Prueba De Diagnostico Matematicas 1 ensayos gratis y trabajos

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Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación

Prof. Catalina Del Valle S. Lenguaje y Comunicación Segundo Año Básico A P. I. P. O. NOTA 30 Prueba de diagnóstico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha:_______________ Obj: Leer y comprender la lectura. Reconocer las palabras con br, bl, pr, pl. Ítem I: marca con una X la respuesta correcta: (__/8) 1. ¿Qué texto acabas de escuchar? A. Una carta. B. Un poema. C. Un cuento. 2. ¿Dónde ocurre la historia? 3. Lee la siguiente

Enviado por katolina / 570 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PERIODO DE DIAGNÓSTICO

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA PERIODO DE DIAGNÓSTICO NOMBRE Y APELLIDO: DNI: GRADO: FECHA: ACTIVIDADES: 1. La mamá de Rocío Salió salió esta mañana, con $950 en su billetera. Compró 13 cuadernos a $32 cada uno, un libro a 214; luego compro una docena de rosas que costó $120. En el cajero retiró $300, después compró una torta que le salió $320. 1. ¿Cuál es el total de plata que tenia para gastar? 2. ¿Cuánto gastó en

Enviado por Maria Victoria Simoni / 391 Palabras / 2 Páginas
Prueba 1° básico Matematicas números 0 al 20 1.

Prueba UNIDAD III de MATEMATICA Curso 1° Básico A Objetivo: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: • usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia. • representando adiciones y sustracciones con material concreto y pictórico. • representando el proceso en forma simbólica. • resolviendo problemas en contextos familiares.

Enviado por maggibusti / 594 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA BIMENSUAL ABRIL MATEMÁTICA

Unidad Técnico Pedagógica 2017 Colegio Profesor Félix Álvarez Michelle Salas D PRUEBA BIMENSUAL ABRIL MATEMÁTICA Nombre estudiante: .......................................................................................................................... Curso: Tercero básico Fecha: Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado Profesor: Pía Sepúlveda Ítem Puntaje real Puntaje obtenido Nivel de logro Cálculo mental 6 Números 11. 5 Operatoria 12.5 Geometría Total OBJETIVOS DEL INSTRUMENTO: * Leer y escribir números hasta el 1.000 * Componer y descomponer números hasta el 1.000 de acuerdo

Enviado por Pia0304 / 754 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS

PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS QUINTOS BASICOS UNIDAD 1: Numerales y operatoria Nombre: -----------------------------------------------------------------------------------------Curso: 5°---------- I.-Resuelve las siguientes situaciones que se te exponen .Marca la alternativa correcta encerrando con un círculo. 1.- ¿Qué número se forma con las siguientes expresiones ? 6UMI -7DM—7UM --5 U A.- 6.707.005 B.- 6.735.500 C.- 6.0.250 2.- ¿Cuál es la descomposición correcta del siguiente número 709.506? A.-7 DM+7UM+9C +4 U B.- 7 CM +9UM+5C +6 U C.- 7CM+7DM+9UM+6C+4U 3.- ¿Cuál

Enviado por cecy58 / 1.559 Palabras / 7 Páginas
PRUEBA MATEMÁTICA SEGUNDO AÑO

ESCUELA EDUCADORES DE CHILE MUNICIPALIDAD DE SAN RAMÓN DPTO. DE MATEMÁTICA. PRUEBA MATEMÁTICA SEGUNDO AÑO NOMBRE: ……………………………………….CURSO………….. 1.- Escribe el número que falta para completar la serie. 2.-El número que está antes del 134 es el 3.- Marca el número que sirve para completar la numeración de las casas. 100 200 400 500 300 400 600 4.- Dada una serie que avanza de 5 en 5, completa con el número que falta. 80 90

Enviado por marrobre / 1.418 Palabras / 6 Páginas
Prueba Adaptada de Matemática

Colegio Gran Bretaña Depto. Matemáticas Profesora Alicia Carvajal G. Prof. Esp: Carolina Belmar DECRETO 170 Prueba Adaptada de Matemática Nombre:………………………………………………………………………………..…….Curso:………………….Fecha:…………………Fila B Objetivo: Reconocer los conjuntos numéricos y aplicar los intervalos y desigualdades en la solución de problemas. Instrucción: Resuelva cada ejercicios, en forma ordenada sin borrones. Cada uno vale 2 puntos 1. En base a los conjuntos dados colocar ⊆ o ⊄ según corresponda, pero antes transfórmalos a conjunto por extensión: U = {x /

