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Profesionalizacion Docente Y Escuela Publica En Mexico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 71.604 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Estudio Caso Escuelas Públicas.

    Estudio Caso Escuelas Públicas.

    1. Señale, explique y de ejemplos de los pasos adoptados por la Administración Pública de Chicago durante el AE 06 para implementar la Teoría del cambio. Fundamente la decisión de la implementación. Con el objetivo de mejorar el nivel de todas las escuelas públicas de Chicago, La Administración pública de Chicago decidió establecer una reforma orientada a mejorar la lectoescritura, fortalecer el capital humano y propiciar oportunidades de aprendizaje, para los cual se designó un

    Enviado por Carlost1975 / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • El desafío de las escuelas públicas de Chicago

    El desafío de las escuelas públicas de Chicago

    Pregunta 1. Problemática: mejorar lectoescritura, fortalecer capital humano, proporcionar mas oportunidades de aprendizaje buscando generar un trabajo a nivel estratégico y administrativo en post del rendimiento de excelencia de los estudiantes. El desafío de las escuelas públicas de Chicago es obtener el máximo de rendimiento en todas las escuelas del estado considerando que existen en total 617 escuelas de las cuales 511 son escuelas básicas y 106 son secundarias. Para mejorar el rendimiento de la

    Enviado por LALITO2017 / 958 Palabras / 4 Páginas
  • Escuela publica vs Escuela privada

    Escuela publica vs Escuela privada

    Texto argumentativo: Escuela pública vs escuela privada: Al momento de elegir donde educar a sus hijos los padres deben elegir entre sí enviarlos a una escuela pública o a una privada, esto sucede en el caso que se dispongan de los recursos necesarios para la segunda opción, ya que muchas personas directamente no tienen acceso al precio que piden las escuelas privadas para brindar su educación. En el caso de que haya posibilidad de elegir,

    Enviado por Fuster66 / 563 Palabras / 3 Páginas
  • ¿LAS ESCUELA PRIVADAS SON MEJORES QUE LAS ESCUELAS PÚBLICAS?.

    ¿LAS ESCUELA PRIVADAS SON MEJORES QUE LAS ESCUELAS PÚBLICAS?.

    ________________ ¿LAS ESCUELA PRIVADAS SON MEJORES QUE LAS ESCUELAS PÚBLICAS? Desde muy temprana edad hasta la actualidad, e incluso dentro de nuestra formación docente, venimos escuchando que “las escuelas privadas son mejores que las públicas”, esto generó en nosotras el siguiente interrogante: ¿En qué argumento/os se basa la sociedad para sostener dicha afirmación? * Muchos padres señalan que las escuelas privadas son mejores porque perciben un orden que no ven en las escuelas públicas. *

    Enviado por aileen33 / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • Política publica. México en el siglo XXI

    Política publica. México en el siglo XXI

    http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/universidad-tecmilenio.gif Nombres: Jorge Huerta Luis Rojas Matrícula 2703617 2703277 Materia: México en el siglo XXI Maestra: Berenice Reveles Fecha: 09/06/2015 Actividad: Evidencia 1 Módulo 1: Estructura Política Bibliografía (s.f.). Obtenido de Excelsior: http://www.excelsior.com.mx/topico/reforma-hacendaria (2015). Obtenido de GOB: http://www.gob.mx/presidencia/reforma/reforma-en-materia-de-transparencia-2/ Embajada mexicana. (19 de Septiembre de 2014). Obtenido de http://embamex.sre.gob.mx/italia/index.php/es/las-reformas-en-mexico GOB. (s.f.). Obtenido de http://www.gob.mx/presidencia/reforma/reforma-en-materia-de-transparencia-2/ Seguro Popular. (s.f.). Obtenido de http://www.seguropopular.org/ Evidencia 1. Objetivo: Explicar la relación de la estructura política mexicana con las políticas públicas y

    Enviado por Luis Daniel Rojas / 948 Palabras / 4 Páginas
  • De donde salieron escuelas publicas.

    De donde salieron escuelas publicas.

