Prueba De Diagnostico Matematicas 1 ensayos gratis y trabajos

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Prueba de educación matemática 1°año Básico

Liceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre Quinta Normal Profesora: Carla Acuña T Asignatura: Matemáticas Curso: 1º básicos 2015 “Junto a San José perseveramos en una educación para todos y cada uno” Prueba Educación Matemática 1°año Básico NOMBRE: NOTA: FECHA: CURSO: PUNTAJE REAL: 35. PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE ADICIONAL: Instrucciones: * Escucha atentamente junto a la profesora las preguntas y contesta una a una * Concéntrate, trabaja en silencio, utiliza sólo tu material. * Recuerda

Enviado por Domi2410 / 1.028 Palabras / 5 Páginas
Prueba Matemática Perímetro de Circunferencia

Colegio Santa Irene La Florida Profesor: Luis Alberto Tobar Prueba Matemática Perímetro de Circunferencia III Parte Forma B Nombre: ___________________________________________________________ III.- Responde los siguientes problemas con una oración completa. Debes dejar por escrito los cálculos que hayas realizado. Cada problema se evaluará con el siguiente criterio: 3 puntos por los cálculos escritos y 2 puntos por respuesta correcta, total 5 puntos. 1.- ¿Cuál es el perímetro de una circunferencia cuyo diámetro es de 6,34 metros?

Enviado por Nadia Gutierrez / 315 Palabras / 2 Páginas
Prueba matemáticas.

Colegio Particular Subvencionado Los conquistadores Prueba Síntesis de Matemática Segundo Semestre 3º Básico Nombre:______________________________________ Fecha: _____________ Puntaje Prueba: puntos Puntaje obtenido:_________________ Resultado: Objetivo: Analizar, comprender y desarrollar cada uno de ejercicios y problemas, utilizando todo lo aprendido en clases. I. NUMERACIÓN 1. El la recta numérica el número que falta es: 500 525 550 _______ 600 a) 560 b) 555 c) 5 d) 585 2. El número que continua en la secuencia numérica es: 940

Enviado por Denisse Gonzalez / 952 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA MATEMÁTICA 3º BÁSICO 2015 rotación y tipos de triángulos

PRUEBA MATEMÁTICA 3º BÁSICO 2015 MOVIMIENTOS EN EL PLANO Y TIPOS DE TRIÁNGULOS Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________________ Objetivos: * Identificar líneas de simetría en figuras 2D. * Resolver multiplicaciones y divisiones en el contexto de la resolución de problemas. * Identificar movimientos en el plano como rotación, traslación y reflexión. * Identificar tipos de triángulos según sus medidas. ÍTEM I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2PTS. C/U) 1. ¿Qué movimiento se

Enviado por eilc777 / 620 Palabras / 3 Páginas
Pruebas de operaciones básicas de matemáticas

Facultad: Educación Ciclo Académico: 2016 Carrera: PSE EN PEDAGOGÍA CON ORIENTACIÓN EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS Nombre del Curso: Matemática ED-I1002 San Felipe, Retalhuleu. Lic. Saúl Francisco Yorentine Juárez MATEMÁTICA BÁSICA http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-70-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-189-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-74-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-190-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-96-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-190-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-123-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-191-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-192-638.jpg?cb=1406732111 Facultad: Educación Ciclo Académico: 2016 Carrera: PSE EN PED. CON ORIEN. EN DIRECCIÓN Y ADMON DE CENTROS EDUC. Nombre del Curso: Matemática ED-I1002 San Felipe, Retalhuleu. Lic. Saúl Francisco Yorentine Juárez LABORATORIO DE

Enviado por Yorentine / 584 Palabras / 3 Páginas
Prueba final de matemáticas

Politécnico Nuestra Señora del Carmen Descripción: http://ponsca.leoartes684.com/wp-content/uploads/2015/04/logo-sin-fondo.png -PONSCA- Área de Matemática Prueba Final del Primer Período 2015 - 2016 Nombres______________________________________________ No. _______ Profesor: Gilberto Germán 1ro______ Fecha:_______________ TEMA II. Escribe F o V, según consideres, sea falso o verdadero. VALOR 5 PTOS ____En la intersección de dos conjuntos A y B, se toman los elementos que están en A pero no en B. ____La doble implicación resulta verdadera cuando el antecedente es verdadero y el

