CAMPAÑAS MOTIVACIONALES EN APOYO A LO ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE DESERCION ESCOLAR DADO POR LA PANDEMIA DEL COVID-19

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”

                          Liderazgo y Calidad en Servicios Educativos [pic 1]

PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD

TEMA:

NECESEITO UN TEMA

ESTUDINATE:

ANDRES ACONDA

CURSO:

2 BGU “B”

DOCENTE FACILITADOR:

MSC. VICTOR HUGO MORALES

AÑO ELECTIVO:

2021-2022

                                       Tabla de contenido

1.        TEMA        3

2.        DIAGNOSTICO        4

3.        DEFINICIÓN DEL PROBLEMA        5

4.        JUSTIFICACIÓN        6

5.        POBLACIÓN BENEFICIARIA        7

6.        OBJETIVOS        7

6.1.        OBJETIVO GENERAL        7

6.2.        OBJETIVO ESPECIFICO        7

7.        RECURSOS        8

7.1.        HUMANOS        8

7.2.        MATERIALES        8

7.3.        TECNOLOGÍCOS        8

7.4.        ECÓNOMICOS        8

8.        TECNICAS        9

8.1.        OBSERVACIÓN        9

9.        CONOGRAMA DE ACTIVIDADES        10

10.        METAS E INDICADORES        11

11.        CONCLUSION Y RECOMENDACIONES        11

11.1.        CONCLUSIONES        11

11.2.        RECOMENDACIONES        12

12.        BIBLIOGRAFIA        12

1. TEMA

CAMPAÑAS MOTIVACIONALES EN APOYO A LO ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE DESERCION ESCOLAR DADO POR LA PANDEMIA DEL COVID-19

2DIAGNOSTICO

     Mi comunidad se encuentra ubicada en las colinas centro de la Región de Pichincha, una comunidad bastante grande en territorio y población, la cual era una comunidad muy activa durante los años 2018 y 2019, en economía, festividades, y estudio para los niños y adolescentes.  

     A la llega de la nueva enfermedad SARS- COV 2 al Ecuador en 2020, las ciudades de Quito y Guayaquil se convirtieron en epicentros de         la Pandemia en Ecuador, lo cual provoco un confinamiento a las ciudades y a su población, las personas adultas destinadas al teletrabajo y los estudiantes al estudio a través de plataformas digitales.

     El aislamiento se tomó como la mejor medida para aislar y terminar con la enfermedad, las familias destinadas a empezar una nueva vida en el confinamiento, y con miedo al virus que convivía en el exterior.

     En poco tiempo las familias de mi comunidad se empezaron a ver afectadas por el virus, tanto físicamente como mentalmente, debido a que el miedo a un contagio empezaba a causar inestabilidad en las familias, siendo los más afectados psicológicamente, los niños y adolescentes, reflejándose en sus estudios

     Por esta razón, los jóvenes y niños de mi comunidad se pueden afirmar que pueden estar teniendo problemas con sus estudios o incluso en tratar de dejarlos, es por tal motivo que se ha realizado un proyecto encargado de motivar a los niños y adolescentes, con diferentes metodologías y actividades, que ayudaran a los estudiantes a reintegrarse en el estudio.

1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

     Los niños y jóvenes se ha demostrado que han sido los mas afectados de la pandemia, reflejándolo en sus estudios, en el poco aprendizaje que tienen, y en las pocas ganas que tienen de seguir aprendiendo, en la posibilidad de renunciar a su aprendizaje.

     Sus estudios se han visto comprometidos: por la pandemia, por la nueva manera de sentir mundo, el no tener a sus amigos, el no tener contacto social, el empezar a sentirse solos y abandonados, que es un factor psicológico que se venía anticipando desde que comenzó el confinamiento.

      Los estudios de censos llevados por el gobierno confirman que en el Ecuador suman alrededor de 2,000 000 estudiantes de 5,000,000, están sufriendo problemas en sus colegios, y que alrededor de 100,000 estudiantes, ya han dejado el estudio, sea por decisión propia o de los tutores legales.

     También, la Educación en la pandemia a través de sistemas virtuales se ha calificado que no es la mejor o la mas efectiva que se podría usar, lo que hace a los estudiantes aburrirse, estresarse e incluso llegar a extremos, lo cual coloca ha los estudiantes de odio al estudio.

     Y uno de los mas grandes miedos de mi comunidad, es este abandono escolar que se está dando, en el cual temen que los siguientes estudiantes que quieran renunciar a el estudio puedan ser sus hijos, en lo cual no pueden apelar mucho, debido a que es verdad que no solo la pandemia los esta afectando, sino en si también lo hace el propio estudio.

1. JUSTIFICACIÓN

     Los estudiantes necesitan una motivación para seguir estudiando, un propósito que vuelva a reactivar las metas que alguna vez se propusieron, en donde junto con la ayuda de los padres y de los docentes se vuelva a reactivar la chispa del estudio.

      Este proyecto es de suma importancia ante los ojos de la Sociedad, el cual podría traer bastantes y muy buenos beneficios a la comunidad y a sus estudiantes como: La manera en la que el estudiante poco a poco pueda reintegrarse con él su círculo social, no a través de medios presenciales, sino con medios digitales y efectivos, en los que tendrán un benéfico para el estudiante y para su campo de inspiración al momento del estudio.

     En el caso de no poner la prioridad necesaria a este problema y no solucionarlo con tiempo, podría tener grandes consecuencias, no ahora, sino en el futuro en el dónde se podría vivir una sociedad de alfabetismo, por el masivo numero de estudiantes que abandonaron la escuela y que no cuentan con los conocimientos básicos.

     Todos los estudiantes quieren continuar con sus estudios, quieren seguir aprendiendo, pero dada los malos manejos y mala organización en contra de la Emergencia Sanitaria, ellos no pueden por sí solos, y es momento que les demos una ayuda, para que así los  estudiantes vuelvan a sus estudios, crezcan y se conviertan en grandes profesional que aporten a la comunidad y al país, que se conviertan en la línea de defensa que una país necesita en situaciones como está, en la que un mal manejo y una mala organización pueden afectar a toda una comunidad estudiantil.

1. POBLACIÓN BENEFICIARIA

     La campaña está destinada a beneficiar a los niños y adolescentes menores a 18 años, que han presentado estrés o decaimiento en su aprendizaje durante la Emergencia Sanitaria , el cual consiste de ayudar a las personas a superar problemas psicológicos causados por la pandemia, que permitiría a los estudiantes continuar su vida escolar, aprendiendo a convivir con la Emergencia Sanitaria y a sobrepasar sus problemas generados por la misma, lo cual también podría dar apoyo psicológico no solo a los estudiantes, sino también podrían verse involucrados y beneficiados los tutores legales del estudiantes e otros integrantes cercanos al estudiante.

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