Profesionalizacion Docente Y Escuela Publica En Mexico ensayos gratis y trabajos
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LEY DE DEUDA PÚBLICA DEL ESTADO DE MÉXICO
La actividad consiste en un breve resumen sobre la fracción VIII, del Artículo 73 de La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en donde queda establecido cuales son las facultades del Congreso y una de ellas es la de dar las bases para que el Ejecutivo pueda celebrar empréstitos sobre el crédito contempladas en la fracción VII. Sección III De las Facultades del Congreso Artículo 73. El Congreso tiene facultad: VIII. Para dar bases
Enviado por 2rby / 819 Palabras / 4 Páginas -
Informe Sobre Las Finanzas Públicas En México 2014
Informe Sobre las Finanzas Públicas. Durante el primer trimestre de 2014, el sector público observó un déficit de 61, 922 millones de pesos, que se compara con el superávit de 40,172 millones de pesos del mismo periodo de 2013. Este dato se compone del déficit el gobierno federal por 38,003 millones de pesos y de las entidades bajo control presupuestario directo o indirecto por 22,474 millones de pesos y 1,446 millones de pesos respectivamente. Este
Enviado por chiko1493 / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
BREVE BALANCE DE LA CAPACITACIÓN EFECTUADA CON DOCENTES Y DIRECTIVOS DEL PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Y ATENCION A ESCUELAS MULTIGRADO DE LA ZONA ESCOLAR 116
BREVE BALANCE DE LA CAPACITACIÓN EFECTUADA CON DOCENTES Y DIRECTIVOS DEL PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL Y ATENCION A ESCUELAS MULTIGRADO DE LA ZONA ESCOLAR 116 CICLO ESCOLAR 2014-2015 Se llevó a cabo la capacitación para la alfabetización inicial para los grados de primer y segundo grados con la participación en seis escuela de: 6 directivos, 16 docentes, un supervisor y dos asesores técnicos; en este momento se analizaron algunas estrategias de trabajo con los grados
Enviado por eduardoibarra / 728 Palabras / 3 Páginas -
EL ALUMNO LA ESCUELA Y EL DOCENTE
ENSAYO EL ALUMNO, EL AULA, LA COMUNIDAD, EL DOCENTE. Por: KARINA DEL SOCORRO AGUAS SIERRA EL ALUMNO, EL AULA, LA COMUNIDAD, EL DOCENTE. La educación es una alternativa de progreso para las personas, la forma de impartirla antes no tenía una aplicabilidad eficiente. Se hacia difícil que las ideas impartidas se aplicaran como instrumento de desarrollo intelectual, debido a que a la comunidad y los padres de familia no eran tenidos en cuenta dentro del
Enviado por karyaguas / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
CUAL ES LA INFLUENCIA QUE EJERCE EL TWITTER EN EL PROCESO DE COMUNICAÓN ENTRE EL DOCENTE Y LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA CATEDRA DE INFORMATIVO II
CUAL ES LA INFLUENCIA QUE EJERCE EL TWITTER EN EL PROCESO DE COMUNICAÓN ENTRE EL DOCENTE Y LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA CATEDRA DE INFORMATIVO II La comunicación. La comunicación es el proceso de transmitir información de una o varias personas. En esta definición se destacan dos palabras: Transmitir: es proceso de la comunicación donde el emisor envía la información que tiene en su poder y hace que el receptor
Enviado por erika28069428 / 1.840 Palabras / 8 Páginas -
Escuela, Derechos Humanos, Educación Ambiental Y Salud pública.
“TERCER SEMESTRE” Materia: Escuela, comunidad y cultura local Trabajo final Tercera unidad: La escuela como gestora del desarrollo de la comunidad Tema: Escuela, derechos humanos, educación ambiental y salud pública. Maestro: Juan Carlos Martínez Salgado Alumno: Olivia Juárez Juárez Introducción En el siguiente trabajo que se presenta a continuación hablare un poco de los derechos humanos y del papel importante que juega la escuela para enseñarlos, practicarlos y que el niño tenga conciencia de ellos
Enviado por olirom / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
ACUERDO DE COOPERACIÓN MÉXICO- OCDE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LAS ESCUELAS MEXICANAS.
