Sala cuna mayor

• Sala Cuna Mayor

  maca_969PROGRAMA DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SEMANAL Nivel Inicial Tema Guía Unidad “Mi cuerpo” N°5 Periodo 31 de marzo al 30 de abril del 2014 Ámbito Relación con el medio natural y cultural. Núcleo Seres vivos y su entorno. Aprendizaje Esperado Identificar algunas partes y órganos en su cuerpo, en el

• Sala Cuna Mayor

  hugosotoINTRODUCCIÓN Los primeros años de vida de los/as menores son determinantes para sentar las bases de su desarrollo a lo largo de toda la vida. Es por esto que debemos comenzar a trabajar su creatividad y potenciar sus habilidades en conjunto con el responder a tiempo las diversas necesidades que

• Planif Sala Cuna Mayor

  paulimsFecha Ámbito Núcleo Aprendizaje Esperado Situación de aprendizaje y Experiencia educativa Recursos Evaluación Lunes 2 Lenguajes Artísticos Representar lúdicamente sonidos onomatopéyicos de diferentes animales. Inicio: Se sentará a los niños sobre la colchoneta, donde se le mostrarán diferentes imágenes de animales de la granja, simultáneamente irán escuchando sus sonidos onomatopéyicos.

• Rutina Sala Cuna Mayor

  psanmartinpLista de indicadores de logro para el Nivel Sala Cuna Mayor Nombre: _________________________________________ Edad: _________________________________________ Fecha nacimiento: _________________________________________ Nombre Apoderado _________________________________________ Nombre Educadora: _________________________________________ Fecha aplicación: _________________________________________ Cada uno de los indicadores serán evaluados según la siguiente escala: L: Logrado ML: Medianamente logrado NE: No evaluado Ámbito: Formación Personal y

• Plan de aula sala cuna mayor

  ghyslainevaleryAntecedentes generales: * Nombre de la educadora de párvulos: Ghyslaine O’Ryan Palape * Nombre de las técnicos en atención de párvulos: Mariela Mollo González * Nivel: Sala Cuna Mayor * Número de niños y niñas matriculados : Niños 4 y Niñas 11 * Jornada de trabajo: Jornada mañana correspondiendo al

• Plan de Aula. Sala cuna Mayor

  Laura Acevedo MatelunaC:\Users\Gabriel\Downloads\logo dep infancia.jpg Plan de Aula Sala cuna Mayor 2018 “Cuando Arte es una forma de enseñar, aprender es un placer” Educadora Pedagógica: Laura Acevedo Mateluna Técnicos en atención de Párvulos: Javiera Agurto, María Angélica Cerda, María Carolina Gómez, Karen Escárate, Alejandra Riquelme Fecha: Junio 2018 Descripción del grupo El

• Planificacion Sala Cuna Mayor

  nicole15917PLANIFICACIÓN SALA CUNA MAYOR FECHA: 28 abril – 02 mayo 2014 Personal técnico: Ana Toledo – Camila Barriga – Daniela Herrera – Karina Páez Ámbito y núcleo Aprendizaje esperado Posibles actividades del niño(a) Fecha Sugerencias metodológicas Recursos Evaluación FPS Autonomía (4) Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas, que le

• Planificacion Sala Cuna Mayor

  Karolay.p88Planificación Diagnóstica N° 11 Los juegos de mi País. Nombre del Establecimiento: Jardín Infantil y Sala cuna Los Pinitos. Objetivo General: Conocer los juegos típicos chilenos que forman parte de nuestra historia a través de la exploración activa de sus sentidos y por medio de diversos recursos pedagógicos. Fecha: 04

• Planificación Sala Cuna Mayor

  mabel0287PLANIFICACIÓN DIARIA: Finalización (Diciembre 2012) Nivel: Sala Cuna Menor Educadora Pedagógica: Roxana Barrera Pérez. Fecha: 3 al 7 de Diciembre de 2012 Técnicas: María Teresa y Paula. Integración de Familia: Se invitará cordialmente a los padres, madres y o apoderados a participar de las diversas actividades a realizarse en la

• Planificación Sala Cuna Mayor

  Ámbito  Formación Personal y Social Núcleo  Autonomía Aprendizaje Esperado N° 12  Decidir de acuerdo a sus preferencias entre alternativas que se le proponen de: materiales, actividades, temas, lugares y grupos de trabajo. Aprendizaje Especifico  Decidir de acuerdo a sus preferencias entre alternativas que se le proponen

• PROYECTO COLABORATIVO SALA CUNA MAYOR

  Proyecto Sala Cuna Menor “CONOCIENDO MUESTRO MEDIO AMBIENTE EN CUATRO RUEDAS…” ESTABLECIMIENTO: JARDIN INFANTIL RABITO EQUIPO DE AULA: ELENA ESPINOSA, RINA FLORES, DALIA RIVAS Y ANA SILVA. NIVEL: SALA CUNA MENOR ARICA , MAYO DEL 2014.- FUNDAMENTACION: Es en esta etapa de la vida en donde el niño y la

• EVALUACION DIAGNOSTICA NIVEL SALA CUNA MAYOR

  karencartesEVALUACION DIAGNOSTICA NIVEL SALA CUNA MAYOR 2020 I.-INSTRUMENTO DE EVALUACION : LISTA DE COTEJO AMBITO :DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO: IDENTIDAD Y AUTONOMÍA CRITERIOS NOMBRE NIÑOS Y NIÑAS (O)No observado. 1.-Realiza acciones para resolver problemas simples 2.- 3.- Se acerca a mirar como otros pares juegan 4.- Escoge los materiales

• PLANIFICACIÓN INTEGRADA Y DIVERSIFICADA SALA CUNA MAYOR “A”

  Javiera Jara MaturanaPLANIFICACIÓN INTEGRADA Y DIVERSIFICADA SALA CUNA MAYOR “A” MES DE NOVIEMBRE Educadora : javiera jara Maturana Agentes educativas: Katherine Morgado – Doris Barraza AMBITO /NUCLEO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE APRENDIZAJE TRANSVERSAL OBJETIVO ESPECIFICO DE LA EXPERIENCIA INTERACCIONES Y PREGUNTAS CLAVES Comunicación integral /lenguaje oral – lenguaje artístico Desarrollo personal

• Planificación de sala cuna mayor- medio menor Cuenta cuento Los tres chanchitos.

  Nicole GuzmanC:\Users\DEVI\Pictures\logo.png Planificación de sala cuna mayor- medio menor Cuenta cuento Los tres chanchitos. * Educadora en formación: Devis Ángela Sánchez Vásquez * Grupo de niños/as: Sala cuna mayor – medio menor * Ámbito de aprendizaje: Formación personal y social * Núcleo de aprendizaje: Convivencia * Aprendizaje esperado: (6) Relacionarse con