Enviado por carolinda88 / 1.260 Palabras / 6 Páginas
Guía refuerzo Prueba Matemática Capítulo 2 y 3 Adiciones y Sustracciones

Departamento Matemática. Profesoras: Jéssica Fortunato. María Eugenia Rodriguez. Stephanie Sepúlveda. Guía refuerzo Prueba Matemática Capítulo 2 y 3 Adiciones y Sustracciones. Aprendizaje Esperado: Resolver adiciones con y sin reagrupación. Descubrir el dígito que falta y el error en una adición dada. Resolver sustracciones con y sin reagrupación. Resolver sustracciones con números que tienen ceros. Descubrir el dígito que falta y el error en una sustracción dada. 1. Resuelve los siguientes ejercicios de adiciones y sustracciones:

Enviado por Proafterschool / 725 Palabras / 3 Páginas
Prueba matematicas. Escribe el número en letras

PRUEBA DE MATEMÁTICAS 1-. Escribe el número en letras: // 7 * 6 :________________________________________________ * 23 :________________________________________________ * 49 :________________________________________________ * 62 :________________________________________________ * 80 :________________________________________________ * 98 :________________________________________________ * 200 :________________________________________________ 2-. Escribe el número: // 7 * Diez y siete :__________ * Treinta y tres :__________ * Cincuenta y cuatro :__________ * Setenta y nueve :__________ * Noventa :__________ * Cien :__________ * Quinientos :__________ 3-. Valor posicional: // 5 * 22 :

Enviado por BARBIE51078 / 1.267 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

COLEGIO ELVIRA MATTE LARRAIN DPTO. DE MATEMÁTICA PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA NOMBRE:_________________________________________________________ CURSO:_________ FECHA______________________ PUNTAJE OBTENIDO __________________NOTA:_______________ 1.- Dada la fracción y el número decimal 8 = 0,8888 El periodo del número decimal es: 9 A) 88 B) 8 C) 0 D) 8888 2.- El decimal 4,5 cm. expresado en fracción equivale a: A) 4 + 5 cm 100 B) 4 + 5 cm 10 C) 4 + 10 cm 5 D) 4 + 5

Enviado por Paola Espina / 2.118 Palabras / 9 Páginas
Prueba matematica Resolver ejercicios de cálculo menta completando a la decena.

Colegio Saint Germaine La Florida Profesora: Darling Fernandez Evaluación de Matemáticas Nombre: __________________________________________________________________ Curso: 3° año Básico Fecha: 19 de mayo de 2017 Total Puntos: 50 PUNTOS Puntaje obtenido: _________________ OA: - Representar números con cubos multibase. * Contar números de 3 en 3 y de 5 en 5. * Ordenar números. * Resolver ejercicios de cálculo menta completando a la decena. * Reconocer las propiedades de la adición. * Resolver adiciones y sustracciones con

Enviado por Darling Fernandez Cisternas / 604 Palabras / 3 Páginas
PRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS

PRUEBA DE PRIMER PERÌODO MATEMÁTICAS NOMBRE:____________________________________________ ÁREA: Matemáticas GRUPO:7º__ FECHA:_________ (Valor de cada punto 0,5) DOCENTE: NELSON VALOYES CUESTA 1. El resultado de 20 + (-60) – 40 – 20 es: A. –100 B. + 100 C. –140 D. +140 1. ¿Cuál (es) de los siguientes conjuntos de números enteros está(n) ordenado(s) de mayor a menor? 1. –34, -67, 90, +123, +789 2. +456, +89, +78, -56, -123, - 432 3. –1, -2, -3, -4,

Enviado por davidasdqwe / 478 Palabras / 2 Páginas
Prueba de Diagnóstico de Lengua y Literatura