ACUERDO DE COOPERACIÓN MÉXICO- OCDE PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN LAS ESCUELAS MEXICANAS. Para entender dicho artículo iniciaremos respondiendo una pregunta, ¿Qué es la OCDE y a que se dedica? La OCDE es la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico, que reúne a los países más industrializados de economía del mercado. En dicha organización los representantes de los 33 países incluido México se reúnen para intercambiar información y armonizar políticas, con
Enviado por vanne.16 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Profesionalización De La Práctica Docente
Andrea Ramírez Hernández PROFESIONALIACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Como se ha mencionado ya en varias ocasiones en la actualidad estamos viviendo situaciones verdaderamente demandantes cuando hablamos de educación, pues anteriormente todo se basaba en la memorización, los profesores no se preocupaban por que los alumnos tuvieran aprendizajes significativos, pues si se aprendían datos históricos, las tablas etc. Ya tenían asegurado el diez, sin embargo todo lo que se aprende por memorización solo se guarda en
Enviado por Andrea_12456 / 786 Palabras / 4 Páginas -
LOS APORTES DE LA GESTION ESCOLAR PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA..TOMANDO EN CUENTA LOS ELEMENTOS DEL ESQUEMA
INTRODUCCIÓN El presente ensayo aborda temas de relevancia que brindan el apoyo para llevar a cabo una buena gestión tomando en cuenta el aporte del personal así como el de los padres de familia, la importancia de tener un buen liderazgo por ambas partes, la necesidad de tener vinculación con la sociedad, el generar climas de convivencia sanos dentro del plantel, la importancia de la evaluación, que juntos conforman un engranaje para obtener resultados de
Enviado por margaritaaaa / 837 Palabras / 4 Páginas -
LA PROFESIONALIZACIÓN DEL DOCENTE
PROFESIONALIZACIÓN DEL DOCENTE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y CAMBIO EDUCATIVO. JOSÉ GIMENO SACRISTÁN. Como elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje, el docente debe estar plenamente consciente, que la educación es un fenómeno propio del ser humano; el cual está en constante cambio, en un determinado espacio temporal, social y cultural y a necesidades propias de sus principales protagónicos : el docente, el alumno y el conocimiento. Por lo tanto es ahí la necesidad del docente de estar en
Enviado por islaymar / 379 Palabras / 2 Páginas -
LOS APORTES DE LA GESTION ESCOLAR PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA
LOS APORTES DE LA GESTION ESCOLAR PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS Uno de los factores que asegura más el éxito de una intervención educativa es la planificación previa de la actuación docente. Aunque cuando se lleve a la práctica la intervención sea necesario realizar algunas modificaciones, e incluso improvisar para dar respuesta a las incidencias que se produzcan, disponer de un buen plan básico
Enviado por / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
LAS EMPRESAS TRANSNACIONALES EN MÉXICO, BENEFICIOS Y PERJUICIOS A LAS FINANZAS PÚBLICAS
La globalización en términos económicos, consiste en la creación de un mercado mundial en el que se suprimen todas las barreras arancelarias para permitir la libre circulación de los capitales: financiero, comercial y productivo. Esta dinámica equivale a la fase de culminación del proceso histórico de expansión del capitalismo, con dos objetivos: la libre movilidad del capital y la creación de un solo mercado mundial. Los principales agentes que intervienen en el desarrollo y evolución
Enviado por alen01 / 568 Palabras / 3 Páginas -
La evaluación docente en educación básica en México
La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente • Graciela Cordero Arroyo. Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación con especialidad en el campo de formación de profesores. Investigadora titular del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California. Sus líneas de investigación versan sobre la formación de profesores de educación básica y la evaluación de la formación de profesores de educación básica. • Edna
Enviado por SolecitoChaHer / 7.118 Palabras / 29 Páginas -
Principios generales sobre enseñanza pública en las escuelas primarias
Principios generales sobre enseñanza pública en las escuelas primarias: La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño de seis a catorce años de edad. La obligatoriedad comprende a todos los padres y/o tutores dentro de la edad establecida. La escuela pública debe estar al alcance de todos los niños en edad escolar. La instrucción comprende las materias como: lectura y escritura; aritmética; geografía