Enviado por IRANIS1829 / 5.246 Palabras / 21 Páginas
PRUEBA FINAL DE MATEMATICA

PRUEBA FINAL DE MATEMATICA ALUMNO: FECHA: 1. Escribí los siguientes numero usando el sistema romano y egipcio 476 1.492 2.002 1.789 1. ¿Cuál de las siguientes anotaciones son correctas y cuáles no? Escribí los números correctamente en los casos en que haya error 1. 2 x 1.000 + 5 x 10 + 6 x 10 + 9 x 1 = 2.569 2. 3 x 10.000 + 4 x 100 + 8 x 10 = 3.048

Enviado por Germán Barceló / 390 Palabras / 2 Páginas
Matemática 1ra Prueba. I Trimestre.

COLEGIO MARCO TULIO SALZAR Sede: CTP HEREDIA, AÑO 2014. Matemática 1ra Prueba. I Trimestre. Nivel: Noveno Año Pts. Obt.__________ % Obt:__________ Tiempo: 70 minutos Nota: ___________ Valor: 45 Pts. 30% Fecha: __________ Hora Inicio:______________ Hora Finaliza:________________ Prof. Daniela Calderón Broutin. ________________ ________________ ____________ __________ PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE SECCION Instrucciones Generales: Trabaje en forma clara y ordenada lo que se le solicita. Si utiliza lápiz o corrector NO se aceptan reclamos. Puede hacer uso

Enviado por richie141096 / 1.310 Palabras / 6 Páginas
Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación Quinto básico

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Quinto año básico 2016 NOMBRE__________________________________FECHA:__________ Instrucciones: - Realiza tu prueba con lápiz de mina. - Lee atentamente cada pregunta, concéntrate en tu prueba solamente. - Si luego de leer, tienes dudas, levanta tu mano y pregunta a tu profesora. - Revisa tus respuestas antes de entregar la prueba. Aprendizajes esperados: - Leen comprensivamente, en forma silenciosa, textos breves y significativos. - Comprenden narraciones, extrayendo información explícita e implícita. -

Enviado por 3d1t4 / 1.030 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO PREKÍNDER

Liceo Comercial Camilo Henríquez Educación Parvularia Los Ángeles. C:\Users\Ange\Desktop\logo lcch.jpg PRUEBA DIAGNÓSTICO PRE KÍNDER AÑO 2016 Objetivo: Evaluar los niveles de conocimiento iniciales de los alumnos en los 3 ámbitos de aprendizaje. Nombre: __________________________________________________________________________________________ Curso: _________________________________________ Fecha: _________________________________________ puntaje total: _____________ pts. 1. FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL. 1. Reconoce 5 partes del cuerpo. (5pts) http://dibujoscolorear.es/wp-content/uploads/el-cuerpo-humano-para-colorear.jpg * __________________________ * __________________________ * __________________________ * __________________________ * __________________________ 1. Menciona para que sirven 3 partes de su cuerpo.

Enviado por María de los Ángeles Saavedra Velásquez / 1.126 Palabras / 5 Páginas
Prueba de Diagnostico 8° Básico Ciencias Naturales

Prueba de Diagnostico 8° Básico Ciencias Naturales Nombre:_________________________ Curso: _____ Fecha:________ I- TERMINOS PAREADOS: Coloca el número de la columna A en la columna B relacionando las etapas de la vida con sus respectivas características (5 puntos). A B 1.- Desarrollo embrionario ___ Conductos que conectan a los ovarios con el útero. 2.- Niñez ___ Necesidad de mucho afecto y gran experiencia, mujeres ya no producen células sexuales. 3.- Pubertad y adolescencia ___ Glándula que

Enviado por Viviana Jara / 352 Palabras / 2 Páginas
Prueba Básica de Matemática.

Prueba de Matematica Nombre:________________________________________________Curso:___________ Fecha:______________________________Ptje._______________Nota:_____________ Objetivos: Comparar y ordenar número del 0 al 1.000 Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del 0 al 1.000. Describir y registrar patrones numéricos I.- Completa los siguientes patrones numéricos según corresponda.( 20 pts.) 1. 172 – 173 - ______ - ______ - 176 - ______ - ______ - ______ 2. 310 - ______ - ______ - ______ - 350 – 360 - ______

Enviado por Fernanda Guzman Sepulveda / 758 Palabras / 4 Páginas
PRueba Matematicas.