    LA REPUBLICA RESTAURADA Y LA EDUCACION:UN INTENTO DE VICTORIA DEFINITIVA. EN PRIMARIA: * 1857:B. JUAREZ ENTRA VICTORIOSA AL D.F. U SE DISCUTE EL PROYECTO DE LEY PARA EDUC. PRIMARIA ARGUMENTANDO QUE GENERARIA LIBERTAD, Y RESPETO A LA LEY. * LA LEY PROYECTA: GRATUITIDAD,PARA LOS MAS POBRES, Y EXCLUYE A LA RELIGION. * DICE, NO SE OCUPA RELIGION PARA TENER ETICA, SE ENSEÑARIA MORAL,OBLIGACIONES Y DERECHOS CIUDADANOS,HISTORIA Y GEOGRAFIA. EN SECUNDARIA: * SE INCLUYE ESCUNDARIA PARA

    Enviado por 537976 / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Escuelas Públicas de Chicago-Estudio de caso

    Escuelas Públicas de Chicago-Estudio de caso

    Programa: Máster en Gestión Educacional Asignatura: Gestión Educacional Documento: Caso de Estudio 1. Señale, explique y de ejemplos de los pasos adoptados por la Administración Pública de Chicago durante el AE 06 para implementar la Teoría del cambio. Fundamente la decisión de la implementación. Los pasos adoptados por la Administración Pública de Chicago durante el AE06 para implementar la Teoría del Cambio, son en lo esencial tres: se establecieron metas claras, se ofreció apoyo efectivo

    Enviado por Angélica Inostroza / 2.005 Palabras / 9 Páginas
  • FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

    FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

    Resultado de imagen para upn UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B LICENCIATURA EN EDUCACION Materia FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS Semestre 1er. SEMESTRE 1ª UNIDAD Tema: “LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR” Maestra: Lic. Martin Garcia Reyna Alumno: Juan Sergio Miguel Parga Chávez Guadalupe, Nuevo León 22 de octubre de 2016 LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL IDEAS EDUCATIVAS DE

    Enviado por checoparga / 1.195 Palabras / 5 Páginas
  • “FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVO”.

    “FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVO”.

    “FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTO EDUCATIVO” MTRA: DORA ISELA GAYTAN CANO. ALUMNA: ZAZUETA FELIX JACQUELINE GPE. UNIDAD: 2 TEMA 1: CONSOLIDACION DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD NACIONAL. LECTURA: LAS OPCIONES POLITICAS, EN EL ESTADO LIBERAL MEXICANO, 1853-1910. AUTOR: ANDRES LIRA “LAS OPCIONES POLITICAS EN EL ESTADO LIBERAL MEXICANO, 1853-1910” Andrés lira plantea como tesis central que la constitución de 1857 fue la piedra angular, con base en la cual el grupo liberal

    Enviado por Jaquelinezazueta / 2.357 Palabras / 10 Páginas
  • Las teorías pedagógicas contemporáneas y la discusión sobre la escuela pública

    Las teorías pedagógicas contemporáneas y la discusión sobre la escuela pública

    Materia: Profesionalización docente. Tema: 3. Las teorías pedagógicas contemporáneas y la discusión sobre la escuela pública. Lectura: CRISIS DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. Pags. 35-46 Asunto: ENSAYO. Nombre: MARICARMEN GARAY SALAZAR. Grupo: 204 Lic. En Educación Primaria - Sabatino. Maestro(a): ADELA MORALES PARRA Lugar y Fecha: Mazatlán Sinaloa a 18 de marzo del 2017. Semestre: segundo. Primera Unidad. Este es un ensayo sobre el tema 3. Las teorías pedagógicas contemporáneas y la discusión sobre la escuela

    Enviado por maricarmengs / 1.765 Palabras / 8 Páginas
  • ESCUELA PÚBLICA VS ESCUELA PRIVADA

    ESCUELA PÚBLICA VS ESCUELA PRIVADA

    ESCUELA PÚBLICA VS ESCUELA PRIVADA Es gracioso e irónico el hecho de que desde Kínder hasta Bachillerato la educación privada es la mejor ya que ofrece mejores aulas mejores maestros, mas capacitados en el ámbito de la cátedra o enseñanza ya que las escuelas publicas tienen la reputación de que ahí están inscritos puros malandros, vagos, matones incluso o inútiles entre otros. Ya que en esas escuelas la educación es pobre y que los maestros

    Enviado por Camilo / 621 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

    FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 305 COATZACOALCOS VER. LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS DE 1857-1940. Tema 1. Consolidación del Estado Liberal y construcción de una sociedad nacional. Realizar la lectura ”Las opciones políticas en el Estado liberal Mexicano “ y estructura un cuadro de doble entrada en el que se caracterice cada una de dichas opciones. MENOS POLITICA Y MÁS ADMINISTRACIÓN MÁS POLÍTICA Y MENOS ADMINISTRACIÓN POLITICA PARA LA ADMINITRACIÓN