Enviado por mariabelu.r / 708 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
ENSEMBN ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA El presente instrumento forma parte del trabajo de investigación: “ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS: COMO INDICADOR DE LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO QUE OFRECE LA ENSEM”, considerando las Licenciaturas en Educación Secundaria con Especialidad en Español, Matemáticas y Biología de las últimas cinco generaciones de egresados. (A partir de la generación 2006-2010 a 2010-2014). Objetivo. Conocer la valoración que el egresado
Enviado por Aztiram Etazra / 2.498 Palabras / 10 Páginas -
LA ACCIÓN PARTICIPATIVA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA PRODUCIR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA INTEGRACIÓN DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA “MINAS DE AROA”, AROA, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO YARACUY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y MERCADEO SAN FELIPE-ESTADO YARACUY LA ACCIÓN PARTICIPATIVA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA PRODUCIR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA INTEGRACIÓN DE DIRECTIVOS Y DOCENTES DE LA ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA “MINAS DE AROA”, AROA, MUNICIPIO BOLÍVAR, ESTADO YARACUY MAESTRANTE: OLGA CAROLINA TORREALBA C.I.13184334 DRA. ELYS BRICEÑO INVESTIGACION CUALITATIVA MAESTRIA EN GERENCIA EDUCACIONAL SAN FELIPE, AGOSTO 2015 MOMENTO I SITUACION CONTEXTUAL La
Enviado por amnihervi / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
El siguiente escrito presenta un análisis sobre la práctica docente que se desarrolla en la Escuela Primaria localizada en el estado de, S.L.P
El siguiente escrito presenta un análisis sobre la práctica docente que se desarrolla en la Escuela Primaria localizada en el estado de, S.L.P., se pretende dar a conocer el trabajo realizado así como las dificultades presentes en la práctica docente de manera que ayuden a mejorar aspectos positivos y así mejorar el trabajo con los niños. En primer lugar se presentan los datos de identificación del lugar donde se desarrolla la práctica, ubicación geográfica, fuentes
Enviado por lunitabonita / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
EDUCACIÓN EN MÉXICO. LA REALIDAD DE LAS ESCUELAS
EDUCACIÓN EN MÉXICO. LA REALIDAD DE LAS ESCUELAS INTRODUCCION La interacción académica entre los niveles educativos es una cuestión de calidad poco abordada por diferentes programas y proyectos emprendidos, siendo este un tema de gran relevancia ya que los resultados son importantes para determinar si lo estimado académicamente por un nivel, es pertinente para el siguiente y si cuenta con una secuencia de criterios de formación para el estudiante. La interacción académica entre los niveles
Enviado por ilsearri / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
Estado, Gobierno y Administración Pública en México
Propuesta_Logo_Nuevo Contenido Introducción. Capítulo 1 . Estado, Gobierno y Administración Pública en México 1.1 Estado y Soberanía en México. 1.2 Gobierno Mexicano. 1.3 Administración y Gestión Pública. 1.4 Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos. Capítulo 2 . Estructura Orgánica Federal 2.1 Dependencias y Entidades Federales. 2.1.1. Dependencias federales. 2.1.2. Entidades federales. Capítulo 3 . Gobierno del Estado de Veracruz 3.1 Poder Ejecutivo Veracruzano 3.2 Secretaría de Despacho y Entidades Veracruzanas. Capítulo 4 . Gobierno
Enviado por Erika BF / 3.917 Palabras / 16 Páginas -
LA MAESTRA ESTELITA DEJA EN ESTA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA GRAN HUELLA QUE DURANTE 26 AÑOS DE SU VIDA HA DEDICADO AL BIENESTAR DE LA NIÑEZ DE ESTA ESCUELA “CENTRO ESCOLAR MÉXICO
PROGRAMA BUENOS DIAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA QUE NOS ACOMPAÑAN. HOY 2 DE OCTUBRE DEL AÑO 2015, ESTAMOS AQUÍ REUNIDOS PARA AGRADECER A LA PROFESORA ESTELA MARTINEZ LÓPEZ , CON MOTIVO A SU JUBILACION EL DIA DE AHORA SE DESPIDE DE NOSOTROS. LA MAESTRA ESTELITA DEJA EN ESTA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA GRAN HUELLA QUE DURANTE 26 AÑOS DE SU VIDA HA DEDICADO AL BIENESTAR DE LA NIÑEZ DE ESTA ESCUELA “CENTRO
Enviado por Luis Alejandro Vazquez Zarate / 601 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION DOCENTE EN MEXICO... ¿AVANCE O RETROCESO?