Resultado de imagen para instituto premilitar subteniente luis cruz martinez de talagante Prueba de Diagnóstico de Lengua y Literatura Puntaje Ideal 18 Nota Puntaje Obtenido Nombre: ____________________________ Curso: ______________________________ Fecha: ______________________________ INSTRUCCIONES GENERALES: - Utilice lápiz pasta azul o negro. - Marque solo UNA alternativa por pregunta. - Responda con honestidad. No incurra en copias. U.0. APERDIZAJE ESPERADO: Leer comprensivamente textos literarios y no literarios, siendo capaz de desprender tanto información explícita como implícita. I.-

Enviado por Luci Liu Serrano / 2.161 Palabras / 9 Páginas
PRUEBA COEF.2 – 8° BÁSICO MATEMATICA II

logo atenas copy Colegio Atenas Departamento de Matemática Profesor Víctor Maturana y Paulina Cespedes PRUEBA COEF.2 – 8° BÁSICO MATEMATICA II NOMBRE: _________________________________CURSO:________FECHA:_______ PTJE TOTAL: 80 Pts. PUNTAJE REAL: ________ 1. 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Lea atentamente cada una de las preguntas con todas sus alternativas y luego marque la alternativa correcta. Recuerde que debe traspasar su respuesta a lápiz pasta azul o negro. (1 punto cada una) De acuerdo al texto responde las preguntas 1

Enviado por mariedelherbe / 1.396 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO

PRUEBA COEFICIENTE DOS DE MATEMÁTICA QUINTO AÑO FN 2178 18 copias Profesora Nilda Nombre: ________________________Fecha:22/06 P.Ideal: 58 ptos. P.Real:_____ Nota: Objetivo: Evidenciar manejo y retención de información de contenidos trabajados en el primer semestre Lea calmadamente cada pregunte, luego marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas dispuesta para ello. No realice correcciones de ningún tipo. (2 Ptos c/u) 1. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa al número 405 200 108? A. Cuarenta y

Enviado por Nilda Fiblas / 1.346 Palabras / 6 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA SIMON BOLIVAR EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016 – 2017 NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ GRADO ________ SECC_________. I.- ELIGE LA OPCION CORRECTA Y SUBRAYA 1.- El resultado de multiplicar (- 9 ) ( 7 ) es: A) -64 B) 63 C) -63 D) 82 2.- Encuentra el valor de la siguiente expresión ( 2 ³ )² A) 6 B) 64 C) 10 D) 60 3.- Los ángulos interiores de cualquier

Enviado por selenemtzp / 437 Palabras / 2 Páginas
Prueba matematicas 3ero basico

Prueba Matemáticas 1er semestre Nombre: 1.- 2.- Observa la secuencia de números: 348 – 341 – 334 – 327 – 320. El patrón de formación de la secuencia es: 1. Hacia delante de 6 en 6 2. Hacia atrás de 10 en 10 3. Hacia delante de 7 en 7 4. Hacia atrás de 7 en 7 3.- 4.- ¿En cuál de las siguientes alternativas los números están ordenados de mayor a menor? 1. 986

Enviado por monilori / 490 Palabras / 2 Páginas
CAPITULO I PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

CAPITULO I PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO 1.1 Contexto histórico El inicio de las pruebas de diagnóstico y evaluaciones psicológicas fue en el año 1905 en el siglo XX cuando Alfred Binet y su colega crearon una prueba para los estudiantes de París, para una educación mejor. No tardo mucho para que se tradujera en inglés y se haga famosa en Estados Unidos. Su apogeo se dio en la década de 1950 y a inicios del 1960.

Enviado por Naomi Ramos / 3.735 Palabras / 15 Páginas
Prueba Matemática unidades y decenas

C:\Users\ingrid\Desktop\logo ciclo.jpg Prueba Global de Matemática (I Semestre) 1. Cuenta las decenas y unidades y coloca el número en el recuadro (4 puntos) 1. Completa las siguientes secuencias numéricas (8puntos) 2 4 8 12 5 15 25 10 40 50 3. Escribe el signo mayor, menor o igual <, > ó = (5puntos) 25 45 67 77 81 18 100 10 97 97 4. Usa la tabla de valor posicional y escribe el número que