COLEGIO O´HIGGINS AAAAAAAAAAA COQUIMBO SEPTIMO BÁSICO C O N T R O L de M A T E M A T I C A . Nombre: N° Lista: Fecha: Punt.: Nota: EXPRESIONES ALGEBRAICAS, *) Reducir términos semejantes , sumando y/o restando términos de igual factor literal y estos de igual exponente. *) Determinar si el valor dado para la variable es una solución. *) Resolver ecuaciones, comprobando las respuestas. RECUERDA SIEMPRE.ESCRIBIR CON CALIGRAFÍA LEGIBLE. EVITA

Enviado por Jose Zeballos Belmar / 810 Palabras / 4 Páginas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 5° AÑO BÁSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 5° AÑO BÁSICO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES CURSO ESCUELA FECHA 1. Ítem Comprensión lectora inferencial Lee atentamente el siguiente texto y responde las que aparecen a continuación. Justina Llamarse Justina es un castigo eterno, pensaba Justina. Claro, existía la posibilidad de que la llamaran Tina, pero eso le gustaba todavía menos. Hubo momentos en los que Justina pensó rebelarse y poner una querella criminal contra sus padres o

Enviado por Erzsebet / 2.190 Palabras / 9 Páginas
Prueba de diagnostico 7° año Básico. Lengua y literatura

http://escprimitiva.bl.ee/wp-content/uploads/2014/07/logoescuela1.gif Prueba de diagnostico 7° año Básico Lengua y literatura Nombre:_____________________________________________________ Curso:_____________________________________fecha:______________ I-Lee atentamente el texto propuesto. http://image.slidesharecdn.com/cuentosterrori-121029122001-phpapp01/95/cuentos-terror-i-33-638.jpg?cb=1356786633 Lee cada afirmación y luego marca la alternativa correcta según corresponda (6 puntos). 1. ¿Cuál era el problema principal que se presento aquella noche? 1. Los niños jugaban afuera sin permiso 2. Las nubes comenzaron a tomar una forma extraña 3. Solo los niños veian lo que sucedía 4. En la mañana todos aparecieron muertos 1. Los

Enviado por almonacib / 472 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS NATURALES

COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA- DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3. CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430. E mail: cel@eusbeiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl Profesor : José M. Sepúlveda C. PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS NATURALES Nombre : ……………………………………................... Curso : 2 Año Fecha : Puntaje Ideal : 70 Pts. Puntaje Real : Tiempo : 60 min Nota : ………….. Objetivo: Evaluar la calidad de adquisición de los aprendizajes

Enviado por Paula Ormazábal Quero / 1.122 Palabras / 5 Páginas
PRACTICA # 5Este examen es empleado como ayuda en el diagnóstico de sífilis a pesar de que no es una prueba específica ya que el antígeno que se emplea no es obtenido de treponema.

PRACTICA # 5 Este examen es empleado como ayuda en el diagnóstico de sífilis a pesar de que no es una prueba específica ya que el antígeno que se emplea no es obtenido de treponema. El antígeno que se usa está compuesto fundamentalmente por fosfolípidos que se conoce con el nombre de cardiolipina y es extraído del corazón de los bovinos Esta prueba emplea una técnica de floculación en placa y puede proporcionar datos cualitativos

Enviado por Alexia Torres / 443 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA Y GEOGRAFÍA

COLEGIO HISPANO CHILENO CUARTO BÁSICO HISTORIA Y GEOGRAFÍA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA Y GEOGRAFÍA NOMBRE:____________________________ FECHA:__________ I. Selección múltiple. Encierra la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. ¿Cuál de los siguientes es un deber escolar? a. Hacer mi cama. b. Ordenar mis juguetes. c. Trabajar para aportar dinero a mi familia. d. Mantener mis útiles escolares limpios y ordenados. 2. ¿Qué derecho se relaciona con el deber de estudiar y cumplir con las responsabilidades

Enviado por rociotarea / 524 Palabras / 3 Páginas
Dos pruebas para diagnóstico clínico

Dos pruebas para diagnóstico clínico: uso de funciones copula en la estimación de la prevalencia y los parámetros de desempeño de las pruebas Resumen En este articulo introducimos un análisis Bayesiano para estimar la prevalencia y los parámetros de desempeño de pruebas para diagnóstico clínico, con datos obtenidos bajo estudios de tamizaje que incluyen el uso de dos pruebas diagnósticas en los cuales, los individuos con resultado negativo en las dos pruebas no son confirmados

Enviado por Jhonatan Hoyos Carmona / 6.026 Palabras / 25 Páginas
Prueba de Diagnóstico Ciencias Naturales.