EVALUACION DOCENTE EN MEXICO... ¿AVANCE O RETROCESO? La Red Iberoamericana de Investigadores de la Evaluación de la Docencia (RIIED), con base en los resultados obtenidos en sus trabajos de investigación, reafirma que la docencia es uno de los componentes centrales del proceso educativo y que es conveniente la evaluación de su práctica, a condición de que el enfoque de dicho proceso sea formativo y de perfeccionamiento permanente. La (RIIED), menciona acerca de lo que pretende
Enviado por laurany / 396 Palabras / 2 Páginas -
Seguridad Pública en México
Seguridad Pública en México Mtro. Romero Apis En la actualidad el tema de la seguridad en México, es uno de los más debatidos y analizados debido a todo lo que está ocurriendo – violencia, corrupción, inseguridad y narcotráfico – siendo la inseguridad uno de los problemas más fuertes que aquejan a la sociedad. La ciudadanía de hoy es una de las más atemorizadas, observando un futuro incierto bajo la búsqueda fallida de esta protección que
Enviado por Miicheelle / 298 Palabras / 2 Páginas -
Hoy en día México enfrenta grandes retos en materia de seguridad pública e impartición de justicia
Hoy en día México enfrenta grandes retos en materia de seguridad pública e impartición de justicia. Asimismo, existen enormes desafíos en materia de combate a la delincuencia organizada. Vivimos una situación donde el gobierno debe poner sobre la mesa reformas, herramientas eficientes de política pública, mecanismos de rendición de cuentas y la sociedad debe participar activamente, y vigilar su desempeño. Cabe señalar que también preexisten profundas problemáticas que de igual forma nos afectan e involucran
Enviado por marioasb11 / 42.053 Palabras / 169 Páginas -
LOS SIGNIFICADOS DE LOS ALUMNOS HACIA LA ESCUELA SECUNDARIA EN MÉXICO
P.psic. Norma Aguilar Jiménez 9B Fecha: 24/agosto/2015 LOS SIGNIFICADOS DE LOS ALUMNOS HACIA LA ESCUELA SECUNDARIA EN MÉXICO. Partiendo del concepto escuela que se maneja en lectura por Berger y Luckman hacen referencia a una “institución social que somete a los individuos a procesos diversos a fin de lograr la socialización y adaptación de los sujetos al sistema” pero muchas personas pueden otorgarle diferentes significados, de acuerdo a la importancia que se le otorgue y
Enviado por psicnaj / 500 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL DEL DOCENTE EN MÉXICO DESPUÉS DE LA REVOLUCION
EL PAPEL DEL DOCENTE EN MÉXICO DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN En el presente ensayo retomo algunas características del papel que han jugado los docentes en México después de la revolución mexicana, retomo cuatro formas de actuar muy marcadas por los que se han desarrollado los docentes, estos son; el maestro “misionero”, “socialista”, “profesional” y “trabajador de gobierno” El maestro en el papel “misionero” La educación en México ha sufrido varios cambios y por ende el
Enviado por vicentedelangel / 2.021 Palabras / 9 Páginas -
LA PROFESIONALIZACIÓN ACADÉMICA; UN ELEMENTO ESENCIAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE”
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA C:\Users\rusell\Pictures\logo.jpg CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO DE TUXTEPEC, OAXACA DIPLOMADO: “LA PROFESIONALIZACIÓN ACADÉMICA; UN ELEMENTO ESENCIAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DOCENTE”. MÓDULO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE DEL TRABAJO: LECTURA DE “LEER HOY” DE DANIEL CASSANY Y ACTIVIDADES NOMBRE DE LA ALUMNA: ARIADNA SOLEDAD GONZALEZ MARCELINO OCTUBRE DE 2012, TUXTEPEC OAXACA. LEER HOY Leer hoy ya no es lo que era: En la actualidad cada persona puede leer