Enviado por ingridvv / 411 Palabras / 2 Páginas
Prueba basica de matematicas

GESTIÓN DOCENTE Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros estudiantes, asegurando la calidad de los aprendizajes a través de prácticas pedagógicas efectivas. Nombre:……………………………………………....... Fecha:…………………… Objetivo 1 : Comprobar la comprensión de conceptos, las destrezas y la resolución de problemas presentados en la unidad 1 1) La siguiente tabla muestra el número de boletos vendidos en un parque de diversiones durante un periodo de 4 meses. ¿Qué lista muestra los meses en orden de

Enviado por sordenes / 1.123 Palabras / 5 Páginas
PRUEBA MATEMATICAS TEMA: ESTADISTICA

Página de PRUEBA MATEMATICAS TEMA: ESTADISTICA 1. UNA FORMA DE CALCULAR EL PROMEDIO O MEDIA ARITMÉTICA ES SUMAR LA CANTIDAD DE NOTAS Y DIVIDIRLO POR EL NÚMERO TOTAL 1. ¿Quién tiene mayor promedio? 1. 1. ¿Cuál es la altura promedio de este grupo de niños? b) ¿Cuál es la media aritmética de su masa? 1. a) ¿Cuál es la cantidad promedio o media aritmética de países por continente? 1. 1. El primer gráfico se llama

Enviado por Jesús Justin Flores / 650 Palabras / 3 Páginas
Prueba de Educación Matemática 2° Año Básico

Colegio Particular Profesoras: Jimena Valenzuela. EL principito Fernanda Iturra.- Prueba de Educación Matemática 2° Año Básico Nombre ……………………………………………………………………………….. Fecha …………………………. Numeración, Adición, Sustracción, Orden de números Puntaje total ……28…………. Puntaje real …………….. Nota ……………………………. 1.- Completa la secuencia numérica cuya regla es sumar 20.- (4 puntos) A) _ 10 - 30 - 50 - ………. - …………. -Complete esta regla sumando cada vez 5. B) - 8 - 13 - …………. - …………. - 28

Enviado por Jimenavalenzuela / 1.497 Palabras / 6 Páginas
CUESTIONARIOS DE ADMINISTRACION EN BASE A PRUEBAS DE DIAGNOSTICO Y EXAMENES CORTO

CUESTIONARIOS DE ADMINISTRACION EN BASE A PRUEBAS DE DIAGNOSTICO Y EXAMENES CORTO NOVIEMBRE 2015 1. A que se refieren los desafíos del comportamiento organizacional? R/ al comportamiento humano y participación de las personas en las organizaciones 1. Para que necesitan las organizaciones a las personas? R/para logar sus metas y objetivos ya definidos 1. Se refiere al ambiente externo que envuelve a la organización? R/ Entorno 1. Es un conjunto de personas que actúan juntas

Enviado por Luis Otzoy / 1.159 Palabras / 5 Páginas
Prueba matematica para segundo basico

COLEGIO PROVIDENCIA UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA MATEMATICA SEGUNDO AÑO PRUEBA DE MATEMATICA PROFESOR(A) Susana Farias – Gloria Collío Patricia Villagra TIPO DE DOCUMENTO: Prueba N°5 C/1 Puntaje ideal Puntaje Real NOTA CURSO: 2° A- B- C FECHA: /08/2017 44 NOMBRE ALUMNO/A: Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m) en el contexto de la resolución de problemas. (OA19) Contar números naturales del 0 al 1 000 de

Enviado por Felipe Collio / 688 Palabras / 3 Páginas
Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA

Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA “José Victorino Lastarria” Prof. Marta Carrasco Barra Nombre: ___________________Curso: 6° Año Fecha: 19/10 /2016 Puntaje I: 40 pts. Puntaje Real: Objetivos de Aprendizaje: OA 8 Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en triángulos OA 9 Demostrar de manera pictórica, concreta y simbólica que la suma de los ángulos interiores de un triangulo es 180° y de un cuadrilátero es 360° I.- OBSERVA LA FIGURA Y

Enviado por Cotebenjaguille / 2.266 Palabras / 10 Páginas
PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico

PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico Profesor: Natanael Solís Valdebenito Nombre:………………………………………………..………………………Curso:…………… Fecha: ………………………………….Puntaje Logrado: …………Nota: ………………….. Objetivo Unidad: Números y operaciones: * Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: (OA 8) * Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador ( denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2), (OA 9) * Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números

Enviado por Natanael Solís Valdebenito / 934 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion Prueba Matemáticas

Profesora: Prisila Muñoz Llanllan Prof Dif. Silvana Soto Cárdenas Prueba Matemáticas Séptimo año básico Números Enteros Nombre: ________________________________________ Fecha: / / Puntaje ideal: 35 puntos. Puntaje obtenido: NOTA: Instrucciones * Lea atentamente cada uno de los ítems. * Las respuestas se deben realizar de forma clara y sin borrones. * Se asignará nota mínima si se sorprende copiando o en conducta sospechosa. * Antes de entregar la prueba debes revisar y corregir en caso necesario.

Enviado por sisipauli / 616 Palabras / 3 Páginas
Prueba MATEMÁTICA

PRUEBA I SEMESTRE 2017 MATEMÁTICA 8° Año B Nombre:______________________________________ Fecha:___________ Puntaje:______ Nota:_________ INSTRUCCIONES: * Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste o responda. * Deberá dejar escritas las operaciones y no borrarlas si corresponde hacerlo. * El total de puntos de esta prueba es: 32 Pts. y un tiempo máximo de 80 minutos. * Recuerde que el tema central de la prueba es: Números enteros, fracciones y decimales. * Cuida para que sea buen trabajo,

Enviado por mariaximena48 / 668 Palabras / 3 Páginas
Fundamentación de la matemática, el problema de la consistencia y el papel de los modelos en las pruebas de consistencia

Consistencia y modelos Foco Fundamentación de la matemática, el problema de la consistencia y el papel de los modelos en las pruebas de consistencia. Preguntas ¿Cuándo un sistema axiomático es consistente? ¿La geometría euclideana es consistente? ¿Se puede formalizar toda la matemática? ¿Cómo surgen las antinomias y paradojas? ¿Es consistente la aritmética? Filosofía Logicismo. Neointuicionismo. Formalismo. Realismo Matemático. Estructuralismo Convencionalismo Empirismo lógico Teorías Geometría Analítica de Descartes y Fermat. Lógica elemental de predicados y lógica

Enviado por edmonaco / 467 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA INDUSTRIAL NO. 130 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 NOMBRE DEL MAESTRO: _______________ _____ FECHA: _________________ ALUMNO: ____________________________________________________________________________ GRUPO: ____ Ap. Paterno Ap. Materno Nombre(s) I. INSTRUCCIONES. Resuelve las siguientes operaciones. (3 aciertos) a). b). c). II. INSTRUCCIONES. Anota cada una de las fracciones del recuadro sobre una de las líneas que aparecen a continuación, ordenándolas de menor a mayor. (2

Enviado por karla faces / 578 Palabras / 3 Páginas
Prueba de diagnostico Ensayo

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS CHILLÁN 1º Año Básico 2016 Profesora Damaris Riquelme Montecino EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: ____________________________________________________________ FECHA: 25/10/2016 Puntaje ideal: 32 Puntaje real: _______ Nota: OBJETIVO: Leen y escriben correctamente palabras con las consonantes en estudio. ESCUCHA ATENTAMENTE LAS INSTRUCCIONES DADA POR TU PROFESORA. Lee y dibuja. (4 puntos) Vela chancho Araña Gallina Lee y une. (8 puntos) La vela está encendida. Imagen relacionada El chaleco es de lana Imagen relacionada

Enviado por damrique / 725 Palabras / 3 Páginas
NUMEROS ENTEROS PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS 8º NASICOS

COLEGIO NACIONAL DEPARTAMENTO insignia LIMACHE MATEMÁTICAS PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS 8º NASICOS UNIDAD 1: Números Enteros y operatoria. Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------------- Curso: 8°------------Fecha: -----------Puntaje Real: --105%------Puntaje Obtenido: ------ Evaluación___________ 1.-Completa la siguiente recta numérica con los números positivos y negativos: (3%.) 0 2.-Calcula el valor absoluta y su signo: (8%.) _______ +8= -25 = - 21 = +38= 3.-Observa la recta numérica que construiste .Coloca el signo < o > según corresponda: (4%) +15 --17 -16

