Análisis De Datos Finlandia

1- ¿Qué aportes entrega a su parecer este documental a la experiencia docente chilena?

Que falta mas dedicación hacia la docencia en Chile subir los estándares de status de los profesores, que se deje de pensar que ser profesores es para el que no le alcanzo un puntaje para algo mejor, que la manera de incentivar a los estudiantes a dedicarse a la pedagogía no son las becas gratis, si no mostrar el rol importantísimo que cumplen los profesores en la sociedad, y para que eso comience a suceder es necesario aumentar los estándares de aceptación para estudiar pedagogía, para que salgan profesionales altamente capacitados en conocimiento de lo que impartirán como a la vez con gran vocación.

2- Realice un cuadro comparativo sobre la actitud de los estudiantes finlandeses y los estudiantes chilenos con respecto a la educación que reciben.

Estudiantes finlandeses Estudiantes chilenos

Confianza en sus profesores y escuelas No poseen confianza ni en los profesores ni en sus escuelas

Entusiastas de poder innovar Sin interés de innovar

Dedicación a trabajos en grupo Sin gran interés en ningún tipo de trabajo

3- Explique si es posible su implementación en Chile y cómo debería hacer.

En nuestro país un sistema como Finlandia muchos podrían decir que es casi imposible, yo creo que no es imposible, pero si algo muy difícil y que tomaría gran cantidad de tiempo ya que es algo que se debe trabajar desde las nuevas generaciones a implementar estos nuevos métodos y formas de enseñanzas, ya que esto también implicaría un cierto cambio social debido a que como se explico en el documental una o la mas importante de las cosas era la confianza, que se deposita en su sistema educativo, en sus colegios, en sus profesores y alumnos. Algo que seria difícil en días como estos debido a que la falta de confianza que se posee no solo en el sistema educativo, si no también en quienes trabajan en ello (profesores, directivos) como a la vez la falta de confianza de que los alumnos podrán conllevar sus estudios sin la necesidad de ser presionados constantemente por evaluaciones y clasificaciones debido a su rendimiento, por lo tanto es importante poder crear la confianza entre los personajes que participan en la educación, tanto capacitando mayor a los profesores y elevando su estatus de trabajo a algo que se pueda respetar y no menospreciar, dar las libertades a los colegios para sus propios proyectos e ideas, y a los alumnos mostrarles que tienen muchas maneras de innovar por ellos mismos a querer aprender para saber sin necesidades de presiones excesivas, de no limitarlos a pensar que solo son maquinas para recibir información, etc.

Ademas de tener una educación igualitaria independiente del rango socioeconómico cada alumno recibe la misma educación, sin discriminación de ningún tipo. Para esto se necesita hacer un cambio en las políticas educacionales de este país y generar un cambio mental de la sociedad con respecto a la educación.

4- ¿Cómo debe enfrentar el proceso educativo el niño en el ambiente familiar.

en Chile: acá en Chile es un proceso complejo ya que en la realidad de las familias de ahora ocurre que el ambiente familiar esta muy disperso, debido que ahora los niños cada vez están menos tiempo con sus padres por diferentes motivos, por lo cual sus roles como primeros educadores comienza a desaparecer y despliegan todo ese rol a las escuelas, por lo cual cada vez se despreocupan menos de los estudios de los niños debidos a que se cree que para eso esta la escuela, donde deberían ser formados como “corresponde”.

En Finlandia: en Finlandia se trata desde pequeño si el niño tiene algún problema de aprendizaje dándole el mayor apoyo enseñando de maneras alternas para conseguir que los niños con ciertas deficiencias de estudio puedan lograr superar

5- ¿qué

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