Enviado por muduvina / 783 Palabras / 4 Páginas -
LA TEORÍA DEL ESTADO EN LA ESCUELA DE LA ELECCIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ECONOMÍA DIVISIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES NOMBRE: NOCELO ZAZUETA MARCO ANTONIO PROFESOR: ERNESTO BRAVO BENITEZ ECONOMÍA PÚBLICA RESUMEN EJECUTIVO IV: LA TEORÍA DEL ESTADO EN LA ESCUELA DE LA ELECCIÓN PÚBLICA Evolución de la elección pública Se origina desde la Escuela de Virginia en la segunda mitad de 1950, los principales desarrollos en la teoría y la difusión de sus ideas se da a partir de la década de 1970,
Enviado por Marco Nocelo Zazueta / 980 Palabras / 4 Páginas -
Principios generales sobre la enseñanza pública de las escuelas primarias
La ley 1420 de Educación Común Principios generales sobre la enseñanza pública de las escuelas primarias. Esta ley establecía que la educación debía ser obligatoria, ya que todos los niños de 6 a 14 años, debían recibir una educación que, consistía en siete años de escolaridad, gratuita para todos aquellos que no pudieran pagarla, laica ya que no poseía ninguna religión, universal pues era tanto para varones como para mujeres y gradual ya que estaba
Enviado por leyesvero / 382 Palabras / 2 Páginas -
El futuro de la seguridad pública en México
EL FUTURO DE LA SEGURIDAD PÚBLICA EN MÉXICO. MÁS ALLÁ DE LOS POLICIAS Y LADRONES. EL SACRIFICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS A CAMBIO DE RESTABLECER LA SEGURIDAD PÚBLICA EN MEXICO PONENTE: LIC. JAQUELIN LOAS TAPIA Articulo 21 Violar la ley para hacer violar la ley * Esto significa que un grupo de personas goza de privilegios * Significaría también que podemos hacer justicia por nuestra propia mano * Estaríamos avalando la impunidad y la corrupción
Enviado por aglezva / 431 Palabras / 2 Páginas -
CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS DEL BAJÍO, A.C. ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS DEL BAJÍO, A.C. ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Con Reconocimiento de Validez Oficial de la Secretaria de Educación de Guanajuato, según acuerdo número SEG051/2003, con fecha del 10 de noviembre de 2003. “Examen Final” de la Materia de DERECHO INTERNACIONAL. Nombre del alumno Asesor Calzonzin inspector1974 Nos relata de la forma en que Juan Calzonzin y Chon Prieto son confundidos por políticos y a partir de esta confusión se suscita una serie
Enviado por mscarlos19 / 1.051 Palabras / 5 Páginas -
Antecedentes de la escuela rural en México
GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIA DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” “SISNTESIS Y ESQUEMA DE: ANTECEDENTE DE LA EDUCACIÓN RURAL EN MÉXICO ” PROFESOR: D.C. ENRIQUE VARGAS GARCÍA DICENTE: GUILLERMO IVAN BALTIERRA HERNANDEZ MORELIA, MICHOACÁN A 8 DE MAYO 2015. ANTECEDENTE DE LA EDUCACIÓN RURAL EN MÉXICO PROBLEMAS POLÍTICO SOCIALES DE LA EDUCACIÓN RURAL MEXICANA 1920-1940 En estos años era necesario un programa,
Enviado por guillermo ivan Baltierra hernandez / 880 Palabras / 4 Páginas -
“La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II” Y para mi profesión Docente
Que aprendí del congreso, con base a la asignatura. “La enseñanza en la escuela secundaria. Cuestiones básicas II” Y para mi profesión Docente. El nombre del congreso fue; ¿Solo Docente o Educador para el siglo XXI? El maestro del siglo XXI, NO PUEDE NO SABER. El conferesista Pedro Sabaul Garcia, nos dijo que el alumno marca un papel más importante y lo rodea muchos recursos; como: internet, internet, congresos como este, materiales impresos, tecnología, etc.