    Enviado por andrea_cst19 / 1.324 Palabras / 6 Páginas
  • Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública

    Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública

    Marco de Referencia sobre la Gestión de la Convivencia Escolar desde la Escuela Pública De cómo convivan los niños dependerá la clase de adultos que lleguen a ser. Los niños no son el futuro de la comunidad humana, los adultos lo somos. (Maturana y Dávila, 2006) Objetivo de la escuela: que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades para resolver retos de la vida cotidiana. Favorecer la convivencia entre integrantes de la comunidad escolar (super, director,

    Enviado por archfer / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA. PAPEL DE LA IGLESIA EN EL CONTROL DE LA EDUACACIÓN

    ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA. PAPEL DE LA IGLESIA EN EL CONTROL DE LA EDUACACIÓN

    ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA Antes de poder dar origen a las escuelas públicas, se dio origen a la educación la cual surgió de la práctica del culto y el gobierno, siendo los sacerdotes y chamanes el eje del desarrollo de los maestros y las escuelas, derivando de allí 2 factores esenciales en el proceso; el maestro y el aprendiz. La escuela como tal hace su primera aparición en un aula sumeria construida

    Enviado por Erik Esquivel / 984 Palabras / 4 Páginas
  • “Nivel de conceptualización en alumnos de cuarto grado de escuela pública y privada”

    “Nivel de conceptualización en alumnos de cuarto grado de escuela pública y privada”

    Universidad del Aconcagua – Facultad de ciencias Médicas Lic. en Fonoaudiología – Ciclo de Reconversión 2017 TÍTULO: “Nivel de conceptualización en alumnos de cuarto grado de escuela pública y privada” Grado al que se aspira: Licenciatura en Fonoaudiologia Estudiantes: Saravia, S. Irupé Martin, Lucia San Miguel de Tucumán Lugar, mes y año de presentación: INTRODUCCION Existe una íntima relación entre las áreas del desarrollo (cognitiva, motora, lenguaje y socioemocional) y el aprendizaje esto se puede

    Enviado por LUMARTIN / 6.077 Palabras / 25 Páginas
  • De quien y para quien es la escuela pública?

    De quien y para quien es la escuela pública?

    Análisis de la escuela pública Cuando en la nota se expresa “de quién y para quién es la escuela” entiendo intenta brindar dos visiones una Institucional y otra socioeconómica. La institución escuela fue variando a lo largo de los años, con anterioridad a 1950 y hasta finales los años 70, pretendía la trasmisión de saberes dentro de la igualdad social a través de la gratuidad y la uniformidad que brindaba el guardapolvo blanco. En ese

    Enviado por Marcelo Llanes / 606 Palabras / 3 Páginas
  • LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR ¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR ¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Diderot tenía que luchar contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado, para llevar a término su enciclopedia, y mientras Rousseau daba la espalda a toda la sociedad para idolatrar a su solitario Emilio. En 1763 se publicó el Essai educación nacional de Louis Rene de la Chalotais (1701-1785) este fue uno de los apreciados de Voltaire, porque protestaba contra la

    Enviado por janiyuridia / 2.468 Palabras / 10 Páginas
  • LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL ESTADO EDUCADOR. SÍNTESIS

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL ESTADO EDUCADOR. SÍNTESIS

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL http://www.interplataforma.com/portafolio/upn/imagenes/logo.png UNIDAD UPN 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Primer semestre Sistema abierto Febrero – Julio 2016 Curso: Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 Asesor(a): Mtro. Federico Castillo Moncada Alumna: Melby Marlenne Briseño Baeza Actividades: Síntesis sobre los orígenes de la Escuela Pública del Estado Educador. Esquema sobre el estado moderno y su responsabilidad educativa. Mapa conceptual sobre el estado mexicano, la constitución de un sistema de educación pública

    Enviado por manyyo13 / 3.115 Palabras / 13 Páginas
  • Anteproyecto de los niños sordomudos en las escuelas publicas

    Anteproyecto de los niños sordomudos en las escuelas publicas

    UNIVERSIDAD TANGAMANGA PLANTEL SAUCITO TESIS PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE ACEPTACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO AUTOR: Jorge Esqueda Delgado ASESOR: Emilio Pozos Correa SAN LUIS POTOSÍ S. L. P ENERO 2016 ÍNDICE CAPITULO 1. INTRODUCCIÓN 3 1.1 ANTECEDENTES 3 1.1.1 INTERNACIONAL 5 1.1.2 NACIONAL 6 1.1.3 LOCAL 7 1.2 PROBLEMÁTICA 8 1.3 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 9 1.4 OBJETIVO