Prueba de Diagnóstico Ciencias Naturales. Séptimo Básico Nombre: Curso: Fecha: 1. Si un objeto o un ser vivo deja de ser como era o ya no está donde estaba, se dice que: a) Desapareció b) Se extinguió c) Sufrió un cambio d) Se murió 2. ¿En qué época de la vida se presenta un gran cambio en la sexualidad de los seres humanos? a) Infancia b) Adolescencia c) Adultez d) Vejez 3. Se utiliza para

Enviado por marvisa032 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
OBJETIVO: es conocer y diagnosticar si es que existe un problema renal, bacteriano, infeccioso y otras sustancias contenidas en ella, es entonces es una prueba de referencia para el diagnóstico de enfermedad o problema..

EXAMEN GENERAL DE ORINA (EGO) PRACTICA N# 1 OBJETIVO: es conocer y diagnosticar si es que existe un problema renal, bacteriano, infeccioso y otras sustancias contenidas en ella, es entonces es una prueba de referencia para el diagnóstico de enfermedad o problema. INTRODUCCION: Este examen está constituido por un conjunto de pruebas que detectan y miden de manera semicuantitativa distintos componentes eliminados por la orina, incluyendo productos intermediarios del metabolismo así como también células, bacterias,

Enviado por perla33467 / 837 Palabras / 4 Páginas
Prueba de Diagnóstico de Lenguaje y Comunicación de 4to Básico.

Prueba de Diagnóstico de Lenguaje y Comunicación de 4to Básico Nombre: ______________________________________________________________ Fecha: ___________ 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 6 C:\Users\Jose\Desktop\poesía.png 1. El texto que leíste es 1. Poema 2. Receta 3. Cuento 4. informativo 1. De la cabra se dice que: “Era blanca como un queso / como la Luna era blanca”. ¿A qué se refiere? 1. su suavidad. 2. su tamaño. 3. su color.

Enviado por Jhoose / 611 Palabras / 3 Páginas
Prueba parcial segundo Matematicas 2016 S

Nombre: Asignatura: Matemáticas Curso: Segundo Periodo: Segundo Periodo [a] 1. lee con atención: [b]En la miscelánea del barrio se compran unos artículos. Mercedes para facilitar su venta los coloca en la vitrina y le coloca el precio a cada uno[c]. [d] Escribo en letras el valor de cada artículo de la miscelanea de Mercedes. 2. Zamira invito a Elma [e]a comer helado el fin de semana; llegaron a la heladería y encontraron la lista de

Enviado por Daniel Moreno González / 276 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA

C:\Users\CRA\Desktop\Escudo-Las-Américas.jpg PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA C/1 “Cálculo mental” UNIDAD N° 2 NOMBRE: NOTA EVALUACIÓN N° 4 CURSO: 3º A TIEMPO: 90 minutos PTJE. MAXIMO: PTJE DE APROBACIÓN: 15 PUNTAJE OBTENIDO: PROFESOR: MANUEL SOTO CANCINO FECHA: 25 – 05 – 2016 EXIGENCIA: 60 % OBJETIVOS: - Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 1 000. - Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del

Enviado por cumelen / 876 Palabras / 4 Páginas
Tema: PRUEBA DE DIAGNOSTICO

PRUEBA DE DIAGNOSTICO MATEMÁTICA Nombre alumno(a): Curso: 4º Básico Profesor: Fecha: / / 2012 Puntaje total:___ puntos Puntaje obtenido: _____ Nota: Niveles de logro: Numeración Operatoria Formas y espacio Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial Avanzado Intermedio Inicial 1. NUMERACIÓN 1. Escribe los números que te dictara tu profesora: (4 pts.) 1. 2. 1. Escritura de números: (2 pts.) 1. Ochenta y siete mil quinientos 2. Setenta y siete mil trescientos quince j0299763 $14.450 j0234266

Enviado por jorge israel ceron / 429 Palabras / 2 Páginas
Prueba - matemáticas.