Enviado por cecilia peillard / 1.441 Palabras / 6 Páginas
Prueba de Semestral Matemática

Prueba de Semestral Matemática Nombre:______________________________________ Curso:___________ Fecha:_________ Puntaje:____ 1.- Resolver las siguientes sumas contando 1 hacia adelante (1 punto c/u) 5 7 6 3 2 9 a) + 1 b) + 1 c) + 1 d) + 1 e) + 1 f) + 1 2.- Resolver las siguientes sumas contando 2 hacia adelante (1 punto c/u) 7 6 3 5 8 1 a) + 2 b) + 2 c) + 2 d) + 2 e)

Enviado por Jenny Diaz / 4.940 Palabras / 20 Páginas
Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía

Prueba de Diagnóstico de Historia y Geografía 8° básico A Objetivo: Identificar las características más relevantes del Renacimiento. Nombre:_____________________________________ Curso:__________ Fecha:_____________ I.- Encierre con un círculo la alternativa correcta. (2 pts. c/u.) 1.- Corriente cultural de los siglos XV y XVI, representó una nueva forma de comprender el mundo, lo asociamos a: a.- Renacimiento. b.- Humanismo. c.- Reforma. 2.- Expresión artística, inspirado en el arte clásico grecorromano, nos referimos a: a.- Humanismo. b.- Reforma. c.-

Enviado por mariaximena48 / 275 Palabras / 2 Páginas
Prueba de Educación Matemática 1er Año Básico

Escuela Particular Andrés Bello San Pedro de la Paz Prueba de Educación Matemática 1er Año Básico. Nombre: ……………………………………………………………. Fecha: ………………………………………………. Objetivos de Aprendizaje Cantidad preguntas correctas. % de logro obtenido. 1. Practicar lectura comprensiva de texto breve. / 5 2. Contar y escribir números hasta 9. /20 3. Comparar números hasta 9. /10 4. Ordenar y completar secuencias de números hasta 9. /10 / 45 Objetivo de Aprendizaje nº1: Practicar lectura comprensiva de texto breve.

Enviado por geneit / 513 Palabras / 3 Páginas
Educación Matemática Prueba Coeficiente Dos

Prueba Coeficiente Dos Educación Matemática Nombre: ____________________________________________ 1° ____ Fecha : ____/____/______ Puntaje: _____/ ____ptos. * Cuenta la cantidad de elementos de cada conjunto y escribe el número que corresponde. 1. Hay _______ flores. 2. Hay _______ sapos. 3. Hay _______ girasoles. 4. Hay _______ pollitos. * Completa las secuencias numéricas. 6. 7. 8. Dibuja una decena de pelotas. 9. Resuelve los siguientes ejercicios de adición: 2 + 6 = ______ 13 + 2 =

Enviado por Constanza Paz / 800 Palabras / 4 Páginas
Prueba de evaluación de Matemática

Prueba de evaluación de Matemática Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…………………………………………………………….. Grado:…5º………………………………….. contenidos Competencias puntaje - Divisores de un numero.- -Divisor común mayor.- *Reconocimiento de los divisores – Búsqueda del d.c.m. de los mismos. 2 ptos - Múltiplo Común menor- Situaciones problemáticas *Interpretación y resolución de problemas buscando el m.c.m. – Búsqueda del múltiplo común menor. 3ptos -Fracciones: partes, representación, fracciones que ocupan más de un entero.- Denominacion. *Representación grafica de fracciones. *Identificación de las partes de una fracción.

