Actividadde Aplicacion Etapa 4 Orientacion 1

Hay diferentes inteligencias y eso se le llama inteligencias múltiples y estas fueron propuestas por Howard Gardner un psicológico estadunidense.

Tipos de inteligencias: inteligencia lingüística, inteligencia matemática, inteligencia musical, inteligencia visual, inteligencia corporal kinestésica, inteligencia interpersonal, inteligencia intrapersonal y por último inteligencia naturista.

También aprendí que los estilos de aprendizaje y sistema de representación depende de cada persona las cuales son: estilo visual, estilo auditivo, estilo de cenestésico.

También que hay distintos tipos de estudiantes y que se comportan diferente están los estudiantes activos que son los que disfrutan el presente y son entusiastas ante lo novedoso, los estudiantes reflexivos que ellos analizan sus experiencias desde diversos perspectivas, están los estudiantes teóricos que son los que piensan de manera secuencial y que avanzan paso a paso y por último los estudiantes pragmáticos estos por lo general son personas prácticas y que se apegan a la realidad, les gusta probar ideas, técnicas y teorías nuevas e innovadoras.

La gimnasia cerebral que esto consiste en un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Denison, el los creo con el objetivo de estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales a través de la creación de conexiones entre cerebro/cuerpo por medio de movimiento, logrado armonía entre aspectos emocionales, físicos y mentales.

Esto ayuda a conectar los dos hemisferios del cerebro humano, y para tener más facilidad de hacer las cosas.

Cada hemisferio tiene distintos tipos de inteligencia que desarrolla:

El hemisferio izquierdo: inteligencia lingüística e inteligencia lógica-matemática.

El hemisferio derecho: inteligencia kinestésica, inteligencia visual, inteligencia viso-especial e inteligencia musical.

Actividad de integradora

Etapa 2 “¿Qué aprendí?”

Las estrategias colaborativas en los tipos de aprendizajes

El aprendizaje colaborativo es parecido a un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre personas que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta o alguna tarea, también aprendimos que los elementos colaborativos de este aprendizaje son: objetivos comunes, promoción de la creatividad, normas claras y autoevaluación del grupo

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También comprendí lo que era el aprendizaje basado en problemas (ABP) esta es una estrategia donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje, entendí que el objetivo de esta estrategia o etapa es que nosotros como estudiantes seamos capaces de descubrir qué necesitamos conocer para avanzar para resolver nuestras dudas.

En resumen el alumno adquiere el lugar principal al identificar sus necesidades de aprendizaje y buscar el conocimiento para dar respuesta a un problema planteado, lo que a su vez genera nuevas necesidades de aprendizaje.

Estudio de caso: esta estrategia de estudio trata sobre el planteamiento de un caso real, mismo que primero es estudiado, analizado y discutido por un pequeño grupo, para establecer un método en su análisis y posteriormente ser expuesto en grupo-clase con el fin de tomar decisiones para las posibles soluciones de la problemática.

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