Colegio Virgen de Pompeya Dominicas de la Anunciata Las Condes – Santiago Sector: matemáticas Profesoras: Cecilia Calleja -Yasna Ávila . Evaluación de matemáticas Nº de lista: ______ Nombre:_______________________________________Curso:_______ Fecha: ______________________ Puntaje: _______________ Nota: ____________ II.- Resuelve los siguientes problemas. 1. El precio de una revista es de $350pesos y el de un diario es de $140. Juan compra una revista y un diario ¿Cuánto dinero gasta Juan? Datos Pregunta Operación aritmética operatoria La respuesta es

Enviado por cecicalleja / 666 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIÍA Y AMBIENTE

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGIÍA Y AMBIENTE QUINTO GRADO DE SECUNDARIA Institución Educativa: ______________________________________________ Apellidos y nombres: _____________________________________________________ Estimados y estimadas estudiantes: ¡Bienvenidos! La siguiente prueba tiene la finalidad recoger información sobre lo que ya sabes. Por lo tanto, responde solo lo que sepas y no te preocupes por las dificultades que tengas, porque eso nos servirá a los profesores para ayudarte a aprender. Tienes 45 minutos para desarrollar la prueba. ________________________________________________________________________________

Enviado por DJDANITO / 2.490 Palabras / 10 Páginas
EVALUACION DIAGNOSTICO DE MATEMATICA

Colegio “Valle de Arauco” Prof.: Carola Lazo Espinosa EVALUACION DIAGNOSTICO DE MATEMATICA OBJETIVOS: 1. Identificar números hasta 100 2. Secuencias numéricas. 3. Reconocer números ordenados de menor a mayor. 4. Resolver problemas. 5. Leer información en gráfico 6. Reconocer cuerpos geométricos y medición de objetos. Nombre:______________________________________________________ Curso: 3° año fecha:_____ DE Marzo 2014 Puntaje total Puntaje obtenido % Nota final Tiempo 26 90 m. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA DE CADA PREGUNTA: 1.

Enviado por safenamagna / 804 Palabras / 4 Páginas
Prueba tercero basico matematica

3rd Grade Antofagasta Greenhill School Knowledge and Integrity Tercera Prueba de Matemática (19 Mayo, 2016) Nombre: _____________________________________ Nota: Puntaje Total: 86 puntos Puntaje: ___________ OBJETIVOS: • Comprender el concepto de multiplicación como una suma reiterada de un número. • Conocer la propiedad conmutativa de la multiplicación. • Multiplicar por 2 contando de 2 en 2 - Multiplicar por 5 contando de 5 en 5. • Multiplicar por 10 contando de 10 en 10 -

Enviado por Bertamaria68 / 1.082 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA.

PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA. SEXTO BÁSICO. Nombre: ________________________________________________________ nota: ________________ Puntaje ideal: puntaje logrado: 1. Lee atentamente cada enunciado y luego ´marca la alternativa correcta. 1. A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la razón 11:30 ( 11 es a 30) A. Hay un bus que sale cada día a las 11 horas con 30 minutos. B. Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay

Enviado por mespinoza16420 / 807 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE 7° BÁSICO Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.- Aprendizaje Clave: Extraer Información: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas nº 1, 2, 3, 4, 5,6 y 7 Jacobo no puede volar _Como hemos visto, habéis aparecido aquí vosotros. Tom y Elda, con vuestro pequeño Jacobo, a la hora convenida. ¡Hoy es el día de la prueba de vuelo! Hace un año se decidió en este lugar. ¡Jacobo tiene

Enviado por Tere Herrera / 957 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMÁTICAS NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________ FECHA:______________ Instrucciones: Procede a contestar el siguiente examen de acuerdo a los conocimientos adquiridos. I.- De acuerdo al conjunto de números : { - 8 , 9 . 13.6 , - 4/7 , √ 7 , 0 , 1 , π , 0.19 } escribe sobre la línea los que sean: a) Enteros positivos ______________________ b) Enteros negativos __________________ c) Enteros ______________________________ d) Racionales _______________________ e) Irracionales

Enviado por bananitabonita / 337 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO.

PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA PARA SEXTO GRADO Nombre _____________________ No ______ Sección ______ I) Escribe el valor de posición que ocupa el digito encerrado en el círculo: 1. 27, 2 5 8 ____________________ d) 7 28 2. 1 , 784, 703 __________________ e) 2 1, 906 _________ 3. 13, 87 4 _____________________ II) Encuentra el patrón y continua la secuencia numérica: 1. 5,10 ,15,20 ________, ___________ , _________ 2. 6 , 12, 24 , 48

Enviado por WilmerArias00012 / 719 Palabras / 3 Páginas
MINI ENSAYO N° 1 PRUEBA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA.

Centro Educacional Jorge Huneeus Zegers Dpto. Matemáticas Robert Villablanca Castro MINI ENSAYO N° 1 PRUEBA OBLIGATORIA DE MATEMÁTICA Nombre: __________________________________________________________________ Curso: ____________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________ INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS 1. Este facsímil consta de 25 preguntas. 2. Tiempo de respuesta: 1 hora. 3. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios. SÍMBOLOS MATEMÁTICOS A) B) C) D) E) son dos números reales tales que hk > 0 y h

Enviado por robertbrass / 2.094 Palabras / 9 Páginas
El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia.

Ensayo El documento empieza con ciertos datos/resultados de unas pruebas aplicadas a jóvenes de quince años de edad en sesenta y cinco países, enfocándolo en tres áreas: lectura, matemáticas y ciencia. En estos resultados se reflejó que los países latinoamericanos tienen los niveles más bajos, donde Chile es “el mejor” (posición #51) seguido por Brasil y México. También se discute que no es prueba justa ya que no mide realmente la capacidad del estudiante ya

Enviado por milton casildo / 598 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA COEFICIENTE 1 DE EDUCACION MATEMÁTICAS

Escuela “Marie Poussepin” Insignia Escuela Marie Poussepin Putaendo Comercio 100 PRUEBA COEFICIENTE 1 DE EDUCACION MATEMÁTICAS 5° BÁSICO B Nombre: ___________________________________________ Nota: _________ Fecha: __________________________________________ Puntaje: ___/54 I.- Marca la alternativa correcta: (2 puntos cada una) 1.- ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones da 1.152 como resultado? 1. 31 • 36 2. 32•36 3. 32•34 4. 38•30 2.- En un yacimiento minero, durante los años 2010 y 2011 se extrajeron 2.456.000 kg y 5.345.000 kg de

Enviado por Gaviotacal / 653 Palabras / 3 Páginas
DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA FECHA: MARZ0 2016 1º C

DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA FECHA: MARZ0 2016 1º C TURNO MAÑANA DOCENTE: VIRGINIA BENEDIT SABERES ALUMNOS RECITADO DE LA SERIE CONTEO, CARDINALIZACIÓN REPRESENTACION GRÁFICA. COMPARACIÓN DE CANTIDADES CONSTRUCCIÓN DE COLECCIONES DIFERENCIACIÓN NÚMEROS DE LETRAS LECTURA DE NUMERALES ESCRITURA DE NUMERALES FUNCIÓN SOCIAL DEL NÚMERO OBSERVACIONES En base a cardinal dado Mayor a una dada Menor a una dada ALEJO AGÜERO MARTINEZ Cuenta hasta 10 y luego dice numerales sueltos. Cuenta y cardinaliza hasta 6. Cuenta cardinaliza

Enviado por Santifran / 430 Palabras / 2 Páginas
Prueba para la Evaluación de la Competencia Matemática

Facultad de Educación Carrera de Psicopedagogía EVAMAT – 3 Prueba para la Evaluación de la Competencia Matemática ¿Qué necesito saber para evaluar? 1.- LA BATERÍA EVAMAT-3 Ficha Técnica Denominación Batería EVAMAT-3 Finalidad Valorar la competencia matemática al finalizar el Tercer Curso de Educación Primaria. Autores G° Vidal, G° Ortiz, Glez. Manjón y Glez. Cejas. Forma de aplicación Colectiva e individual Duración de la prueba Entre 50 y 70 minutos. Presentación: La batería EVAMAT-3 pretende ser

Enviado por RORRO789 / 1.715 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA Y GEOGRAFÍA[

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA Y GEOGRAFÍA PRIMERO BÁSICO NOMBRE: ______________________________________________________________FECHA: ___________________ PUNTAJE TOTAL: 17 ptos. PUNTAJE OBTENIDO: _________ APRENDIZAJE ESPERADO: Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después. Reconocen algunas actividades que realizan personas de la comunidad/ Señalan atributos de una persona importante para chile y/o el mundo/ Reconocen algunas características relevantes de su país. 1. Dibuja las tres acciones más importantes que