Enviado por Laura Del Valle Romano / 933 Palabras / 4 Páginas
Prueba Matemática Octavo Básico

INSTITUTO SAN ANDRÉS – RANCAGUA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROFESOR ANTONIO MUNDACA NOMBRE: FECHA: CURSO: INSTRUCCIONES: Desarrolle los ejercicios en el espacio asignado, de manera clara y ordenada. Marque solo una alternativa. Los ejercicios que no tengan desarrollo no serán considerados dentro del puntaje final. 1. Calcule el valor de: 12 -4 + 5 + 6 – 23 = 1. 4 2. -4 3. -20 4. 20 1. Calcule el valor de: 3*5 – 4*10 =

Enviado por Antonio Mundaca / 951 Palabras / 4 Páginas
Evaluaciones PRUEBA DE DIAGNOSTICO

UNIDAD EDUCATIVA “DR. VÍCTOR EMILIO ESTRADA” http://educacion.gob.ec/wp-content/themes/twentyeleven/images/Logotipo_republica_ecuador-12_ministerio_educacion.png Recinto: Garzal Parroquia: Antonio Sotomayor Cantón: Vinces PRUEBA DE DIAGNOSTICO Nombre: ______________________________________________ Asignatura: Lengua y Literatura Año Básico: Quinto 1.- Seleccionar la respuesta correcta Es la unión de vocales, una abierta y una cerrada o a su vez pueden ser dos cerradas que se pronuncian en un solo golpe de voz o en una sílaba. 1. Triptongo 2. Hiato 3. Diptongo 4. Consonantes 2.- Seleccione lo correcto: El

Enviado por animfer / 1.013 Palabras / 5 Páginas
INFORME DE PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

LOGO ACTUALIZADO ESCUELA j Guayaquil, lunes 07 de mayo de 2018 INFORME DE PRUEBA DE DIAGNÓSTICO ÁREA: LENGUA Y LITERATURA OCTAVO AÑO BÁSICA PARALELO: A JORNADA VESPERTINA Con la única finalidad de conocer previamente en forma explícita el nivel de conocimientos de los estudiantes se realizó el día viernes 27 de abril del presente año, la respectiva prueba de diagnóstico con la asistencia de 49 estudiantes. Con esta prueba se ha podido comprobar que un

Enviado por Bernardo Leonel Sancán Salazar / 1.872 Palabras / 8 Páginas
PRUEBA DE DIAGNOSTICO QUÍMICA

PRUEBA DE DIAGNOSTICO QUÍMICA NOMBRE: …………………………………………………………R.U.T: ………………………………… FECHA :………………………………………………….. 1. Identifica y nombra el modelo atómico correspondiente a la descripción dada en cada caso. 1. “….Se determinó que el átomo se componía de dos partes, una negativa y una positiva. La parte negativa estaba constituida por electrones, los cuales se encontraban según este modelo inmerso en una masa de carga positiva…” _______________________________________________________________ 1. “….Los electrones giran en orbitas fijas y definidas, llamadas niveles de energía…”

Enviado por kloud2328 / 893 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO TRANSICIÓN I

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO TRANSICIÓN I Nombre : ___________________ Puntaje total : 25 puntos Nivel : Transición I Educadora : Puntaje obtenido: Fecha : Marzo 2018 HABILIDAD: - Identificar sus características corporales. Instrucciones: Dibuja y pinta. a) Así soy yo: c) Encierra la imagen que te identifica: I.- HABILIDAD: - Coordinar movimientos grafomotores. (3 puntos) Instrucciones: a) Dibuja una línea recta siguiendo el ejemplo de la pizarra, desde el conejo hasta la zanahoria. b) Sigue las

Enviado por Maxboley / 1.237 Palabras / 5 Páginas
INFORME CUALITATIVO DE APRENDIZAJE DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DURÀN” INFORME CUALITATIVO DE APRENDIZAJE DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 2018 – 2019 CURSO : TERCERO "A" JORNADA: MATUTINA ASIGNATURA: HISTORIA DOCENTE: Lcda. Mariana Valle Samaniego A inicios del periodo lectivo se evalúan a los estudiantes para conocer el grado de conocimientos y destrezas adquiridas en SEGUNDO de Bachillerato del Período lectivo 2017-2018, el que serán capaces de aplicarlos en TERCERO de Bachillerato. En la jornada matutina del Tercero de Bachillerato "A",

Enviado por Josue Ganchala / 586 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Prueba de Diagnóstico