    Enviado por anitateopug11 / 2.332 Palabras / 10 Páginas
  • Comparación del nivel educativo entre escuelas públicas y privadas

    Comparación del nivel educativo entre escuelas públicas y privadas

    http://www.expociencias.net/Logo%20ExpoCiencias%20Metropolitana%202016.jpg http://www.anglomexicanoamericano.edu.mx/mexicano.jpg México, Distrito Federal Comparación del nivel educativo entre escuelas públicas y privadas. Autores Gutiérrez Raymundo Iván Radames Nasario Jacobo Rosa Elia Asesora Nora Miriam Uribe Vergara Área Ciencias Sociales y Humanidades Categoría Medio superior Fecha: 2 de Febrero 2016 AUTORES Gutiérrez Raymundo Iván Radames Nasario Jacobo Rosa Elia ASESOR Uribe Vergara Nora Miriam Comparación del nivel educativo entre escuelas públicas y privadas. Existen diferentes niveles de educación que van desde preescolar hasta licenciatura

    Enviado por Rosa Nasario / 3.127 Palabras / 13 Páginas
  • Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940

    Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 271 PROFESOR: Carlos Arturo Hernández Jiménez ALUMNA: Asunción Yazmin Jiménez Rabelo Cel: 914-133-8337 MATERIA: Formación docente, escuelas y proyectos educativos 1857-1940 SEMESTRE Y GRUPO: 1RO “B” TURNO: Vespertino días lunes LECTURA: LOS PROBLEMAS DE LA UNSTRUCCION EN LA EN LAS DEMOCRACIAS BURGUESAS. El siglo XIX se caracterizó por el despunte industrial de algunos países de Europa. A fines del siglo XIX y principios del presente surgió la propuesta del socialismo como

    Enviado por yzmjimenez / 1.341 Palabras / 6 Páginas
  • ¿Qué rol cumplió la Escuela Pública a través de la Ley 1.420, en la construcción de la Nacionalidad Argentina?

    ¿Qué rol cumplió la Escuela Pública a través de la Ley 1.420, en la construcción de la Nacionalidad Argentina?

    ________________ Índice ¿Qué rol cumplió la Escuela Pública a través de la Ley 1.420, en la construcción de la Nacionalidad Argentina? Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………... 2 Construir colectivamente el sentido de pertenencia ¿Un desafío menor? ………….……….…….… 3 El Estado toma las riendas en Políticas Educativas: armado de la Escuela Pública…………………… 5 La Insuperable Ley 1.420 y sus pilares constitutivos ……………………………………………………………… 6 Conclusión.......……………………………………………………………….……………………………………………….……… 7 Bibliografía……………….…………………………………………….…………………………………………………….….……. 8 ________________ Introducción Es sabido que el proceso de construcción de la Nacionalidad Argentina

    Enviado por Joe Max / 1.351 Palabras / 6 Páginas
  • Profesiones más demandadas en el Estado de Jalisco, en México y en el mundo: Escuelas de México

    Profesiones más demandadas en el Estado de Jalisco, en México y en el mundo: Escuelas de México

    Manuel Preciado Morales. Daniel Alejandro Ramos Sánchez. 17/02/18. “Oferta Académica” Profesiones más demandadas en el Estado de Jalisco, en México y en el mundo: 1. Contador 2. Asistente administrativo 3. Ejecutivo de ventas 4. Asesor financiero 5. Recepcionista 6. Almacenista 7. Gerente de ventas 8. Diseñador web 9. Abogado 10. Ingeniero Universidades con mayor prestigio en el Estado de Jalisco, en México: Carreras más demandadas en el ámbito profesional: 1. Administración de Empresas 2. Contabilidad

    Enviado por jesussanto / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas

    Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas

    Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas Gestión y calidad de la educación básica. Casos ejemplares de escuelas públicas mexicanas fue elaborado por la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Educación Pública del Estado de Guerrero y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. El punto de vista de los artículos publicados es responsabilidad absoluta de los autores. Marco estructural de la gestión

    Enviado por Christian_Cano / 12.710 Palabras / 51 Páginas
  • Caer en la escuela pública: un enfoque sociocultural sobre las problemáticas de fracaso escolar en poblaciones vulnerables. Introducción