Enviado por KIMICOFACUNDA / 313 Palabras / 2 Páginas
Departamento de Matemática Prueba Global

Departamento de Matemática Curso: Segundo Medio Puntaje real: ______ pts Puntaje ideal: 45 pts Nota cuatro (60%): 27 pts Nota: Prueba Global NOMBRE:_________________________________________________________ FECHA: __________________ UNIDADES: Números Irracionales; Fracciones Algebraicas; Funciones; Sistema de Ecuaciones; Ángulos en la Circunferencia. Aprendizajes esperados Indicadores de evaluación Preguntas Comprender el conjunto de los números irracionales Ordenar, operar y transformar números irracionales. 1-9 Operar y Restringir Fracciones Algebraicas Adiciona, Sustrae, Multiplica y Divide Fracciones Algebraicas con su respectiva restricción.

Enviado por jeka016 / 991 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS

EXAMEN DE DIAGNOSTICO TERCER GRADO SECUNDARIA Alumno(a)______________________________________________________ Fecha:____________ Grupo:____________ Aciertos:__________ Prof. : Calificación:_______ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide. 1.-El promedio de cinco números es 17.2 ¿cuáles podrían ser los números? 2.-Tres niños tienen 2 ¾ litros de jugo de naranja cada uno ¿cuántos litros tienen en total? 3.-Una lancha recorre 7.20 metros por segundo ¿Qué distancia recorrerá en 2.5 segundos? 4.- Una canica pesa 0.026kg ¿cuántas canicas tendrá una bolsa que pesa 1.222

Enviado por victor4480 / 1.544 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA MATEMATICAS ESTUDIAR

PRUEBA MATEMATICAS 1. Completa en cada espacio con letras o cifras segun corresponda. 367:_______________________________________________________________________________________________________ ______: cuatrocientos ochenta y cinco. 2.909:______________________________________________________________________________________________________ ______: tres mil, treinta y tres. 2. Ordena de mayor a menor: 1.225 - 171 - 450 - 4.265 - 578 - 905 ___________________________________________________________________________________________________________ 3. Completa el recuadro, poniendo el signo >,< o = segun corresponda. 16 31 420 118 2.607 2.502 693 963 325 399 99 99 899 899 4.Escribe el antecesor y sucesor

Enviado por binagaete / 1.239 Palabras / 5 Páginas
Pruebas de diagnostico de acondicionamiento físico

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Cultura Física Y Salud Nombre de la actividad: PIA Alumno: 1865370 BENAVIDES DE LUNA IRIS MAGALY 1852605 HERNANDEZ VALDEZ LESLY DANIELA 1864579 LUGO CAMACHO FERNANDO 1868070 LUNA TOVAR MAURICIO ANTONIO Grupo: 110 Semestre:1 Nombre del maestro: Julio César Obregón Santa Catarina, Nuevo León a 09 de Noviembre 2016 Pruebas de diagnostico de acondicionamiento físico * Las pruebas de acondicionamiento físico son el primer paso para

Enviado por German Lugo / 1.162 Palabras / 5 Páginas
Prueba matematica 4°.

Escuela Municipal “Carileufu” Profesor (a): Paula Fuentes Castillo Curso: Cuarto Básico Firma Apoderado (a) Matemática Evaluación de proceso Nombre y apellido: Fecha: Puntaje Ideal: 28 puntos Puntaje Real: Nota: Objetivo (s): Expresan números en palabras y cifras identificando su valor posicional Aplican operación de multiplicación y división recordando propiedades trabajadas Instrucciones * Tienes 90 minutos para responder * Cuida tu ortografía, acentuación y uso de mayúsculas * Lee responsablemente tu evaluación * Usa lápiz grafito

Enviado por Paullifc / 505 Palabras / 3 Páginas
Matemáticas. PRUEBA DE ENSAYO

PRUEBA DE ENSAYO ATENCIÓN: En las celdas que contienen fórmulas revisar el estricto sentido y orden de corchetes y operadores de suma, multiplicación y potenciación, pues de ello depende la resolución correcta de cada ejercicio Resolucion por fórmula generica Se requiere calcular el MONTO (S) y el interés compuesto generado Monto: DATOS: Capital: C = 100.000,00 interes anual: j = 10,00% M= 146.410,00 Capitalizacion anual: m = 1 vez por año interes a aplicar: i

