamente las nociones temporales que expresan duración, sucesión y simultaneidad (ayer, hoy, mañana, antes de, después de, mientras, al mismo tiempo Que ) para situar en la línea del tiempo los hechos y
Enviado por cintialorena / 342 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Escrita Para Primer año
El sustento teórico metodológico El concepto de marginalidad en América latina ha tenido distintas acepciones en su evolución histórica. Inicialmente hizo referencia a características ecológicas urbanas, es decir en sectores de la población instaladas en condiciones precarias, en terrenos ocupados ilegalmente, dentro de un área no incorporada a los servicios urbanos segregado de los mismos. Pero después estas ideas se fueron modificando fueron las diferencias existentes en tales sectores con respecto a la cultura dominante,
Enviado por kren13 / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones Para Primer año
“El CONTEXTO SOCIAL Y EMOCIONAL: LA IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES” Considero que es importante que los niños se relacionen desde pequeños desde luego la calidad de las relaciones que los niños pequeños establecen con sus maestros se de como un algo importante para las relaciones sociales de los niños con sus compañero la relación positiva y emocionalmente en situaciones de aprendizaje lleva a un comportamiento constructivo en los niños. Desde luego el tono de voz
Enviado por isamarW / 256 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.
La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos
Enviado por Acigaby / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
EL USO DE HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS NARRATIVOS EN UN GRUPO DE PRIMER AÑO DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA.
CAPITULO I. LA PIEZA AUSENTE DEL ROMPECABEZAS EDUCATIVO En la vida hay que afrontar diariamente un sinfín de problemas, ya sea en el trabajo, en la casa, en la escuela o en cualquier otro lugar; los problemas siempre van a estar ahí presentes porque cada día que se vive es necesario resolver algo nuevo, pero así es la vida, en ella intervienen comúnmente diversos tipos de obstáculos, por los cuales no hay que sentirse mal
Enviado por DALHYLA / 2.370 Palabras / 10 Páginas -
Trata sobre un muchacho que cursa el primer año de bachillerato
Trata sobre un muchacho que cursa el primer año de bachillerato y esta a punto de terminarlo, pero un día lo acusan de vender droga en la escuela ya que encuentran pastillas (drogas) en si casillero, pero él no tenía ni idea de que estaban ahí, ya que, el conserje le pedía prestada una parte de su casillero para guardar “productos químicos” como él les decía. Al final se demostró la inocencia del muchacho y
Enviado por marbrr / 272 Palabras / 2 Páginas -
Tarea De Sociales De Primer año
12-Realizar una investigación en internet sobre las situaciones actuales de cuba y presentar un informe en el que se destaque y evalúen críticamente los aspectos principales de su régimen comunista y redactar un informe. No es régimen comunista si no socialista. Desde el triunfo de la Revolución Cubana (1959), el sistema político de Cuba ha sido un estado socialista convencional, con una socialización de los medios de producción.. La actual Constitución de Cuba, reformada en
Enviado por dinanoe / 417 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Español 5º Bimestre Primer año
CICLO ESCOLAR 2010-2011 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL 5º BIMESTRE. ASIGNATURA: ESPAÑOL. PRIMER AÑO ALUMNO: _______________________________________________________________ N.L. GRADO: ________. GRUPO: __________. ACIERTOS: ____________. CALIFICACIÓN: ___ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION Y POSTERIORMENTE CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. Tabaco y salud El tabaquismo es la adicción al tabaco provocada, principalmente, por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. El tabaquismo es una enfermedad crónica sistémica perteneciente
Enviado por juanmanuelrdzc / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
Examen Español Primer año
Centro de actualización del Magisterio Profesor: Manuel Muñiz Espadas Alumno(a): ¿Es una representación abreviada y precisa del contenido de un documento, sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis? a) Resumen b) Sinopsis c) Textos ¿Expresa la afirmación más general; esto es, la que abarca y da sentida a las demás ideas del párrafo? a) Resúmenes b) Idea principal c) Investigación ¿Es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de
Enviado por japan_drags / 574 Palabras / 3 Páginas -
PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. "BEATRIZ DE RODRÍGUEZ" EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA ORTIZ – ESTADO GUÁRICO PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL CONTEXTO MICRO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA U.E.N. “BEATRIZ DE RODRÍGUEZ” EN ORTIZ ESTADO GUÁRICO Proyecto del Trabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Investigación Educativa Autor: Belén Seijas Tutor: MSc. Ari Albeniz
Enviado por arisojo / 17.732 Palabras / 71 Páginas -
Etapas De Rene Spitz
Etapas de RENE SPITZ. Elaboró un sistema del desarrollo sobre la observación directa en los niños con sus madres. Explica el desarrollo en términos de relación objetal. Considera la relación entre madre e hijo porque es el catalizador que permite a la libido ser fijada en las distintas zonas erógenas. Pre-objetal (o – 3 meses): ETAPA SIN OBJETO Spitz ha llamado esta etapa, la primera etapa pre-objetal o sin objeto. Comienza desde el nacimiento y
Enviado por Caliz28 / 936 Palabras / 4 Páginas -
Temario Primer año Secundaria