    Caer en la escuela pública: un enfoque sociocultural sobre las problemáticas de fracaso escolar en poblaciones vulnerables. Introducción

    FLACSO ARGENTINA Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje Trabajo Final “Enfoques Socioculturales” Caer en la escuela pública: un enfoque sociocultural sobre las problemáticas de fracaso escolar en poblaciones vulnerables. Autor: Estefanía Toldra Introducción Quienes trabajamos en educación, en el sistema público y con poblaciones definidas como vulnerables, hemos sido testigos y actores partícipes de la implementación de dispositivos, programas, o intervenciones específicas, que, siguiendo las sugerencias de alguna teoría en psicología educacional vigente en una

    Enviado por Estefania Toldra / 2.882 Palabras / 12 Páginas
  • Papel de docente. Escuela tradicional

    Papel de docente. Escuela tradicional

    Escuela tradicional Objetivo Formacion de la conciencia ciudadana atraves de un espíritu colectivo Contenido Contenidos flexibles y no librescos, anteponiendo los intereses del alumno a los del profesor. Actividad de Aprendizaje Consta de 4 principios: 1)Actividad mental y física 2)Libertad, intereses y necesidades 3)Individualidad 4)Colectividad, aprender de otros para otros. Papel del Alumno Aprendizaje activo y compartido | Autodidactico | Critico Papel del Docente Credor de vínculos | Disponibilidad de tiempo y actitud | Toma

    Enviado por Marianne AF / 1.027 Palabras / 5 Páginas
  • OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Escuela: Jardín de Niños “Federico Froebel”

    OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE Escuela: Jardín de Niños “Federico Froebel”

    OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. Registro #1 Martes 17-04-2018 Escuela: Jardín de Niños “Federico Froebel”, Calera de Víctor Rosales, Zac. Fecha: 17 de abril de 2018. Maestra: Andrea Alcocer. Grado y Grupo: 2° D. Hora: 9:00 a 9:40 h. Ubicación: El grupo 2° D se forma por 19 alumnos, en esta clase sólo asistieron 16 alumnos. Nueve niñas y siete niños. Se acomodaron de manera circular con una distribución de máximo tres niños por mesa. Contexto:

    Enviado por andrealcocer / 3.900 Palabras / 16 Páginas
  • Escuela pública y estado educador. El estado moderno y su responsabilidad educativa

    Escuela pública y estado educador. El estado moderno y su responsabilidad educativa

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 ASIGNATURA: Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940 TEMA DE TRABAJO: Escuela pública y estado educador TEMA DE LA LECTURA: El estado moderno y su responsabilidad educativa El proceso del neohumanismo PROFESOR: * Carlos Arturo Hernández Jiménez ALUMNO: * Miguel de Jesús De la O Frías GRADO GRUPO 1RO “B” EL ESTADO MODERNO Y SU RESPONSABILIDAD EDUCATIVA Fue plantándose a una manera de ver al ciudadano de manera productivo, es

    Enviado por Migueldelao / 746 Palabras / 3 Páginas
  • REALIDAD AUMENTADA EN LAS CIENCIAS NATURALES DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS URBANAS DEL MUNICIPIO DE MAICAO

    REALIDAD AUMENTADA EN LAS CIENCIAS NATURALES DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS URBANAS DEL MUNICIPIO DE MAICAO

    REALIDAD AUMENTADA EN LAS CIENCIAS NATURALES DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS URBANAS DEL MUNICIPIO DE MAICAO INTRODUCCION El uso de la nueva tecnología ha sido siempre un tema muy llamativo por parte de los jóvenes de las nuevas generaciones, es difícil encontrar niños o adolescentes que no sepan utilizar algún aparato electrónico como Tablet, computadora y Smartphone. El internet es una gigante red de información que brinda mucha ayuda a la hora de investigar sobre algún

    Enviado por dayana.bastidas / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Los orígenes de la escuela publica y el estado educador

    Los orígenes de la escuela publica y el estado educador

    TEMA 1.- Los orígenes de la escuela publica y el estado educador LECTURA: PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL En esta lectura expone el esfuerzo de varios personajes que a lo largo de la historia lucharon para que la educación fuera universal para todo tipo de clases sociales y también así mismo fuera parte del Estado y no de la iglesia. Eran muchas las personas que se levantaban y alzaban su voz para asimismo

    Enviado por jorgebarron14 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940

    FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940

    FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940. SINTESIS: PAGINA 81-85 UNIDAD II TEMA 3. La escuela pública y el reconocimiento Legal a la Docencia como profesión. ¿Debe exigirse título a los profesores de instrucción primaria? Justo Sierra en esta lectura debate en relación a esta pregunta y se menciona que no se deben poner trabas a los profesores ya que es mucha la demanda y son pocos los profesores, en este caso el título para

    Enviado por Nitzary / 653 Palabras / 3 Páginas
  • IMPLEMENTACION DE PIZARRAS INTERACTIVAS EN LOS COLEGIOS Y/O ESCUELAS PÚBLICAS

    IMPLEMENTACION DE PIZARRAS INTERACTIVAS EN LOS COLEGIOS Y/O ESCUELAS PÚBLICAS

    IMPLEMENTACION DE PIZARRAS INTERACTIVAS EN LOS COLEGIOS Y/O ESCUELAS PÚBLICAS, CON LAS HERRAMIENTAS DE WIIMOTE Y EL LAPIZ OPTICO. DESCRIPCION DEL PROBLEMA: Hoy en día, con el avance de la tecnología muchas cosas mejoraron para el bien de las personas en diferentes áreas, pero sin duda uno de los temas más importantes que hemos dejado de lado ha sido la educación, ya sea en los colegios y/o escuelas públicas, por lo que los estudiantes reciben

    Enviado por Cristian E. Chile / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Escuela en México

    Escuela en México

    La escuela en México Introducción La educación está presente en la vida del hombre desde siglos pasado, desde la prehistoria donde las comunidades transmitían sus conocimientos para la sobrevivencia, como nos enseñan Abbagnano (2005), en su cuento “ Mito de Prometeo”, hasta el día de hoy, donde la educación ha tomado un papel muy importante en la sociedad. Sobre todo como ha sido una base importante para la sociedad y la economía. Cuando hablamos de

    Enviado por MahGiC92 / 2.586 Palabras / 11 Páginas
  • Entrevista desgravada "La escuela pública igualaba"

    Entrevista desgravada "La escuela pública igualaba"

    Trabajo domiciliario de Cultura, comunicación y educación Alumno: Garnica, Patricio F. Profesor: Osorio, Ileana. Curso: 2º E.P, T.M. Año: 2018 ________________ Consigna 1. Leer el texto. 1. Elegir dos mitos. Por ejemplo: El mito: "La escuela pública igualaba". Guiar la entrevista mediante estas preguntas posibles. ¿La escuela a la que asistías era pública? ¿Recordás a tus compañeros? ¿Sus papás a que se dedicaban? ¿En la escuela se hacían visibles las diferencias si tendrías que compararla

    Enviado por Evange_g / 1.961 Palabras / 8 Páginas
  • PEI Escuela Pública Ruca Raqui Taller: Danza

    PEI Escuela Pública Ruca Raqui Taller: Danza

    logo ruca Escuela Pública Ruca Raqui Resultado de imagen para servicio local de educacion Nombre del Taller: Danza Curso que realizará el taller: 1° y 2° , 3° y 4°, 5° y 6°, 7° y 8 ° Cantidad de horas semanales: 2 horas por semana, por cada curso. Docente responsable del taller: Génesis Paichil R. 1. Justificación La danza creativa y la expresión corporal en niños, adolescentes y jóvenes contribuyen a la educación en sus

    Enviado por FranCuriqueo / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Alumnos que reciben Paquete de útiles y uniformes, en escuelas públicas del nivel secundaria en el municipio de Zapopan, Ciclo escolar 2016 – 2017

    Alumnos que reciben Paquete de útiles y uniformes, en escuelas públicas del nivel secundaria en el municipio de Zapopan, Ciclo escolar 2016 – 2017

    Nombre del Estudiante: Jean Paul Hernández Barajas Matricula: ES1821005857 Carrera: Licenciatura en Mercadotecnia. Asignatura: Estadística Básica. Actividad 3: Evidencia Clasificación de datos. Tema: Alumnos que reciben Paquete de útiles y uniformes, en escuelas públicas del nivel secundaria en el municipio de Zapopan, Ciclo escolar 2016 – 2017 En el estado de Jalisco, la entrega de útiles Escolares, ha sido adoptada por los gobiernos municipales, como una forma de incentivar a los alumnos del nivel público,

    Enviado por Jean Hernandez / 380 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela pública cuestionada