Enviado por Elia Cañongo / 341 Palabras / 2 Páginas -
DIDACTICA Y PERFIL EN DOCENTES QUE IMPARTEN LA MATERIA DE HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
________________ DIDACTICA Y PERFIL EN DOCENTES QUE IMPARTEN LA MATERIA DE HISTORIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA En la actualidad una parte primordial del perfil docente es la formación histórica y dentro de ellas por sus conocimientos epistemológicos e historiográficos formando parte del curriculum oculto del docente importante y significativo para la enseñanza frente a las nuevas tendencias y a los conocimientos factuales utilizados para la toma de decisiones. En la plenitud del siglo XXI aún
Enviado por erik_pozz / 808 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Si bien la escuela es un lugar importante que nos permite desenvolvernos como docentes
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Si bien la escuela es un lugar importante que nos permite desenvolvernos como docentes. Según Manuel s. Saavedra R. “ La escuela es aquella institución social encargada del proceso de enseñanza-aprendizaje, creada por la necesidad de completar la acción educativa de la familia y de generar las competencias intelectuales, habilidades y destrezas para que niños (as) y jóvenes puedan incorporarse a la sociedad” [1] La práctica docente se lleva a cabo
Enviado por dulmor / 650 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIOM: ESCUELA, DERECHO HUMANOS, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SALUD PÚBLICA
OBJETIVO: ACTIVIDADES DE DESARROLLO TIEMPO RECURSOS DIDÁCTICOS QUE EL PROFESOR ALUMNO COMPRENDA LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LOS DERECHOS HUMANOS, ASI COMO LA NECESIDAD DE LA FORMACION DEL DOCENTE PARA ESTA MISMA. * PRESENTACION DEL TEMA * DESARROLLO DEL TEMA ATRAVES DE UNA LLUVIA DE IDEAS * FORMAR TRIOS PARA INTERPRETAR LAS SIGUIETES FRACES: * VALOR DEL SER HUMANO * COMPROMISO HUMANIZADOR * INTERVENCION CURRICULAR * LA FAMILIA * SIGNIFICADO PSICOLOGICO * CONTENIDOS BASICOS
Enviado por ofelia99 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Finanzas Públicas y las Reformas Fiscales en México
Finanzas Públicas y las Reformas Fiscales en México, una Reflexión de Largo Plazo Marco Teórico La economía pública es una rama de la economía que estudia el comportamiento, la organización, la estructura y las funciones del sector público. Es decir, comprende el estudio del gasto y el ingreso, ya tradicional en las finanzas públicas, pero analizados bajo una nueva perspectiva. La economía pública comprende las teorías del gasto y del ingreso, pero también incorpora la
Enviado por hinatara65 / 3.062 Palabras / 13 Páginas -
EL NUEVO RÉGIMEN DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO
EL NUEVO RÉGIMEN DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO. EXPOSITORA: CECILIA LICONA VITE El Día 25 de septiembre del 2015 en el edificio A9 se llevó a cabo la conferencia sobre el nuevo régimen de transparencia, para comenzar daré algunos antecedentes internacionales sobre este tema. * En el libro de “La Política”, Aristóteles menciona como es que los ciudadanos juzgaban el asunto de las cuentas públicas en su ciudad. * Por
Enviado por Jessica Jazmìn De La Rosa / 676 Palabras / 3 Páginas -
LA GESTIÓN PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA TOMANDO EN CUENTA LOS ELEMENTOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA.
