COMUNICACION EDUCATIVA

INTRODUCCION

En esta primera y segunda semana de clases veremos lo que es la comunicación educativa y sus conceptos para entrar de lleno a esta materia, veremos el objetivo general, especifico y particular, tales teorías que se adentran en esta materia como lo son la taxonomía de bloom y sus dimensiones, los 3 momentos de actuación del maestro, requisitos funcionales de la comunicación educativa asi como sus categorías y los medios y su evolución en la sociedad actual. 

DESARROLLO

TEORIA DE LA COMUNICACIÓN:

Objetivo general es lo que se desea lograr en tu expectativa

Objetivo específico es lo que se espera del resultado de lo que aras

Objetivo particular es lo que el alumno tiene que aprender lo que debe adquirir

La taxonomía de bloom es una clasificación que incluye los diferentes objetivos y habilidades de los educadores que pueden proponer a sus estudiantes la idea surgió en una reunión norteamericana de psicología en 1948 con el fin de facilitar la comunicación e intercambio entre examinadores.

La taxonomía de blooom es jerarquizar, es decir el nivel del conocimiento depende de ciertos niveles superiores y la adquisición del conocimiento y habilidades al mismo tiempo muestra una visón global del proceso educativo.

CONTIENE 3 DIMENSIONES

-AFECTIVA:

Que es el modo en que la gente reacciona al sentir emocionalmente su habilidad para sentir el dolor alegría de otro ser viviente.

-DIMENSION PSICOMOTORA:

La pericia para manipular físicamente una herramienta o instrumento con la mano para apuntar en el cambio desarrollado en la conducta.

-DIMENSIÓN CONGNITIVA:

Habilidad para pensar sobre los objetos de estudio

NIVELES DE CONOCIMIENTO:

Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación

3 MOMENTOS DE ACTUACION DEL DOCENTE:

-tarea docente -actuación docente –evaluación docente

REQUISITOS Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA:

-motivadora -persuasiva -estructurante -facilitadora -facilitadora de inteligencia

CATEGORIAS DE LA FIDELIDAD O CONGRUENCIA DE LA COMUNICACIÓN:

Habilidad comunicativa del docente, sus actitudes, sus conocimientos, su posición

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