    La escuela pública cuestionada

    LA ESCUELA PÚBLICA CUESTIONADA Escuela Estatal- Escuela Pública-Escuela Popular Defender la escuela pública (propósito fundamental de este trabajo) no implica defender la “actual” escuela pública. No implica defender una escuela que, a todas luces, es obsoleta y cuyo deterioro es evidente. La defensa de la escuela pública nos conduce no sólo a denunciar los nuevos factores generados por las políticas “neoconservadoras” que agravan ese deterioro, sino también, a señalar los problemas más relevantes que afectan

    Enviado por benjaminbrasky / 1.503 Palabras / 7 Páginas
  • La escuela pública sitiada, Pablo Imen Resumen

    La escuela pública sitiada, Pablo Imen Resumen

    “La escuela pública sitiada”. (2005) Imen. . La postura neoliberal en la educación entremezcla viejos pensamientos conservadores con nuevos argumentos liberales, y pasa de un Estado Moderno Educador ---> Estado Evaluador. . A mediados de los ‘70, el Estado de Bienestar se hizo añicos y la clase dominante creó una nueva política de estado, involucrando valores, discursos y prácticas que legitimaron la centralidad del mercado. Constituye el mejor instrumento para la asginación de recursos y

    Enviado por Bere Baez / 418 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Cuáles son las causas del fracaso escolar de escuelas públicas de Colombia en los últimos años?

    ¿Cuáles son las causas del fracaso escolar de escuelas públicas de Colombia en los últimos años?

    FRACASO ESCOLAR ARTURO RAMÍREZ PARDO 8B NUEVO GIMNASIO SCHOOL META-VILLAVICENCIO 2018 TFRACASO ESCOLAR ARTURO RAMÍREZ PARDO 8B MONOGRAFÍA PRESENTADO A: Lic. Miguel Ángel Rojas NUEVO GIMNASIO SCHOOL META-VILLAVICENCIO 2018 TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5 2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN 6 3. OBJETIVOS 7 3.1 OBJETIVO GENERAL 7 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 4. MARCO TEÓRICO 8 4.1 FRACASO ESCOLAR 8 4.2 CARACTERÍSTICAS DEL FRACASO ESCOLAR 9 4.2.1 Dificultades por parte de los mismos

    Enviado por Arturo Muñoz Pardo / 5.122 Palabras / 21 Páginas
  • FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA Y LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL.

    FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA Y LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL.

    TEMA: FORTALECIMIENTO DE LA ESCUELA PÚBLICA Y LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL. SUBTEMA: LA EDUCACIÓN EN VALORES. INTRODUCCIÓN Los valores son pilares fundamentales para la educación en cual sea su tipo. Por esto mismo, se plantea a la educación un sistema de aprendizaje a manera universal. El artículo tercero constitucional establece las condiciones que tendrán que regirse para el principio básico de la educación mexicana. Partiendo de esto el planteamiento principal se interroga

    Enviado por Alfrech12 / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Liderazgo en las escuelas publicas

    Liderazgo en las escuelas publicas

    Oscar Antonio Alvarado Portillo Liderazgo en Las escuelas públicas de el Salvador. El concepto de liderazgo Entre las diferentes definiciones del liderazgo podemos señalar la que Manuel Lorenzo Delgado (2005, p. 371) nos ofrece: «la función de dinamización de un grupo o de una organización para generar su propio crecimiento en función de una misión o proyecto compartido. El liderazgo educativo se manifiesta en la dirección que ejercen los directores en los diferentes escuelas de

    Enviado por Oscar Alvarado / 323 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo formacion docente escuela y proyectos educativos

    Ensayo formacion docente escuela y proyectos educativos

    UNIDAD II - 2018 ________________ CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS Y ESTADO MEXICANO (1857_ 1910) UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 271 2018 UNIDAD II INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, se hace referencia a los antecedentes de la educación en nuestro país, desde la manera en que ésta surge, los procesos por lo que ha pasado, sus influencias extranjeras, basadas en diferentes escuelas, que han hecho de nuestra educación lo que es hoy en día. De