Enviado por SilvanaBravoLoor / 332 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA DE ADICIONES MATEMÁTICA

TERCER AÑO A -B UNIDAD 2: CALCULO MENTAL PRUEBA DE ADICIONES MATEMÁTICA Nombre:……………………………………………………………………………………………………….Fecha:…………………………………… Puntaje ideal: . 30 pts. Exigencia: 60% Puntaje Real: Nota: Indicadores a evaluar: * Adicionar números de tres cifras, con dos y hasta tres sumandos. * Resolución de problemas de adicción. * Aplicar propiedad asociativa, conmutativa y de identidad. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Marca con un X la alternativa correcta. (12 puntos) 1. El resultado de la suma 455 + 262 es: A. 617

Enviado por carosanma / 759 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA GLOBAL “EDUCACIÓN MATEMATICAS”

Colegio Mosaicos Profesor Héctor Tiayna Baltazar Puntaje Nota PRUEBA GLOBAL “EDUCACIÓN MATEMATICAS” https://yt3.ggpht.com/-oLWXzY1byLs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/HrBvUsyHC14/s88-c-k-no-mo-rj-c0xffffff/photo.jpg Nombre: _______________________ Curso: 1°A Puntaje Ideal: pts. CONTENIDOS A EVALUAR Tabla de contenido No se encontraron elementos de tabla de contenido. 1. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. (15 Pts.) 1. Tengo 20 lápices y regalo 7, me quedan: 8julio-13 1. Tengo 9 perritos y regalo 8, me quedan: 8julio-14 1. Hay 16 niños en el patio, si 10 entran a clases,

Enviado por Claudio Tiayna Baltazar / 318 Palabras / 2 Páginas
Ejercicio 1: La siguiente tabla muestra las 178 calificaciones obtenidas por los estudiantes de segundo semestre de ingeniería de la CUA en la prueba final de competencias matemáticas (escala de 1 a 10).

Ejercicio 1: La siguiente tabla muestra las 178 calificaciones obtenidas por los estudiantes de segundo semestre de ingeniería de la CUA en la prueba final de competencias matemáticas (escala de 1 a 10). Intervalos Marca de clase: Xi Frecuencia absoluta: fi Frecuencia absoluta acumulada: Fi Frecuencia relativa Frecuencia relativa acumulada. Mc * fi [0,5-1,5) 1 3 3 0,02 0,02 3 [1,5-2,5) 2 7 10 0,04 0,06 14 [2,5-3,5) 3 20 30 0,11 0,17 60 [3,5-4,5)

Enviado por Miguel Fontalvo Garcerant / 540 Palabras / 3 Páginas
Prueba matematica.

COLEGIO “SANTA INÉS” https://www.aciprensa.com/imagespp/size680/LogoAniversarioDominicos_1.jpg DPTO. DE MATEMATICAS PROF. MOIRA CASTILLO G. NOMBRE: Curso: 5° Básico Subsector: Matemática Fecha: 10 / 08 / 2016 Puntaje de Aprobación 60% = 37 Puntaje Total 62 Puntaje Obtenido Nota: Nivel de Logro: Objetivos: - Comprender el concepto de fracción. - Identificar fracción propia e impropia. - Identificar fracciones equivalentes. - Escribir fracciones simplificada a su mínima expresión. - Expresar fracciones impropias en forma de números mixtos y números mixtos

Enviado por moiracintya / 1.256 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4°

PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA NOMBRE: ________________________________________________________CURSO: 4° Básico FECHA: PUNTAJE: 56pts OBJETIVO: Identificar valor posicional. Descomponer números naturales. Comparar y ordenar números. Relacionar familia numérica. Redondeo y estimación de números naturales 1. Completa la tabla según corresponda. (1ptoc/u) CANTIDAD EN PALABRAS CANTIDAD EN CIFRAS Tres mil quinientos treinta y tres 7.006 4.203 Seis mil veintidos 14.101 1. Escribe los números que corresponden a cada descomposición en forma de sumandos. (1ptoc/u) VALOR DESCOMPOSICIÓN 2.809 9. 150

Enviado por christiancone / 854 Palabras / 4 Páginas

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