http://www.normaldoramadero.edu.mx/index/a/enodm.jpg LA GESTIÓN PARA LA MEJORA DEL TRABAJO DOCENTE Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA TOMANDO EN CUENTA LOS ELEMENTOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA. La gestión educativa es una problemática muy común dentro de las instituciones educativas que se observan hoy en día debido a la falta de participación de los padres de familia y el contexto en el que se pueda encontrar una escuela, la comunidad lucha por enfrentar los obstáculos que se presentan
Enviado por GabytaHc / 271 Palabras / 2 Páginas -
NEOLIBERALISMO Y SU IMPACTO EN LA EMPRESA PÚBLICA EN MEXICO 1982-2000
ROSAS MARTEL GENARO ALAN ECONOMIA MEXICANA CONTEMPORANEA GRUPO 2662 FES ARAGON NEOLIBERALISMO Y SU IMPACTO EN LA EMPRESA PÚBLICA EN MEXICO 1982-2000 INTRODUCCION “Menos estado y más mercado” es la doctrina favorita de los gobernantes mexicanos desde la entrada del neoliberalismo que se tomara como inicio 1982 y sus repercusiones hasta el año 2000. Las consecuencias del neoliberalismo que ha tenido el estado mexicano que ha sido relevado no solo de sus funciones principales de
Enviado por ALANrosasmartel / 3.267 Palabras / 14 Páginas -
CRONOLOGIA DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO DURANTE EL SIGLO XIX
CRONOLOGIA DE LA EDUCACION PÚBLICA EN MEXICO DURANTE EL SIGLO XIX * 1812-CONSTITUCION DE CADIZ * 1814- CONSTITUCION DE APATZINGAN * 1823- LUCAS ALEMAN, MEMORIA PRESENTADA AL CONGRESO “SIN INSTRUCCIÓN NO PUEDE HABER LIBERTAD Y LA BASE DE LA IGUALDAD POLITICA Y SOCIAL ES LA ENSEÑANZA ELEMENTAL” * 1824- PRIMERA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS * 1824- JOSE MARIA LUIS MORA PRONUNCIA UN DISCURSO ANTE EL CONGRESO DEL ESTADO DE MEXICO DONDE AFIRMABA
Enviado por Lucero Jathziry Alvarez Peña / 304 Palabras / 2 Páginas -
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN MÉXICO
LAS POLITICAS PÚBLICAS EN MÉXICO. Andrés Serrano Mena. Estudiante de la Licenciatura en Economía. BUAP (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla). Se dice que la política pública en México , más que un problema de desarrollo, integración, o el modelo a seguir, es un problema de aplicación de los programas de subsidio social en nuestro país, la manera en que aquellos que se encargan de manejar y autorizar todo este tipo de distribución de subsidio en
Enviado por Andrés Blink / 2.892 Palabras / 12 Páginas -
Tecnológico de Estudios Superiores del Oriente del Estado de México Contaduría Pública
Descripción: C:\Users\Diana Gonzalez\Pictures\tesoem.png Tecnológico de Estudios Superiores del Oriente del Estado de México Descripción: C:\Users\Diana Gonzalez\Pictures\cp.jpg Contaduría Pública * Alumna: Karina Monserrat González García * Profesor: Adolfo Ruiz Sánchez * Grupo: 4c21 * Materia: Derecho tributario Museo Memoria y tolerancia http://sic.gob.mx/galeria_imagen/4cbdbe776419cmemoria.jpg El recorrido comienza con esta frase “quien no conoce su historia está condenado a repetirla” según entendí el principal objetivo de este museo es recordar los más terribles genocidios en la historia, como lo
Enviado por Karina García / 547 Palabras / 3 Páginas -
LOS JUEGOS DIDÀCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA TURÉN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA EXTENSIÓN TURÉN – NÚCLEO PORTUGUESA LOS JUEGOS DIDÀCTICOS COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA TURÉN Estudio presentado como requisito parcial para optar al grado de licenciatura en Educación Integral Autora: Parraga Yohana 19.052.337 López Eukarys 19.814.681 Tutora: Aguilera Dalia Villa Bruzual Febrero, 2012
Enviado por 190472 / 18.219 Palabras / 73 Páginas -
LOS RETOS DE SALUD PÚBLICA EN MÉXICO - 2014