    Enviado por Karina Cámara / 1.471 Palabras / 6 Páginas
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    Enviado por RoyMeza19 / 1.614 Palabras / 7 Páginas
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    FORTALECIMIENTO A LA ESCUELA PÚBLICA. LA EDUCACIÓN EN VALORES… La práctica docente es una actividad fundamental en la sociedad, debido a la transmisión de habilidades, conocimientos, actitudes y valores universales como el respeto, colaboración, empatía, solidaridad, integración, tolerancia, entre otros. Por ello, el magisterio cuenta con un fuerte compromiso hacia el alumnado para lograr el desarrollo cognitivo, personal y a su vez actitudinal para la formación de futuros ciudadanos responsables y proactivos. Por ende, surge

    Enviado por Jorge Jorge / 323 Palabras / 2 Páginas
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    Profesionalización Docente: Planeación Didáctica U1 - Tarea 1. Elaboración de su propio perfil docente (agente de cambio, investigador, competente, intelectual crítico, profesional, intelectual transformador, Retome las 26 competencias docentes deseadas, emitidas por la UNESCO. 2. Seleccione las capacidades que considera deben formar parte de su perfil docente y que facilitarán su práctica como docente en la institución donde labora. 3. Tome en cuenta las necesidades y fortalezas de su institución. 4. Justifique las capacidades elegidas.

    Enviado por monkiki00 / 1.629 Palabras / 7 Páginas
  • LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR

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    GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN C:\Users\eduin larez\Documents\received_m_mid_1412109427364_0365748e2507328646_0.jpeg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS ACTIVIDAD 1.1 SEMESTRE: I UNIDAD: I ASESOR: MTRO. JAVIER SILOS HINOJOZA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994. Alumno: Alan Jovan López Alvarado Actividad 1 LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Propuestas y actuaciones en la escuela estatal En el siguiente escrito se podrá ver las diferentes ideas educativas de los pensadores europeos, como es que

    Enviado por AndreaHeCa / 4.417 Palabras / 18 Páginas
  • “LA ENSEÑANZA DE LA POLÍTICA Y CULTURA POLÍTICA EN GRADO 11 EN UNA ESCUELA PÚBLICA Y UNA PRIVADA DE BARRANQUILLA”

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    ENSAYO SOBRE JUSTIFICACION DEL PROYECTO: “LA ENSEÑANZA DE LA POLÍTICA Y CULTURA POLÍTICA EN GRADO 11 EN UNA ESCUELA PÚBLICA Y UNA PRIVADA DE BARRANQUILLA” OMAIDA ESTHER FONTALVO MUÑOZ Trabajo presentado al docente YAMIL GOMEZ, en su asignatura de Seminario de Trabajo de grado de VI semestre de ciencias políticas UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE FACULTAD JURISPRUDTENCIA PROGRAMA CIENCIAS POLITICAS 2020 ENSAYO SOBRE JUSTIFICACION DEL PROYECTO: “LA ENSEÑANZA DE LA POLÍTICA Y CULTURA POLÍTICA EN GRADO

    Enviado por tomasamaria / 2.298 Palabras / 10 Páginas
  • LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y DEL ESTADO EDUCADOR

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    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y DEL ESTADO EDUCADOR Mientas Diderot tenía que luchas contra los ataques de la iglesia y las provocaciones del estado para llevar a término su enciclopedia y mientras rouseau daba la espalda a la sociedad para idolatar a su solitario Emilio, otras se levantan para pedir intervención innovadora del estado del campo de la intrusión tradicionalmente confiaba en la iglesia. En 1763 se publica el Essa d´ education national

    Enviado por Eder Vazquez / 1.774 Palabras / 8 Páginas
  • FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS

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    Resultado de imagen para logo upn UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19A LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 NOMBRE DEL CURSO FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857 – 1940 ASESOR: Profr. Adán Ortíz Lomas PRIMER SEMESTRE UNIDAD 1 ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR Tema 1. Los orígenes de la escuela pública y el estado educador Tema 2. El estado moderno y su responsabilidad educativa Tema 3. El Estado Mexicano, la constitución de un sistema de escuela

    Enviado por cecytovar80 / 4.248 Palabras / 17 Páginas
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    Matriz de evaluación de … 1. Clasificación Materia, área, módulo, temática o competencia Cirugía del Recién Nacido Modalidad Curso Objetivos generales Al finalizar el curso los Cirujanos Pediatras que serán capaces de evaluar a un recién nacido enfermo para elaborar el protocolo diagnóstico y seleccionar el tratamiento quirúrgico adecuado para la resolución de la enfermedad que se presenta en la etapa neonatal. Materias, áreas, módulos, temáticas o competencias con las que se relaciona En correspondencia

    Enviado por Cecilia Cisneros / 474 Palabras / 2 Páginas