Temario de Ciencias 1 Primero de Secundaria 1. Biología, ramas de la biología y ciencias intermedias. 2. Investigadores e inventos. 3. Materia y Biomoléculas (carbohidratos, grasas, proteínas y ácidos nucléicos) 4. Características de los Seres Vivos. 5. Tipos de seres vivos. 6. Biomoléculas 7. Biodiversidad 8. Los cinco reinos 9. Factores asociados a la pérdida de biodiversidad 10. Ecología y ecosistemas 11. Dinámica de los ecosistemas 12. Ciclos del agua, carbono y nitrógeno. Afectación de
Enviado por gabi0tita / 913 Palabras / 4 Páginas -
Evalacion De Ciencias Naturales Primer año Basico
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES – NB1 – PRIMER AÑO BÁSICO NOMBRE:…………………………………………………….....PTJEMÁXIMO:24pts…PTJE OBTENIDO:……..NOTA: I.- ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA a)¿Qué parte del cuerpo relacionas con la audición?(8ptos) A) OJOS B) OIDOS C) TACTO b) ¿Qué parte del cuerpo relacionas con el tacto? A) PIEL B) LENGUA C) OIDOS c) ¿Qué parte del cuerpo relacionas con el gusto? A) OIDOS B) OJOS C) LENGUA d)¿Qué parte del cuerpo relacionas con el olfato? A) NARIZ B)
Enviado por JADE2129 / 311 Palabras / 2 Páginas -
RECURSOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA NACIONAL "SIMÓN RODRÍGUEZ"
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA" VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUB- PROGRAMA PRÁCTICAS PROFESIONALES RECURSOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS FRACCIONARIOS A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA NACIONAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” Autoras: Ledys C Rojas U Nancy Bonilla Tutora: Lisfey Chacón SOCOPO, MAYO 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA" VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN
Enviado por josemarcano8789 / 18.104 Palabras / 73 Páginas -
Entrevista Inicial Primer año Primaria
ESCUELA PRIMARIA: NICOLAS BRAVO ZONA ESCOLAR 532 ENTREVISTA INICIAL A PADRES DE FAMILIA ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 DATOS PERSONALES: Nombre y apellidos_______________________________________________________ En casa lo llaman: ________________________________________________________ Hermanos:_____________ edades_______,_______,_______,_______,________,____ Estudios de los hermanos: _________________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con la mamá: __________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con el papá:____________________________________________ _______________________________________________________________________ Relación del niño (a) con los hermanos:_______________________________________ _______________________________________________________________________ ¿Quiénes viven en la casa? ________________________________________________ ¿Cómo es la relación
Enviado por tichersita / 361 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRIMER AÑO SEGUNDA SECCIÓN
TRABAJO PRÁCTICO DE SOCIOLOGIA PROFESOR JUAN VICENTE VILLALBA ALUMNO Miguel Alberto orue CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN PRIMER AÑO SEGUNDA SECCIÓN 2012 LA SOJA SU CULTIVO: El cultivo de soja comenzó su expansión en Paraguay a mediados de los años 60 y alcanzó su auge hacia fines de los 90, con la introducción de las semillas genéticamente modificadas de la mano de compañías como Monsanto. La producción intensiva de soja ha frenado actividades tradicionales como la
Enviado por celestemalik1D / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Etapas De Rene Spitz
Etapas de RENE SPITZ. Elaboró un sistema del desarrollo sobre la observación directa en los niños con sus madres. Explica el desarrollo en términos de relación objetal. Considera la relación entre madre e hijo porque es el catalizador que permite a la libido ser fijada en las distintas zonas erógenas. Pre-objetal (o – 3 meses): ETAPA SIN OBJETO Spitz ha llamado esta etapa, la primera etapa pre-objetal o sin objeto. Comienza desde el nacimiento y
Enviado por 19913928649 / 965 Palabras / 4 Páginas -
RESULTADO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE PRIMER AÑO
RESULTADO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE PRIMER AÑO. CICLO ESCOLAR 2011-2012 El siguiente informe se hace con la finalidad de dar a conocer el grado de aprendizaje de los 21 alumnos que tengo a mi cargo, de los cuales todos asistieron al jardín de niños. En relación con la identificación de letras puedo decir que 9 alumnos de los 21 no lograron identificar vocales y algunas consonantes. Con respecto a la memoria visual 4 del
Enviado por profeluisandres / 249 Palabras / 1 Páginas -
René Spitz
RENÉ SPITZ Les relacions objectals: Què són? Segons els psicoanalistes, el nen anirà construint l'objecte afectiu a través d'una sèrie de complexes relacions. Durant el desenvolupament, la relació d'objecte és el tipus de relació que el nen va assolint amb el pare i la mare. La teoria de Spitz es caracteritza per la importància que han tingut en les investigacions sobre el desenvolupament emocional del nadó. La Primera etapa: És l’etapa preobjectal o sense objecte
Enviado por lipujolpa / 230 Palabras / 1 Páginas -
El gobierno de Sebastián Piñera Echenique en el primer año y la postura política de su gobierno
Dentro de este trabajo analizaremos el como se desenvolvió el gobierno de Sebastián Piñera Echenique en su primer año y la posición política de su gobierno. La situación actual de su gobierno es de un descontento de la población, y la disminución de su popularidad reflejada en una serie de protestas y criticas sobre sus propuestas y proyectos. Internacionalmente también se muestra el rechazo de su gobierno y de la derecha en general. El gobierno
Enviado por tomasgarrido / 433 Palabras / 2 Páginas -
"Eficiencia Del Sistema De Apoyo Académico Complementario (SAAC) De Histoembriología En La Mejora De Los Resultados Académicos De Los Alumnos De Primer año De Enfermería
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