http://st1.uan.mx/v1/imagenes/web/uan_escudo.jpg ________________ LOS RETOS DE SALUD PÚBLICA EN MÉXICO - 2014 Para poder analizar los retos que hay en la actualidad, en primera instancia se tienen que estudiar muy exhaustivamente los problemas principales de salud. En estos están los principales enfermedades que se presentan año con año y enfocándonos en las estadísticas de las causas de defunción que hay, también serían un foco alarmante para este tema. Las estadísticas de causas de defunción indican que
Enviado por yescarte / 316 Palabras / 2 Páginas -
Profesionalización de la Función Pública en Centroamérica Empleo público
Universidad de Costa Rica Escuela de Administración Pública Modulo XI Erick Rojas Robles B15773 Profesionalización de la Función Pública en Centroamérica Los países de la región Centroamérica comparten semejanzas de génesis, desde su proceso de colonización hasta sus procesos de independencia y conformación de repúblicas, además comparten ventajas y desventajas económicas, geográficas y de configuración histórica, procesos de luchas a favor de la permanencia democrática en sus sistemas y hasta conflictos civiles para defenderse de
Enviado por Erick Rojas Robles / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
El Saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria
Tema 1. El Saber docente cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria. Actividad 1. Reflexione, examine y analice como enseña la historia en el salón de clases cotidianamente. 1. ¿Cuál es su concepto de historia? Para mí la historia es la materia que estudia los orígenes de la vida y su avance en la sociedad humana en el pasado, dicha materia da a conocer los desarrollos
Enviado por tacobel / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
La evaluación docente en México utopía y realidad
La evaluación docente en México utopía y realidad Actualmente la reforma y políticas educativas han ido transformando el sistema educativo en México, como establece en el artículo 3ro Constitucional y la Ley del Servicio Profesional Docente, La evaluación viene a denotar el sentido profesional del docente quien actualmente se enfrenta a múltiples desafíos en los que tendrá la oportunidad de hacer visible sus competencias profesionales, conocimientos, habilidades y prácticas de enseñanza. Misma que no debería
Enviado por Carintia Ek Gonzalez / 281 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DOCENTE COTIDIANO Y PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMA 1. EL SABER DOCENTE COTIDIANO Y PROFESIONAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA Para mi historia como su nombre lo dice son hechos y acontecimientos que quedaron en el pasado pero sin embargo es gracias a la historia como vivimos el presente, solo que la vida era muy diferente, había reglas a seguir y nos habla del pasado de la humanidad, eran épocas muy
Enviado por albareyes / 2.079 Palabras / 9 Páginas -
Bullying en las escuelas secundarias publicas
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo de investigación se indaga sobre la existencia del fenómeno del Bullying en las escuelas secundarias públicas. Bullying actualmente afecta de manera directa o indirecta. La diversidad de costumbres en las distintas culturas, implica a veces que lo que a algunos les parece correcto, para otros pueda no serlo. La tolerancia juega un papel muy importante en la aceptación de tal diversidad. la discriminación es un conjunto de acciones con las
Enviado por luisrubenciano / 3.095 Palabras / 13 Páginas -
Aspectos que considera la cuenta pública de la Escuela Municipal El Lliuco Freire
CUENTA PÚBLICA AÑO 2013 Escuela Municipal El Lliuco Freire Aspectos que considera la cuenta pública de la Escuela Municipal El Lliuco Freire a) Presentación a.1) Identificación del Establecimiento a.2) Misión y Visión. a.3) Organización interna. a.4) Número de funcionarios. a.5) Horario de Jornadas. a.6) Cantidad de curso por nivel. a.7)Situación de infraestructura del Establecimiento b) Informes b.1) Distribución de horas por nivel año 2013. b.2) Relación números de cursos y de alumnos entre años 2011
Enviado por LUNITITA / 1.855 Palabras / 8 Páginas