CAMPAÑAS MOTIVACIONALES EN APOYO A LO ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE DESERCION ESCOLAR DADO POR LA PANDEMIA DEL COVID-19
Enviado por Esteban Tello • 27 de Mayo de 2021 • Documentos de Investigación • 2.382 Palabras (10 Páginas) • 352 Visitas
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “EUGENIO ESPEJO”
Liderazgo y Calidad en Servicios Educativos [pic 1]
PROGRAMA DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
PROYECTO DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
TEMA:
NECESEITO UN TEMA
ESTUDINATE:
ANDRES ACONDA
CURSO:
2 BGU “B”
DOCENTE FACILITADOR:
MSC. VICTOR HUGO MORALES
AÑO ELECTIVO:
2021-2022
Tabla de contenido
1. TEMA 3
2. DIAGNOSTICO 4
3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 5
4. JUSTIFICACIÓN 6
5. POBLACIÓN BENEFICIARIA 7
6. OBJETIVOS 7
6.1. OBJETIVO GENERAL 7
6.2. OBJETIVO ESPECIFICO 7
7. RECURSOS 8
7.1. HUMANOS 8
7.2. MATERIALES 8
7.3. TECNOLOGÍCOS 8
7.4. ECÓNOMICOS 8
8. TECNICAS 9
8.1. OBSERVACIÓN 9
9. CONOGRAMA DE ACTIVIDADES 10
10. METAS E INDICADORES 11
11. CONCLUSION Y RECOMENDACIONES 11
11.1. CONCLUSIONES 11
11.2. RECOMENDACIONES 12
12. BIBLIOGRAFIA 12
TEMA
CAMPAÑAS MOTIVACIONALES EN APOYO A LO ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE DESERCION ESCOLAR DADO POR LA PANDEMIA DEL COVID-19
2DIAGNOSTICO
Mi comunidad se encuentra ubicada en las colinas centro de la Región de Pichincha, una comunidad bastante grande en territorio y población, la cual era una comunidad muy activa durante los años 2018 y 2019, en economía, festividades, y estudio para los niños y adolescentes.
A la llega de la nueva enfermedad SARS- COV 2 al Ecuador en 2020, las ciudades de Quito y Guayaquil se convirtieron en epicentros de la Pandemia en Ecuador, lo cual provoco un confinamiento a las ciudades y a su población, las personas adultas destinadas al teletrabajo y los estudiantes al estudio a través de plataformas digitales.
El aislamiento se tomó como la mejor medida para aislar y terminar con la enfermedad, las familias destinadas a empezar una nueva vida en el confinamiento, y con miedo al virus que convivía en el exterior.
En poco tiempo las familias de mi comunidad se empezaron a ver afectadas por el virus, tanto físicamente como mentalmente, debido a que el miedo a un contagio empezaba a causar inestabilidad en las familias, siendo los más afectados psicológicamente, los niños y adolescentes, reflejándose en sus estudios
Por esta razón, los jóvenes y niños de mi comunidad se pueden afirmar que pueden estar teniendo problemas con sus estudios o incluso en tratar de dejarlos, es por tal motivo que se ha realizado un proyecto encargado de motivar a los niños y adolescentes, con diferentes metodologías y actividades, que ayudaran a los estudiantes a reintegrarse en el estudio.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
Los niños y jóvenes se ha demostrado que han sido los mas afectados de la pandemia, reflejándolo en sus estudios, en el poco aprendizaje que tienen, y en las pocas ganas que tienen de seguir aprendiendo, en la posibilidad de renunciar a su aprendizaje.
Sus estudios se han visto comprometidos: por la pandemia, por la nueva manera de sentir mundo, el no tener a sus amigos, el no tener contacto social, el empezar a sentirse solos y abandonados, que es un factor psicológico que se venía anticipando desde que comenzó el confinamiento.
Los estudios de censos llevados por el gobierno confirman que en el Ecuador suman alrededor de 2,000 000 estudiantes de 5,000,000, están sufriendo problemas en sus colegios, y que alrededor de 100,000 estudiantes, ya han dejado el estudio, sea por decisión propia o de los tutores legales.
También, la Educación en la pandemia a través de sistemas virtuales se ha calificado que no es la mejor o la mas efectiva que se podría usar, lo que hace a los estudiantes aburrirse, estresarse e incluso llegar a extremos, lo cual coloca ha los estudiantes de odio al estudio.
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