Prueba de Diagnóstico Primer año A - B Nombre 1. Encierra en un círculo la escena que creas que te ayuda a mantener un cuerpo sano. 1. Marca con una “X” las imágenes que representen hábito 1. Encierra en un círculo los elementos que habitualmente usas en tu higiene. 1. Une con una línea, cada órgano de los sentidos con la ubicación que le corresponde en el rostro. 1. Pinta VERDE las cosas vivas y

Enviado por betsaandrea / 287 Palabras / 2 Páginas
Diagnostico de matematicas

3. Introducción El presente informe de prácticas se elaboró sobre el tema “Estrategias didácticas para fortalecer el trabajo colaborativo en los alumnos de cuarto grado de la Educación Primaria“, con la finalidad de dar solución a la problemática presentada en el grupo de cuarto grado en la Escuela Primaria Pai Pai turno matutino. Este informe establece las pautas que se pueden realizar para llevar a cabo un informe profesional de prácticas que permite mejorar la

Enviado por Jonathan Raziel Lopez Flores / 11.253 Palabras / 46 Páginas
PRUEBA COEFICIENTE 2 MATEMÁTICA. SELECCIÓN MÚLTIPLE.

I.MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA DIRECCION DE EDUCACION ESCUELA “VICTOR KÖERNER” ( F Nº 138) RBD: 1250-5 PRUEBA COEFICIENTE 2 MATEMÁTICA NOMBRE: ………………………………………………………………….. CURSO: ………….. FECHA: ………………………….. PROFESOR: ……………………………………… PTJE. TOTAL:………… PTJE. OBT:………. NOTA: CONTENIDOS * Números * Álgebra 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE. 1) ¿Cuál es el resultado de multiplicar −22 por −16? (Considere la regla de los signos). A) 352 B) − 352 C) 384 D) − 384 1. ¿Cuál es el cuociente de − 60:

Enviado por clavochueco / 916 Palabras / 4 Páginas
Prueba MATEMÁTICA

MATEMÁTICA Clase realizada * OA Matemática: Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir, con o sin material concreto utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación, estimando el cociente, aplicando la estrategia por descomposición del dividendo, aplicando el algoritmo de la división. Geometría: Visualización espacial, reconocer figuras simétricas, Identificar eje de simetría, patrones y relaciones. Comprender los tres tipos de

Enviado por nibaldo18 / 326 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA BIMENSUAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO

ESCUELA BÁSICA PARTICULAR Nº18 “LA CASTRINA” Prof.: Eliana Campos Matemática PRUEBA BIMENSUAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO NOMBRE: FECHA: CURSO: PUNTAJE TOTAL: 43 puntos PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVOS: * Redondear cifras a la centena más cercana * Identificar números mayores y menores. * Recordar valor posicional de los dígitos de un número. * Resolver multiplicaciones y divisiones de forma correcta. INSTRUCCIONES * Antes de comenzar a responder, debes escribir tu nombre y tu curso en el instrumento

Enviado por Pie La Castrina / 295 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS. 2º GRADO.

ESCUELA TELESECUNDARIA LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA CLAVE: 17DTV0050D COL. PEDRO AMARO, JOJUTLA, MOR. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS. 2º GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________ GRUPO:______ Resuelve las siguientes operaciones. 345 + 1204 + 3 + 567 + 124 = 245.4 X 3.5 = 457 + 4567 + 325 + 6 + 1291 = 3.002 + 234 + 564.5 + 3.6 + 5 + 2.15 + 0.34 = 345.7 ÷ 12 = 56.78 + 5.76 + 6.285

Enviado por Arturo Lirec / 711 Palabras / 3 Páginas
Diagnostico de matemáticas de tercer grado

Evaluación Diagnostica de Matemáticas Nombre: ________________________________________________________________________________________ Fecha: ______________________________________________ Leo con atención y subrayo la respuesta correcta. El domingo fui al cine con mi familia. Había un letrero con los precios de entrada. En la compra de cada boleto te regalaban un boleto para una rifa; luego compramos algo para tomar. Adultos $60.00 Niños $45.00 En la fuente de sodas estos eran los precios: Palomitas mediana $50.00 Refresco mediano $40.00 Botella de agua $25.00 Palomitas grande

Enviado por Javier Amador / 1.240 Palabras / 5 Páginas

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